如皋市实验初中物理诊断性测试

如皋市实验初中2006-2007学年第一学期第一次诊断性测试亲爱的同学：物理是你们刚刚接触到的一门新的学科，相信你在领略物理的神韵时，也已经掌握了新的物理知识和能力，变得更加聪明，更懂得应用物理知识去思考和解决实际问题了。让我们一起走进考场，仔细思考，认真作答，成功将属于你----物理学习的小主人！（友情提醒：请将选择题的答案用2B铅笔填写在答题卡上指定位置！）一、选择题（每题2分，共32分）[]1．下列说法错误的是：A．一切发声的物体都在振动。B．正在响的闹钟放入没有空气的容器中，就听不到钟闹的声音，这是因为钟铃在真空中不能振动。C．除了真空之外，一切气体、液体和固体物质都能够传声。D．在气体、液体和固体物质中，固体传播声音的本领最大。[]2、夏天游泳时，在水中不觉得冷，上了岸觉得冷，这是因为 A．空气的温度比水的温度低B．空气比水容易吸收热量C．空气流动带走人体的温度D．水分蒸发要吸收热量[]３、关于声现象，下列说法中正确的是A．声音的传播速度是340米/秒B．声音可以在真空中传播C．一切正在发声的物体都在振动D．声音只能在空气中传播[]4、古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是 A．马蹄踏在地面时，使土地振动而发声B．马蹄声可以沿土地传播C．马蹄声不能由空气传到入耳D．土地传播声音的速度比空气快[]5、我们生活在声音的海洋里，鸟语、流水、琴声……我们能把这些声音分辨出来，主要是依据声音的A．响度B．音调C．频率D．音色[]6、夏天扇扇子感到凉爽，这是因为 A．扇来的风是凉的B．扇来的风把身上的热吹掉了C．扇来的风能加快汗液蒸发从而加快从人身上吸热D．扇风能使空气温度降低[]7、如图1所示，大容器A和小容器B内均装有水，在容器A底部加热使容器A内的水沸腾，继续加热，容器B内的水 A．不能达到沸点，不能沸腾B．能达到沸点，但不能沸腾C．不能达到沸点，但能沸腾D．能达到沸点，也能沸腾[]8、北方的冬天可以看到户外的人不断的呼出“白气”，下列解释正确的是（）A．“白气”是人呼出的水蒸气。B．“白气”是空气中的水蒸气。C．是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水珠。D．是人呼出的水蒸气遇冷液化成的小水珠[]9、关于蒸发和沸腾有下列说法：（1）液体在任何温度下都能蒸发，而只能在一定温度下沸腾。（2）蒸发只能在液体的表面进行，而沸腾在液体的表面和内部同时进行。（3）蒸发和沸腾不一定从外部吸热。（4）液体蒸发时温度降低，且能继续蒸发；若其他条件不变，沸腾时温度一降低就不能继续沸腾。其中正确的是：A.只有（1）、（2）B.只有（3）、（4）C．只有（1）、（2）、（4）D．（1）、（2）、（3）、（4）．[]10、三支温度计，其中一支刻度不准确，将甲放在空气中，将乙插在开口的酒精中，将丙插在密闭的酒精瓶中，过一段时间后，三支温度计的示数都相等，则A.甲不准确B.乙不准确C.丙不准确D.无法判定[]11、“是谁带来远古的呼唤，是谁留下千年的企盼……”你知道这首歌吗？这就是李娜经典名曲《青藏高原》，每次听这首歌，我们的心都会被李娜天使般的声音带入那片古老而神秘的土地。其实很多人喜欢这首歌，但是无法学唱，因为调子太高了。根据你学过的知识可以知道这是因为 A．学唱者的气力不行，跟不上。B．学唱者声带单位时间内振动的次数太少，达不到要求。C．学唱者的音色太差了。D．学唱者不懂基本的乐理知识。[]12、生活在海边的渔民经常看见这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”——水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂游。忽然水母像受到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海。不一会儿，狂风呼啸，波涛汹涌，风暴来临了．就划线部分，以下解释合理的是A．水母接收到了次声波B．水母接收到了电磁波C．水母感受到了温度的突然变化D．水母感受到了地磁场的变化[]13、2005年10月8日，南亚地区发生的强烈地震造成重大人员伤亡，到９日凌晨，死亡人数已接近２万人。有关人士指出，地震发生后缺乏必要的自救知识，是丧生人数增多的一个原因。以下是关于被埋在废墟里的人自救的一些措施，请指出切实可行的是A．大声呼救B．静等救援人员来营救C．用硬物敲击预制板或墙壁，向营救人员求救D．见缝就钻，从废墟中爬出来[]14、为了“非典”防治，其中重要措施之一就是要监控“疑似病人”的体温是否异常。为了保证“疑似病人”的身心健康，在检查病人体温时，为了避免交叉感染，应在测量每次体温后，对体温计进行消毒，下列消毒方法可行的是A．用自来水冲洗B．在沸水中煮沸C．用酒精灯火焰烧D．用酒精棉球搽拭[]15、下列措施中，能使蒸发变快的是A．给盛有水的杯子加盖B．把新鲜的蔬菜装入塑料袋中C．把湿衣服放在通风的地方D．把蔬菜用保鲜膜包好后放人冰箱[]16、在敞开的水壶里烧水，使水沸腾后再用猛火继续加热，则水的温度将 （）A．逐渐升高B．不变C．逐渐降低D．忽高忽低二、填空题（每空1分，共30分）17、温度计是根据的原理制成的。摄氏温度的规定：为0摄氏度；为100摄氏度。18、太空旅行时，在航天飞机舱内人们可以直接交谈，但是在舱外就不能了，这是因为____可以传声，但是__________不可以传声。钓鱼时，人们最讨厌有人从旁边走过，因为鱼儿会被吓跑，这说明__________和__________也可以传声。19、实验室的酒精灯使用完毕后要求盖好灯帽，这样做可以减慢液态酒精的；使气体液化的两种途径是和。20、把水滴到高温油锅中，会听到一阵响声，并且看到水面上出现“白汽”，在此过程中发生的物态变化先是，然后是，说明油的温度水的沸点（填“高于”或“低于”）。21、如图2所示，笛子发出的声是由振动引起的；锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失了，这是因为消失了。22、人从游泳池上岸被风一吹感到特别凉快，这是由于的原因，一杯40℃的酒精，打开盖子酒精不断蒸发，余下的酒精温度______40℃（填：高于、低于或等于）。23、如图a所示，伍实同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度.他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声.实验中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图b、c所示，则他得出的实验结论是：____________________.图d、e是两种声音的波形图，从图形可知：图是乐音的波形.请提出一种控制噪声的方法。abcde24、《江海晚报》消息，4月15日清晨，南通如皋市一单位在搞宣传活动时，伴随着激扬的音乐声，飞翔的15只珍稀红嘴相思鸟纷纷落地而亡！关于珍稀红嘴相思鸟为何会集体自杀，请提出你的猜想。25、小华在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时避免干扰，小华采取了三种方案：①在被敲的地方垫一块抹布；②把房间、厨房门窗关闭关严；③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。上述三种方案中，第一种是在处减弱噪声；第二种是在中减弱；第三种是在处减弱噪声。26、夏天对着开水杯“吹气”，能使开水变凉，这是因为________，使水温下降。冬天，有的同学在擦眼镜时先向眼镜“哈气”，使眼镜变得潮湿更容易擦干净。这个过程中水蒸气发生了_________现象，此现象是一个_________热过程。27、如图3所示，甲、乙两个房间里的相同的两壶水放在相同的电炉上都已烧开，我们可以根据所观察的_________房间壶嘴的上方___________较多，判断出_______房间的气温高。三、实验题（共25分）28、在用温度计测水的温度的实验中，试按照使用温度计的合理顺序，将下列字母的代号排列起来A．选取适当的温度计；B.估计被测物体的温度；C．让温度的玻璃泡与被测物体充分接触；D.取出温度计；E．读温度计的读数。29、图4中，温度计(甲)的读数是_____℃，(乙)的读数是_____℃。30、如图所示，左边烧瓶内的水一直在沸腾，请回答：观察烧瓶内的甲温度计和烧杯内的乙温度计的读数情况，可以发现：甲温度计的读数，乙温度计的读数；（填“变大”、“变小”或“不变”）烧瓶和烧杯内的水的多少有什么变化？烧瓶内的水，烧杯内的水；根据实验现象得到的结论有：①②31、俗语说“响水不开，开水不响”，开水真的不响吗?小明想对此进行研究，得到爸爸的支持．小明用圆底铁锅在煤气灶上进行烧水试验，用温度计、数字声级计(测量声音强弱的仪器)分别测量锅内水的温度、锅旁声音的强弱．测量结果如下表：水温t/℃2l40607080859095声强级/dB37.538.040.543.446.852.954.455.252.8现象无气泡无气泡有小气泡产生少量气泡上升上升气泡增多大量气泡上升水面有气泡形成更多小气泡形成，水变浑浊沸腾水沸腾时，温度计的示数如图所示，请填写表格中的空格．分析以上信息，可知温度为___时响度最大．现在你对“响水不开，开水不响”这句话有什么新的理解?_____________________________________________________________________________________________________________________。32、仿照表中的例子，在表中空白处填上对应的现象或过程、物理知识或物理原理。现象或过程物理知识或物理原理1、小明与小红用土电话交谈固体可以传播声音2、通过电话能听出熟悉的人的声音3、对着较远的高墙大喊一声，能听到两声气体可以传播声音33、如图是某同学用体温计测热水温度(70℃左右)的示意图.请你指出他在实验中的错误：(1)____________________________；(2)____________________________(3)____________________________；34、王强小组的同学们在做“探究水的沸腾”实验时，对水加热了很长时间后水才沸腾；他们记录的数据如下表所示：时间/min…345678910水温/℃…9495969798999999(1)从数据上看，本次实验中水沸腾时的温度为_____℃：(2)请你根据记录数据，在图中画出水的温度和时间关系的曲线；(3)实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是。(给出一种原因即可)35、小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。（1）在本实验中适合作声源的是_______；（2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案：方案A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。方案B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。你认为最佳的方案是_________,其好处是。（3）通过实验得到的现象如表格所示：材料衣服锡箔纸泡沫材料衣服锡箔纸泡沫距离/m1.20.80.5响度较响较响弱则待测材料隔声性能由好到差的顺序为。四、