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文档简介

艾芙·居里美丽的颜色授课人:成都西川中学刘惜予前言FOREWORD请用一句话概括本文内容

居里夫妇在简陋的棚屋中提炼镭过程。

艰苦而快乐前言FOREWORD2——7

___________8——15

艰苦的实验16—18

___________

19——25

___________

作者像一个摄影师,充满感情地将一个个镜头展示出来,我们仿佛置身于那残破的棚屋,看到居里夫妇辛苦忙碌的身影。

请同学们填写空缺部分,完成镜头设计的第一步——为镜头取名。简陋的棚屋

梦想的实现

对“镭”的期盼前言FOREWORD电影镜头镜头艰苦的实验段落8—15段人物活动场景画外音玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服,头发被风吹得飘起来,周围的烟刺激着眼睛和喉咙,连续几个小时搅动融化锅里沸腾着的材料。棚屋外放满了装着沉淀物和溶液的大瓶子,周围弥漫着刺激眼睛和喉咙的烟雾。她独自一个人就是一个工厂,居里先生和夫人就是在这种艰苦的条件之下工作。工作日变成了工作月,工作月变成了工作年,比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。工作的时间越来越长,提炼镭越来越困难,但是对镭的探究却坚持不懈。······前言FOREWORD

请运用环境描写、人物描写及抒情、议论性文字,设计完成一个你最喜爱的镜头。请小组同学讨论一下并上传你们小组的最佳镜头设计。电影镜头镜头段落人物活动场景画外音前言FOREWORD

“她家境贫寒,姿容美丽”,她在艰苦的条件下专注于科学的研究,始终温和、坚决、好奇,这是“美丽的颜色”。——《居里夫人自传》前言

传记文学是需要的人物精神“美”。传记事实、自传事实追求“美”,传主就要追求道德的高度、伦理的高度、精神的高度。前言FOREWORD

本文是居里夫人逝世三周年之后,小女儿为了纪念她,写的《居里夫人传》的节选,本文在写法上有没有独特之处呢?前言FOREWORD13工作日变成了工作月,工作月变成了工作年。比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。这种抵抗他们的材料迷住了他们。他们之间的柔情和他们智力上的热情,把他们结合在一起;他们在这个木板屋里过着“反自然”的生活,他们彼此一样,都是为了过这种生活而降生的。14玛丽后来写道:“感谢这种意外的发现,在这个时期里,我们完全被那展开在我们面前的新领域吸引住了。虽然我们的工作条件带给我们许多困难,但是我们仍然觉得很快乐。我们的时光就在实验室里度过。在我们十分可怜的棚屋里笼罩着极大的宁静;有时候我们来回踱着,一面密切注意着某种实验的进行,一面谈着目前和将来的工作。觉得冷的时候,我们在炉旁喝一杯热茶,就又舒服了。我们在一种独特的专心景况中过日子,像是在梦里一样。”阅读传记时,要多关注引用的资料,因为它们往往能补充历史细节,展示传主的心理感受,增加文章的真实性。前言FOREWORD

我们尤为感兴趣的是观察到我们所获得的含镭丰富的化合物都能自行发光。皮埃尔曾希望它们会是五颜六色的。有时候,我们夜晚也跑到木棚里去,这也是我们的一件高兴的事。我们可以在玻璃皿或玻璃管里看到我们提炼、分离出来的宝贝在向四周散发出淡淡的光彩,真是美丽动人,令我们既欣喜又激动,那闪烁着的奇光异彩,宛如神话中的神灯光芒。——《居里夫人自传》玛丽说:“不要点灯!”接着轻轻地笑了笑,再说:“你记得你对我说‘我希望它有很美丽的颜色’的那一天么?”几个月以来使比埃尔和玛丽入迷的镭的真相,实际上比他们以前天真地希望着的样子还要可爱。镭不只有“美丽的颜色”,它还自动发光!在这个黑暗的棚屋里没有柜子,这些零星的宝贝装在极小的玻璃容器里,放在钉在墙上的板子或桌子上;它们那些略带蓝色荧光的轮廓闪耀着,悬在夜的黑暗中。“看哪……看哪!”这个青年妇人低声说着。小心翼翼地走向前去找,找到一张有草垫的椅子,坐下了。在黑暗中,在寂静中,两个人的脸都转向这些微光,转向这射线的神秘来源,转向镭,转向他们的镭!玛丽的身体前倾,热切地望着,他此时的姿势,就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样。传记不是枯燥的生平简介或履历表,作者也可以合理发挥想象,运用多种描写,刻画有血有肉有个性的人物形象,使传记具有生动性。前言FOREWORD

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