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品读释疑13人物描写一组《他像一棵挺脱的树》第一页,共25页。品读释疑13人物描写一组《他像一棵挺脱的树》第一页他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。自由朗读课文,圈出生字词,不会读的字查字典解决,难读的地方多读几遍,没把握的地方做批注。《他像一棵挺脱的树》中作者是通过对祥子的外貌描写刻画人物形象的。他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。二十来岁,他已经很大很高,虽然肢体还没被年月铸成一定的格局,可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。再读一遍,把课文读通读顺,然后读给爸爸妈妈听。“出号”加引号,意思是祥子的脚并不怎么大。是的,他无疑的可以成为最出色的车夫,傻子似的他自己笑了。易错提示:右边是“思”不是“恩”哦!再读一遍,把课文读通读顺,然后读给爸爸妈妈听。是的,他无疑的可以成为最出色的车夫,傻子似的他自己笑了。句中的破折号起什么作用?这句话是对祥子的什么描写?表现了他什么心态?易错提示:右边是“思”不是“恩”哦!组词:结疤疤痕累累《他像一棵挺脱的树》中人物形象有什么特点?自由朗读课文,圈出生字词,不会读的字查字典解决,难读的地方多读几遍,没把握的地方做批注。《他像一棵挺脱的树》中人物形象有什么特点?从哪些语句可以看出祥子脸上的精神?他为自己的体格和体力感到自豪,他坚信自己可以成为最好的车夫。老舍:(1899—1966)原名舒庆春,字舍予,北京人,满族,著名作家,杰出的语言大师,人民艺术家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》等。走近作者第二页,共25页。他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。老舍:(1899—11.自由朗读课文,圈出生字词,不会读的字查字典解决,难读的地方多读几遍,没把握的地方做批注。2.听范读,注意自己标注的地方,看自己哪些地方读的不准确。3.再读一遍,把课文读通读顺,然后读给爸爸妈妈听。第三页,共25页。1.自由朗读课文,圈出生字词,不会读的字查字典解决,难读的地铸成颧骨疤痕zhù

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bā我会读第四页,共25页。铸成颧骨疤痕zhùquánbā我会读第四页,共25页。铸识字现石颧疤第五页,共25页。铸识字现石颧疤第五页,共25页。我会写腮剃疤第六页,共25页。我会写腮剃疤第六页,共25页。he半包围结构左右结构剃腮疤

第七页,共25页。he半包围结构左右结构剃腮疤第七页,共25页。

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弓字扁宽、居中,中间一竖从上横处起笔、要长,左撇在横竖交叉处起笔。易错提示:右边“刂”不要少写一竖哦!第八页,共25页。剃tì结构:左右组词:剃发剃刀音序:T部首:刂笔腮sāi结构:左右组词:腮帮子尖嘴猴腮音序:S部首:月笔画:十三左窄右宽。

田字要窄、左右两竖稍向里收,心字扁宽、三个点距离匀称。易错提示:右边是“思”不是“恩”哦!第九页,共25页。腮sāi结构:左右组词:腮帮子尖嘴猴腮音序:S部首疤bā结构:半包围组词:结疤疤痕累累音序:B部首:疒笔画:九

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朗读《他像一颗挺脱的树》,重点抓住描写祥子外貌的语句,感受祥子的人物形象。学习作者运用典型事例描写人物的方法。学法导读第十一页,共25页。朗读《他像一颗挺脱的树》,重点抓住描写祥子外貌的语句《他像一棵挺脱的树》中人物形象有什么特点?第十二页,共25页。《他像一棵挺脱的树》中人物形象有什么特点?第十二页,共25页

读一读课文第1自然段,想一想:祥子刚进城时什么样子?体型、装束第十三页,共25页。读一读课文第1自然段,想一想:祥子刚进城时什么样子?他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了。这句话对祥子进行了概括介绍,说祥子年龄虽小,但骨骼和肌肉都长得很快,和年龄不太相称。第十四页,共25页。他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了。这句话对祥子进行“出号”加引号,意思是祥子的脚并不怎么大。弓字扁宽、居中,中间一竖从上横处起笔、要长,左撇在横竖交叉处起笔。从“头上永远剃得发亮”“腮上没有多余肉”“脸上永远红扑扑的”可以看出祥子脸上的精神。田字要窄、左右两竖稍向里收,心字扁宽、三个点距离匀称。组词:结疤疤痕累累扭头看看自己的肩,多么宽,多么威严!这句话对祥子进行了概括介绍,说祥子年龄虽小,但骨骼和肌肉都长得很快,和年龄不太相称。组词:腮帮子尖嘴猴腮《他像一棵挺脱的树》中人物形象有什么特点?易错提示:右边是“思”不是“恩”哦!易错提示:右边是“思”不是“恩”哦!巴字上框要扁、中间有一短竖、弯横要长。祥子爱的是自己的身体,因为有了好的身体,才有可能成为出色的车夫。易错提示:右边“刂”不要少写一竖哦!组词:腮帮子尖嘴猴腮“出号”加引号,意思是祥子的脚并不怎么大。《他像一棵挺脱的树》中人物形象有什么特点?《他像一棵挺脱的树》中作者是通过对祥子的外貌描写刻画人物形象的。二十来岁,他已经很大很高,虽然肢体还没被年月铸成一定的格局,可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。句中的破折号起什么作用?起解释说明的作用,说明祥子虽然很大很高,肢体还在长,但是年龄不大,还有孩子气。第十五页,共25页。“出号”加引号,意思是祥子的脚并不怎么大。二十来岁,看着那高等的车夫,他计划着怎样杀进他的腰去,好更显出他的铁扇面似的胸,与直硬的背;扭头看看自己的肩,多么宽,多么威严!这句话是对祥子的什么描写?表现了他什么心态?外貌和心理描写,表现了他自信、坚强、积极面对生活的心态。第十六页,共25页。看着那高等的车夫,他计划着怎样杀进他的腰去,好更显出杀好了腰,再穿上肥腿的白裤,裤脚用鸡肠子带儿系住,露出那对“出号”的大脚!是的,他无疑的可以成为最出色的车夫,傻子似的他自己笑了。你怎么看待祥子的笑?“笑”写出了祥子憨厚、自信、乐观的性格特点。他为自己的体格和体力感到自豪,他坚信自己可以成为最好的车夫。“出号”加引号,意思是祥子的脚并不怎么大。外貌描写第十七页,共25页。杀好了腰,再穿上肥腿的白裤,裤脚用鸡肠子带儿系住,露

读一读课文第2自然段,想一想:祥子外貌有什么特点?外貌第十八页,共25页。读一读课文第2自然段,想一想:祥子外貌有什么特点?外他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。从哪些语句可以看出祥子脸上的精神?从“头上永远剃得发亮”“腮上没有多余肉”“脸上永远红扑扑的”可以看出祥子脸上的精神。脸上有“精神”是祥子外貌上最突出的特点。第十九页,共25页。他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。头不很大,圆他不甚注意他的模样,他爱自己的脸正如同他爱自己的身体,那么结实硬棒,他把脸仿佛算在四肢之内,只要硬棒就好。

祥子爱的是自己的身体,因为有了好的身体,才有可能成为出色的车夫。第二十页,共25页。他不甚注意他的模样,他爱自己的脸正如同他爱自己的身体是的,到城里以后,他还能头朝下,倒着立半天。这样立着,他觉得,他就很像一棵树,上下没有一个地方不挺脱的。作者运用比喻的修辞手法,形象地写出了祥子的挺脱、壮实、富有生气,表明了他的坚定性格与锲而不舍的精神。比喻第二十一页,共25页。是的,到城里以后,他还能头朝下,倒着立半天。这样立着《他像一棵挺脱的树》中作者是怎样刻画祥子这个人物形象的?

《他像一棵挺脱的树》中作者是通过对祥子的外貌描写刻画人物形象的。讨论交流:第二十二页,共25页。《他像一棵挺脱的树》中作者是怎样刻画祥子这个人物形象的?课文图示第二十三页,共25页。课文图示第二十三页,共25页。《他像一棵挺脱的树》细致描写了祥子的外貌,刻画出祥子身体结实、硬棒、精气神十足的形象。主题感悟第二十四页,共25页。《他像一棵挺脱的树》细致描写了祥子的外貌,刻画出祥子身体结实

身体结实、硬棒,脸上身上带出天真淘气的样子的祥子,经过作者生动地刻画,鲜活地展现在我们眼前,我们在生活中,要善于观察人物,及时记录,用恰当的描写方法写出不同人物的特点,做生活的有心人。独特感悟第二十五页,共25页。身体结实、硬棒,脸上身上带出天真淘气的样子的祥子,经过作品读释疑13人物描写一组《他像一棵挺脱的树》第一页,共25页。品读释疑13人物描写一组《他像一棵挺脱的树》第一页他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。自由朗读课文,圈出生字词,不会读的字查字典解决,难读的地方多读几遍,没把握的地方做批注。《他像一棵挺脱的树》中作者是通过对祥子的外貌描写刻画人物形象的。他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。二十来岁,他已经很大很高,虽然肢体还没被年月铸成一定的格局,可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。再读一遍,把课文读通读顺,然后读给爸爸妈妈听。“出号”加引号,意思是祥子的脚并不怎么大。是的,他无疑的可以成为最出色的车夫,傻子似的他自己笑了。易错提示:右边是“思”不是“恩”哦!再读一遍,把课文读通读顺,然后读给爸爸妈妈听。是的,他无疑的可以成为最出色的车夫,傻子似的他自己笑了。句中的破折号起什么作用?这句话是对祥子的什么描写?表现了他什么心态?易错提示:右边是“思”不是“恩”哦!组词:结疤疤痕累累《他像一棵挺脱的树》中人物形象有什么特点?自由朗读课文,圈出生字词,不会读的字查字典解决,难读的地方多读几遍,没把握的地方做批注。《他像一棵挺脱的树》中人物形象有什么特点?从哪些语句可以看出祥子脸上的精神?他为自己的体格和体力感到自豪,他坚信自己可以成为最好的车夫。老舍:(1899—1966)原名舒庆春,字舍予,北京人,满族,著名作家,杰出的语言大师,人民艺术家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》等。走近作者第二页,共25页。他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。老舍:(1899—11.自由朗读课文,圈出生字词,不会读的字查字典解决,难读的地方多读几遍,没把握的地方做批注。2.听范读,注意自己标注的地方,看自己哪些地方读的不准确。3.再读一遍,把课文读通读顺,然后读给爸爸妈妈听。第三页,共25页。1.自由朗读课文,圈出生字词,不会读的字查字典解决,难读的地铸成颧骨疤痕zhù

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第七页,共25页。he半包围结构左右结构剃腮疤第七页,共25页。

剃tì结构:左右组词:剃发剃刀音序:T部首:刂笔画:九左宽右窄。

弓字扁宽、居中,中间一竖从上横处起笔、要长,左撇在横竖交叉处起笔。易错提示:右边“刂”不要少写一竖哦!第八页,共25页。剃tì结构:左右组词:剃发剃刀音序:T部首:刂笔腮sāi结构:左右组词:腮帮子尖嘴猴腮音序:S部首:月笔画:十三左窄右宽。

田字要窄、左右两竖稍向里收,心字扁宽、三个点距离匀称。易错提示:右边是“思”不是“恩”哦!第九页,共25页。腮sāi结构:左右组词:腮帮子尖嘴猴腮音序:S部首疤bā结构:半包围组词:结疤疤痕累累音序:B部首:疒笔画:九

外边是疒、左边的点和提居中。

巴字上框要扁、中间有一短竖、弯横要长。易错提示:“疒”不要少写左边的点、提哦!第十页,共25页。疤bā结构:半包围组词:结疤疤痕累累音序:B部首

朗读《他像一颗挺脱的树》,重点抓住描写祥子外貌的语句,感受祥子的人物形象。学习作者运用典型事例描写人物的方法。学法导读第十一页,共25页。朗读《他像一颗挺脱的树》,重点抓住描写祥子外貌的语句《他像一棵挺脱的树》中人物形象有什么特点?第十二页,共25页。《他像一棵挺脱的树》中人物形象有什么特点?第十二页,共25页

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