2022学年度教学工作计划10篇

2022学年度教学工作计划10篇教学是老师的教和同学的学所组成的一种人类特有的人才培育活动。通过这种活动，老师有目的、有方案、有组织地引导同学学习和把握文化科学学问和技能，以下是预备的2022学年度教学工作方案范文，欢迎借鉴学习。

2022学年度教学工作方案1

工作思路:以扎实常规为基础，以教学评价改革为保障，以夯实教学讨论和训练科研为切入点，全面深化基础训练课程改革，减轻同学负担，推动素养训练全面进展，全面提高教学质量.

一、工作措施

(一)以常规为本

1、期初在相关会议精神的指导下，结合我校实际，制定好教学工作方案。

2、修改我校六仔细检查的相关表册，落实一月一次的六仔细检查工作。

3、坚持行政每周听两节课，老师听一节课的制度，促进老师之间的相互沟通。

4、绷紧质量这根铉，立足于课堂，做好市、县级的各类检查工作。

(二)以课堂评价为突破口

1、仔细组织老师学习《学校教学质量评价看法》和《学校教学工作评估方案》《中学校课堂教学质量评价表》，在此基础上规范老师的教学行为，促进课堂教学效益的进一步提高。

2、组织老师学习“力量测试看法”，做好力量测试工作，促进同学基本力量的提升。

3、提倡老师对“课堂评价”进行探究，使我们的课堂更加人性。

(三)三力合一，促教研

1、本期仔细组织老师参与县、片各级教研活动。

2、仔细做好“倾听习惯的培育讨论”和“教材解读讨论”为主题的教研活动。期初组织老师熟读教材，分析教材，期中组织老师对使用过程中的难点、疑点进行分析，寻求最佳的解决方法。

3、寻求团结学校的关心，派老师去参与他们的教研活动，本期争取有一次大的教研活动。

5、学习红兴学校的先进阅历，本期组织一次大型的活动。

(四)同心协力，抓科研

1、仔细对待、做好县上的各种课题讨论。

2、我们学校是一个人力资源极度薄弱的学校，对于课题的讨论缺少阅历和方法，为此我们本期的科研工作以问题讨论为主，意在摸索。

(五)其它工作

1、随班就读生工作

老师不得卑视“三残”儿童，要在学习上赐予他们最大的关心，使他们学有所获。

老师要仔细备课，上课，仔细反思适合他们的教学方法。

2、循环教材使用工作

全部老师都要对此工作引起重视，仔细对待，做好本职工作。

3、减负工作

老师要有减负意识，要在日常工作中减轻同学负担，落实“每天一小时体育熬炼”老师要努力为同学营造宽松和谐的氛围学习，促进同学综合素养的提高。

2022学年度教学工作方案2

一、指导思想：

在《数学课程标准》指导下，以训练科研为先导，以课程改革为契机，以课题讨论为重点，以校本培训为依托，深化开展教学讨论，让课程改革促进课题讨论的不断深化，全面提高教学质量。乐观开展训练教学的学习和讨论，从而让同学形成一种乐观的、生动的自主、合作、探究的学习方式，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的进展。

二、工作目标：

1、转变老师的训练观念，树立科学的训练价值观、现代训练观，以先进的教学理念武装自己，指导平常的教学工作。

2、稳步提高教学质量，从多方位、多角度对同学进行评价，让素养训练落到实处。

3、树立良好的师德师风，使老师的自我反思行为纵深进展。

三、详细工作措施：

1、开学初组织老师学习学校教学工作方案及教研组工作方案，组织老师学习国家训练部颁发的新课标、新教材，集中备课，写好方案。

2、根据学校要求，每学期进行两次教学常规检查(期中及期末各一次)，检查的内容包括方案、总结、备课、批改、上课、辅导、考核、听课、评课等内容。各项的要求有：

(1)备课要求老师做到仔细备好、上好每一节课，乐观改进课堂的教学方法，开展创新学习的讨论，突出课堂教学的三维目标的落实，同时在每一堂课后写上这一节课的教学反思。

(2)老师每周至少听一节课，做到记录具体完整，并有评议和建议。

(3)作业布置，每授完一课时布置一次作业。作业要求老师做到全班统一格式，排版合理，书写工整，作业封面填写规范。老师批改要准时、具体仔细，批语规范工整，打分精确     ，必要时还要做到有批注。

(4)仔细抓好辅导，照看同学的个体差异，通过辅导关心同学巩固已学的学问，把所学学问转化为技能，进展同学的特长，课外辅导要做到抓两头，促中间，达到全面提高。

(5)按学校要求抓好单元考核及期中期末、特长生竞赛的考试。单元考试要准时统计好三率一分送交教育处。准时查漏补缺，力争三率一分达标。

3、抓好毕业班的辅导工作，培育尖子生，迎接水平检测考试。

4、抓好一到五班级课改试验工作，组织老师学习班训练教学理论，乐观进行课堂讨论并做好课后记、教学随笔、教学案例分析、教学总结、试卷分析等文字积累工作。

5、做好师徒帮带工作，促进年青老师尽快成长。

6、大力推动信息训练技术与数学学科的整合，充分利用多媒体帮助教学，优化教学方法与教学手段。

7、抓老师的专业成长，利用网络教研的方式，促进老师进行教学专题的讨论。鼓舞老师参加新课程教学的实践与反思探讨教学中的疑难与困惑，并乐观写博客，把自己在教学中的所得所失所想写出来与大家共同共享。

2022学年度教学工作方案3

一、指导思想

坚持以“同学为本，健康第一”的指导思想，在教学中落实基本的技术和技能教学，强调同学的乐观性和实际熬炼的过程和效果，紧扣新课改的标准要求，培育同学学习的爱好、爱好、自觉养成自我熬炼的意识和运动习惯，为终身体育和全民健身方案的实施奠定了基础，培育同学德智体美劳全面进展，为同学更好的适应社会和健康成长奠定基础。

二、学情分析

六班级共有七个教学班。各班人数多，普遍五十多人，又存在较大差异，身体素养、遵守纪律等方面各有不同。要求老师严格教学、细心组织，争取因地制宜，因材施教，让同学健康、活泼地生活在一个温馨的集体中。同时，六班级处于升学阶段，学业压力比较重，故可以依据实际状况编排课程的内容(例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等)，提高同学的学习热忱。

三、教材分析

全期教材内容包括(一)、体育卫生基础学问(二)、运动技能(三)、身体健康(四)、心理健康。教材内容较多，其中体育卫生基础学问的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂争论。室外授课，主要是让同学把握肯定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉熬炼身体的好习惯，达到“健康第一、平安第一”的目的。

四、教学资源开发

教学方案在实施过程中，需要老师依据实际状况，修旧利废，因地制宜地利用场地器材，争取达到较好的教学效果。

五、教学措施

1、在教学过程中严格把守基础技术和技能教学，留意体育理论与实践的有机结合，使同学熟悉体育，喜爱体育，参加体育，享受欢乐体育。

2、在自主活动环节上，激发同学自主参加与学习的乐观性，允许同学在“平安第一，健康第一”的前提下，选择自己宠爱的项目，提倡创新理念。

3、注意对同学思想品德训练，不但抓同学身体熬炼，促进身体健康，更要抓同学的心理健康和培育同学的社会适应力量。

六、教学目的任务

1、目的：坚持“健康第一”，激发同学爱好，培育同学终身体育意识，重视同学的主体地位，面对每一个同学，确保每一个同学受益，激发同学的运动潜力，尽量挖掘和培育体育型人才。

2、任务：

①全面熬炼同学身体，培育同学健康的体格，增加同学对外界环境的适应力量。

②把握肯定的体育基础学问，让同学了解体育的目的任务，乐观参与体育活动。择优、培中、辅差，科学选材、组建田径训练队伍。

③对同学进行德育训练，陶冶“美”的情操，塑造同学的文明形象，培育同学的集体荣誉感和爱国主义精神。

七、体育课教学常规

(一)、老师方面

1、仔细备课，细心写好教案，不备课、无教案不准上课。

2、仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点明确本课的教学任务，为完成任务而实行的教学原则、教学方法，组织措施等。

3、依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课，因故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥当支配。

4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对同学力量的培育，努力完成体育三个方面的任务。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增加同学体质动身，依据青少年的心理生理特点及同学的实际状况，科学地支配好、密度和运动量。

6、老师要留意仪表干净，举止大方，留意精神文明的建设，并着好运动服装。

7、仔细做好同学的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及乐观分子的作用并且常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。

9、教学中要有严密的组织纪律，严格的平安爱护措施与要求，严防损害事

故的发生，一旦发生损害事故要准时向领导汇报并作好妥当处理。

(二)、同学方面：

1、学习目的明确，乐观自觉的上好体育课。留意听讲，乐观学习把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。

2、上体育课，着装要轻巧，整齐，穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等等

提前按老师要求在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。

3、不得无故缺课，不迟到、不早退，听从指挥，遵守课堂各项规定。

4、在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得随便移动器材教具要严格执行老师规定的各项爱护措施。

5、要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。

八、教学进度及课时安排

1、体育卫生基础学问2课时

2、球类运动8课时

3、体操5课时

4、跑、跳、投9课时

5、嬉戏6课时

6、武术5课时

7、期末测试1课时

全期共计：36课时

九、总结及反思

每节体育课后，把课堂感受及应留意的问题、阅历、教训加以综合、总结，以提高自身的教学水平，争取达到抱负的教学效果。

2022学年度教学工作方案4

一、指导思想

为了进一步落实上级试验教学工作精神，提高对试验教学工作意义的熟悉;加强试验教学工作的实效性。使试验教学工作向标准化、规范化、科学化过渡，提高同学的质量。

二、工作重点

试验室建设里：‘建、配、管、用’齐抓共管，本年度在‘建、配’上下功夫，在管，用上需加强，通过试验教学开发同学思维，提高试验教学质量。

三、工作目标

学校试验室成为合格学校的标准法试验室，在建、配、管、用方面项项落实，做到有专人管理，发挥试验教学的作用，培育同学动脑动手力量，开发同学智力。

四、措施

(一)加强试验教学管理

1、协调好试验老师与班主任的关系，提高班主任老师的试验教学熟悉搞好学科之间的横向联系。

2、抓好方案的落实，加强检查总结，促进试验教学工作，加强对老师的考核。

3、学校对试验室建设保证投资，保证明验开课率。

4、加强建设，加强管理，主抓教学领导要常常深化试验室检查教学。

5、加强对试验老师的管理，要求做好本职工作。

6、教育处加强对此项工作的检查：督促、指导、总结，以促进试验教学工作。

(二)详细措施：

1、同学熟悉所用的试验仪器设备。

2、同学必需明确每次试验目的要求。

3、同学要把握每次试验操作规程在老师指导下顺当完成试验。

4、同学会正确写出书面报告。

5、钻研教材，教法，向课堂教学要质量大练基本功，正确指导同学。

6、做到岗位练兵，提高娴熟成度。

7、每位老师自制教具至少一件，每班同学自制教具至少两件。

8、试验室外向同学开放，自然老师得用试验室为基地搞好科技活动。

9、指导同学写好观看日记。

2022学年度教学工作方案5

本学期，我室连续坚持以学校工作看法和市教科室方案为指导，乐观营造“教学即讨论”的科研氛围，遵循训练科研“关注同学、亲近老师、走进课堂、成长师生”的原则，把解决教学中的实际问题作为讨论重点，把促进老师专业成长作为归宿，围绕“规范、有效、校本、特色”四个关键词，以训练科研促进教学质量提高为中心，努力追求训练科研形态的“多元化”，在改进实践中提升训练科研的层次和水平。

一.课题讨论实施追求精致化。

“构建桃小数学训练文化，培育同学自主创新力量的讨论”是我学校“十一五”主课题，上学期的讨论工作在市级课题年鉴评比中获得了二等奖第一名的较好成果。本学期，我们将在上学期讨论实施的基础上加大讨论力度，鼓舞各子课题讨论的老师制造性地运用理论解决实际问题，在教学中进行不断反思，通过方案、实践、观看、反思四个步骤，总牢固践得失，制定出对策，从而使日常工作、改革、科研同步运作，在规范过程管理的同时追求精致化。

1.首先做好主课题的讨论实施，期初召开方案会，商讨本学期主课题讨论的主题(拟连续围绕第五届数学文化节和“‘探究型’数学课堂教学基本框架的运用”为重点，绽开工作)，确定研讨内容和详细操作措施，力争到期末积累肯定的成果。

2.连续抓好一级子课题实施讨论指导工作，老师个人课题的讨论和结题工作(下发《老师课题手册》，指导制定学期讨论方案，做好理论学习记载，课题研讨活动记录及学期小结等)，并做好过程资料的收集整理。

3.指导好08—09学年课题(市级立项)的讨论实施工作，鼓舞老师以训练行动讨论和课堂观看讨论为主要方式进行年度课题的讨论，制造性地发觉、分析、解决训练教学中遇到的实际问题，鼓舞老师拿出具有共性特色的学年课题讨论成果。

二.有效教学实践走向纵深化。

“深化有效教学，提高教学质量”是我市训练工作的一项重点，本学期，我室将连续联合学校教育处抓好有效教学的实践和探究。以在教研组活动中推广课堂观看讨论为抓手，以“朴实课堂、有效老师”为追求目标，进行各项指标的观看，让教研活动真正沉下心来，落到实处，深化有效教学的讨论，切实提高教学效益，减轻同学负担全面提高教学质量。

1.理论学习。以先进的训练理论为指导，在期初下发有关先进理论和训练时讯方面的《训练科研信息》，组织一线老师仔细学习，全面提高熟悉，确立有效意识，自觉投身到有效教学的行动中。

2.深化课堂。连续在教研组活动中推广课堂观看讨论，以校级课题研讨课为平台，以主题观看和自我观看为课堂观看主要形式，观看课堂，发觉问题，改进课堂。把有效教学新理念运用于平常的训练教学实践，优化有效备课这个前提，突出有效课堂这一重点，突破有效训练这个难点。

3.课题引领。以一级子课题“探究型数学课堂教学基本框架与同学自主创新力量培育”为引领，用“发觉问题、分析问题、解决问题”的行动讨论方式对有效教学进行深化探究，切切实实改革教法，认仔细真指导学法，使同学学得主动，学得活泼，学有成效。

4.活动深化。连续组织青年老师沙龙活动，丰富沙龙活动的形式。本学期将连续利用校内网进行网络沙龙活动。同时以各种有效教学设计评比、论文评比、反思评比、案例评比等活动促进老师深化思索，有效提升老师的专业水平，催生有效老师，深化有效教探究。

2022学年度教学工作方案6

一、学情分析

我所任的班级是七班级(2)班，是后进班，同学有四十几名，这些同学刚升入中学，很多成果好的同学都到外学习环境好的学校去读书，所以少数同学基础较好外，大多数同学基础差、底子薄，成果很不抱负。特殊是男生对学习不够乐观主动，成果很难跟上去，加之刚升入中学，功课加重了，使得许多同学难以接受，我们在训练教学过程中，需要我们老师运用新课改的训练理念，改进教学方法，提高同学对学习的熟悉和爱好，树立起学习的信念，提高他们的基础学问，为他们的进展奠定坚实的基础。

二、教学目标

正确确立语文教学新理念，也就是全面提高同学的整体语文素养，正确处理人文性和工具性，学问力量和素养的关系，注意同学语文实践力量的提高，提倡有助同学的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注意联系生活，跨学科学习和探究式学习，使同学获得终身受用的语文学习力量。

三、总目标

1、要“具有独立阅读语文的学习力量，注意情感体验”，“有丰富的积累，形成良好的语感”。

2、能初步理解和鉴赏文学作品，受到高尚的情操和趣味的熏陶。

3、丰富自己的精神世界。

4、诵读古代诗词，有意识的在积累、感悟和运用中，提高自己的观赏品尝和审美情趣。

(1)学问目标：

了解作品中相关的作家、作品等文学学问，了解描写方法，比方、拟人、排比等修辞手法和词类的有关学问，熟记生字词的音、形、义，背诵重点课文和重点语段。

(2)把握和运用学问力量目标：

领悟词句在详细语境中的含义和作用，能分析理解文章的结构，能运用多种修辞手法和描写方法，把握现代文和文言文阅读方法，能流利地朗读课文，初步具有鉴赏文学作品的力量，养成读书和做笔记的习惯。

(3)人文素养目标：

能运用语言文字进行沟通，学习文中先进的人和事，培育同学分析和解决问题的力量，提高同学的各方面的素养。

(4)详细目标：

a、新课标对七班级上册语文教学要求：听、说、读、写。

b、本学期语文教学预期目标：能写出适量的教学反思，能对一学期围绕同学如何适应中学语文学习，提高同学学习力量和如何激发同学书写文字进行总结。争取期末成果有所提高。

四、教材内容

全书设有主题合成的单元，“名著推举与阅读”和“专题”，每个单元有阅读课文、写作和语文实践活动，还有诵读观赏课文，由同学熟读成诵，以积累语文学问，提高语文的表达力量。

五、教学策略

(一)老师板块

1、以培育同学良好的学习习惯、自学力量和合作交往力量、语言表达力量和读写力量为主。

2、优化教学手段，开展丰富的语文教学活动。

3、优化作业管理。

4、老师在课堂上让同学发挥自主、合作、探究的学习方式。

5、发挥课外辅导的作用。

6、上公开课，听课，评课。

(二)同学板块

1、发挥优生，带动差生，激发他们的学习爱好。

2、多学习、多复习，打下基础。

3、在阅读和写作下功夫。

4、多读课外优秀文学作品，做好笔记。

5、养成良好的书写习惯。

作为老师要和同学多沟通，鼓舞后进生，对他们要有急躁，信念，这样我们才能把理论应用到实践的教学中去，应用训练和新课改就达到了平衡点。

2022学年度教学工作方案7

黑格尔说过：“音乐是情感的艺术。”只有使同学处在形象活泼的音乐氛围中，才能受到良好的音乐熏陶，达到最佳的教学效果。闻名训练家杜威也提出：“为了激发同学的思维，必需有一个实际的阅历情境，作为思维的开头阶段。”在教学过程中，老师应依据教学需要，创设适于实际的教学情境，引导不同层次的同学通过动脑、动口等多种途径乐观参加教学过程，把同学带入情境之中。

1、利用教具，培育爱好

乌申斯基说：“没有爱好，被迫进行学习会扼杀同学把握学问的意愿。”闻名科学家爱因斯坦也曾讲过：“爱好是最好的老师”。教学中如何吸引同学的留意力，引发奇怪   心，这是一门技巧。如：利用漂亮的画面，悦耳的歌声去看、去听，充分调动同学的视觉和听觉器官，更形象直观地感受音乐、理解音乐，让同学充分发挥想象力，扩大音乐视野。老师随时抓住同学的留意力，擅长摸索、分析同学心理，了解同学的心态，这样才能不断激发同学的学习热忱。所以，我们在音乐教学中应努力营造音乐氛围，引导同学抓住音乐特点，“读”懂音乐，感受音乐。

低班级同学的年龄小，思维力量弱，但感性熟悉相对较强，生动、艳丽的教具非常被孩子们所宠爱。教无定法，在教学过程中勤思索、勤总结，敏捷运用各种方法，最主要的是抓住同学的爱好，以爱好为师，能有效提高同学的乐观性，让同学主动学习。

2、精选教法，欢乐学习，提高音乐教学实效

儿童犹如一株花苗，要浇之以爱，灌之以鼓舞，她才能绽放美艳的花蕾。因此，音乐老师应有意营造一种特别宽松、活泼、自由的氛围，以民主的态度，商议 的口吻，指导同学进行音乐活动。放手给同学一个充分自由发挥的空间，为他们营造一个“自由王国”，使同学的思维始终处于一种乐观的活跃状态。这样，就可以充分激发同学的主体意识，使他们学得主动、学得快乐。

3、创设舞台，展现自我

心理学和训练学讨论表明：“爱动”是儿童的天性。在学习和生活中，儿童总是喜爱亲眼看一看，亲耳听一听，亲自试一试。因此，在教学过程中为同学设置一个展现自我的舞台是特别重要的。在孩子们进行集体演唱时，我觉得老师应当为同学营造一个“自由王国”。由于低班级同学通常是活泼好动的，在教学训练活动中，应敏捷地运用多种多样的手段，为同学供应“动起来”的机会，从而发挥同学的主体作用，以获得学问、把握新技能。在顺当完成歌曲教学任务后，我又设计开展了“课堂舞会”这一活动环节，放手让同学尽情地唱、尽情地跳，把整堂课营造的喜悦气氛推向最高潮，让同学在无拘无束中展现自己的才能。顺其自然，依据同学的熟悉天性，为同学留出课堂空间，就是为同学留出了欢乐天地，为同学留出了主动学习的时空，有了同学展现自我的舞台，课堂教学会张弛有度，教学效果也会事半功倍。

4、趣味嬉戏，欢乐学习

无论是什么样的嬉戏对同学都具有极强的吸引力。同学爱玩的天性打算了他们情愿参加老师为他们细心设计的嬉戏。为了巩固学过的歌曲，我设计了“开火车”这一嬉戏。由我做火车司机，唱歌曲中的任意一句，由同学接唱，只有唱正确的才能坐上我的小火车，孩子们个个热忱高涨，乐观踊跃，不亦乐乎。“开火车”嬉戏的目的在于让同学乐于开口，大胆演唱，让同学感受到胜利的喜悦。培育同学敢于表现的意识，让同学在玩中学，学中玩。音乐课堂借助嬉戏，使得老师乐之教，教的新，同学乐之学，学的活。训练在进展，教学手段要革新，教学艺术要提高，我们训练工只有勤奋钻研，投身教改，才能开拓一条胜利的课堂教学之路!

总之，在音乐教学中实施自主学习，要坚持从培育同学爱好动身，精选一些妙趣横生、好玩味的教法，让同学多听多唱，放手让同学在音乐的环境中学习音乐、理解音乐、感悟音乐、表现音乐。真正给同学一个展现的舞台，一个熬炼的机会，一个胜利的`体验。让同学由训练教学的“被动角色”跃为“主动角色”，成为学习活动的主体。

2022学年度教学工作方案8

在过去的一年中，我校全面贯彻党的训练方针，全面实施素养训练，扎实开展课改试验各项工作成果显著，但还存在一些不足。本学期中，我校要针对各种不足和薄弱环节要全方位的加强，现就我校本年度的方案和工作要点做一介绍：

我校本年度的教学目标就是在改革浪潮中乐观探究促进同学全面进展老师不断提高学校不断进步的办学的方向，办人民满足训练本着科学管理全面育人办出特色，争创一流的办学目标围围着课程改革这个中心全面开展与绽开各项工作。

(一)强化学校德育工作

进一步规范同学行为习惯，在老师中加强师德训练，开展五比五看活动，连续更新观念，转变教学方式，在同学中掀起学习《守则》和《日常行为规范》的热潮，力争在师生行为习惯上再上一个台阶，主要实行措施如下

(1)通过主题班会升国旗劳动实践等开展德育系列化活动。

(2)要强化学科教学过程中的德育渗透功能。

(3)加强校风班风学风建设。

(4)加强班主任队伍建设乐观开展班级工作研讨活动，为同学制造和谐的学习氛围。

(5)坚持不懈的抓好学校平安法制训练，力争早日达到市级文明校内。

(二)乐观开展课改试验，创建我校课堂特色教学

(1)以杜郎口教学阅历为先导，以我县二十四字模式为核心，创建出我校特色的课堂教学模式，切实转变老师教学方式和同学学习方式。

(2)连续培育和选拔我校优秀老师和优质课、实践反思再反思，抓好校本课程的开发与应用工作，力争开发初试和我校同学实际的校本课程。

(3)进一步完善对师生评价体系，乐观组织老师同学开展创新实践活动，主要是在三小活动上做文章。

(三)加大教研教改力度，提高老师素养

一是扎扎实实开展老师连续训练活动，二是充分发挥校本研训的功能，在学期初组织一次课堂教学模式探讨，三是走科教研之路，力争人人有课题，个个有县级以上论文，要求老师乐观参与县乡组织的课改教研活动，在全体老师中形成一个崇尚学习的氛围。

(四)加强学校艺体卫工作

一是要仔细落实课程方案，保证体育艺术课的全面开全开足。二是上好体育课，搞好同学达标训练和体育代表队训练，每学期进行一次队列体操竞赛和一次校运会，三是上好艺术课，组织师生开展艺术活动，每年组织两次文艺汇演，四是贯彻学校卫生管理规定，养成良好的卫生习惯做好近视眼预防工作。

(五)、强化园务管理

去年评估中，我校被评为明星幼儿园，今年我园将再接再厉，强化园务管理，改进薄弱环节，增加办园特色，提高办园水平，搞好合班工作，力争成为全县一流幼儿园。

我校奋斗目标：领导思想要先进，全校师生齐奋进，课外班干下命令，师生之间不能恨，三风建设要过硬，作业布置要选定，各项工作要舍命，工作不好要挨挺，保重身体不生病，再创辉煌向前进。

2022学年度教学工作方案9

这学期我担当二(5)、(6)班的数学教学工作，为了让自己的工作更加尽善尽美，依据学校工作方案的总体部署，结合自己的工作实际，我特定以下工作方案。

一.同学状况分析

二(5)班有同学50人，二()6)班有同学50人。经过一年的时间，大部分孩子养成了较好的学习习惯，对数学学习有了粗浅的熟悉，基本学问与技能有了很大的提高，对数学学习也有了肯定的了解。在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助意识也有了明显的增加，我觉得他们对数学学习的热忱还是很高涨的。因此，在这一学期的教学中更多应关注同学学习爱好和学习方法的培育上，培育同学小组合作，引导同学独立思索与合作沟通，使不同的同学得到不同的进展。

二.教学目标

1.数与代数

第一单元“加与减”。在这一单元的学习中，同学通过加减法的计算，能通过摆竖式正确计算100以内数的连加、连减、加减混合运算。在计算过程中初步养成仔细、细心、急躁检查的良好学习习惯。

第三单元“数一数与乘法”。在这一单元的学习中，同学通过“数一数”等活动，经受从详细情景中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义，从生活情景中发觉并提出可以用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的亲密联系。

第五单元“2—5的乘法口诀”，第八单元“6—9的乘法口诀”。在这两个单的学习中，同学经受2—5和6—9乘法口诀的编制过程，形成有条理的思索问题的习惯和初步的推理力量，能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题。

第七单元“分一分与除法”，第九单元“除法”。同学通过大量的“分一分”活动，经受从详细情景中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义，从生活情景中发觉并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活的亲密联系，学会用乘法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关系。

其次单元“购物”。同学通过购物，进一步熟悉数学与生活的联系。在实际情景中，通过购物，熟悉元、角、分，并进一步学会实际的应用。

2.图形与几何

第四单元“图形的变化”。在这个单元学习中，同学将经受观看的过程，在活动中积累图形运动的活动阅历;在观赏与设计中，体验到图形的美和设计的乐趣。通过观看活动，初步进展空间概念。

第六单元“测量”。通过本单元的学习，同学熟悉了厘米和米，熟悉到统一测量单位的必要性。通过测量活动，同学能够运用所学学问测量生活中的物体的长度。

3.综合与实践

本册教材支配了“班级旧物市场”和“查找身体上的数学‘隐秘’”两个实践活动。通过实践活动，让同学充分体验到了数学的无处不在，进一步激发了同学学习数学的热忱。

三、教学重难点

教学重点

1.从详细的情境中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义,从生活情景中发觉并提出可以用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的亲密联系。

2.同学经受2—5和6—9乘法口诀的编制过程，形成有条理的思索问题的习惯和初步的推理力量，能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题。

3.同学通过大量的“分一分”活动，经受从详细情景中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义，从生活情景中发觉并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活的亲密联系，学会用乘法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关系。

教学难点：理解乘除法的意义并能解决实际问题。

四.教学措施

1、深化细致的备好每一节课。在备课中,仔细讨论教材仔细备课。不但备同学,而且备教材、备教法。依据教学内容及同学的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,要对教学过程的程序准时间支配都具体的记录,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,制作各种利于吸引同学留意力的好玩的教具,课后准时对该课做出总结,力求精确     把握难重点,难点.注意参阅各种杂志,制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写要仔细,不断归纳总结提高教学水平。

2、仔细上好每一节课。上课时注意同学主动性的发挥,发散同学的思维,增加上课技能,提高教学教学质量。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性,加强师生沟通,充分体现同学学得简单,学得轻松,觉得开心,留意精神,培育同学多动口动手动脑的力量。注意综合力量的培育,有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性,在教学中提高同学的思维素养.保证每一节课的质量。

3、仔细准时批改作业,布置作业有针对性,有层次性。对同学的作业批改准时,仔细分析并记录同学的作业状况,将他们在作业过程消失的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关状况准时改进教学方法,做到有的放矢。留意听取同学的看法,准时了解同学的学习状况,并有目的的对同学进行辅导。

2022学年度教学工作方案10

一、指导思想

以x学校整体搬迁新校为契机，以“以人为本，和谐进展”为办学理念，以“面对全体，因材施教，分层教学，大面积提