人才梯队建设课件

人才梯队建设1人才梯队建设1一、公司培训发展的新趋势二、公司的培训体系介绍三、公司培训体系的诊断结果四、结束语一份培训诊断书引发的思考2一、公司培训发展的新趋势一份培训诊断书引发的思考2二、公司的培训体系介绍（一）培训管理制度层面1、教育训练管理制度2、新进/晋职员培训管理规定3、职员入职培养管理规定4、ERP用户培训管理规定5、大学生实习管理规定6、资深人员授课管理规定一份培训诊断书引发的思考3二、公司的培训体系介绍一份培训诊断书引发的思考3二、公司的培训体系介绍（二）培训资源层面1、培训课程体系2、内部讲师团队3、I-Learning网上学习系统

4、培训设施

一份培训诊断书引发的思考4二、公司的培训体系介绍一份培训诊断书引发的思考4二、公司的培训体系介绍（三）培训运作层面1、培训需求分析

2、培训计划制定

3、培训项目组织

4、培训效果评估

一份培训诊断书引发的思考5二、公司的培训体系介绍一份培训诊断书引发的思考5一份培训诊断书引发的思考1、如果这份培训诊断书由你负责，你将从哪几个角度解析企业的培训体系？2、一个完善的培训体系应该包括哪些主体及子体系？3、你认为培训体系的核心是什么？6一份培训诊断书引发的思考1、如果这份培训诊断书由你负责，你将一些参考

你的倾向？7一些参考

你的倾向？788991010111112121313OPPO培训体系是怎样的？人才梯队建设OPPO网络学院内部讲师体系精品课程体系任职资格体系ⅤⅣⅢⅡⅠ14OPPO培训体系是怎样的？人才梯队建设OPPO网络学院内部讲一封培训公司客户经理的来信15一封培训公司客户经理的来信15症状及药方症状：培训效果培训意愿培训-绩效药方：任职资格体系培训效果评估16症状及药方症状：161717职业发展通道18职业发展通道181919202021212222任职资格体系应用23任职资格体系应用232424OPPO培训体系人才梯队建设OPPO网络学院内部讲师体系精品课程体系任职资格体系ⅤⅣⅢⅡⅠ25OPPO培训体系人才梯队建设OPPO网络学院内部讲师体系精品人才梯队建设大学生实习培养体系职员入职培养体系软件特训班基层干部培养体系领导力发展26人才梯队建设大学生实习培养体系26大学生“青苗计划”选苗——栽种——培土——育苗——修正——交付阳光工程灌溉工程雨雾工程防护工程大学生实习培养体系27大学生“青苗计划”大学生实习培养体系27大学生“青苗计划”选苗——栽种——培土——育苗——修正——交付阳光工程省内一日游篮球赛足球赛联谊活动登山比赛大学生实习培养体系28大学生“青苗计划”大学生实习培养体系28大学生“青苗计划”选苗——栽种——培土——育苗——修正——交付灌溉工程入职培训生产技能培训专业技术课程培训读书分享会大学生实习培养体系29大学生“青苗计划”大学生实习培养体系29大学生“青苗计划”选苗——栽种——培土——育苗——修正——交付雨雾工程生产实习拓展训练交互式参观实习大学生实习培养体系30大学生“青苗计划”大学生实习培养体系30大学生“青苗计划”选苗——栽种——培土——育苗——修正——交付防护工程看护人/守林员计划实习双向考核计划生产实习技能比赛实习座谈会（每月一期）大学生实习培养体系31大学生“青苗计划”大学生实习培养体系31职员入职培养岗位导师职员入职培养计划入职培养面谈导师奖励32职员入职培养岗位导师职员入职入职培养面谈导师奖励32筹建软件特训班搭建组织架构课程体系构建招募讲师团队活动行动计划毕业典礼软件特训班33筹建软件特训班软件特训班33软件特训班课程体系模板课程主题：C++程序设计课程编号：STJ-006课时：2H课程目的：使学员了解常用的设计模式及STL模板的应用，掌握防止内存泄露的基本原理及方法。课程大纲：常用的设计模式模板的应用--STL模块交互--接口设计合理的内存使用，如何防止内存泄露讲师简介：M厂开发三部软件工程师，卢**34软件特训班课程体系模板课程主题：C++程序设计课程编号：ST基层管理干部培养体系课程序列课程名称课时基层管理干部课程体系岗位工作教导3沟通与激励技术3问题分析与解决36S与现场改善2物料管理2班组长日常管理2班组长管理基础认知235基层管理干部培养体系课程序列课程名称课时基层管理干部课程体系3636373738383939管理类任职资格模型40管理类任职资格模型40领导力发展培训项目师资时数考核方式管理概论外部师资28行动计划MTP外部师资28行动计划情境领导外部师资14360度评估非人力资源经理的人力资源管理外部师资14行动计划管理教练技术外部师资14360度评估TTT外部师资21内部讲师评鉴沟通与影响技术外部师资7360度评估流程设计与优化外部师资14行动计划企业文化总经理3内部授课41领导力发展培训项目师资时数考核方式管理概论外部师资28行动计每一次的加油，每一次的努力都是为了下一次更好的自己。12月-2212月-22Tuesday,December27,2022天生我材必有用，千金散尽还复来。17:30:0917:30:0917:3012/27/20225:30:09PM安全象只弓，不拉它就松，要想保安全，常把弓弦绷。12月-2217:30:0917:30Dec-2227-Dec-22得道多助失道寡助，掌控人心方位上。17:30:0917:30:0917:30Tuesday,December27,2022安全在于心细，事故出在麻痹。12月-2212月-2217:30:0917:30:09December27,2022加强自身建设，增强个人的休养。2022年12月27日5:30下午12月-2212月-22扩展市场，开发未来，实现现在。27十二月20225:30:09下午17:30:0912月-22做专业的企业，做专业的事情，让自己专业起来。十二月225:30下午12月-2217:30December27,2022时间是人类发展的空间。2022/12/2717:30:0917:30:0927December2022科学，你是国力的灵魂；同时又是社会发展的标志。5:30:09下午5:30下午17:30:0912月-22每天都是美好的一天，新的一天开启。12月-2212月-2217:3017:30:0917:30:09Dec-22人生不是自发的自我发展，而是一长串机缘。事件和决定，这些机缘、事件和决定在它们实现的当时是取决于我们的意志的。2022/12/2717:30:09Tuesday,December27,2022感情上的亲密，发展友谊；钱财上的亲密，破坏友谊。12月-222022/12/2717:30:0912月-22谢谢大家！每一次的加油，每一次的努力都是为了下一次更好的自己。12月-人才梯队建设43人才梯队建设1一、公司培训发展的新趋势二、公司的培训体系介绍三、公司培训体系的诊断结果四、结束语一份培训诊断书引发的思考44一、公司培训发展的新趋势一份培训诊断书引发的思考2二、公司的培训体系介绍（一）培训管理制度层面1、教育训练管理制度2、新进/晋职员培训管理规定3、职员入职培养管理规定4、ERP用户培训管理规定5、大学生实习管理规定6、资深人员授课管理规定一份培训诊断书引发的思考45二、公司的培训体系介绍一份培训诊断书引发的思考3二、公司的培训体系介绍（二）培训资源层面1、培训课程体系2、内部讲师团队3、I-Learning网上学习系统

4、培训设施

一份培训诊断书引发的思考46二、公司的培训体系介绍一份培训诊断书引发的思考4二、公司的培训体系介绍（三）培训运作层面1、培训需求分析

2、培训计划制定

3、培训项目组织

4、培训效果评估

一份培训诊断书引发的思考47二、公司的培训体系介绍一份培训诊断书引发的思考5一份培训诊断书引发的思考1、如果这份培训诊断书由你负责，你将从哪几个角度解析企业的培训体系？2、一个完善的培训体系应该包括哪些主体及子体系？3、你认为培训体系的核心是什么？48一份培训诊断书引发的思考1、如果这份培训诊断书由你负责，你将一些参考

你的倾向？49一些参考

你的倾向？75085195210531154125513OPPO培训体系是怎样的？人才梯队建设OPPO网络学院内部讲师体系精品课程体系任职资格体系ⅤⅣⅢⅡⅠ56OPPO培训体系是怎样的？人才梯队建设OPPO网络学院内部讲一封培训公司客户经理的来信57一封培训公司客户经理的来信15症状及药方症状：培训效果培训意愿培训-绩效药方：任职资格体系培训效果评估58症状及药方症状：165917职业发展通道60职业发展通道186119622063216422任职资格体系应用65任职资格体系应用236624OPPO培训体系人才梯队建设OPPO网络学院内部讲师体系精品课程体系任职资格体系ⅤⅣⅢⅡⅠ67OPPO培训体系人才梯队建设OPPO网络学院内部讲师体系精品人才梯队建设大学生实习培养体系职员入职培养体系软件特训班基层干部培养体系领导力发展68人才梯队建设大学生实习培养体系26大学生“青苗计划”选苗——栽种——培土——育苗——修正——交付阳光工程灌溉工程雨雾工程防护工程大学生实习培养体系69大学生“青苗计划”大学生实习培养体系27大学生“青苗计划”选苗——栽种——培土——育苗——修正——交付阳光工程省内一日游篮球赛足球赛联谊活动登山比赛大学生实习培养体系70大学生“青苗计划”大学生实习培养体系28大学生“青苗计划”选苗——栽种——培土——育苗——修正——交付灌溉工程入职培训生产技能培训专业技术课程培训读书分享会大学生实习培养体系71大学生“青苗计划”大学生实习培养体系29大学生“青苗计划”选苗——栽种——培土——育苗——修正——交付雨雾工程生产实习拓展训练交互式参观实习大学生实习培养体系72大学生“青苗计划”大学生实习培养体系30大学生“青苗计划”选苗——栽种——培土——育苗——修正——交付防护工程看护人/守林员计划实习双向考核计划生产实习技能比赛实习座谈会（每月一期）大学生实习培养体系73大学生“青苗计划”大学生实习培养体系31职员入职培养岗位导师职员入职培养计划入职培养面谈导师奖励74职员入职培养岗位导师职员入职入职培养面谈导师奖励32筹建软件特训班搭建组织架构课程体系构建招募讲师团队活动行动计划毕业典礼软件特训班75筹建软件特训班软件特训班33软件特训班课程体系模板课程主题：C++程序设计课程编号：STJ-006课时：2H课程目的：使学员了解常用的设计模式及STL模板的应用，掌握防止内存泄露的基本原理及方法。课程大纲：常用的设计模式模板的应用--STL模块交互--接口设计合理的内存使用，如何防止内存泄露讲师简介：M厂开发三部软件工程师，卢**76软件特训班课程体系模板课程主题：C++程序设计课程编号：ST基层管理干部培养体系课程序列课程名称课时基层管理干部课程体系岗位工作教导3沟通与激励技术3问题分析与解决36S与现场改善2物料管理2班组长日常管理2班组长管理基础认知277基层管理干部培养体系课程序列课程名称课时基层管理干部课程体系7836793780388139管理类任职资格模型82管理类任职资格模型40领导力发展培训项目师资时数考核方式管理概论外部师资28行动计划MTP外部师资28行动计划情境领导外部师资14360度评估非人力资源经理的人力资源管理外部师资14行动计划管理教练技术外部师资14360度评估TTT外部师资21内部讲师评鉴沟通与影响技术外部师资7360度评估流程设计与优化外部师资14行动计划企业文化总经理3内部授课83领导力发展培训项目师资时数考核方式管理概论外部师资28行动计每一次的加油，每一次的努力都是为了下一次更好的自己。12月-2212月-22Tuesday,December27,2022天生我材必有用，千金散尽还复来。17:30:0917:30:0917:3012/27/20225:30:09PM安全象只弓，不拉它就松，要想保安全，常把弓弦绷。12月-2217:30:0917:30Dec-2227-Dec-22得道多助失道寡助，掌控人心方位上。17:30:091