部编版三年级语文下册第28课《枣核》优质教学课件

语文三年级下册28枣核语文三年级下册28枣核上节课我们学习了民间故事《漏》观察下面这幅图，你看到了什么？有什么问题？这节课我们继续看一则民间故事——《枣核》上节课我们学习了民间故事《漏》观察下面这幅图，你看到了什么？

《枣核》是一篇民间故事。主要讲述一个聪明的孩子——枣核，收拾县官，为老百姓伸张正义的事，充分反映了古代劳动人民的智慧。《枣核》是一篇民间故事。主要讲述一个聪明的孩子—善甘休状元成才路héqīlí我会认朗读课文扫清障碍核妻diē爹犁zhē折kùn困shēnɡ牲fǔ府bà罢夫娘扶腾得很口官枣涨得通红zhànɡ

善甘休状元成才路héqīlí我会认朗读课文扫清障碍核妻折折磨zhé折腾了大半夜，衙役们困得很。多音字zhē树枝折了shé折折磨zhé折腾了大半夜，衙役们困得很。多音字zhē树枝折了涨涨潮zhǎnɡ县官鼻子都气歪了，脸涨得通红。zhànɡ物价上涨zhǎnɡ涨涨潮zhǎnɡ县官鼻子都气歪了，脸涨得通红。zhànɡ物价识字方法加一加：父+多=爹利+牛=犁口+木=困牛+生=牲

广+付=府四+去=罢

木+亥=核

识字方法加一加：父+多=爹利+牛=犁找朋友困府妻爹核折牲犁罢涨héqīlídiēzhēkùnshēnɡfǔbàzhànɡ

识字游戏找朋友困府妻爹核折牲犁罢涨héqīlídiēzhēkùnsh词语解释犁：翻土用的农具，用畜力或机器牵引。本课指枣核扶着犁耕地。他能扶犁，能赶驴。词语解释犁：翻土用的农具，用畜力或机器牵引。本课指枣核扶着犁衙役：衙门里的差役。衙役把他拖到大堂上，不分青红皂白先痛打一顿。衙役：衙门里的差役。衙役把他拖到大堂上，不分青红皂白先痛打一缰绳：指扎住马上唇的一圈绳索或皮带、附带交织而成的手柄，作为控制装置。本课指牵牛和驴用的绳子。我们放学了，就好象欢快的小马驹撒开了缰绳。缰绳：指扎住马上唇的一圈绳索或皮带、附带交织而成的手柄，作为钱褡：指盛钱的长方形大布袋。本课用来装钱的袋子。这钱褡里没装东西。钱褡：指盛钱的长方形大布袋。本课用来装钱的袋子。这钱褡里没装默读全文，思考：枣核做了一件什么了不起的事情？枣核靠自己的聪明夺回了老百姓被县衙门抢走的牛、驴并安然逃脱。整体感知了解故事的主要内容默读全文，思考：枣核做了一件什么了不起的事情？枣

默读课文第1~3自然段，把表现枣核勤劳的句子画出来。互动课堂默读课文第1~3自然段，把表现枣核勤劳的句子画

枣核很勤快，天天干活，学了许多本领。他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多……枣核很勤快，天天干活，学了许多本领。他能扶犁，能赶驴，

想象一下，枣核还能干什么农活？还能做饭、洗衣服、割草喂牲口……想象一下，枣核还能干什么农活？还能做饭、洗衣服

细读课文4~13自然段，思考：你觉得哪些地方最有趣？找出来。从这里，你看出枣核有哪些品质？细读课文4~13自然段，思考：你觉得哪些地方最有趣？

等衙役们睡着了，枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，“哦喝！哦喝！”大声吆喝着赶驴。

枣核很小，人可以钻进驴耳朵里，衙役们不会发现他，很有趣。哪里有趣？聪明等衙役们睡着了，枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，“

衙役们从梦里跳了起来，惊慌地喊着：“有人进来牵驴啦！有人进来牵驴的啦！”他们拿着大刀长枪到处搜人。闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺下，又听到了吆喝声：“哦喝！哦喝！”于是衙役们又都跳了起来，还是没搜到人。衙役们从梦里跳了起来，惊慌地喊着：“有人进来牵驴啦！

可刚躺下，又听到吆喝声。到了过半夜，衙役们都瞌睡的了不得，折腾了大半夜，衙役们困得很，有一个衙役头子说：“不用管它，不知是个什么东西在作怪，咱们睡咱们的觉吧。”这时候枣核从驴耳朵里跳了出来，把门打开，赶着牲口回了村子。

枣核三次捉弄衙役，使他们一而再、再而三的睡不好觉。很有趣。哪里有趣？聪明可刚躺下，又听到吆喝声。到了过半夜，衙役们都瞌睡的了

牵走了牲口，官府岂能善罢甘休。天一亮，县官就带者衙役去捉人。枣核蹦出来说：“牲口是我牵的，你们要怎样！”县官叫着说：“快绑起来！快绑起来！敢作敢当牵走了牲口，官府岂能善罢甘休。天一亮，县官就带者衙役

衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。

枣核小，是完全可能从铁链缝里钻出来的。很有趣。哪里有趣？想象合理动作灵敏衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了哈哈大笑彬彬有礼格格不入高高在上井井有条斤斤计较津津有味默默无闻词语积累（AABC的词语）哈哈大笑彬彬有礼格格不入高高在上词语积累（AABC

仆役们打不到枣核，县官气急败坏。很有趣。

衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：“多加几个人，多加几条棍，给我狠狠地打！”哪里有趣？动作灵敏

县官坐了大堂，把惊堂木一拍，说：“给我打！”仆役们打不到枣核，县官气急败坏。很有趣。衙役

衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：“多加几个人，多加几条棍，给我狠狠地打！”

县官坐了大堂，把惊堂木一拍，说：“给我打！”要读出县官的这种狠毒衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来

县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：“多加几个人，多加几条棍，给我狠狠地打！”说一说：读到这里，你有什么感想？夸张、神态描写

看到县官气成这样子很是大快人心。县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：“多加几个人，多县官鼻子都气歪了，脸涨得通红。夸张夸张：是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。作用：突出事物的本质，或加强作者的某种感情，强调语气，烘托气氛，引起读者的联想。夸张地写出了县官恼怒的状态县官鼻子都气歪了，脸涨得通红。夸张夸张：是为了达到某种表达效我们高兴得。读一读，写一写。县官鼻子都气歪了，脸涨得通红。班里静得

都能听得见。他饿的都可以

。

掉根针把一头大象吃掉了一蹦三尺高小练笔我们高兴得。读

枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。县官直喊：“快打！快打！”衙役一棍打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打下来了。满堂的人都慌了起来，跑上前去照顾县官去了，枣核大摇大摆地走了。

枣核戏弄县官并安然逃脱。很有趣。动作灵敏机智勇敢枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子回顾全文，说一说：枣核是一个怎样的孩子？枣核不仅勤快、聪明、动作灵敏而且敢作敢当，是个机智勇敢的好孩子。回顾全文，说一说：枣核是一个怎样的孩子？枣核不仅勤快、聪明、选择下面的一种方法，根据提示复述这个故事。注意要把事情说清楚、说连贯。1.按地点复述村子县衙村子大堂复述故事选择下面的一种方法，根据提示复述这个故事。注意要把事情2.按内容复述内容人物表现衙役枣核县官牵走牲口智赶牲口勇担责任智惩县官复述故事2.按内容复述内容人物表现衙役枣核县官牵走牲口智赶牲口勇担责3.按关键词复述白天枣核说：“大家都不用愁，我有办法”到了晚上（枣核）一蹦蹦进院子里……（枣核）又一蹦蹦到驴耳朵里，……天一亮衙役们拿出铁链来绑枣核。枣核从铁链缝里蹦了出来，……（枣核）一蹦蹦到了县官的胡子上，……23复述故事3.按关键词复述白天枣核说：“大家都不用愁，我有办法”到了晚

想一想：这件事之后，枣核可能还有哪些聪明能干的故事？

枣核把乡亲们的牲口迁回来之后，县官又命令手下人把百姓的粮食拉到衙门里。枣核又想法把装粮食的仓库的钥匙偷了出来，组织乡亲们把粮食拉回了家。县官又一次把枣核捉拿到县衙，想好好惩治枣核。但是还是没有得逞。没办法只好把枣核给放了。想一想：这件事之后，枣核可能还有哪些聪明能干的故事？结构梳理枣核县官牵走牲口专横跋扈枣核偷偷赶回牲口与县官斗智斗勇聪明机智结构梳理枣核县官牵走牲口专横跋扈枣核偷偷赶回牲口聪明机智

《枣核》讲述

惩罚了恶人，帮助乡亲，获得大家的尊敬的过程，故事体现了孩子的

，也有神奇美妙的幻想，饱含诗意与热情。主题概括枣核机智勇敢《枣核》讲述惩罚了恶人，帮助乡亲，获得大家的拓展延伸点击图片欣赏视频拓展延伸点击图片欣赏视频枣核(húhé)勤快(qínqíng)折腾(zhēzhé)困住(kùnkùi)一、为加下划线的字选择正确的读音。课堂演练一、为加下划线的字选择正确的读音。课堂演练核（）梨（）折（）该（）犁（）析（）牲（）因（）姓（）困（）

二、形近字组词。牲口困难姓名因为

枣核梨花折腾应该犁地分析二、形近字组词。牲口困难枣核衙役古代装钱物的口袋。善罢甘休衙门里的差役。

钱褡好好地了结纠纷,不再使事态持续下去。三、把词语和解释连起来。衙役古代装钱物的口袋。三、把词语四、重点段落品析。

枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。县官直喊：“快打！快打！”衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打了下来。满堂的人都慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。1.从这段中找出枣核动作的词语，并抄写下来。

2.你喜欢枣核吗？为什么？

蹦

抓

走喜欢，因为枣核非常聪明、勇敢，又有智慧。四、重点段落品析。枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡惊堂木：惊堂木也叫醒木，也有叫界方和抚尺的。一块长方形的硬木，有角儿有棱儿，使用者用中间的手指夹住，轻轻举起，然后在空中稍停，再急落直下。古时县官用，举起拍于桌上，起到震慑犯人的作用，有时也用来发泄，让堂下人等安静下来。惊堂木：惊堂木也叫醒木，也有叫界方和抚尺的。一块长方形的硬木4228*

枣核28*枣核

民间故事是我国民族文化宝库中一个重要的组成部分，它内容丰富多彩，形式生动活泼，为历代人们群众所喜闻乐见。我们今天要学习的《枣核》就是一个民间故事。故事中有哪些神奇之处呢？我们走进故事，寻找答案吧！民间故事是我国民族文化宝库中一个重要的组成部分，它内1.自由朗读课文，读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方多读几遍；2.想一想，枣核与正常的孩子有什么不同？学习提示11.自由朗读课文，读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方多读几枣核夫妻

爹

犁田折腾

困得很牲口官府善罢甘休涨得通红shēngfǔbàzhànghéqīdiēlízhēkùn我会认枣核夫妻爹犁田折腾困得很shēng想一想：课文主要写了什么事？

山脚下一户人家生了个__________的孩子，取名“枣核”,枣核不但勤快，也很聪明。有一年大旱，庄稼人纳不上粮，衙役就把________牵走了，枣核帮人们牵回了牛、驴，还____________。枣核那么大牛、驴戏弄了县官想一想：课文主要写了什么事？山脚下一户人家生了个__枣核与正常的孩子有什么不同？1.只有枣核那么大。2.永远长不大。枣核与正常的孩子有什么不同？1.只有枣核那么大。2.永远长不对于枣核的降临，父母的态度经历了怎样的变化？夫妻俩欢喜得很出生时不长时白欢喜、愁得慌干活时爹娘非常高兴对于枣核的降临，父母的态度经历了怎样的变化？夫妻俩欢喜得很出

一年又一年，枣核一点儿也不见长。爹说:“枣核呀，白叫我欢喜了一场，养活你这样的孩子能做什么!”娘说:“枣核呀，你一点儿不见长，我真为你愁得慌!”枣核说:“爹、娘，你们不用愁，别看我人小，一样能做事情。”白高兴，说明爹失望了。发愁，说明娘也很担心。说明枣核非常积极、乐观！一年又一年，枣核一点儿也不见长。爹说:“枣核呀，白叫除了积极、乐观，枣核还是个怎样的孩子？勤快聪明除了积极、乐观，枣核还是个怎样的孩子？勤快聪明枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多，因为别人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到屋脊那么高。这是本段的中心句。扶犁、赶驴、打柴多体现出了枣核的勤快和本领高枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。他能扶犁，能赶枣核不光勤快，也很聪明。这句话在文中有什么作用？承上启下枣核不光勤快，也很聪明。这句话在文中有什么作用？承上启下枣核不光勤快，也很聪明。______不光_______，也很_________。______不光_______，也很_________。明明爱学习爱劳动苹果好吃有营养句子训练枣核不光勤快，也很聪明。______不光_______，也很

枣核的聪明体现在什么地方？请默读4-7自然段，把能够体现枣核聪明的地方用横线画出来。学习提示2枣核的聪明体现在什么地方？请默读4-7自然段，把能够到了晚上，枣核跑到县衙门拴牛、驴的院子外面，一蹦蹦进院子里。等衙役们睡着了，枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，“哦喝!哦喝!”大声吆喝着赶驴。衙役们从梦里跳了起来，惊慌地喊着:“有人进来牵驴啦!有人进来牵驴啦!”他们拿着大刀长枪到处搜人。没有直接赶牲口回家，而是藏起来，故意大声吆喝，干扰看守的衙役。到了晚上，枣核跑到县衙门拴牛、驴的院子外面，一蹦蹦进闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺下，又听到了吆喝声:“哦喝!哦喝!”于是衙役们又都跳了起来，还是没搜到人。可刚躺下，又听到吆喝声。折腾了大半夜，衙役们困得很，有一个衙役头子说:“不用管它，不知是个什么东西在作怪，咱们睡咱们的觉吧。”这时候枣核从驴耳朵里跳了出来，把门打开，赶着牲口回到了村子。等衙役放松警惕了，他才赶着牲口回村。聪明闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺下，又听到了吆在词语“折腾”中“折”的读音是（）A.zhéB.zhēC.shéB折shézhé(折叠)(折本)我还会用其他读音组词：多音字在词语“折腾”中“折”的读音是（）A.zhé枣核的小身体给他带来了哪些优势？1.能蹦进官府，救出驴；2.能从铁链缝里蹦出来，不被绑住；3.能躲开衙役的板子，不被打到；4.能抓着县官的胡子荡秋千，引县官挨打。枣核的小身体给他带来了哪些优势？1.能蹦进官府，救出驴；读一读枣核智斗衙役和县官的故事，找出你认为最精彩的地方，和同学们一起来分享吧！读一读枣核智斗衙役和县官的故事，找出你认为最精彩的地衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。我最喜欢的是这个片段：因为我觉得枣核蹦来蹦去的动作描写，显得他很灵活。衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道:“多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打!”我最喜欢的是这个片段：因为我觉得对县官“鼻子都气歪了，脸涨得通红”这样神态的描写让人感觉很解气。涨zhàngzhǎngzhàng(涨红)(涨潮)县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道:“多加几个人，多1.回忆并讨论：复述有哪些方法？在复述这部分内容时候，可以用什么方法？明确学习任务：

复述枣核运用自己的智慧帮助乡亲们的故事。《慢性子裁缝和急性子顾客》借助表格梳理内容。《方帽子店》借助重点语句，列提纲。《漏》根据示意图和文字提示，按地点转换复述故事。复述故事1.回忆并讨论：复述有哪些方法？在复述这部分内容时候，可以用方法一：填写下面的表格，借助表格复述。2.自主选择方法，练习复述。内容人物表现衙役枣核县官牵走牲口智赶牲口勇担责任智惩县官把牛、驴都牵走了不用愁，我有办法派人要官粮困得很，不用管它，继续睡觉藏起来，大声吆喝，干扰衙役，赶走牲口带衙役去抓人拿出铁链绑枣核牲口是我牵的塞进钱褡里，打鼻子气歪了，满堂乱到处蹦，没打着，大摇大摆地走了打到县官的下巴骨，牙打下来了方法一：填写下面的表格，借助表格复述。2.自主选择方法，练习方法二：记住关键词句，复述故事。画出文中表示时间的词，以及写枣核表现的句子，读一读，用心记一记，再连起来说一说。白天

枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”晚上

（枣核）一蹦蹦进院子里。枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，“哦喝！哦喝！”大声吆喝着赶驴。这时候枣核从驴耳朵里跳了出来，把门打开，赶着牲口回到了村子。方法二：记住关键词句，复述故事。画出文中表示时间的词，以及写天一亮

衙役们拿出铁链来绑枣核。枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。

枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。

天一亮衙役们拿出铁链来绑枣核。枣核从铁链缝里蹦了出来方法三：画图+文字，如地点的转换。村子——县衙门——村子——大堂方法三：画图+文字，如地点的转换。村子——县衙门——村子——集体交流、点评评价要点：1.按顺序复述。2.重要情节讲清楚。3.讲出的故事有趣味。集体交流、点评评价要点：

枣核大摇大摆回去了，可故事好像还没有结束，后来还会发生什么故事呢？发挥想象说一说吧！

县官被枣核戏弄了一番，岂肯善罢甘休。过了几天，他又招兵买马，请了几个武艺高强的衙役。他们趾高气扬地来到村里大叫：“快把枣核叫出来！”枣核不慌不忙地来到众人面前。县官一见枣核气得鼻子都歪了，大叫：“快、快把这个不知天高地厚的小子给我抓起来！”衙役们像饿狼一样扑向枣核。续编故事枣核大摇大摆回去了，可故事好像还没有结束，后来还会发

枣核一跳，一下子钻进县官的袖子里。衙役们一下子扑了个空撞在一起，却不见枣核的影子，他们你看看我，我看看你，不知该怎么办。突然，县官大叫：“在这儿，在这儿！在我的袖子里！”衙役们又一起扑向县官。把县官扑倒在地上，县官浑身是土。大骂道：“笨蛋，一群笨蛋！”枣核呢，早已经从县官的衣服上跳下来跑了。枣核一跳，一下子钻进县官的袖子里。衙役们一下子扑了个本课主要讲了身体只有枣核那么大、积极、乐观、勤劳、聪明的小男孩枣核，智斗县官、衙役的故事，告诉我们应该积极乐观的面对自己身体上的缺陷和不足，可以用勤劳和智慧武装自己，让自己变得更加优秀。内容概要本课主要讲了身体只有枣核那么大、积极、乐观、勤劳、聪把这个故事讲给自己的爸爸妈妈听。作业把这个故事讲给自己的爸爸妈妈听。作业勤快、聪明的小枣核衙役牵走了牛、驴枣核把牲口赶回了村子官府抓走了枣核枣核大闹大堂，自己走了枣核聪明伶俐的枣核神奇美妙的故事结构梳理勤快、聪明的小枣核枣聪神结构梳理中国四大民间故事中国四大民间故事：《牛郎织女》《白蛇传》《梁山伯与祝英台》《孟姜女》

这四大民间故事都叙述的是古代民间的爱情故事，表达了古代人民对自由恋爱的渴望，对后世有着深远的影响。推荐阅读中国四大民间故事中国四大民间故事：《牛郎织女》《白蛇传》《梁1.根据课文内容填空。（1）枣核不光_____，也很______。（2）“钱褡”指的是_____________。勤快聪明装钱物的口袋课后小练1.根据课文内容填空。（1）枣核不光_____，也很____2.选一选。(1)课文题目“枣核”指的是（）。A.大枣的核B.一个孩子的名字B2.选一选。(1)课文题目“枣核”指的是（）。B(2)“大摇大摆”在课文中形容的是（）。A.县官下令抓枣核时洋洋得意的样子B.衙役抓枣核时气势汹汹的样子C.枣核智斗完县官和衙役后得意的样子C(2)“大摇大摆”在课文中形容的是（）。C(3)课文通过枣核的故事告诉我们（）。A.要做惩恶扬善的好人

B.要做坚强勇敢的孩子C.要在正确看待自己的同时，做一个勤劳、善良、有智慧的人C(3)课文通过枣核的故事告诉我们（）。C下课啦下课啦语文三年级下册28枣核语文三年级下册28枣核上节课我们学习了民间故事《漏》观察下面这幅图，你看到了什么？有什么问题？这节课我们继续看一则民间故事——《枣核》上节课我们学习了民间故事《漏》观察下面这幅图，你看到了什么？

《枣核》是一篇民间故事。主要讲述一个聪明的孩子——枣核，收拾县官，为老百姓伸张正义的事，充分反映了古代劳动人民的智慧。《枣核》是一篇民间故事。主要讲述一个聪明的孩子—善甘休状元成才路héqīlí我会认朗读课文扫清障碍核妻diē爹犁zhē折kùn困shēnɡ牲fǔ府bà罢夫娘扶腾得很口官枣涨得通红zhànɡ

善甘休状元成才路héqīlí我会认朗读课文扫清障碍核妻折折磨zhé折腾了大半夜，衙役们困得很。多音字zhē树枝折了shé折折磨zhé折腾了大半夜，衙役们困得很。多音字zhē树枝折了涨涨潮zhǎnɡ县官鼻子都气歪了，脸涨得通红。zhànɡ物价上涨zhǎnɡ涨涨潮zhǎnɡ县官鼻子都气歪了，脸涨得通红。zhànɡ物价识字方法加一加：父+多=爹利+牛=犁口+木=困牛+生=牲

广+付=府四+去=罢

木+亥=核

识字方法加一加：父+多=爹利+牛=犁找朋友困府妻爹核折牲犁罢涨héqīlídiēzhēkùnshēnɡfǔbàzhànɡ

识字游戏找朋友困府妻爹核折牲犁罢涨héqīlídiēzhēkùnsh词语解释犁：翻土用的农具，用畜力或机器牵引。本课指枣核扶着犁耕地。他能扶犁，能赶驴。词语解释犁：翻土用的农具，用畜力或机器牵引。本课指枣核扶着犁衙役：衙门里的差役。衙役把他拖到大堂上，不分青红皂白先痛打一顿。衙役：衙门里的差役。衙役把他拖到大堂上，不分青红皂白先痛打一缰绳：指扎住马上唇的一圈绳索或皮带、附带交织而成的手柄，作为控制装置。本课指牵牛和驴用的绳子。我们放学了，就好象欢快的小马驹撒开了缰绳。缰绳：指扎住马上唇的一圈绳索或皮带、附带交织而成的手柄，作为钱褡：指盛钱的长方形大布袋。本课用来装钱的袋子。这钱褡里没装东西。钱褡：指盛钱的长方形大布袋。本课用来装钱的袋子。这钱褡里没装默读全文，思考：枣核做了一件什么了不起的事情？枣核靠自己的聪明夺回了老百姓被县衙门抢走的牛、驴并安然逃脱。整体感知了解故事的主要内容默读全文，思考：枣核做了一件什么了不起的事情？枣

默读课文第1~3自然段，把表现枣核勤劳的句子画出来。互动课堂默读课文第1~3自然段，把表现枣核勤劳的句子画

枣核很勤快，天天干活，学了许多本领。他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多……枣核很勤快，天天干活，学了许多本领。他能扶犁，能赶驴，

想象一下，枣核还能干什么农活？还能做饭、洗衣服、割草喂牲口……想象一下，枣核还能干什么农活？还能做饭、洗衣服

细读课文4~13自然段，思考：你觉得哪些地方最有趣？找出来。从这里，你看出枣核有哪些品质？细读课文4~13自然段，思考：你觉得哪些地方最有趣？

等衙役们睡着了，枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，“哦喝！哦喝！”大声吆喝着赶驴。

枣核很小，人可以钻进驴耳朵里，衙役们不会发现他，很有趣。哪里有趣？聪明等衙役们睡着了，枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，“

衙役们从梦里跳了起来，惊慌地喊着：“有人进来牵驴啦！有人进来牵驴的啦！”他们拿着大刀长枪到处搜人。闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺下，又听到了吆喝声：“哦喝！哦喝！”于是衙役们又都跳了起来，还是没搜到人。衙役们从梦里跳了起来，惊慌地喊着：“有人进来牵驴啦！

可刚躺下，又听到吆喝声。到了过半夜，衙役们都瞌睡的了不得，折腾了大半夜，衙役们困得很，有一个衙役头子说：“不用管它，不知是个什么东西在作怪，咱们睡咱们的觉吧。”这时候枣核从驴耳朵里跳了出来，把门打开，赶着牲口回了村子。

枣核三次捉弄衙役，使他们一而再、再而三的睡不好觉。很有趣。哪里有趣？聪明可刚躺下，又听到吆喝声。到了过半夜，衙役们都瞌睡的了

牵走了牲口，官府岂能善罢甘休。天一亮，县官就带者衙役去捉人。枣核蹦出来说：“牲口是我牵的，你们要怎样！”县官叫着说：“快绑起来！快绑起来！敢作敢当牵走了牲口，官府岂能善罢甘休。天一亮，县官就带者衙役

衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。

枣核小，是完全可能从铁链缝里钻出来的。很有趣。哪里有趣？想象合理动作灵敏衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了哈哈大笑彬彬有礼格格不入高高在上井井有条斤斤计较津津有味默默无闻词语积累（AABC的词语）哈哈大笑彬彬有礼格格不入高高在上词语积累（AABC

仆役们打不到枣核，县官气急败坏。很有趣。

衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：“多加几个人，多加几条棍，给我狠狠地打！”哪里有趣？动作灵敏

县官坐了大堂，把惊堂木一拍，说：“给我打！”仆役们打不到枣核，县官气急败坏。很有趣。衙役

衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：“多加几个人，多加几条棍，给我狠狠地打！”

县官坐了大堂，把惊堂木一拍，说：“给我打！”要读出县官的这种狠毒衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来

县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：“多加几个人，多加几条棍，给我狠狠地打！”说一说：读到这里，你有什么感想？夸张、神态描写

看到县官气成这样子很是大快人心。县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：“多加几个人，多县官鼻子都气歪了，脸涨得通红。夸张夸张：是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。作用：突出事物的本质，或加强作者的某种感情，强调语气，烘托气氛，引起读者的联想。夸张地写出了县官恼怒的状态县官鼻子都气歪了，脸涨得通红。夸张夸张：是为了达到某种表达效我们高兴得。读一读，写一写。县官鼻子都气歪了，脸涨得通红。班里静得

都能听得见。他饿的都可以

。

掉根针把一头大象吃掉了一蹦三尺高小练笔我们高兴得。读

枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。县官直喊：“快打！快打！”衙役一棍打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打下来了。满堂的人都慌了起来，跑上前去照顾县官去了，枣核大摇大摆地走了。

枣核戏弄县官并安然逃脱。很有趣。动作灵敏机智勇敢枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子回顾全文，说一说：枣核是一个怎样的孩子？枣核不仅勤快、聪明、动作灵敏而且敢作敢当，是个机智勇敢的好孩子。回顾全文，说一说：枣核是一个怎样的孩子？枣核不仅勤快、聪明、选择下面的一种方法，根据提示复述这个故事。注意要把事情说清楚、说连贯。1.按地点复述村子县衙村子大堂复述故事选择下面的一种方法，根据提示复述这个故事。注意要把事情2.按内容复述内容人物表现衙役枣核县官牵走牲口智赶牲口勇担责任智惩县官复述故事2.按内容复述内容人物表现衙役枣核县官牵走牲口智赶牲口勇担责3.按关键词复述白天枣核说：“大家都不用愁，我有办法”到了晚上（枣核）一蹦蹦进院子里……（枣核）又一蹦蹦到驴耳朵里，……天一亮衙役们拿出铁链来绑枣核。枣核从铁链缝里蹦了出来，……（枣核）一蹦蹦到了县官的胡子上，……23复述故事3.按关键词复述白天枣核说：“大家都不用愁，我有办法”到了晚

想一想：这件事之后，枣核可能还有哪些聪明能干的故事？

枣核把乡亲们的牲口迁回来之后，县官又命令手下人把百姓的粮食拉到衙门里。枣核又想法把装粮食的仓库的钥匙偷了出来，组织乡亲们把粮食拉回了家。县官又一次把枣核捉拿到县衙，想好好惩治枣核。但是还是没有得逞。没办法只好把枣核给放了。想一想：这件事之后，枣核可能还有哪些聪明能干的故事？结构梳理枣核县官牵走牲口专横跋扈枣核偷偷赶回牲口与县官斗智斗勇聪明机智结构梳理枣核县官牵走牲口专横跋扈枣核偷偷赶回牲口聪明机智

《枣核》讲述

惩罚了恶人，帮助乡亲，获得大家的尊敬的过程，故事体现了孩子的

，也有神奇美妙的幻想，饱含诗意与热情。主题概括枣核机智勇敢《枣核》讲述惩罚了恶人，帮助乡亲，获得大家的拓展延伸点击图片欣赏视频拓展延伸点击图片欣赏视频枣核(húhé)勤快(qínqíng)折腾(zhēzhé)困住(kùnkùi)一、为加下划线的字选择正确的读音。课堂演练一、为加下划线的字选择正确的读音。课堂演练核（）梨（）折（）该（）犁（）析（）牲（）因（）姓（）困（）

二、形近字组词。牲口困难姓名因为

枣核梨花折腾应该犁地分析二、形近字组词。牲口困难枣核衙役古代装钱物的口袋。善罢甘休衙门里的差役。

钱褡好好地了结纠纷,不再使事态持续下去。三、把词语和解释连起来。衙役古代装钱物的口袋。三、把词语四、重点段落品析。

枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。县官直喊：“快打！快打！”衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打了下来。满堂的人都慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。1.从这段中找出枣核动作的词语，并抄写下来。

2.你喜欢枣核吗？为什么？

蹦

抓

走喜欢，因为枣核非常聪明、勇敢，又有智慧。四、重点段落品析。枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡惊堂木：惊堂木也叫醒木，也有叫界方和抚尺的。一块长方形的硬木，有角儿有棱儿，使用者用中间的手指夹住，轻轻举起，然后在空中稍停，再急落直下。古时县官用，举起拍于桌上，起到震慑犯人的作用，有时也用来发泄，让堂下人等安静下来。惊堂木：惊堂木也叫醒木，也有叫界方和抚尺的。一块长方形的硬木12128*

枣核28*枣核

民间故事是我国民族文化宝库中一个重要的组成部分，它内容丰富多彩，形式生动活泼，为历代人们群众所喜闻乐见。我们今天要学习的《枣核》就是一个民间故事。故事中有哪些神奇之处呢？我们走进故事，寻找答案吧！民间故事是我国民族文化宝库中一个重要的组成部分，它内1.自由朗读课文，读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方多读几遍；2.想一想，枣核与正常的孩子有什么不同？学习提示11.自由朗读课文，读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方多读几枣核夫妻

爹

犁田折腾

困得很牲口官府善罢甘休涨得通红shēngfǔbàzhànghéqīdiēlízhēkùn我会认枣核夫妻爹犁田折腾困得很shēng想一想：课文主要写了什么事？

山脚下一户人家生了个__________的孩子，取名“枣核”,枣核不但勤快，也很聪明。有一年大旱，庄稼人纳不上粮，衙役就把________牵走了，枣核帮人们牵回了牛、驴，还____________。枣核那么大牛、驴戏弄了县官想一想：课文主要写了什么事？山脚下一户人家生了个__枣核与正常的孩子有什么不同？1.只有枣核那么大。2.永远长不大。枣核与正常的孩子有什么不同？1.只有枣核那么大。2.永远长不对于枣核的降临，父母的态度经历了怎样的变化？夫妻俩欢喜得很出生时不长时白欢喜、愁得慌干活时爹娘非常高兴对于枣核的降临，父母的态度经历了怎样的变化？夫妻俩欢喜得很出

一年又一年，枣核一点儿也不见长。爹说:“枣核呀，白叫我欢喜了一场，养活你这样的孩子能做什么!”娘说:“枣核呀，你一点儿不见长，我真为你愁得慌!”枣核说:“爹、娘，你们不用愁，别看我人小，一样能做事情。”白高兴，说明爹失望了。发愁，说明娘也很担心。说明枣核非常积极、乐观！一年又一年，枣核一点儿也不见长。爹说:“枣核呀，白叫除了积极、乐观，枣核还是个怎样的孩子？勤快聪明除了积极、乐观，枣核还是个怎样的孩子？勤快聪明枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多，因为别人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到屋脊那么高。这是本段的中心句。扶犁、赶驴、打柴多体现出了枣核的勤快和本领高枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。他能扶犁，能赶枣核不光勤快，也很聪明。这句话在文中有什么作用？承上启下枣核不光勤快，也很聪明。这句话在文中有什么作用？承上启下枣核不光勤快，也很聪明。______不光_______，也很_________。______不光_______，也很_________。明明爱学习爱劳动苹果好吃有营养句子训练枣核不光勤快，也很聪明。______不光_______，也很

枣核的聪明体现在什么地方？请默读4-7自然段，把能够体现枣核聪明的地方用横线画出来。学习提示2枣核的聪明体现在什么地方？请默读4-7自然段，把能够到了晚上，枣核跑到县衙门拴牛、驴的院子外面，一蹦蹦进院子里。等衙役们睡着了，枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，“哦喝!哦喝!”大声吆喝着赶驴。衙役们从梦里跳了起来，惊慌地喊着:“有人进来牵驴啦!有人进来牵驴啦!”他们拿着大刀长枪到处搜人。没有直接赶牲口回家，而是藏起来，故意大声吆喝，干扰看守的衙役。到了晚上，枣核跑到县衙门拴牛、驴的院子外面，一蹦蹦进闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺下，又听到了吆喝声:“哦喝!哦喝!”于是衙役们又都跳了起来，还是没搜到人。可刚躺下，又听到吆喝声。折腾了大半夜，衙役们困得很，有一个衙役头子说:“不用管它，不知是个什么东西在作怪，咱们睡咱们的觉吧。”这时候枣核从驴耳朵里跳了出来，把门打开，赶着牲口回到了村子。等衙役放松警惕了，他才赶着牲口回村。聪明闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺下，又听到了吆在词语“折腾”中“折”的读音是（）A.zhéB.zhēC.shéB折shézhé(折叠)(折本)我还会用其他读音组词：多音字在词语“折腾”中“折”的读音是（）A.zhé枣核的小身体给他带来了哪些优势？1.能蹦进官府，救出驴；2.能从铁链缝里蹦出来，不被绑住；3.能躲开衙役的板子，不被打到；4.能抓着县官的胡子荡秋千，引县官挨打。枣核的小身体给他带来了哪些优势？1.能蹦进官府，救出驴；读一读枣核智斗衙役和县官的故事，找出你认为最精彩的地方，和同学们一起来分享吧！读一读枣核智斗衙役和县官的故事，找出你认为最精彩的地衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。我最喜欢的是这个片段：因为我觉得枣核蹦来蹦去的动作描写，显得他很灵活。衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道:“多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打!”我最喜欢的是这个片段：因为我觉得对县官“鼻子都气歪了，脸涨得通红”这样神态的描写让人感觉很解气。涨zhàngzhǎngzhàng(涨红)(涨潮)县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道:“多加几个人，多1.回忆并讨论：复述有哪些方法？在复述这部分内容时候，可以用什么方法？明确学习任务：

复述枣核运用自己的智慧帮助乡亲们的故事。《慢性子裁缝和急性子顾客》借助表格梳理内容。《方帽子店》借助重点语句，列提纲。《漏》根据示意图和文字提示，按地点转换复述故事。复述故事1.回忆并讨论：复述有哪些方法？在复述这部分内容时候，可以用方法一：填写下面的表格，借助表格复述。2.自主选择方法，练习复述。内容人物表现衙役枣核县官牵走牲口智赶牲口勇担责任智惩县官把牛、驴都牵走了不用愁，我有办