《3-6岁儿童学习与发展指南》模拟考试测试预习题

《3-6岁儿童学习与发展指南》模拟考试测试预习题一、选择题1、《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布的时间是()A.2012年10月(正确答案)B.2011年10月C.2013年12月D.2012年12月2、《指南》以什么为目标()A.促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展B.促进幼儿学习与发展的教育途径与方法C.帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点D.为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础(正确答案)3、充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，可以帮助幼儿逐步养成哪些良好的学习品质()A．积极主动(正确答案)B．认真专注(正确答案)C．敢于探究和尝试(正确答案)D．乐于想象和创造(正确答案)4、幼儿身心健康的重要标志是()A．发育良好的身体(正确答案)B．愉快的情绪(正确答案)C．强健的体质和协调的动作(正确答案)D．良好的生活习惯和基本生活能力(正确答案)5、保护幼儿眼睛，3-4岁、4-5岁、5-6岁幼儿连续看电视不超过的时间分别为()A.10分钟、15分钟、20分钟B.15分钟、20分钟、30分钟(正确答案)C.20分钟、30分钟、40分钟D.没有规定6、《指南》健康领域里快跑的距离目标5~6岁为()A.15米左右B.20米左右C.25米左右(正确答案)D.30米左右7、以下观点，符合《指南》主要理念的是()A.珍惜幼儿的经验和生活价值(正确答案)B.幼儿是积极主动的学习者(正确答案)C.保证幼儿在统一的时间达到相同的水平D.重视家园共育(正确答案)8、《指南》指出幼儿的语言能力是在什么过程中发展起来的()A.生活B.交流(正确答案)C.阅读D.运用(正确答案)9、《指南》语言领域中“倾听与表达”包含哪些目标()A.会用普通话交流B.愿意讲话并能清楚地表达(正确答案)C.认真听并能听懂常用语言(正确答案)D.具有文明的语言习惯(正确答案)10、关心幼儿感受，保护、增强幼儿的自尊心和自信心的正确做法是()A.以平等的态度对待幼儿(正确答案)B.拿幼儿的不足与其他幼儿的优点作比较C.与幼儿有关的事情要征求他的意见(正确答案)D.幼儿做不好的事，就由成人来做11、《指南》里幼儿社会学习的主要内容是()A.人际交往(正确答案)B.社会适应(正确答案)C.社会能力D.行为习惯12、《指南》里幼儿科学学习的方式是()A.训练灌输B.直接感知(正确答案)C.亲身体验(正确答案)D.实际操作(正确答案)13、《指南》里幼儿科学学习的核心是()A.激发探究兴趣(正确答案)B.体验探究过程(正确答案)C.掌握初步的科学知识D.发展初步探究能力(正确答案)14、以下哪种说法，符合《指南》幼儿科学领域中数学认知的目标()A.掌握数的加减运算技能B.初步感知生活中数学的有用和有趣(正确答案)C.感知形状与空间关系(正确答案)D.感知和理解数、量及数量关系(正确答案)15、在《指南》语言领域中“阅读与书写准备”的目标中，你认为不正确是()A.喜欢听故事，看图书B.具有初步的阅读理解能力C.具有书面表达的愿望和初步技能D.识字和写字(正确答案)16、《指南》艺术领域中“喜欢进行艺术活动并大胆表现”4~5岁的目标是()A.积极参与艺术活动，有自己比较喜欢的活动形式B.经常用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想(正确答案)C.艺术活动中能与他人相互配合，也能独立表现D.经常唱唱跳跳，愿意参加歌唱、律动、舞蹈、表演等活动(正确答案)17、幼儿园教育内容的正确理解是()A.全面的、启蒙性的(正确答案)B.各领域的内容相互渗透(正确答案)C.相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其它不同的划分(正确答案)D.促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展(正确答案)18、幼儿园工作的首位是()A.编排科学的课程B.保护幼儿的生命(正确答案)C.促进幼儿健康(正确答案)D.提供丰富的环境资源19、教育活动目标确定的根据()A.以《幼儿园工作规程》和本《纲要》所提出的某一领域目标为指导B.以《幼儿园工作规程》和本《纲要》所提出的各领域目标为指导(正确答案)C.以教材的目标为指导D.结合本班幼儿的发展水平、经验和需要(正确答案)20、家园合作的原则是()A.尊重、平等、合作(正确答案)B.尊重、平等满足C.指导、服务、合作D.指导、独立、合作21、科学、合理地安排和组织一日生活，正确的说法是()A.时间安排要稳定性B.保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间(正确答案)C.尽量集体行动D.建立良好的常规(正确答案)22、幼儿学习活动中教师的角色是()A.支持者(正确答案)B.引导者(正确答案)C.指导者D.合作者(正确答案)23、教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，下面哪些说法是不正确的()A.全面了解幼儿发展状况B.评价应自然地伴随着整个教育过程进行C.制定统一的标准评价不同的幼儿(正确答案)D.管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者24、《幼儿园教师专业标准（试行）》提出的基本理念是()A.师德为先(正确答案)B.幼儿为本、(正确答案)C.能力为重(正确答案)D.终身学习。(正确答案)25、一名合格的幼儿园教师，应掌握哪些专业知识()A.幼儿发展知识(正确答案)B.通识性知识(正确答案)C.幼儿教育知识(正确答案)D.幼儿保育知识(正确答案)26、在幼儿游戏活动的支持与引导方面，你认为教师的不正确的做法是()A提供游戏条件.B.设计游戏空间，提供游戏材料C.为幼儿选择游戏内容、材料等(正确答案)D.引导幼儿获得多方面的发展27、教师以下哪些行为，视情节轻重应分别给予相应处分()A.在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的(正确答案)B.体罚学生的和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的(正确答案)C.索要或者违反规定收受家长、学生财物的(正确答案)D.组织、要求学生参加校内外有偿补课，或组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的(正确答案)E.组织或者参与针对学生的经营性活动，或强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的；组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的(正确答案)28、因违反职业道德行为给予教师处分，应当()A.从严处理，避免造成不良影响B.与其违反职业道德行为的性质、情节、危害程度相适应(正确答案)C.事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备(正确答案)D.坚持公正、公平和教育与惩处相结合的原则(正确答案)29、从总体上看，我国学前教育仍是各级各类教育中的薄弱环节，主要表现为()A.教育资源短缺、投入不足(正确答案)B.师资队伍不健全，体制机制不完善(正确答案)C.城乡区域发展不平衡(正确答案)D.一些地方“入园难”问题突出(正确答案)30、发展学前教育，必须坚持()A.公益性和普惠性(正确答案)B.政府办园C.改革创新(正确答案)D.因地制宜(正确答案)E.科学育儿(正确答案)31、加强幼儿教师队伍建设，主要途径为()A．造就拔尖人才B.健全幼儿教师资格准入制度(正确答案)C.完善学前教育师资培养培训体系(正确答案)D.依法落实幼儿教师地位和待遇(正确答案)32、幼儿园严禁开展的“小学化”教育内容和方式的是()A.严禁提前教授小学教育内容(正确答案)B.不得进行大集体活动C.不得进行各种提前学习和强化训练活动(正确答案)D.不得给幼儿布置家庭作业(正确答案)33、在整治“小学化”教育环境中，哪些方面是需要整治的()A.严禁教育行政部门推荐和组织征订各种幼儿教材和教辅材料(正确答案)B.严禁任何单位和个人以各种名义向幼儿园推销幼儿教材和教辅材料(正确答案)C.不得要求家长统一购买各种幼儿教材、读物和教辅材料(正确答案)D.严格控制班额(正确答案)34、《深圳市学前教育发展行动计划2012-2013年）》提出，2015年普惠性幼儿园比例达到()A.40%以上B.50%以上C.60%以上(正确答案)D.70%以上35、以下说法，符合普惠园的定义是()A.面向大众(正确答案)B.保教质量有保障(正确答案)C.任何幼儿园都可申请D.在所在区教育行政部门公布的最高收费标准范围内(正确答案)36、建立财政对普惠性幼儿园的奖励性补助制度。补助经费不得用于()A.回报举办者(正确答案)B.改善办园条件C..提高教职工待遇D..降低收费标准。37、《深圳市学前教育发展行动计划2012-2013年）》的队伍优化与质量提升行动中，其具体措施是()A.加强队伍建设(正确答案)B.推进等级园示范园建设(正确答案)C.鼓励优质特色办园(正确答案)D.加强学前教育研究和对外交流合作(正确答案)38、以五年为周期循环开展学前教育师资全员培训，保证每位教师每五年接受的培训不少于()A.180学时B.240学时C.360学时(正确答案)D.480学时39、幼儿园教师培训的类别主要有()A.骨干教师培训(正确答案)B.新教师入职培训(正确答案)C.教师岗位能力培训(正确答案)D.教师技能技巧培训40、实施骨干教师队伍建设“苗圃工程”的具体措施是()A.培养学前教育骨干教师(正确答案)B.设立市级学前教育名师（专家）工作室(正确答案)C.引入高校人才D.打造学科带头人41、新时期，伴随着时代提出的教师职业专业化的要求，教师的素质结构包含()A.专业技术B.专业精神(正确答案)C.专业知识(正确答案)D.专业能力(正确答案)42、《学习环境的规划与运用》一书提到，教师在安排各学习区教材、玩具时应考虑下列原则()A.条理性(正确答案)B.数量(正确答案)C.安全性(正确答案)D.美观、明朗性(正确答案)43、《纲要》与《指南》的关系，正确的是()A.《指南》可以代替《纲要》B.《指南》是《纲要》的细化C.《纲要》指引《指南》的实施方向(正确答案)D.《指南》推进《纲要》更加深入地贯彻落实(正确答案)44、幼儿主动了解世界，在某些特定领域，具有接受快和学得易的倾向，这些领域是()A.物理概念(正确答案)B.生物因果关系(正确答案)C.数字概念(正确答案)D.语言领域(正确答案)45、提出“最近发展区”观点的心理学家是()A.皮亚杰B.维果斯基(正确答案)C.杜威D.陈鹤琴46、以下哪种说法不正确的是()A.游戏是愉快的B.游戏是自愿的C.游戏是自发的D.游戏是不受现实情况和指令束缚的活动(正确答案)47、儿童的()发展是加减运算的必要前提。A、数数B、基数概念(正确答案)C、认识、书写数字D、逻辑思维48、发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是()A.中国学前教育研究会B.日本幼儿教育协会C.美国幼儿教育协会(正确答案)D.英国幼儿教育协会49、将2—7岁儿童的思维和认知发展描述为前运算阶段是()A.皮亚杰(正确答案)B.蒙台梭利C.维果斯基D.陈鹤琴50、以下哪组完全属于开放式的材料()A.沙土、积木、木棒(正确答案)B.橡皮泥、果壳、智力拼图C.积木、拼贴画、蒙台梭利材料D.沙土、积木、拼贴画二、判断题（每小题1分，共50分）1、儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合。对(正确答案)错2、幼儿的学习是以间接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。对错(正确答案)3、不能让幼儿随便发脾气，如果幼儿发脾气时就要压制，让他知道发脾气是不允许的。对错(正确答案)4、《指南》的目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段初期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向。对错(正确答案)5、幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过说教和模仿潜移默化地发展起来的。对错(正确答案)6、幼儿园组织活动时，可以经常打破班级的界限，让幼儿有更多机会参加不同群体的活动。对(正确答案)错7、幼儿的思维特点是以具体形象思维为主。对(正确答案)错8、提供给幼儿的材料，应选择一些能操作，目标性强，容易整理的材料。对错(正确答案)9、幼儿绘画时，不宜提供范画，特别不应要求幼儿完全按照范画来画。对(正确答案)错10、发展幼儿语言的重要途径是通过互相渗透的各领域的教育，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验，提供促进语言发展的条件。对(正确答案)错11、幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，因此，老师对幼儿的表现方式和技能技巧是不宜给予指导的。对错(正确答案)12、由于幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，因此只要让部分幼儿获得满足和成功就可以了。对错(正确答案)13、教师应有效保护幼儿,及时处理幼儿的常见事故，危险情况先报告园长。对错(正确答案)14、教师应使用符合幼儿年龄特点的语言进行保教工作。对(正确答案)错15、对教师降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务的期限为12个月。对错(正确答案)16、中小学富余教师经培训合格后可转入学前教育。对(正确答案)错17、存在“小学化”现象的幼儿园，一律不得参与评优、评先。对(正确答案)错18、小学一切形式的入学考试，或提前招收不足入学年龄的幼儿接受义务教育都是严禁的。对(正确答案)错19、第一个提出“游戏是儿童的工作”的是蒙台梭利。对(正确答案)错20、《深圳市学前教育发展行动计划2012-2013年）》提出，到2020年左右，实现学前教育普惠规范发展。对错(正确答案)21、5-6岁的幼儿，“会正确书写自己的名字”是其中一个典型表现。对(正确答案)错22、政府产权幼儿园应当办成普惠性幼儿园。2012年开始，新建政府产权幼儿园一律办成普惠性幼儿园。对(正确答案)错23、幼儿园保教费收入可以存入个人或本单位基本账户，委托银行代发教职工薪酬。对错(正确答案)24、学前教育师资培训与全市教师继续教育体系是统一管理的。对(正确答案)错25、教师专业化意味着教师职业具有独特的要求和条件。对(正确答案)错26、行动研究的对象是教育实践中亟待解决的问题，因此，所研究的问题要具有普遍性。对错(正确答案)27、支架式教学的特点是按照“有观众的地方，必有参与者”的格言行事的。对(正确答案)错28、教师在规划、布置好各个学习区后，就可退至一旁观看幼儿嬉耍其中。对错(正确答案)29、对于那些表现符合甚至超越《指南》的“各年龄段典型表现”的幼儿，可以认为他们已经“达标”，不需再关心他们。对错(正确答案)30、《指南》能够帮助教师和家长对幼儿的学习与发展状况做出一定的评价，因此《指南》可作为一个专门的评价工作或测试工具。对错(正确答案)31、生活中学习的知识是琐碎的，不系统的，所以是没有什么价值的。对错(正确答案)32、教育融入一日生活，因此可以取消专门的教学活动。对错(正确答案)33、在发展适宜性实践中，课程就是儿童的发展。对错(正确答案)34、福禄倍尔是教育史上第一个承认游戏的教育价值并把游戏列入课程之中的教育家。对(正确答案)错35、张宗麟的学前教育课程思想集