




下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
门急诊医院感染管理制度为了加强门急诊医院感染预防与控制,做好医院感染预防宣教和培训、监测与报告、预检分诊、预防和控制感染的基本措施、基于传播途径的预防措施、医疗废物处置等工作,特制定门急诊医院感染管理制度。1.1呼吸卫生/咳嗽礼仪。呼吸道感染患者佩戴外科口罩、在咳嗽或打喷嚏时用纸巾盖住口鼻、接触呼吸道分泌物后实施手卫生,并与其他人保持___米以上的距离的一组措施。1.2安全注射(血源性病原体职业接触防护)注射不伤及接受者和提供者,并且保障所产生的废物不对社会造成危害,因此要确保提供安全注射所需要的条件,并坚持遵守安全操作规程。从事注射、穿刺、治疗、换药等无菌诊疗操作时,应遵守无菌技术操作规程。1.3门急诊应配备合格、充足的感染预防与控制工作相关的设施和物品,包括体温计(___)、手卫生设施与用品、个人防护用品、消毒药械及设备等。2宣教和培训门急诊工作人员的培训:门急诊医院感染管理小组应每年制定培训计划,并依据工作人员的岗位特点开展有针对性培训。培训内容为a)门急诊医源性感染预防与控制工作的特点,医院感染管理相关制度,基本的感染预防与控制措施,如手卫生、标准预防措施、血源性病原体职业防护、个人防护用品的正确选择和使用、清洁消毒的方法和频率、医疗废物管理、多重耐药菌管理等,有疫情发生时,培训内容应包括相应的预防与控制知识及技能。b)对门急诊从事医院感染管理的兼职人员,培训内容还应包括手卫生依从性观察、医源性感染病例监测等。培训要求a)所有人员均应参加岗前培训。b)在岗人员应定期接受培训,每年至少一次,并做好记录。c)根据传染病疫情发生情况,及时接受针对性培训。培训效果评估。每次培训后,宜对培训的效果进行考核或考查,形式包括现场抽问、填写考卷、现场操作等。患者和家属、陪同人员的宣教宜对进入门急诊的人员开展多种形式的宣教,可利用折页、宣传画、宣传海报、宣传视频等。宣传内容宜包括手卫生、呼吸卫生/咳嗽礼仪和医疗废物分类等。3.2医源性感染暴发或疑似暴发的流行病学调查门急诊短时间内出现___例以上的症候群相似的医源性感染病例时,按要求及时上报并开展医源性感染流行病学调查,并采取针对性的控制措施。4预检分诊4.1严格执行《医疗机构传染病预检分诊管理办法》的规定,建立相应的预检分诊制度。4.2门急诊应做好预检分诊工作,设置预检分诊点(处),发现传染病患者,及时采取针对其传播途径的相应隔离措施。4.3发热腹泻门诊应分区挂号、候诊。4.4设置醒目标识、告示、指引牌等,指引确诊或疑似传染病患者至发热腹泻门诊就诊。4.5对无条件收治的传染病,指引患者至有条件收治的医疗机构诊疗。4.6人员管理医务人员掌握标准预防和基于传播途径的防控措施,有疫情发生时,应接受针对性的培训和考核。接诊患者时,应采取标准预防的措施。如怀疑其患有传染病时,应及时穿戴适宜的防护用品,并正确指导患者穿戴适宜的防护用品。疫情发生期间,应在标准预防的基础上,根据疾病传播途径穿戴相应的个人防护用品。5门急诊预防和控制感染的基本措施5.1手卫生手卫生的指征应遵循的要求:a)直接接触就诊者前,如查体。b)清洁、无菌操作前,如穿刺、注射、配置药物等操作前。c)接触就诊者的血液、体液、分泌物、排泄物后。d)直接接触就诊者后。e)进行上述操作时,如需使用手套,在戴手套前和脱手套后也应执行手卫生。手卫生的方法5.2标准预防时个人防护用品的选用a)直接接触血液、体液、分泌物、排泄物等或被其污染的物品时。b)接触黏膜、不完整的皮肤或其他有潜在传染性物质时。c)直接接触患有经接触传播的疾病如多重耐药菌感染、呼吸道合胞病毒感染等患者时。d)当工作人员皮肤感染或破损时。e)常规皮下、皮内和肌肉注射可不戴手套。a)对患者进行可能产生气溶胶的诊疗、护理操作(如吸痰、气管插管)时。b)可能发生血液、体液、分泌物及排泄物喷溅时。d)手术及麻醉(范本)等相关操作,护理免疫功能低下患者,进行体腔穿刺、留置导管、鞘内注射化疗药物等操作时应戴外科口罩。e)近距离(<___米)接触确诊或疑似患有经飞沫传播疾病的患者时,应戴外科口罩。f)门急诊从事预检分诊工作的人员工作期间。g)候诊的呼吸道疾病患者病情允许时。a)接触经空气传播疾病患者或对经飞沫传播疾病患者进行可产生气溶胶的诊疗、护理操作时,应佩戴医用防护口罩。b)在使用医用防护口罩前应进行密合性测试。a)对患者进行吸痰、气管插管等诊疗、护理操作,可能发生血液、体液、分泌物及排泄物喷溅时,应戴护目镜或防护面屏。b)接触患有经飞沫传播疾病患者时,应戴护目镜或防护面屏。c)使用护目镜时应佩戴口罩。a)工作服或皮肤可能有血液、体液、分泌物、排泄物暴露风险时,应穿隔离衣,如直接接触大小便失禁患者。b)对免疫抑制患者或需要实行保护性隔离的患者实施操作时,如大面积烧伤、骨髓移植患者等患者的诊疗、护理时。c)即使重复接触同一患者,不宜重复使用隔离衣。d)离开接受隔离患者环境前、操作完毕后应尽快脱隔离衣,并执行手卫生。a)接触疑似或确诊为埃博拉病毒病、急性传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感等疾病时。b)接触新发传染病或突发不明原因传染病患者时。c)若隔离患者可能发生大面积喷溅时,如___患者。a)工作人员应掌握个人防护用品(ppe)使用方法和注意事项。b)在进行任何一项诊疗、护理操作之前,工作人员应评估人体被血液、体液或感染性物质暴露的风险,根据评估结果选择适宜的个人防护措施。注意使用适合个体型号的个人防护用品。c)摘除ppe时应避免污染工作服和皮肤。5.3安全注射医务人员应掌握治疗和用药的指证,减少不必要的注射。注射应使用灭菌的、一次性使用的注射装置。对患血源性传播疾病的患者实施注射时宜使用安全注射装置。不应将同一个注射器、输液或给药装置用于多个患者,包括更换针头或通过中间管路给药,不应重复使用同一注射器抽取药物或稀释液。使用后的注射针头等锐器应直接放入耐刺、密闭、防渗漏的锐器盒内。5.4医用物品的管理诊疗过程使用的医疗用品应符合国家有关规定,购入前应查验经营者资质和产品合格证明文件,并按照产品说明书和标签标示要求运输、储存、使用。进入人体无菌___、器官、腔隙,或接触人体破损黏膜、___的诊疗器械、器具、物品应进行灭菌;接触完整皮肤、完整黏膜的诊疗器械、器具、物品应进行消毒。一次性使用医疗用品用后应当及时进行无害化处理。按照规定可以重复使用的诊疗器械、器具和物品使用后应按照产品说明书、技术规范等要求选择适宜的方法进行清洁、消毒或灭菌。应使用通过卫生安全评价的消毒剂和消毒器械,并按照使用说明书在有效期内规范使用。5.5环境及物体表面清洁消毒。对不同污染程度的区域环境及物体表面进行清洁与消毒。门急诊环境污染程度可分为以下三区。a)轻度环境污染风险区域,包括门急诊办公室、门急诊药房内部、挂号室内部等区域。b)中度环境污染风险区域,包括门急诊大厅、挂号和缴费窗口、候诊区、普通诊室、心电图室、超声科和其他功能检查室等区域。c)高度环境污染风险区域,包括采血室、换药室、穿刺室、注射室、耳鼻喉科诊室、感染性疾病诊室、肠道门诊、发热门急诊、门急诊手术室、口腔科、血透室、内镜室、化验室、病理科等区域。卫生间的环境及物体表面的清洁和消毒a)工作人员开始清洁和/或消毒前,应穿戴好必要的个人防护设备。b)应至少每日清洁或消毒一次马桶及其周边区、盥洗池、水龙头等,如果墙壁上有可见污物也应进行清洁和消毒。c)对疑似或确诊有感染性腹泻的患者,宜在其使用后立即对卫生间进行清洁和消毒。空气净化措施的要求a)普通诊室首选自然通风,自然通风不良可采用机械通风、集中空调通风系统、循环风紫外线空气消毒器或静电吸附式空气消毒器或其他经审核合格空气消毒器。应根据产品特性、使用区域空间大小配置适宜的消
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 护理技能实操与理论知识结合试题及答案
- 2024年光电工程师行业动态试题及答案
- 小学炒菜考试试题及答案
- 如何评估育婴师考试学习效果试题及答案
- 2024年专利考试的关键指标试题及答案
- 2024-2025学年度高三年级4月质量检测668C生物试题及答案
- 医学伦理学相关考题试题及答案
- 文化产业管理考试成功率提升的试题及答案策略
- 信息化客服试题及答案
- 分析护理操作中的常见错误试题及答案
- 气体检测系统中英文对照外文翻译文献
- 2023年中考地理位置复习课件
- “德能勤绩廉”考核测评表
- GB/T 32119-2023海洋钢制构筑物复层矿脂包覆腐蚀控制技术
- 罩棚檐口标识更换施工方案
- 英语演讲比赛评分标准-评分表
- 炉壁温度计算详解
- 胃肠道生活质量指数(GIQLI)
- 小说中景物描写的作用
- 第十二讲 建设社会主义生态文明PPT习概论2023优化版教学课件
- 幼儿园体育游戏活动评价表
评论
0/150
提交评论