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文档简介
广东省东莞市学校(幼儿园)《教育理论知识》教师教育招聘考试(说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方面的整理归纳备考公考之用。)一、单选题1.教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学()。
A、基本教育规律B、基本教学规律
C、基本心理规律
D、基本身心规律【参考答案】C2.我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是()。A、《教师资格条例》B、《教师资格认定过渡办法》C、《教师资格条例实施办法》D、《中华人民共和国教师法》【参考答案】D3.知识是个体通过与环境相互作用后获得的()。A、感受与体验B、前人经验C、记忆的内容D、信息及其组织【参考答案】D4.()儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主,但其抽象思维逻辑仍需以具体
形象为支柱。
A、一年级B、二年级
C、三年级
D、四年级【参考答案】D5.教师的教育机智充分表现了教师劳动的()。A、示范性B、连续性C、广泛性D、创造性【参考答案】D6.由于个体的内在的需要引起的动机称作()。A、外部学习动机B、需要学习动机C、内部学习动机D、隐蔽性学习动机【参考答案】C7.衡量社会主义教育质量的标准是()。
A、培养一批尖子学生
B、学生德、智、体、美等方面的全面发展
C、全体学生平衡发展D、每个学生都有所长【参考答案】B8.凡年满周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到()周岁。
A、七、八B、七、九C、六、七D、六、八【参考答案】C9.学了“全等三角形的判定定理”后再学“相似三角形的性质定理”,并对它们关系进行分析,这种学习属于()。
A、信号学习B、连锁学习C、辨别学习D、规则或原理学习【参考答案】C10.在正常条件下,心理的发展总是具有一定的方向性和先后性,发展不可逆,也不可逾越,这是指心理发
展的()。A、不平衡性
B、定向性和顺序性
C、差异性
D、连续性【参考答案】B11.儿童在知道“苹果”、“梨”等概念后,再学习“水果”的概念,新学习的概念就具有意义了,这种学习叫做()。A、派生归属学习B、相关归属学习C、上位学D、并列结合学习【参考答案】C12.心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在()。A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段【参考答案】B13.诊断性评价多半是在()实施。A、教学过程中
B、形成性评价之后
C、标准参照评价
D、教学过程之后【参考答案】B14.下列哪个选项不是西周学校“六艺”教育的内容?()A、射B、御C、诗D、数【参考答案】C15.在影响人身心发展的诸因素中,起主导作用的是()。A、遗传素质B、教育C、环境D、个人的主观能动性【参考答案】B16.()指出:“创新能力是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”A、江泽民
B、温家宝
C、胡锦涛
D、邓小平【参考答案】A17.素质教育的时代特征是培养学生具有()。A、创新精神B、艰苦奋斗的精神C、团结协作精神D、革命传统精神
【参考答案】A18.循序渐进原则要求教师在教学过程中贯彻这一原则时,要()。A、教学必须由近及远、由浅入深、由简到繁B、在理解的基础上巩固C、建立民主平等的师生关系D、了解学生发展的具体特点【参考答案】A19.“教师吸收学生参与制定纪律条文,使学生负有责任感”,这是实施()的要求。A、自觉纪律教育
B、集体主义教育
C、理想教育
D、道德教育【参考答案】A20.班主任与学生基同确定班级总体目标,并转化为小组目标和个人目标,使其与班级总目标融为一体,以此推进班级管理活动,实现班级目标的管理方式,称为班级()。A、民主管理B、目标管理C、平行管理D、松散管理【参考答案】B21.奴隶社会和封建社会,学校的教育目的是()。A、培养统治者B、培养劳动者C、促进人的发展D、培养军事人才【参考答案】A22.学科教学要以()为本。A、教科书B、提高课堂教学质量C、人的全面发展D、提高学生的动手能力【参考答案】C23.学生在教师指导下,利用一定的仪器设备通过条件控制引起试验对象的某些变化,从观察这些变化中获
得知识的方法,称之为()。A、练习法
B、实习作业法
C、实验法
D、谈话法【参考答案】C24.教师职业的最大特点在于职业角色的()。A、多样化B、专业化C、单一化D、崇高化【参考答案】A25.“学高为师、身正为范”体现了教师工作的()。A、示范性B、复杂性C、创造性D、长期性【参考答案】A26.觉察刺激之间微弱差别的能力称为()。
A、绝对感觉阈限B、绝对感受性
C、差别感觉阈限
D、差别感受性【参考答案】D27.使学生具有初步的分辨是非的能力是(
)阶段德育目标的要求。A、小学B、初中C、高中D、大学【参考答案】B28.探究学习实施的过程是()。A、计划阶段——问题阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段B、问题阶段——计划阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段C、问题阶段——计划阶段——研究阶段——反思阶段——解释阶段D、计划阶段——问题阶段——解释阶段——研究阶段——反思阶段【参考答案】B29.下列关于专家型教师教学特点的表述,错误的是()。A、与新教师相比,专家教师的课时计划简洁灵活,以学生为中心,并具有预见性。
B、专家型教师有完善的维持学生注意的方法C、专家教师往往较注意课堂的细节
D、专家教师有丰富的教学策略【参考答案】C30.县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量,组织校长、教师的
(),加强对薄弱学校的建设。A、学习和培训B、沟通和合作C、培训和流动D、交流和互访【参考答案】C31.小组学习属于新课程倡导的哪一种学习方式()。A、自主学习
B、探究学习
C、合作学习
D、接受学习【参考答案】C32.创造性思维的核心是()。A、形象思维B、发散思维C、辐合思维D、直觉思维【参考答案】B33.思想品德教育的方法:()。
A、说服教育法B、品德评价法
C、自我教育法
D、情感陶冶法
【参考答案】A34.主张把教育心理学作为一门独立科学的分支来进行研究,反对把普通心理学的成果简单的移植到教育心理学,并创立了心理学的“文化—历史发展理论”,并从这一理论出发提出了“最近发展区”的观点,他是前苏联著名的心理学家()。A、维果斯基B、布隆斯基C、鲁宾斯坦D、列昂节夫【参考答案】A35.教师在黑板上推导公式、演算例题或书写方程式等,这是()形式的教学板书。A、板书B、板演C、板画D、展示【参考答案】B36.美国当代生物社会学家()把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量。A、威尔逊
B、格塞尔
C、华生
D、洛克【参考答案】A37.目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是()。A、男优于女B、男女总体水平大致相等C、女优于男D、男女总体水平,有的相等,有的则不相等【参考答案】B38.教育制度的主体是()。A、教育规范B、学制C、教育体制D、国家【参考答案】B39.教育学作为一门课程在大学里讲授,最早始于()。A、裴斯泰洛齐
B、赫尔巴特
C、杜威
D、康德【参考答案】D40.学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和()。A、计划策略B、组织策略C、调节策略D、监视策略【参考答案】B41.以下学习策略从分类上看,不属于元认知策略的是()。A、调整阅读速度B、获得个别指导C、自我测查D、重新阅读【参考答案】B42.下列说法中不正确的是()。A、创造友好的气氛,与被访问者谈的越投机越好
B、访谈时,要详细的说明访问的目的
C、访谈时,要把握住方向和主题,随时纪录
D、进行访谈时,要首先介绍自己的身份【参考答案】A43.信息在短时记忆中一般只保持()秒钟。A、1~2B、20~40C、60~70D、70~80【参考答案】B44.以官方文件形式对教师专业做出了明确说明的是()。
A、1994
年《中华人民共和国教师法》B、1986
年美国《卡内基报告》C、1966
年国际劳工组织和联合国教科文组织《关于教师地位的建议》D、1995
年国务院《教师资格条例》【参考答案】C45.教育的本质属性是()。A、阶段性B、阶级性C、培养人的社会活动D、生产性【参考答案】C46.教育能推进科学的()。A、制度化B、系统化C、体制化D、全面化【参考答案】C47.智力测验中解释测验结果的依据是()。
A、信度B、效度
C、智商
D、常模【参考答案】D48.在全面发展的教育中起导向和动力作用的是()。
A、德育B、智育C、体育D、美育【参考答案】A49.人的心理成熟以具有独立自主的()为标志。A、自我意识B、创造能力C、预见能力D、选择能力【参考答案】A50.加涅把()作为最基本的智慧技能,认为每一级智慧技能的学习要以低一级智慧技能的获得为前提。A、辨别技能
B、概念技能
C、规则技能
D、高级规则技能【参考答案】A二、多选题51.杜威实用主义所提倡的主要教育观点有()。
A、学校即社会B、教育即生活C、儿童为中心
D、课堂为中心
E、从做中学【参考答案】ABCE52.教学媒体包括()。A、投影B、录像C、计算机D、黑板E、图片【参考答案】ABCDE53.小学课外活动有哪些特点?()A、组织上的自愿性B、内容上的广泛性
C、管理上的计划性D、活动上的自主性E、形式上的多样性【参考答案】ABDE54.教育万能论的代表人物有()。
A、洛克B、华生
C、格塞尔
D、康德
E、高尔登
【参考答案】BD55.教育心理学研究的基本原则有()。A、理论联系实际B、系统性原则C、教育性原则D、客观性原则E、主观性原则【参考答案】ABCD56.美国心理学家加德纳强调人类的心理能力应包括()。A、言语智力B、数理智力C、空间智力D、音乐智力E、体能智力【参考答案】ABCDE57.我国《未成年人保护法》第四条规定,保护未成年人的工作应当遵循下列哪些原则()。A、保障未成年人的合法权益
B、尊重未成年人的人格尊严
C、适应未成年人身心发展的特点
D、教育与保护相结合
E、给未成年人最广阔的自由发展空间【参考答案】ABCD58.教育对人类地位的提升表现在()。
A、使人的身心得到和谐,全面的发展B、认识并发掘自身潜能C、形成并发展人的个性D、发展人的精神力量E、帮助人发现自身的价值【参考答案】ABCDE59.我国古代的《四书》是指()。A、《大学》B、《老子》C、《中庸》D、《论语》E、《孟子》【参考答案】ACDE60.学生的主体性包括哪些具体的方面()。
A、创造性B、能动性
C、独立性
D、可选择性
E、自主性【参考答案】ABDE61.问题的三个基本成分是()。A、起始状态B、目标状态C、中间状态D、答案E、存在的限制或障碍【参考答案】ABE62.教学与智育的关系是()。A、在一定程度上,教学等同于德育B、智育是教学活动所要达到的目的之一C、教学包含了所有的智育活动D、有所联系,有所区别E、智育主要通过教学来实施【参考答案】BDE63.锻炼法的方式有()。A、委托任务B、组织活动C、托物言志D、制度E、练习【参考答案】ABDE64.制约课程的主要因素有()。A、知识结构B、社会发展C、教育部门的政策D、学生的身心发展E、课程理论【参考答案】BDE65.贯彻疏导原则的基本要求是()。
A、讲明道理,疏导思想
B、因势利导,循循善诱C、创设良好的情境
D、调动学生的主动性
E、以表扬激励为主,坚持正面教育【参考答案】ABE66.问题解决中常用的启发法的策略有()。A、手段—目的分析法B、逆推法C、算法D、一一检验法E、爬山法【参考答案】ABE67.生产力的基本构成要素是()。
A、生产关系B、生产方式C、生产资料D、劳动力E、劳动对象【参考答案】CD68.少年期的生理发展特点有()。
A、体型巨变B、性开始成熟
C、神经系统发育接近成人
D、对异性的好感与爱慕E、身体机能迅速健全【参考答案】ABCE69.课程目标的依据主要有()。A、对学生的研究B、对社会的研究C、对课程的研究D、对学科的研究E、对科学的研究
【参考答案】ABD70.儿童身心发展有两个高峰期是()。A、新生儿期B、幼儿期C、儿童期D、青春期E、成年期【参考答案】AD71.学习策略训练的原则有()。
A、主体性原则B、内化性原则
C、特定性原则
D、生成性原则
E、自我监控原则【参考答案】ABCDE72.教育的发展规律是指()。A、教育目标与受教育者的发展水平间的矛盾是教育发展的内在动因B、教育系统的稳态、开放、动态能促进其健康发展C、教育系统整体随经济的发展而发展D、上层建筑各部门对教育发展有重要影响E、教育的文化继承性与革新性均是教育发展所必需的【参考答案】CDE73.道家是中国传统文化的一个重要组成部分,道家的许多教育主张是很值得研究的。下列选项中哪些是道家的主张()。A、“弃圣绝智,弃仁绝义”B、“无为”C、“道法自然”D、“兼爱,非攻”E、“性相近,习相远”【参考答案】ABC74.在操作技能形成的局部动作阶段,所需要的内外部条件是()。
A、示范B、讲解
C、反馈
D、练习
E、动觉【参考答案】ABCDE75.学校教育制度的发展经历了以下哪几个阶段()。A、义务教育B、前制度化教育C、制度化教育D、非制度化教育E、终身教育【参考答案】BCD76.动物虽然有类似于人类教育的现象,但本质上不同于人的教育,这是因为()。A、动物没有意识,其“教育”是无明确目的和意图的B、动物没有语言,是在无言语状态下进行的“教育”C、动物的“教育”只是一种环境适应,不能对环境进行改造D、动物对后代的爱护、照顾和抚育活动是出于一种本能,这与人类的教育不同E、动物的“教育”只是一种实际行为【参考答案】ABCD77.学校教育的基本途径有()。A、科研B、社会实践C、课外活动D、教学E、智育【参考答案】BCD78.德育过程的规律主要包括()。A、学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律B、学生在活动和交往中形成思想品德规律C、学生思想内部矛盾转化规律D、学生思想品德形成的长期性规律
E、学生思想品德形成的反复性规律【参考答案】ABCDE79.在推进素质教育的过程中,需要注意的是()。
A、素质教育必须面向全体学生
B、素质教育应当坚持全面发展
C、素质教育要促进学生个性发展
D、素质教育要重点突出创新精神的培养
E、素质教育要体现地区特色【参考答案】ABCD80.常用的组织策略有()。A、列提纲B、利用图示C、利用表格D、做笔记E、联系实际【参考答案】ABC81.下列描述属于“网络教育”特点的有()。A、“平等的”开放式教育B、兴趣选择C、跨年龄段教育D、跨时空教育E、“金字塔”型的教育【参考答案】ABCD82.加涅按照学习的结果将学习分为()。
A、言语信息
B、智慧技能C、认知策略
D、动作技能
E、态度【参考答案】ABCDE83.社会生产力的发展影响着()。A、教育内容B、学科的设置C、教学方法的改革
D、教学设备的改革E、教学组织形式的改革【参考答案】ABCDE84.教育心理学的作用体现在()。
A、帮助教师准确地了解问题
B、为实际教学提供科学的理论指导
C、帮助教师预测并干预学生
D、帮助教师了解学生的心理疾病
E、帮助教师结合实际教学进行研究【参考答案】ABCE85.下列属于影响创造性的因素的是()。A、家庭环境B、教育环境C、智力D、创造性E、个性【参考答案】ABCE86.德国思想家雅斯贝尔斯认为“所谓教育,不过是人对人的主体间灵肉交流活动,包括()。A、知识内容的传授B、身体素质的锻炼C、意志行为的规范D、生命内涵的领悟E、道德品质的培养【参考答案】ACD87.学校文化可以分为:()。
A、观念文化B、制度文化
C、物质文化
D、践行文化
E、课程文化【参考答案】ABCDE88.延续式强化有以下几种种类?()A、即时强化B、定时距式C、变时距式D、定比率式E、变比率式【参考答案】BCDE89.现代教育制度的发展趋势主要有()。
A、学前教育与小学教育衔接紧密
B、义务教育更加普及且年限延长
C、高等教育类型多样化
D、普通教育与职业教育相互渗透
E、学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化【参考答案】ABCDE90.实用主义教育学的主要观点是()。A、以儿童为中心B、重视学生自已在教学过程中的独立发现C、学校即社会D、教育即学生经验的持续不断增长E、以经验为中心组织课程【参考答案】ABCDE91.元认知计划策略包括()。A、设置学习目标B、浏览阅读材料
C、产生待回答问题D、分析如何完成学习任务E、反馈结果【参考答案】ABCD92.小学生下列劳动中,哪些属于自我服务劳动?()A、整理书包B、打扫教室C、打扫校园D、清扫街道E、纸工、编织【参考答案】ABC93.各国学校教育制度在发展过程中形成了典型学制类型,其中有()。A、双轨制学制B、六三三学制C、单轨制学制D、分支制学制E、壬寅学制【参考答案】ACD94.有结构的问题的解决过程包括()。A、建立问题表征
B、搜寻解法
C、执行解法
D、解法评价
E、启发【参考答案】ABCD95.教师的人格特征是指()。A、个性
B、情绪C、健康D、处理人际关系的品质E、衣着打扮【参考答案】AC96.德育的途径主要有()
A、政治课教学B、班主任工作
C、劳动
D、共青团活动E、课外活动与校外活动【参考答案】ABCDE97.斯滕伯格的三元智力理论包括()。A、元成分B、操作成分C、知识习得成分D、记忆成分E、归纳成分【参考答案】ABC98.数学学习中数字运算到字母运算的转化,属于()。A、自上而下的迁移B、自下而上的迁移C、正迁移D、负迁移E、水平迁移【参考答案】BC99.墨家认为,对于知识获得的途径,有()。
A、
亲知B、闻知
C、见知
D、行之
E、说知【参考答案】ACE100.韦纳认为,学生的归因过程主要是按照()维度进行的。A、控制源
B、稳定性
C、不稳定性
D、可控性
E、不可控性【参考答案】ABE判断题101.班级通常由老师、一群学生及环境组成。()【参考答案】正确102.目的与目标实际上是一回事,都可以测量。()【参考答案】错误103.教师在对学生进行劳动教育时切忌让他们参加有报酬的劳动。()【参考答案】错误104.预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人法制观念。()【参考答案】正确105.教学原则贯穿于各项教学活动中,它的正确和灵活运用是提高教学质量的前提。()【参考答案】错误106.“普通教育职业化,职业中学普通化”成为现代教育制度发展的一大趋势。()【参考答案】正确107.裴斯泰洛齐指出“理论不能脱离实际,事实不能离开思想。”()【参考答案】错误108.
由
于
榜
样
在
观
察
学
习
中
起
着
重
要
作
用
,
所
以
在
给
学
生
呈
现
榜
样
时
,
应
尽
量
找
德
高
望
重
的
长
者
。()【参考答案】错误109.学校文化促进社区文化建设,有利于建立学习型社区组织。()【参考答案】正确110.班级管理的基本功能是提高学习效率。()【参考答案】正确111.教师在教学过程中处于组织者的地位,应充分发挥教师的学习主体的作用。()【参考答案】错误112.环境使遗传提供的发展可能变成现实,所以它可以决定人的发展。()【参考答案】错误113.环境对人的影响是零星的、无计划的、没有系统的,甚至是互相矛盾的。()【参考答案】正确114.多主体参与评价可以使教师全面地了解学生。()【参考答案】正确115.中小学管理的基本内容包括思想品德教育管理、教务行政管理、教学工作管理和总务工作管理。()【参考答案】正确116.实施班级民主管理要做好两方面工作,一是组织全体学生参加班级全程管理,二是建立班级民主管理制
度。()【参考答案】正确117.19世纪初,美国学校出现了“导生制”,对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。()【参考答案】错误118.在西方,《大教学论》被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作。()【参考答案】错误119.要想全面提高教学质量,就要坚持以教学为主,不能有其他教育形式。()【参考答案】错误120.所谓全面掌握,就是要深入钻研本学科的大纲和教材的知识内容,不仅要掌握学科的基本结构和各部分
之间的内在联系,而且对教材的每一个细节都不放过,都要认真吃透。()【参考答案】错误121.教师职业道德建设在教师队伍建设中具有首要和基础作用。()【参考答案】正确122.课外辅导是适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施。()【参考答案】正确123.对于课堂的观察一般是从教师正式上课那一刻开始。()【参考答案】错误124.课堂提问无须预先设计。()【参考答案】错误125.潜能是人区别于动物的一个重要的标志
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