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文档简介
2025年七年级(下)第一次学情调查生物学试卷(本试卷共18道题满分30分生物学和地理考试时间共90分钟)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。第一部分选择题(共12分)本部分共包括12小题,每小题1分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。1、玉米是东北的主要农作物之一,你认为贮藏玉米的最佳环境条件是()A.高温、潮湿B.低温、潮湿C.低温、干燥D.高温、干燥2、小麦种子萌发成幼苗的过程是()①种子吸收水分②胚根发育,突破种皮,发育成根③胚乳里的营养物质运输到胚④胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶⑤幼苗独立生活A.①③②④⑤B.①②③④⑤C.①③⑤④②D.③①④②⑤3、如图为花的结构示意图,下列叙述正确的是()A.①和②构成雌蕊,②中含有花粉B.③表示的传粉方式是自花传粉C.④是花柱,可分泌黏液刺激花粉萌发D.该花的主要结构由④⑤⑥组成4、向日葵在开花季节遇到阴雨连绵的天气导致葵瓜子减产,造成减产的主要原因是()A.传粉不足B.气温过低C.肥料不足D.水分过多5、西瓜口感出类拔萃,红沙瓤香甜,品质佳。下列能发育成西瓜果肉的结构是()A.胚珠B.胚C.子房壁D.子房6、绿色开花植物要形成果实和种子,必须经过的两个必要的生理过程依次是()A.开花和受精B.传粉和结果C.开花和传粉D.传粉和受精7、植物蒸腾作用的意义是()A.降低植物叶表面温度B.有利于水和无机盐的运输C.促进根对水的吸收D.以上三项都是8、农谚“庄稼一枝花,全靠粪当家”。粪土作为有机肥其作用主要是给农作物提供()A.无机盐B.水分C.氧气D.有机物9、“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”诗中的莲叶与外界进行气体交换的“门户”是()A.叶肉细胞B.气孔C.保卫细胞D.表皮细胞10、《齐民要术》中记载“反斧斑驳椎之,名曰嫁枣”,即用斧背捶打树干,破坏枣树的部分结构a,阻止物质b向下运输,进而提高产量。其中a和b分别是()A.导管、无机物B.导管、有机物C.筛管、有机物D.筛管、无机物11、光合作用的实质是()A.合成有机物,储存能量B.分解有机物,储存能量C.合成有机物,释放能量D.分解有机物,释放能量12、栽培植物的实践活动中,采取的措施与主要目的不相符的是()A.合理密植——提高光合作用效率B.带土移栽——保护幼根和根毛C.修剪枝叶——提高蒸腾作用效率D.树木移栽后“打针输液”——补充水和无机盐第二部分非选择题(共18分)本部分共包括5小题,每空0.5分,[]内填序号,上填文字。13、(2.5分)图甲是根尖的结构,图乙和图丙分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条,请据图回答下列问题。(1)植物幼根的生长是通过图甲中[]区细胞数量的增多和[]区细胞体积的增大实现的。吸收水和无机盐的部位是(填字母)。(2)植物枝条的形成依赖于叶芽组织的细胞分裂和分化,图丙中枝条的叶是由图乙中的[]发育而来的。14、(3分)番茄是广泛栽培的作物之一,通常在清明节前后种植,图甲是番茄幼苗,图乙是番茄花,图丙是番茄花的雌蕊,图丁是番茄果实。请据图回答问题。(1)室外种植番茄一般松土后播种,是因为种子的萌发需要。(2)番茄种子里面有,是幼小的生命体。种子萌发长成幼苗,幼苗生长到一定阶段后要进行移栽,移栽一般选在傍晚或阴天进行,主要是为了降低植物的(填生理作用)。(3)番茄生长到一定时期会开花,花药成熟后,其中的花粉落到图丙的[]上,长出的花粉管到达胚珠,胚珠里的与精子结合,形成受精卵。(4)图丁中有许多种子,是因为图丙的子房内有很多[d]。15、(2.5分)小麦是人类最早种植的粮食作物,原产于北非或者西亚。中国小麦发现最早遗址是在新疆的孔雀河流域,研究人员在楼兰的小河墓地发现了四千年前的炭化小麦。现今小麦已经成为我国主要的粮食作物之一。下表是某地小麦不同发育期的天数和需水总量的统计,请分析回答:发育期天数需水总量(米³/公顷)返青期29635拔节期23876抽穗期20956灌浆期311192(1)从表中数据可知,小麦在不同的发育期内的需水量(填“相同”或“不同”)。(2)请按照水分由土壤经过植物到达大气的过程,补充完整水分途径的路线:土壤中的水→根毛→根内的导管→内的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气。(3)小麦吸收的水大部分用于作用。当小麦植株进行该生理作用时,其叶表皮的气孔处于(填“张开”或“闭合”)状态。(4)小麦生长发育过程中还需要无机盐,其中需要量最大的三种是。16、(3分)图一为叶片的结构示意图,图二植物光合作用过程示意图,请据图回答问题:(1)图中的①和⑤合称为,其细胞排列紧密,无色透明,对叶片具有保护作用。(2)图一中,④的细胞中有许多叶绿体,能制造有机物,因此④属于组织。(3)图二中,B是,它是通过图⑥中的进行运输的。17、(3.5分)探究绿色植物光合作用,生物小组选取一株有白斑叶片和正常绿色叶片的牵牛花进行了图1所示的实验(提示:二氧化碳气体易被氢氧化钠溶液吸收),请你回答相关问题:(1)实验前应先将这株牵牛花进行暗处理,目的是,然后按图1所示方式处置后移至光下数小时,再将a、b、c、d四片叶子取下,分别放入图2装置中加热,该步骤的目的是使溶解,待叶片变成黄白色后,取出叶片漂洗,进行图3所示的处理:向这四片叶子滴加碘液,观察颜色变化。(2)若a叶铝箔遮盖部分不变蓝,c叶白斑部分不变蓝。a、c叶中其它绿色部分都变蓝,则说明光合作用需要和叶绿体。(3)本实验中b叶和d叶形成了一组对照实验,该对照实验的变量是,观察叶片颜色变化,变蓝的是(填字母)叶,则说明了光合作用需要。(4)若取出叶片d装置里的产生的气体,用带火星的木条插入检测,观察到的现象是木条复燃,说明d叶片在光下放出了。18、(3.5分)种子的萌发需要哪些环境条件呢?下面是相关探究:材料用具:大豆种子60粒、培养皿、棉花、清水等。实验过程:取大小相同的3个培养皿并标记为甲、乙、丙;在培养皿底铺等量的棉花;甲培养皿内棉花保持干燥,乙、丙培养皿内均滴入等量的清水,并保持棉花潮湿;将60粒大豆种子平均分成三份,分别放在甲、乙、丙培养皿中的棉花上。实验记录如下:培养皿甲乙丙花干湿状态保持干燥保持潮湿保持潮湿种子数量各20粒放置环境25℃光照25℃光照25℃黑暗实验时间5天萌发数量01819请根据实验记录回答下列问题。(1)每组实验选用20粒大豆种子而不用1粒的目的是。(2)如果将表中乙、丙两组作为对照实验,控制的实
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