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文档简介
抓住表现人物心情的词语,了解事情起因。玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。读二声读轻声想一想:你在生活中做过哪些得意的事?试着用得意的语气读一读这句话。玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。画的好。得意边读边思考:玲玲画得怎么样?从哪些词可以看出来?互动课堂想一想:你在生活中做过哪些得意的事?试着用得意的语气读一读这句话。玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。做一个“端详”的动作玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。想象一下:玲玲“得意地端详”是什么样的心情?再去读一下这句话。玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。用得意、期待的心情去读这段话。玲玲拿着这幅画去“评奖”,此时会想些什么?读第二至四自然段,思考:玲玲的心情发生了什么变化?催促的意思。“玲玲,时间不早了,快去睡吧!”爸爸又在催她了。催就在这时候,水彩笔啪的一声掉到了纸上,把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。就是不干净的意思。想象一下:此时的画变脏了,会变成什么样子呢?脏啪“啪”要读得响而短。通过这两段话对比的阅读,想象一下:玲玲此时的心情是怎样的呢?伤心玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。就在这时候,水彩笔啪的一声掉到了纸上,把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。请你用上下面的词语讲讲故事的起因。互动课堂得意伤心自由朗读第五至八自然段,思考:玲玲的心情又发生了什么变化?
玲玲满意地笑了。
从“得意地端详”到来不及时的“伤心”,再到“满意地笑了”,为什么会有这样的变化?是因为玲玲的画画水平高吗?让我们再读课文寻找答案吧。“我的画弄脏了,另画一张也来不及了。”你知道“来不及”是什么意思吗?指赶上、达到。
朗读这句话的时候要读出玲玲的无奈和着急。朗读指导如果你是玲玲,听了爸爸的话,心里会怎么想?又会怎么做呢?“爸爸拿起画,仔细地看了看,说:“别哭,孩子。在这儿画点儿什么,不是很好吗?”这只“懒洋洋”的小狗是什么样的?有了这只小花狗,这幅画有了什么变化?对照着这两幅画,再去读一读第八自然段,说一说你读懂了什么?好多事情并不像我们想象的那么糟。是啊,只是小小的举动,就让画发生了变化,也让玲玲的心情改变了,她对爸爸的话也有了更深的理解。只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。你能用上“得意、伤心、满意”这三个词语,讲讲《玲玲的画》这个故事吗?先运用老师给的提示自己练习说一说。(课后第一题)玲玲准备参加比赛,她画了一幅《我家的一角》,正在她()时,
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