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语文三年级上册20美丽的小兴安岭第一课时netplwiz听读课文，体会小兴安岭的美丽美丽的小兴安岭高兴

兴致兴趣xīnɡxìnɡ

第一时学认字融化乳白色rónɡrǔ一起来读一读下列词语吧！树梢shāo浸在jìn侧面cè欣赏xīn药材cái膝盖xī宝库lín显得xiǎn来临kù宿舍shè学认字识字游戏小鸭子游水显膝袋梢浸刮朗读课文扫清障碍齐读课文，读准字音，读通句子。整体感知借助学习单，梳理课文的主要内容吧！

课文中有一句话总体写出了小兴安岭的美丽，你发现了吗？

小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。哪个词写出了小兴安岭一年四季的特点？

小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。比喻课文按照什么顺序来写的？课文是按春夏秋冬的顺序描写的。朗读第2自然段，说说春天的小兴安岭给你留下了怎样的印象，你是从哪些词句中感受到的？互动课堂春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。新的枝条嫩绿的叶子树木：生机勃勃第一句话春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

读句子，体会加点的词语好在哪里。··

不能换成其他词。“抽”写出了枝条快速而有力长出来的样子。

枝条一般是笔直的，长长的，像一把剑，把枝条“长出”说成“抽出”非常贴切。

“抽出”能换成“长出”等其他词语吗？（课后第二题）春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。朗读指导

读“新的”“嫩绿的”时，语气要表现出对春天到来时的喜悦，读“抽出”时语气加重，速度稍快。

山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。春天的勃勃生机rónɡ这些是表示动态的词语融化的积雪流淌的小溪第二、三句话

读着句子，你仿佛听到了、看见了什么？听到潺潺的流水声，看见流水掀着细小的波浪，唱着歌儿向山下奔跑着。感受到春天到来后万物复苏的景象，看到了生机勃勃的春景。

小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

小鹿还会“欣赏自己”，真有意思，把小鹿当作人来写，写出了小鹿的可爱，这样的语言很生动。第四句话

想象说话：可爱的小鹿还会干什么？在绿色的草地上捉迷藏，做游戏。依偎在鹿妈妈的怀抱里，睡大觉。

小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋/欣赏自己/映在水里的影子。朗读指导

朗读的时候，要用轻快的语气，“侧着脑袋”后面稍微停顿一下。

一起来读一读吧！（课后第一题）季节描写的景物春树木、积雪、小溪、小鹿第二自然段写了小兴安岭一年四季中的哪个季节、哪些美丽景物？用“有的……有的……”写一段燕子的活动。

春天，燕子从南方飞回来了，有的在树枝上唧唧喳喳地说话，有的在屋檐下造房子。美丽的小兴安岭在什么地方（）

A.东北

B.华北

C.西北课堂演练A一、选择题。三、在括号里填写词语。（）的海洋（）的叶子（）的宝库（）的大花坛（）的天空（）的树叶（）的蘑菇（）的枝叶美丽嫩绿巨大绿色蓝

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