小学语文人教三年级下册 习作

星榜星评星标准：1.课前有观察，有积累得一颗星。2.上课遵守纪律得一颗星。3.专心听讲得一颗星，积极动脑筋思考得一颗星。

4.书写认真，格式正确得一颗星。5.写出一段话得一颗星，写出完整的习作得三颗星。

江小白淘气

班长赵紫涵泼辣大嗓门

学习委员史可文静爱学习身边人老师、同学家人、朋友亲戚、邻居身边那些有特点的人小书虫乐天派智多星运动健将故事大王幽默王子热心肠昆虫迷小问号乐于助人爱劳动勤学好问暴脾气爱唠叨慢性子钓鱼狂书呆子老烟鬼《暴脾气的老爸》《爱唠叨的妈妈》《家有小问号》《我的烟鬼老爸》《我们班的智多星》《“辣子”班长》《同桌是个小书迷》《我的淘气鬼同学》有趣的题目我知道

1.题目写在正中间。2.每段开头空两格。写一写3.注意书写和分段。

（一）

爱臭美的妈妈

俗话说：“爱美之心，人皆有之。”我的妈妈不仅爱美，而且已经到了爱臭美的程度了。（引用+特点）

引用俗语开头，点出所写人物及个性特点，简洁又紧扣题目。开头开头

（二）淘气的江小白“江小白，你给我站起来!”早上刚走到教室门口，我就听见班主任杨老师在批评江小白。我心里想这个江小白又犯什么事啦，一大早就把我们杨老师气成这样，真是一个十足的淘气鬼呀！

我的烟鬼老爸我的老爸今年快40岁啦，高高的个子，浓眉大眼，看起来可帅气了，可他有一个让我们全家人都不喜欢的坏习惯——特别爱抽烟。（外貌+特点）

开头方式：引用（俗语、诗词、名言警句等）开头、（人物+特点）

用人物对话开头

开门见山开头

......

淘气的江小白事例一：江小白不遵守学校的规章制度，在楼道里和同学追逐打闹。事例二：江小白上课接下句子被老师奖“棒棒糖”。典型事例

一打听才知道，原来江小白今天一来到教室，就在楼道里踢足球刚好被杨老师逮了个正着。可老师的批评对他来说好像不起半点作用。这不，第一节课的下课铃刚响过，上课的老师还没走出教室，他就立马以百米冲刺的速度冲了出去，然后站在教室门口，对着教室里的同学做鬼脸。还不停地说着：“来呀，来追我呀！”见没人理他，（因为班主任老师多次强调不准在楼道里追逐打闹）他更来劲了：“马小跳，来呀，追不上我了吧，哈哈......慢得像蜗牛一样。”这下可气坏了马小跳，”江小白，你给我站住！”忍无可忍的马小跳立刻追了出去。于是，楼道里一下子热闹起来了。他们俩追过来，赶过去，像两匹脱缰的野马。我们去上厕所的同学，甚至连过路的老师都要让着他俩，不然一不小心就会被他们撞个人仰马翻。《淘气的江小白》抓住江小白的动作，语言，形象生动地写出了江小白淘气十足的特点。具体事例（顺序、动作、语言）

江小白不仅课间淘气，课堂上也总是趁老师不注意时转前转后，东瞧瞧，西看看。还喜欢接下句子，老是不改。有一次还因为接下句子，被老师奖了两颗“棒棒糖”，痛得他直咧嘴呢。

写了江小白课堂上违反纪律被惩罚的事例，再次体现了江小白胆大，淘气的特点。语句十分生动，幽默。事例（动作、语言）结尾：点题抒情

“过而能改，善莫大焉”。江小白呀，江小白，你什么时候能改改你这淘气的坏毛病呢？老师和同学们可都在期待着你越变越好哟！《淘气的江小白》结尾点题，总结全文，对江小白提出希望，表达出对同学的关心。写身边有特点的人题目开头人物

特点（外貌动作语言兴趣性格）

中间事例（典型清楚）结尾点题抒情星榜星评星标准：1.