Flash复习综合题二

Flash复习综合题（二）1.小林创作关于“世界环境日”的多媒体作品。他首先使用Phtshp软件制作一张背景图片，然后使用Flash软件制作卡通动画。请回答下列问题：（1）在如第15题-1图所示的图层面板中，可添加滤镜效果的图层有（多选，填字母：A．“长草坪”图层/B．“树”图层/C．“左草坪”图层/D．“中草坪”图层/E．“背景”图层）。（注：选对且选全得满分，不选或选错不得分，少选且选对得部分分。）（2）如第15题-1图所示，将图像以BMP格式（24位）存储为A.bmp。再将除“树”图层以外的其它图层都删除后以BMP格式（24位）存储为B.bmp，则B.bmp的存储容量（填：大于/等于/小于）A.bmp的存储容量。（3）在15题-2图所示状态下，将库中“同呼吸共奋斗”元件拖曳到舞台左下角，则该元件实例将创建在“文字”图层的第帧中。（4）如第15题-2图所示，在“请给孩子们”图层中，补间动画的4个关键帧中的实例坐标如第15题-3图所示，则该图层补间动画的实例位置变化情况是（填序号：①向右→向右→向左/②向左→向右→向左/③向下→向下→向上/④向下→向上→向下）。（5）编辑“世界环境日”元件，部分编辑界面如第15题-4图所示。在“指针经过”帧中出现一条实线，说明该关键帧中添加了。（6）测试影片时，发现“Lad”场景播放完后直接停留该场景第65帧的画面，则在在15题-2图所示“控制”图层第70帧中已添加的动作是。2.陈静使用Flash软件制作主题为“荷塘情趣”的动画。她首先用Phtshp制作了一张背景图片，界面如第15题-1图所示。按当前的图层设置，将作品存储为G格式的图像，该图像中“荷花”（选填：有/没有）投影效果。“荷塘情趣”图层中的文字不能显示的原因可能是（）A.“荷塘情趣”图层不透明度为100%B.“荷塘情趣”图层不可视C.“荷塘情趣”图层被“线条”图层遮挡D.“荷塘情趣”图层的文字颜色与背景图层颜色相同第15题-1图“main”场景的制作脚本如下：场景：main类别序号：2进入方式：由“lad”场景直接进入呈现方式：⒈“荷”、“塘”、“情”、“趣”四个文字依次出现，最终垂直并排出现在竖线的右侧。⒉“飞鸟”从右侧舞台外飞入，飞到荷花上停留片刻，再向左飞出舞台外。⒊“相关链接”按钮出现在舞台右下方，单击该按钮，打开网页。⒋其他动画略。呈现顺序说明：⒈一开始同时出现背景图片和背景音乐。⒉“荷”、“塘”、“情”、“趣”四个文字间隔1秒出现。⒊最后出现“相关链接”按钮，并停止播放。⒋其他略。第15题-2图库中有个元件。“飞鸟动画”图层中“飞鸟”向左飞出舞台外的补间动画的类型是（选填：动画/形状）补间。为了使“声音”图层中的音频能与动画同步播放，应将声音的“同步”选项设置为（选填：事件/开始/停止/数据流）。测试影片时，动画将从场景开始播放。根据制作要求，单击“相关链接”按钮，打开网页。则“相关链接”按钮的动作命令是。3.4.5.6.使用Flash软件创作有关“秋”的多媒体作品，部分界面如图所示。请回答下列问题：场景：main类别序号：2进入方式：由“lad”场景单击“播放”按钮进入呈现方式：1.“文字1”和“文字2”均由小变大，出现在舞台中间偏上位置。2.其他动画略。呈现顺序说明：1.一开始出现背景图片、“太阳”、“云”、“文字1”、“枫叶1”和“枫叶2”的动画，再出现“文字2”和“蜻蜓”的动画。2.该场景播放结束后，跳转到第1帧继续播放。（1）在制作作品之前，小李要先确定作品主要面对哪些用户，用户的计算机应用水平如何，作品一般在什么场合使用，该分析过程属于多媒体创作中的（单选，填字母：A.应用需求分析/B.创作需求分析）。（2）根据小李的设计，“文字1”由小变大，出现在舞台中间偏上位置。已知该动画舞台大小为600400像素，则“文字1”实例在第11帧时的坐标可能是。（单选，填字母：A/B/C/D）ABCD（3）根据小李的设计，“main”场景开始播放后，经过约（填：整数）秒，舞台中开始出现“文字2”动画。（4）要实现该场景播放结束后，跳转到第1帧继续播放，应在“云”图层的第85帧添加的动作脚本是。（5）小李在测试影