小学二年级语文阅读理解专项训练题

小学二年级语文阅读理解专项训练题1.小学二年级语文阅读理解专项训练题好妈妈妈妈是小儿科的医生。每天早晨总是六点去上班，晚上八点才回家。一个星期天，妈妈正在家里休息。忽然响起了敲门声，我赶快去开门，原来是一位头发花白的老伯伯来找妈妈。妈妈立刻从屋里走了出来,笑着跟老伯伯打招呼。老伯伯着急地说："医生，我的孙子病了，想请您去……"妈妈还没等老伯伯说完，就像战士接到命令似的，忙说："好！我们快走吧！"我一听急了,赶快说："妈，今天你不是头疼吗？"妈妈急忙捂住我的嘴巴，不让我说下去。就这样，妈妈跟着老伯伯走了。妈妈多好，她心里总是想着生病的孩子。1、在字的正确读音下面画上横线。着急（zhezhao）像战士接到命令似的（shisi）嘴巴（zuTzhuT）急忙（manmang）2、在短文中找出跟下面词语意思相近的词，并写在括号里。立即（）突然（）赶紧（）3、填空。妈妈去给孩子看病，这天是星期（），妈妈正在家里（），而且她自己正（）。妈妈急忙捂住我的嘴巴，不让我说下去。原因是（）O4、请你用几句话向老师和同学介绍一下你的妈妈（或者爸爸、爷爷、奶奶……）。2.小学二年级语文阅读理解专项训练题一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wai）着头问："小蚂蚁，你们快乐吗？"蚂蚁回答："我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。"两只燕子在屋檐（yan）下做窝，她们不停地来回衔（xian）泥，小公鸡昂（ang）头问："燕子姐姐，你们快乐吗？“燕子说："我们马上就有了自己的家，很快乐。"小公鸡问梅花鹿阿姨：''梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？"梅花鹿阿姨说："孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。"1、短文共有（）个自然段，文中的小动物有：（）、（）、（）、（）O2、读了短文，我知道"昂头"的意思是：（）3、我会照样字写词语。忙来忙去（）（）4、读了短文，我知道快乐在（）。.小学二年级语文阅读理解专项训练题提起啄木鸟，人人都熟悉。它是着名的树医生，树见了它都会笑。啄木鸟除虫的本领可大了！它的身上有许多法宝。它有一个凿子嘴，又尖又长，能凿开坚硬的树皮。它有一条钩子舌，能把舌头插入树皮，钩出害虫。它有两只隔木耳，藏在木质里的害虫有一丝声音也逃不了它的耳朵，它会闻声啄破树皮，捉拿潜敌，而且百发百中。它还有一对铁勾爪，别看它腿短，却十分刚劲有力，一上树就能将树干抓得牢牢的。凭着这些法宝，啄木鸟每日吃虫1900只左右。它救活了多少病树啊，真是了不起的除虫大将军。1、短文中的"除虫大将军"是02.我从文中收集了两个成语。3、"除虫大将军"身上有许多法宝，它们是o这几样法宝的用途分别是4、我还知道别的"除虫大将军"（2个）.小学二年级语文阅读理解专项训练题一天，大象用长鼻子运木头。小猫看见了说："象大哥，你的力气真大啊！”大象得意地朝小猫看了一眼，说："谁的力气也比不上我！我可以把你这只小小的猫扔到天上去！"忽然，一只小老鼠爬到大象的背上，大象转来转去，一点办法也没有。呀！小老鼠快钻进大象的鼻子里啦！在这危急时刻，小猫扑了上去，一口把小老鼠咬死了。L短文共有（）个自然段。2、大象的本领是（），小猫的本领是（）。3、这篇短文告诉我们的道理是（）（填序号）A、大象力气大，什么事都难不倒它。B、小猫力气小，一点用处都没有。C、大象和小猫力气虽然有大有小，但各有各的看家本领。.小学二年级语文阅读理解专项训练题小猴做新衣小猴打算为自己做一件新衣。他向大象伯伯请教："我做一套衣服要用多少布料？"大象伯伯说："我看最少也得五大。"小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说："我看五寸就够了。"究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教，山羊阿姨用尺子在小猴身上量了量说："不是五丈，也不是五寸，而是五尺。"小猴买了五尺布请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣来到湖边一照：啊！真合适。1、短文共有（）个自然段，第二自然段有（）句话。2、小猴做新衣，先请教，再请教，最后请教。3、小猴能穿上合适的新衣是听了谁的话？（）A、松鼠的话B、山羊的话C、大象的话4、小猴做新衣为什么大象伯伯说要五丈，而松鼠叔叔说只要五寸.小学二年级语文阅读理解专项训练题雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一（道到）美丽的彩（红虹）。家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。荷叶上滚动着几滴水珠，真（像象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓（专钻）进稻田里，正在和小虫捉迷藏［cangzang］呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似［shisi］的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。1