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本卷由系统自动生成,请仔细校对后使用,答案仅供参考。本卷由系统自动生成,请仔细校对后使用,答案仅供参考。答案第=page1212页,总=sectionpages1212页答案第=page1111页,总=sectionpages1212页绝密★启用前2019年浙江省绍兴市中考化学模拟试卷(3月份)试卷副标题考试范围:xxx;考试时间:120分钟;命题人:xxx题号一二三四总分得分注意事项:1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2、请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、单选题(共5题)1.根据如图所示实验,下列对应的实验结果描述正确的是()A.甲读数偏小B.乙测量结果偏大C.丙易收集满CO2D.丁集气瓶易破裂2.推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是()A.酸和碱能发生中和反应,则硝酸与氢氧化钠也能发生中和反应B.铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用,则铁表面的氧化铁也能起到保护作用C.碱溶液能使石蕊试液变蓝,则能使石蕊试液变蓝的溶液一定是碱D.蔗糖的饱和溶液,不能再溶解蔗糖,也一定不能再溶解其它物质3.在一定条件下,一氧化碳、木炭都能与氧化铜发生发应,下列叙述正确的是()A.反应产生的气体都有毒 B.反应中都有红色固体生成 C.反应类型都是置换反应 D.反应的生成物不同4.根据常见元素的化合价,下列物质相应的化学式正确的是()A.氧化钙Ca2O2B.碳酸钠NaCO3C.氯化镁MgClD.氢氧化钾KOH5.在一定量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入铁粉,充分反应,下列相关变化曲线,一定不正确的是()A.B.C.D.评卷人得分二、探究题(共2题)6.某学校的科学探究小组为了制取二氧化碳气体,选用如图所示的装置,进行了有关实验,回答下列问题:(1)如果要证明制得的气体中混有氯化氢气体,应把A装置与______装置连接。(2)如果要验证制得的气体是二氧化碳,应把A装置与______装置连接。(3)如果要收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体,请从上述各装置中选择适当的装置进行连接,连接顺序是______。7.氮化铝(AlN)是一种新型材料。某氮化铝样品中含有碳或氧化铝杂质。已知氮化铝和NaOH溶液能反应,其反应方程式为①AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑②氧化铝也能与氢氧化钠溶液反应而全部溶解,但不生成气体。现用如图所示中的一些装置来进行相关实验。根据反应中所生成氨气的体积来测定样品中的氮化铝的质量分数,并根据实验现象来确定杂质的成分(实验中导管体积忽略不计)。小资料:氨气极易溶于水,且密度比空气小;(1)实验操作为:a.往锥形瓶中放入适量的AlN样品;b.打开分液漏斗的活塞往锥形瓶中加入过量的浓NaOH;c.检验装置气密性d.测定收集到水的体积。正确的操作顺序为______(用a、b、c、d字母表示)。(2)广口瓶中的试剂X最好选用植物油而不用酒精的原因是______。(3)若广口瓶内的液体没有装满(上方留有少量空间),则实验测得NH3体积将______(选填“偏大”、“偏小”或“无影响”)评卷人得分三、填空题(共1题)8.下列各组实验步骤,与粗盐提纯(只除去不溶性杂质)三个实验步骤相同是______。①从空气中分离出氧气②从医用酒精中提纯酒精③从草木灰中提取碳酸钾(不考虑其他可溶性杂质)④从双氧水制取氧气的废液中回收二氧化锰评卷人得分四、简答题(共3题)9.2015年世界水日的主题是“水与持续发展”.Ⅰ.水的组成:(1)用图1装置通电一段时间后,b中所收集气体的为______,化学方程式为______.(2)下列还能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是______(填序号).A.氢气在氧气中燃烧B.水的蒸发C.氢气还原氧化铜D.氢气在氯气中燃烧Ⅱ.水的净化:小丹同学收集到一瓶浑浊的河水,利用如图2流程来净化水,最终制成蒸馏水.回答下列问题:(1)若要测定该河水的酸碱度常用______.(2)A加入的物质是明矾,操作①需要用到的三种玻璃仪器是烧杯、玻璃棒、______.(3)操作②中选用______除去水中色素和异味.(4)小丹同学取少量液体D于试管中,加入少量______,振荡,发现有少量泡沫且有浮渣产生,说明液体D是硬水.(5)上述净化水的单一操作中,净化程度最高的是______(填“操作①”、“操作②”或“操作③”)Ⅲ.水的作用:图3实验中水的作用分别是:甲:______;乙:______.10.金属单质A和非金属单质B可生成化合物A2B,反应的化学方程式为2A+B加热.A2B.某校一课外小组的甲、乙、丙三个学生分别在实验室内做该实验,充分反应时,所用A和B的质量a和b各不相同,但总质量相等,都是8.0g.A的用量B的用量A2B甲7.0g1.0g5.0g乙4.0g4.0g5.0g丙agbg3.0g11.今5月,运用“蓝鲸一号”钻探举台,我国南海神孤海域首次实现可燃冰试采成功。材料一:可燃冰,学名天然气水化合物,其化学式为CH4⋅8H2O.它是天然气的固体状态(因海底高压)。埋于海底地层深处的大量有机质在细菌的分解作用下,最后形成石油和天然气(石油气)材料二:“蓝鲸一号”钻探平台设计和建造过程刷新了多项世界记录。它长117米,宽92.7米,高118米,质量为42000吨。请根据上述材料回答:(2)形成可燃冰的其中一个条件是有甲烷气源。①可燃冰(CH4⋅8H2O)中C:H:O的元素质量比是______。甲烷属于______②与石油、煤等化石燃料相比较,开采可燃冰的积极意义有(写一条)______。(可燃冰在空气中燃烧的化学方程式为:CH4参考答案及解析一、单选题1.【答案】D【解析】解:A、测量液体的体积,俯视读数比实际药品偏大,不是偏小,故选项错误;B、空气中氧气含量的测定中,用木炭结果偏小,因为碳和氧气点燃生成二氧化碳,不是偏大。故选项错误;C、实验室制取并收集二氧化碳,应该从长管进入,因为二氧化碳的密度比空气大;故选项错误;D、铁丝在氧气中燃烧,集气瓶底部没有水或细沙,容易炸裂集气瓶,故选项正确;故选:D。有题目的信息可知:测量液体的体积,俯视读数比实际药品偏大;空气中氧气含量的测定中,用木炭结果偏小,因为碳和氧气点燃生成二氧化碳;实验室制取并收集二氧化碳,应该从长管进入,因为二氧化碳的密度比空气大;铁丝在氧气中燃烧,集气瓶底部没有水或细沙,容易炸裂集气瓶。本考点主要考查了量筒的读数、空气中氧气含量的测定、实验室制取并收集二氧化碳、铁丝的燃烧实验等。本考点综合性比较强,是中考的重要考点之一,主要出现在选择题和实验题中。2.【答案】A【解析】解:A、酸和碱能发生中和反应,则硝酸与氢氧化钠的反应也是酸和碱的反应,也能发生中和反应,故对;B、铝制品表面易形成致密的氧化铝薄膜耐腐蚀,铁制品表面易形成的铁锈疏松多孔不耐腐蚀,故错误;C、碱溶液能使石蕊试液变蓝,则能使石蕊试液变蓝的溶液不一定是碱,如碳酸钠,水溶液呈碱性,也能使石蕊试液变蓝,故错误;D、蔗糖的饱和溶液,不能再溶解蔗糖,但可以再溶解其它物,故错误.答案:AA、根据中和反应的定义解答;B、根据铝制品表面易形成致密的氧化铝薄膜耐腐蚀,铁制品表面易形成的铁锈疏松多孔解答;C、根据碱溶液能使石蕊试液变蓝,则能使石蕊试液变蓝的溶液不一定是碱解答;D、根据饱和溶液不能再溶解自身溶液,但可以再溶解其它物质解答.酸、碱、盐是初中化学最重点的部分,在中考中占有重要地位,特别是对基本概念和理论的理解和运用,透彻理解概念是解题的必要前提.3.【答案】B【解析】解:A、一氧化碳和木炭都能和氧化铜反应生成铜和二氧化碳,生成的气体是二氧化碳,二氧化碳无毒,A说法不正确;B、木炭、一氧化碳有还原性,能将氧化铜还原为铜。所以,反应现象中都有试管内黑色粉末变成红色。故B正确;C、一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳,反应物是两种化合物,所以该反应不属于置换反应,碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳,是一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物属置换反应,C说法不正确;D、一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳,碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳,生成物相同,D说法不正确;故选:B。A、根据一氧化碳和木炭都能和氧化铜反应生成铜和二氧化碳,二氧化碳无毒分析解答;B、根据实验的现象分析;C、根据置换反应的定义分析;D、根据一氧化碳和碳分别与氧化铜的反应分析判断.本题综合性考查了一氧化碳和碳与氧化铜的反应,基础知识的综合性考查,平时掌握知识一定要系统准确.4.【答案】D【解析】解:A.氧化钙中,钙元素显+2价,氧元素显-2价,所以其化学式为CaO,故错误;B.碳酸钠中,钠元素显+1价,碳酸根显-2价,所以其化学式为Na2CO3,故错误;C.氯化镁中,镁元素显+2价,氯元素显-1价,所以其化学式为MgCl2,故错误;D.氢氧化钾中,钾元素显+1价,氢氧根显-1价,所以其化学式为KOH,故正确。故选:D。化合物化学式的书写一般规律:金属在前,非金属在后;氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零。本题难度不大,掌握化合物化学式的书写一般规律(金属在前,非金属在后;氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零)是正确解答此类题的关键。5.【答案】B【解析】解:由金属活动性顺序可知,铁会先于硝酸银反应生成硝酸亚铁和银,然后再与硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜,所以A、刚开始铜的质量为零,置换完银才会置换出铜,故A正确;B、Fe与AgNO3和Cu(NO3)2的反应均使溶液质量变小,而硝酸根的质量不变,故硝酸根的质量分数先增大后不变,故B错误;C、铁和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银,每56份质量的铁会置换出216份质量的银,溶液质量减轻,铁和硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜,每56份质量的铁会置换出64份质量的铜,溶液质量也会减轻,但是没有前面减小的幅度大,故C正确;D、铁刚与硝酸银反应生成硝酸亚铁和银,溶液中会出现银离子、亚铁离子、铜离子三种离子,然后会出现亚铁离子和铜离子,然后只剩下亚铁离子,故D正确。故选:B。根据金属活动性顺序可知,铁会先于硝酸银反应生成硝酸亚铁和银,然后再与硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜进行分析。学们要会利用金属活动顺序表设计实验,去验证金属的还原性强弱。氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应,但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应,前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来。二、探究题6.【答案】ECA、E、B、D【解析】解:(1)氯化氢气体溶于水形成盐酸,盐酸与硝酸银反应会生成白色的氯化银沉淀,故答案为:E;(2)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,所以常用澄清的石灰水来检验二氧化碳气体;故答案为:C;(3)制取纯净气体需先把可能混有的氯化氢气体除掉而后进行干燥,故答案为:A、E、B、D。(1)盐酸与硝酸银反应会生成白色沉淀。(2)根据二氧化碳的验证方法来分析。(3)收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体时一般是先纯净后干燥。此题是对二氧化碳实验室制取有关问题的考查,涉及到二氧化碳除杂与干燥,得到了干燥气体一般放于最后的知识,是一道考查基础的好题。7.【答案】cabd酒精能以任意比例与水互溶,形成的混合溶液能够溶解氨气,而氨气不溶于植物油无影响【解析】解:(1)实验操作为:检验装置气密性,往锥形瓶中放入适量的AlN样品,打开分液漏斗的活塞往锥形瓶中加入过量的浓NaOH,测定收集到水的体积。故填:cabd。(2)广口瓶中的试剂X最好选用植物油而不用酒精的原因是酒精能以任意比例与水互溶,形成的混合溶液能够溶解氨气,而氨气不溶于植物油。故填:酒精能以任意比例与水互溶,形成的混合溶液能够溶解氨气,而氨气不溶于植物油。(3)若广口瓶内的液体没有装满(上方留有少量空间),则实验测得NH3体积将无影响,这是因为反应生成多少体积的氨气,就有多少体积的水排入量筒。故填:无影响。酒精能和水以任意比混合,氨气能够溶于水,不溶于植物油。本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论。三、填空题8.【答案】③【解析】解:粗盐的主要成分是氯化钠,粗盐提纯是通过溶解(把不溶物与食盐初步分离)、过滤(把不溶物彻底除去)、蒸发(食盐从溶液中分离出来而得到食盐的过程)。①从空气中分离出氧气,利用的液态氮和液态氧沸点的不同。②从医用酒精中提纯酒精,利用的是酒精和水沸点的不同。③从草木灰中提取碳酸钾(不考虑其他可溶性杂质),碳酸钾易溶于水,其它杂质难溶于水,可通过溶解、过滤、蒸发的方法进行分离。④从双氧水制取氧气的废液中回收二氧化锰,KCl易溶于水,MnO2难溶于水,可采取加水溶解、过滤、洗涤、干燥的方法进行分离除杂。故答案为:③。粗盐的主要成分是氯化钠,粗盐提纯是通过溶解(把不溶物与食盐初步分离)、过滤(把不溶物彻底除去)、蒸发(食盐从溶液中分离出来而得到食盐的过程),进行分析解答。本题难度不大,掌握粗盐提纯的原理、实验步骤(溶解、过滤、蒸发)、常见物质的分离方法是正确解答本题的关键。四、简答题9.【答案】氢气2H2O2H2↑+O2↑ACpH试纸漏斗活性炭肥皂水操作③”热水可起到提供热量,隔绝空气的作用水为溶剂【解析】解:Ⅰ(1)由正氧负氢,氢二氧一可知体积多的a端为氧气,b端为氢气,氢气和氧气的体积比为2:1;化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑;(2)下列还能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是AC.Ⅱ(1)测定该河水的酸碱度常用PH试纸;(2)过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法,经过操作①得到了固体和液体,故操作①是过滤;该操作中用到的仪器有铁架台、玻璃棒、烧杯、漏斗、滤纸;(3)活性炭具有吸附性,能吸附除去一些异味和色素;吸附过程中没有新物质生成,属于物理变化;(4)硬水中含有较多的可溶性的钙、镁化合物,生活中可用肥皂水来区分硬水和软水,产生泡沫较多的是软水,较少的硬水;(5)蒸馏可以将该硬水软化,净化程度最高.Ⅲ由图示可知,甲实验中水的作用是将水中的白磷与空气隔绝,又对铜片起到加热的作用;乙实验水为溶剂.故答案为:(1)过滤漏斗(2)活性炭物理(3)肥皂水Ⅰ.(1)氢气(写化学式不给分)2H2O2H2↑+O2↑(2)ACⅡ.(1)pH试纸(2)漏斗(3)活性炭(4)肥皂水(5)操作③Ⅲ.甲:热水可起到提供热量,隔绝空气的作用(只答出一个作用不给分)乙:水为溶剂Ⅰ(1)根据氢气和氧气的体积比进行解答并写化学方程式;(2)分析电解水实验的结论即可.Ⅱ(1)用PH试纸测定溶液的酸碱度;(2)过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法,根据过滤时使用的仪器进行分析解答.(3)根据活性炭具有吸附性进行分析解答.(4)根据硬水与软水的检验方法进行分析解答;(5)根据蒸馏可以将该硬水软化进行分析判断Ⅲ根据图中信息解答水的作用.本题综合考查,电解水的实验及结论,测定地下水的酸碱度的最简单的方法,设计知识面广,基础性、能力性强.10.【答案】解:对比甲、乙两同学所用A和B的质量及生成A2B的质量:同样生成5.0gA2B,甲实验B的用量为1.0g、乙实验B的用量为4.0g,则可得反应生成5.0gA2B时需要消耗B的质量为1.0g;利用质量守恒定律,可判断生成5.0gA2B时消耗B的质量为1.0g,则消耗A的质量=5.0g-1.0g=4.0g,则两物质恰
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