七年级下学期体育教案新部编本全集

精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan教师学科讲课设计[20–20学年度第__学期]任讲课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan初一体育理论课教师：刘峻良课题你的健康——人体与运动讲课1：认知目标：认识骨骼.肌肉.和关节是如何令人运动的目标2能力目标：经过学习，学生能基本认识骨骼.肌肉.关节与运动的关系，在实践中能运用这些知识3：感情目标：经过学习，培育学生优秀的健康观及锻炼方法重点1；重点：骨骼.肌肉.关节与运动的关系难点2：难点；运用与实践讲课和启迪.指引方法手段板书设计讲课过程程序设计备注经过让学生意会正确的站立姿势来指引学生关注骨骼，用本课的“试一试”来指引学生认识关节的知识教师介绍关节.骨骼.肌肉的基本知识心肌的作用关节.骨骼.肌肉在运动中的关系，举例说明小结本课内容课后思虑1；运动系统的重量约占人体重量的课后记多少录2：如何保护你的关节.肌肉.和骨骼育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan初一体育与健康教育讲课设计第一课教师刘峻良教师教青春的活力：预备姿重点：学生能认识这套操的内涵个人学势，热身运动更正内难点：节奏感和协调性性建议容准备讲课1：学生能认识整套操的内涵和动作路线，并能注意动作节奏部分：目标2：80%以上的学生能连接的达成动作预备姿势和热身运动并能很好的掌握动作节奏3经过练习，培育学生的协调能力和形成优秀的形体观4学生练习密度为5-8次/人次序讲课内容达成领域目学生活动次数教法指导组织要求及预示标状况1：讲堂常例建立优秀的1；体育委员1：指定会合地址导入师生关系和整队2明确学习目标学习氛围2向学生问好2：师生问好宣告课的内容3：见习生随堂听课，检查服饰，安排见习生

♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan基本状况1：预备姿势1：语言激发1：学生观看5——91：教师解说动作路学生成四例横队练习部分张开学生练习兴教师示范线和要求趣2跟从教师练2；组织学生练习2要修业生能习自我研究3：察看和巡回指导3：学生疏组练习，并能互评2；热身运动1：培育学生1：听教师讲5——91教师解说热身运动四例横队练习的察看能力解记着动作的基本动作和模拟能力要求2教师巡视点拨2：要修业生2：跟从教师能解决学习模拟练习3分组评定练习见效中的问题3接受教师指导，提升表现力结束状况放松及课后谈论1：在欢欣的1：闭好双眼，1-31导入状况学生成四例横队练习部分结束氛围中，使学张开丰富想生在生理和象2：小组组织自评心理获得放松2能自评互评3送还器械2：能客观评3师生再会师生再会价场所操场负1：密度：32%器械荷2：均匀心率：125—130次/分课后课1：制定广播演练习计划记录后作2跳绳练习，恢复体力业育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan初一体育与健康教育讲课设计第2课教师刘峻良教青春的活力：，预备重点：学生能认识动作路线学姿势，热身运动，上内肢运动难点：节奏感和协调性性容讲课1：学生能认识整套操的内涵和动作路线，并能注意动作节奏目标2：80%以上的学生能连接的达成动作预备姿势和热身运动及上肢动作，并能很好的掌握动作节奏3经过练习，培育学生的协调能力和形成优秀的形体观4学生练习密度为5-8次/人次序讲课内容达成领域目学生活动次数教法指导组织要求及预示标状况1：讲堂常例建立优秀的1；体育委员1：指定会合地址导入师生关系和整队2明确学习目标学习氛围2向学生问好♀♀♀♀♀♀♀♀2：师生问好宣告课的内容♀♀♀♀♀♀♀♀3：见习生随堂听课，检查服饰，安排见习♀♀♀♀♀♀♀♀生♀♀♀♀♀♀♀♀★状况1：预备姿势1：语言激发1：学生观看5——91：教师解说动作路四例横队练习张开学生练习兴教师示范线和要求趣2跟从教师2；组织学生练习2要修业生练习能自我研究3：察看和巡回指导3：学生疏组练习，并能互评育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan2；热身运动1：培育学生1：听教师讲5——91教师解说热身运动四例横队练习的察看能力解记着动作的基本动作和模拟能力要求2教师巡视点拨2：要修业生2：跟从教师能解决学习模拟练习3分组评定练习见效中的问题3接受教师指导，提升表现力3：上肢动作培育学生在1：在前面学5——1；教师解说上肢动四例横队练习研究中解决习的基础上-9作的基本练习方法问题听教师解说上肢动作的2：教师巡视点拨要求3：分组练习并评定状况放松及课后谈论1：在欢欣的结束氛围中，使学生在生理和心理获得放松2：能客观评价场所操场器械课后记录

2跟从教师其见效模拟练习接受教师指导，提升表现力1：闭好双眼，1-31导入状况学生成四例横队练习张开丰富想象2：小组组织自评2能自评互3送还器械评师生再会师生再会负1：密度：32%荷2：均匀心率：125—130次/分课1：制定广播演练习计划后作2跳绳练习，恢复体力业育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan初一体育与健康教育讲课设计第3课教师刘峻良教青春的活力：腰部重点：学生能认识4——6节运动路线学运动，浑身运动，内踢腿运动难点：节奏感和协调性性容讲课1：学生能认识4——6节动作路线，并能注意动作节奏目标2：80%以上的学生能连接的达成动作腰部运动浑身运动踢腿运动，并能很好的掌握动作节奏经过练习，培育学生的协调能力和形成优秀的形体观4学生练习密度为5-8次/人次序讲课内容达成领域目学生活动次数教法指导组织要求及预示标状况1：讲堂常例建立优秀的1；体育委员1：指定会合地址导入师生关系和整队2明确学习目标学习氛围2向学生问好2：师生问好

♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀宣告课的内容♀♀♀♀♀♀♀♀3：见习生随堂听课，检查服饰，安排见习生

♀♀♀♀♀♀♀♀★状况1：腰部运动1：语言激发1：学生观看5——91：教师解说动作路四例横队辽西张开学生练习兴教师示范线和要求趣2跟从教师2；组织学生练习2要修业生练习能自我研究3：察看和巡回指导3：学生疏组练习，并能互评育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan2；浑身运动1：培育学生1：听教师讲5——91教师解说浑身运四例横队练习的察看能力解记着动作动的基本动作和模拟能力要求2教师巡视点拨2：要修业生2：跟从教师能解决学习模拟练习3分组评定练习效中的问题果3接受教师指导，提升表现力3：踢颓运动1：培育学生1：听教师讲5——91教师解说浑身运学生成四例横队练习的察看能力解动的基本动作和模拟能力记着动作要2教师巡视点拨2：要修业生求能解决学习3分组评定练习效中的问题2：听教师讲果解记着动作要求3：接受教师指导，提升表现力状况放松及课后谈论1：在欢欣的1：闭好双1-31导入状况学生成四例横队练习结束氛围中，使眼，张开丰学生在生理富想象2：小组组织自评和心理获得放松2能自评互3送还器械评2：能客观评师生再会价3师生再会场所操场负1：密度：32%器械荷2：均匀心率：125—130次/分课后课1：练习广播操记录后作2跳绳练习，恢复体力业育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan初一体育与健康教育讲课设计第4课教师刘峻良教青春的活力：跑跳重点：学生能认识7——8节运动路线学运动，整理运动内难点：节奏感和协调性性容讲课1：学生能认识7——8节动作路线，并能注意动作节奏目标2：80%以上的学生能连接的达成动作跑跳运动，整理运动，并能很好的掌握动作节奏经过练习，培育学生的协调能力和形成优秀的形体观4学生练习密度为5-8次/人次序讲课内容达成领域目学生活动次数教法指导组织要求及预示标状况1：讲堂常例建立优秀的1；体育委员1：指定会合地址导入师生关系和整队2明确学习目标学习氛围2向学生问好2：师生问好宣告课的内容3：见习生随堂听课，检查服饰，安排见习生

♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★状况1：跑跳运动1：语言激发1：学生观看5——91：教师解说动作学生成四例横队练习张开学生练习兴教师示范路线和要求趣2跟从教师2；组织学生练习2要修业生练习能自我研究3：察看和巡回指3：学生疏组导练习，并能互评育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan2；整理运动1：培育学生1：听教师讲5——91教师解说整理运四例横队练习的察看能力解记着动作动的基本动作和模拟能力要求2教师巡视点拨2：要修业生2：跟从教师能解决学习模拟练习3分组评定练习效中的问题果3接受教师指导，提升表现力状况放松及课后谈论1：在欢欣的1：闭好双1-31导入状况学生成四例横队练习结束氛围中，使眼，张开丰学生在生理富想象2：小组组织自评和心理获得放松2能自评互3送还器械评2：能客观评师生再会价3师生再会场所操场负1：密度：32%器械荷2：均匀心率：125—130次/分课后课1：练习广播操记录后作2跳绳练习，业育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan初一体育与健康教育讲课设计第5课教师刘峻良教青春的活力：复习1重点：学生能认识这套操的内涵学——8节内难点：节奏感和协调性性容讲课1：学生能认识整套操的内涵和动作路线，并能注意动作节奏目标2：80%以上的学生能跟着音乐节奏连接的达成动作青春的活力并能很好的掌握动作节奏经过练习，培育学生的协调能力和形成优秀的形体观4学生练习密度为5-8次/人次序讲课内容达成领域目学生活动次数教法指导组织要求及预示标状况1：讲堂常例建立优秀的1；体育委员1：指定会合地址导入师生关系和整队2明确学习目标学习氛围2向学生问好2：师生问好

♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀宣告课的内容♀♀♀♀♀♀♀♀3：见习生随堂听课，检查服饰，安排见习生

♀♀♀♀♀♀♀♀★状况1：青春的活力1—1：语言激发1：学生观看5——91：教师解说每节动例横队练习张开—8节动作练习学生练习兴教师示范作路线和要求趣2跟从教师2；组织学生练习2要修业生练习能自我研究3：察看和巡回指导3：学生疏组3依据所学练习，并能知识连接完互评成育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan2；跟从音乐练习1：培育学生1：听教师讲5——91教师要修业生能四例横队练习的察看能力解记着动作听清音乐节奏和模拟能力要求2教师巡视点拨2：要修业生2：跟从教师能解决学习模拟练习3分组评定练习效中的问题果3接受教师指导，提升表现力状况放松及课后谈论1：在欢欣的1：闭好双1-31导入状况学生成四例横队练习结束氛围中，使眼，张开丰学生在生理富想象2：小组组织自评和心理获得放松2能自评互3送还器械评2：能客观评师生再会价3师生再会场所操场负1：密度：32%器械荷2：均匀心率：125—130次/分课后课1：练习广播操记录后作2跳绳练习，业育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan初一体育与健康教育讲课设计第7课教师xxx教短跑；基本素质重点：发展学生的反响速度学内难点：两腿蹬摆的协分配合容讲课1：学生能认识跑的基本知识，掌握跑的基本方法目标2：65以上的学生在途中跑时动作自然，腿后蹬时快速有力，前摆抬高腿，摆臂踊跃，两腿的瞪与摆配合协调3:经过练习，培育学生的协调能力及刚毅意志，体验跑的快乐4:学生练习密度为5-8次/人.次序讲课内容达成领域目学生活动次教法指导组织要求及预示标数状况1：讲堂常例建立优秀的1；体育委员整队1：指定会合地址导入师生关系和2明确学习目标学习氛围2：师生问好2向学生问好♀♀♀♀♀♀♀♀3：见习生随堂听宣告课的内容♀♀♀♀♀♀♀♀课检查服饰，安排见习生♀♀♀♀♀♀♀♀学生注意力♀♀♀♀♀♀♀♀集中1~31：教师解说练习要求1：，明确要求3J集中注意力练习2：激励指导学生练习★（原地三面转法）2：听口令练习四例横队练习育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan状况短跑1：语言激发1：生明确摆5~91：原地摆臂练习×××××OOOOO张开学生练习兴臂和抬腿的动作趣要求，按教师的要求：以肩为轴，屈臂前×××××OOOOO口令和节奏进行后摇动。2要修业生练习。×××××OOOOO能自我研究2：原地高抬腿跑2模拟教师示×××××OOOOO范要求：摇动腿高抬，支撑腿充分蹬伸，蹬摆协调。3：学生疏组练习，并能互评1：中等速度跑15~20m☆图2：快速跑15~20m3；追赶跑要求：跑姿正确，轻松自然。教法：1教师解说动作要令及要求，并适合示范。指挥学生练习2：组织学生练习3：察看和巡回指导2基本体操（齐步走）1：培育学生1：听教师解说记5—1教师解说齐步走的动作四例横队练习的察看能力住动作要求—9要领和模拟能力2：跟从教师模拟2教师巡视点拨2：要修业生练习能解决学习3分组评定练习见效中的问题3接受教师指导，提升表现力育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan状况放松及课后谈论1：在欢欣的结束氛围中，使学生在生理和心理获得放松2：能客观评价场所操场器械课后记录初一体育与健康第8课教师：xxx

1：闭好双眼，展1-31导入状况学生成四例横队练习开丰富想象2：小组组织自评2能自评互评3送还器械3师生再会师生再会负1：密度：32%荷2：均匀心率：125—130次/分课1：复习广播操后作2：立定跳远10次业教短跑；素质重点：发展学生快速跑能力学内难点：两腿蹬摆的协分配合容讲课1：学生能认识跑的基本知识，掌握跑的基本方法目标2：65%以上的学生在能提升自己的反响速度和动作速度3:经过练习，培育学生的协调能力及刚毅意志，体验跑的快乐4:学生练习密度为5-8次/人.次序讲课内容达成领域目学生活动次教法指导组织要求及预示标数状况1：讲堂常例建立优秀的1；体育委员整队1：指定会合地址导入师生关系和2明确学习目标学习氛围2：师生问好2向学生问好♀♀♀♀♀♀♀♀3：见习生随堂听宣告课的内容♀♀♀♀♀♀♀♀育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan课检查服饰，安排见习生♀♀♀♀♀♀♀♀学生注意力♀♀♀♀♀♀♀♀集中1~31：教师解说练习要求3J集中注意力练习1：，明确要求2：激励指导学生练习★（对行变换）2：听口令练习状况1：短跑1：语言激发1：学生明确各样5~91：原地摆臂练习×××××OOOOO张开学生练习兴反响速度的练习趣要求：以肩为轴，屈臂前×××××OOOOO2：模拟教师示后摇动。2要修业生范×××××OOOOO能自我研究2：原地高抬腿跑3：学生按内容练×××××OOOOO习要求：摇动腿高抬，支撑腿充分蹬伸，蹬摆协调。4：学生疏组练习，并能互评（1）：中等速度跑15~20m☆图（2）：快速跑15~20m3：各样预备练习要求：反响速度快，注意力集中教法：1教师解说动作要令及要求，并2：组织学生练习3：察看和巡回指导育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan2素质练习A：15秒1：培育学生高抬腿的察看能力和模拟能力B：立位体前屈2：要修业生能解决学习中的问题状况放松及课后谈论1：在欢欣的结束氛围中，使学生在生理和心理获得放松2：能客观评价场所操场器械课后记录

1：听教师解说记5—1教师解说各素质练习要学生成若干队形练习住动作要求—9求2：分组练习2教师巡视点拨3接受教师指导，3分组评定练习见效提升表现力1：闭好双眼，展1-31导入状况学生成四例横队练习开丰富想象2：小组组织自评能自评互评送还器械师生再会师生再会负1：密度：32%荷2：均匀心率：125—130次/分课后作立定跳远15次业初一体育与健康第9课教师：xxx育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan教基本体操（1）重点：重视学生姿态的优美学内难点：培育学生对基本体操的兴趣容讲课1：学生能了然基本体操的意义和作用指引学生踊跃参加活动认真做好动作目标2：学生能掌握基本的队例队形和队形变换3:经过练习，培育学生的团队精神，陶冶美的情操4:学生练习密度为6~9次/人.次序讲课内容达成领域学生活动次教法指导组织要求及预示目标数状况1：讲堂常例建立优秀1；体育委员整1：指定会合地址导入的师生关队2明确学习目标系和学习2向学生问好♀♀♀♀♀♀♀♀氛围2：师生问好宣告课的内容♀♀♀♀♀♀♀♀3：见习生随堂听课检查服饰，安排见习生♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀学生注意力集中1~31：教师解说练习要求3J集中注意力练1：，明确要求2：激励指导学生练习★习（对行变换）2：听口令练习育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰状况1：基本体操张开A；会合整队练习B：三面转法C：行列变换

精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan1：语言激1：学生明确队5~91：会合整队练习×××××OOOOO发学生练形变换的要求习兴趣和练习方法要求：快，静，齐×××××OOOOO2要修业生2：模拟教师示2：三面转法×××××OOOOO能自我摸范索要求：转体快，靠脚快×××××OOOOO3：学生按内容放松及课后谈论状况结束

1：在欢欣的氛围中，使学生在生理和心理获得放松2：能客观谈论

练习（1）：分解动作练习4：学生疏组练（2）：圆满动作练习习，并能互评（3）：联合动作练习3：行列变换要求：（1）一列横队变三列横队听口令练习（2）：一列横队变二列横队听口令练习教法：1教师解说动作要令及要求，并2：组织学生练习3：察看和巡回指导1：闭好双眼，1-31导入状况张开丰富想象2：小组组织自评能自评互评3送还器械师生再会师生再会

☆图（1）学生成四例横队练习育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan场所操场负1：密度：32%器械荷2：均匀心率：125—130次/分课后课记录后作立定跳远15次业初一体育与健康第10课教师：xxx教基本体操（2）重点：重视学生姿态的优美学内难点：培育学生对基本体操的兴趣容讲课1：学生能了然基本体操的意义和作用指引学生踊跃参加活动认真做好动作目标2：学生能掌握基本的队例队形和队形变换经过练习，培育学生的团队精神，陶冶美的情操4:学生练习密度为6~9次/人.次序讲课内容达成领域学生活动次教法指导组织要求及预示目标数状况1：讲堂常例建立优秀1；体育委员整1：指定会合地址导入的师生关队2明确学习目标系和学习2向学生问好♀♀♀♀♀♀♀♀氛围2：师生问好宣告课的内容♀♀♀♀♀♀♀♀3：见习生随堂听课检查服饰，安排见习生♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀学生注意力集中1~31：教师解说练习要求3J集中注意力练1：，明确要求2：激励指导学生练习★习（对行变换）2：听口令练习育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰状况1：基本体操张开A；会合整队练习B：三面转法C：行列变换

精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan1：语言激1：学生明确队5~91：会合整队练习×××××OOOOO发学生练形变换的要求习兴趣和练习方法要求：快，静，齐×××××OOOOO2要修业生2：模拟教师示2：三面转法×××××OOOOO能自我摸范索要求：转体快，靠脚快×××××OOOOO3：学生按内容放松及课后谈论状况结束

1：在欢欣的氛围中，使学生在生理和心理获得放松2：能客观谈论

练习（1）：分解动作练习4：学生疏组练（2）：圆满动作练习习，并能互评（3）：联合动作练习3：行列变换要求：（1）一列横队变三列横队听口令练习（2）：一列横队变二列横队听口令练习教法：1教师解说动作要令及要求，并2：组织学生练习3：察看和巡回指导1：闭好双眼，1-31导入状况张开丰富想象2：小组组织自评能自评互评3送还器械师生再会师生再会

☆图（1）学生成四例横队练习育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan场所操场负1：密度：32%器械荷2：均匀心率：125—130次/分课后课记录后作立定跳远15次业初一体育与健康教育讲课设计第11课教师xxx教扔掷；基本素质重点：认识各样扔掷方法学内难点：上下肢的协调性容讲课1：学生能认识扔掷运动的各样练习方法及锻炼价值目标2：65以上的学生知道抛，推.投.撇的练习方法，注意练习的安全性经过练习，培育学生强健的体魄。爽朗的心境体验成功的快乐4:学生练习密度为5-8次/人.次序讲课内容达成领域学生活动次教法指导组织要求及预示目标数育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰状况1：讲堂常例导入明确学习目标3：游戏“拦截飞毛腿”

精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan建立优秀1；体育委员整1：指定会合地址的师生关队系和学习2向学生问好♀♀♀♀♀♀♀♀氛围2：师生问好宣告课的内容♀♀♀♀♀♀♀♀3：见习生随堂听课检查服饰，安排见习♀♀♀♀♀♀♀♀生♀♀♀♀♀♀♀♀1~3★四例横队练习学生能了1：教师解说练习要求解游戏练练习图形以下：习方法例2：激励指导学生练习则1：，明确要求××××2：听口令练习××××××××××××××育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan状况1：扔掷张开基本素质A；跳绳准时1min：学生能模拟小兔子跳

1：语言激发学生练习兴趣要修业生能自我摸索1：培育学生的察看能力和模仿能力2：要修业生能解决学习中的问题

1：认识各样投5~91：教师发问抛.推.掷练习的方法投.撇的练习方法2：学生练习各样扔掷练习★2：回答教师的发问A：抛的练习3：模拟教师的B：推的练习练习C：投的练习4：学生疏组练习并能互评D：撇的练习3：学生能创办性的练习各样扔掷练习教法：教师解说动作要令及要求，并适合示范。指挥学生练习2：组织学生练习3：察看和巡回指导1：听教师解说5—1教师解说练习要修业生有小组长率领练习记着动作要求—9教师巡视点拨2：跟从教师模仿练习3分组评定练习见效接受教师指导，提升表现力育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan状况放松及课后谈论1：在欢欣1：闭好双眼，1-31导入状况学生成四例横队练习结束的氛围中，张开丰富想象使学生在2：小组组织自评生理和心2能自评互评理获得放3送还器械松3师生再会师生再会2：能客观谈论场所操场负1：密度：32%器械荷2：均匀心率：125—130次/分课后课1：复习广播操记录后作2：立定跳远10次业初一体育与健康教育讲课设计第12课教师xxx教技巧（1）重点：掌握滚翻技巧学内难点：动作的圆滑，姿态优美容讲课1：学生能在小学学习的基础上复述前滚翻的动作重点，认识保护与帮助的方法目标2：80%以上的学生前滚翻动作做到团身转动，能创编多种姿势的前滚翻，发展滚翻能力，培育创新意识学生乐于多次重复练习，并勇敢试一试，勇于创新情绪高，氛围好学生练习次数16次以上，身体素质练习3~5组.次序讲课内容达成领域目学生活动次教法指导组织要求及预示标数状况1：讲堂常例建立优秀的1；体育委员整队1：指定会合地址导入师生关系和2明确学习目标学习氛围2：师生问好2向学生问好♀♀♀♀♀♀♀♀育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan3：见习生随堂听课宣告课的内容♀♀♀♀♀♀♀♀检查服饰，安排见习生♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀1~3★学生能认识1：教师解说练习要求四例横队练习游戏练习方3：游戏“兴趣跑走中法例则1：，明确要求2：激励指导学生练习练习图形以下：成语释义”2：听口令练习3：充发散挥想象散点力，展现个性4：徒手操4：听音乐合节拍模仿老师做动作，活听音乐和学生共同做操，口动开身体动作，舒令联合语言提示动作展大方，乐于表现自己育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan状况1：前滚翻张开发展跳跃能力的练习A；纵跳：蛙跳状况放松及课后谈论结束

1：语言激发1：动脑筋，能自主5~91：启迪引诱学生，试一试练习学生练习兴试一试学练趣2：发问，解说，并做示范2：认真听，认真看，2要修业生能踊跃思虑3：发口令，指导练习自我研究3：学生按要求练习4：巡视纠错，提示学生相互察看，注意保护和帮助4：自由结伴相互观察互帮互学并乐于5：请学生出例表演，集体讲接受教师指导评5：学生自选练习项6：分层次练习增添协助手段目7：启迪引诱学生做不一样样姿势6：张开想象力，创的滚翻，培育滚翻能力激发造力，并用于实践学生兴趣7：学生乐于接受教8：教师谈论师指导1：培育学生1：听教师解说记着5—1教师解说练习要求的察看能力动作要求—9和模拟能力2教师巡视点拨2：跟从教师模拟练2：要修业生习3分组评定练习见效散点能解决学习中的问题3接受教师指导，提升表现力1：在欢欣的1：闭好双眼，张开1-31导入状况学生成四例横队练习氛围中，使学丰富想象生在生理和2：小组组织自评心理获得放2能自评互评松3送还器械3师生再会2：能客观评师生再会育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan价场所操场负1：密度：32%器械荷2：均匀心率：125—130次/分课后课1：跳绳记录后作2：仰卧起坐业初一体育与健康教育讲课设计第13课教师xxx教技巧（2）重点：掌握滚翻技巧学内难点：动作的圆滑，姿态优美容讲课1：学生能在学习前滚翻的基础上复述后滚翻的动作重点，认识保护与帮助的方法目标2：80%以上的学生后滚翻动作做到团身转动，能创编多种姿势的组合动作，发展滚翻能力，培育创新意识学生乐于多次重复练习，并勇敢试一试，勇于创新情绪高，氛围好学生练习次数16次以上，身体素质练习3~5组.次序讲课内容达成领域目学生活动次教法指导组织要求及预示标数状况1：讲堂常例建立优秀的1；体育委员整队1：指定会合地址导入师生关系和2明确学习目标学习氛围2：师生问好2向学生问好♀♀♀♀♀♀♀♀3：见习生随堂听课宣告课的内容♀♀♀♀♀♀♀♀检查服饰，安排见习生♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀1~3★育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan学生能认识1：教师解说练习要求四例横队练习游戏练习方3：游戏“铁烧饼”4：徒手操

法例则1：，明确要求2：听口令练习3：充发散挥想象力，展现个性4：听音乐合节拍模仿老师做动作，活动开身体动作，舒展大方，乐于表现自己

2：激励指导学生练习练习图形以下：听音乐和学生共同做操，口令联合语言提示动作状况1：后滚翻张开

1：语言激发1：动脑筋，能自主5~91：启迪引诱学生，试一试练习学生练习兴试一试学练趣2：发问，解说，并做示范2：认真听，认真看，2要修业生能踊跃思虑3：发口令，指导练习自我研究3：学生按要求练习4：巡视纠错，提示学生相互察看，注意保护和帮助4：自由结伴相互观察互帮互学并乐于5：请学生出例表演组合动接受教师指导作，集体讲评5：学生自选练习项6：分层次练习增添协助手段目7：启迪引诱学生做不一样样姿势6：张开想象力，创的滚翻，培育滚翻能力激发造力，并用于实践学生兴趣7：学生乐于接受教8：教师谈论师指导育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan发展敏捷能力的练习A；30米来回跑：跳方格状况放松及课后谈论结束场所器械

1：培育学生1：听教师解说记着5—1教师解说练习要求的察看能力动作要求—9和模拟能力2教师巡视点拨2：跟从教师模拟练2：要修业生习3分组评定练习见效学生按练习能解决学习要求变换队行中的问题3接受教师指导，提升表现力1：在欢欣的1：闭好双眼，张开1-31导入状况学生成四例横队练习氛围中，使学丰富想象生在生理和2：小组组织自评心理获得放2能自评互评松3送还器械3师生再会2：能客观评师生再会价操场负1：密度：32%荷2：均匀心率：125—130次/分课后学生应踊跃主动的参加运动创办性的练习课1：跳绳记录后作2：仰卧起坐业初一体育与健康教育讲课设计第14课教师xxx教扔掷(2)；基本素重点：掌握各样扔掷方法学质内难点：上下肢的协调性容育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan讲课1：学生能学生知道双手头上掷实心球的方法目标2：65以上的学生能做出上下肢使劲协调的双手向前扔掷实心球的方法经过练习，培育学生强健的体魄。爽朗的心境体验成功的快乐4:学生练习密度为5-8次/人.次序讲课内容达成领域学生活动次教法指导组织要求及预示目标数状况1：讲堂常例建立优秀1；体育委员整1：指定会合地址导入的师生关队2明确学习目标系和学习2向学生问好♀♀♀♀♀♀♀♀氛围2：师生问好宣告课的内容♀♀♀♀♀♀♀♀3：见习生随堂听课检查服饰，安排见习♀♀♀♀♀♀♀♀生♀♀♀♀♀♀♀♀1~3★四例横队练习学生能按1：体育委员率领练习3：学生又体育委要求练习练习图形以下：员率领练习400米2：激励指导学生练习*21：，明确要求2：听口令练习育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan状况1：扔掷（2）：双张开手向前扔掷实心球基本素质A；跳绳准时1min：学生能模拟小兔子跳

1：语言激发学生练习兴趣要修业生能自我摸索1：培育学生的察看能力和模仿能力2：要修业生能解决学习中的问题

1：认识双手向5~91：教师提方法前扔掷实心球的方法2：学生练习各样扔掷练习2：回答教师的★发问A：抛的练习3：模拟教师的B：推的练习练习C：投的练习4：学生疏组练习并能互评D：撇的练习3：学生能创办性的练习各样扔掷练习教法：教师解说动作要令及要求，并适合示范。指挥学生练习2：组织学生练习3：察看和巡回指导1：听教师解说5—1教师解说练习要修业生有小组长率领练习记着动作要求—9教师巡视点拨2：跟从教师模仿练习3分组评定练习见效接受教师指导，提升表现力状况放松及课后谈论1：在欢欣1：闭好双眼，1-31导入状况学生成四例横队练习结束的氛围中，育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan使学生在张开丰富想象2：小组组织自评生理和心理获得放2能自评互评3送还器械松3师生再会师生再会2：能客观谈论场所操场负1：密度：32%器械荷2：均匀心率：125—130次/分课后课1：复习广播操记录后作2：立定跳远10次业_初一体育与健康教育讲课设计第20课教师xxx教武术（2）__基本功—重点：动作到位丰饶力度学腿功；第一路弹腿—内冲扫难点：初步展现武术“精，气，神”的忒点细风格容讲课1、1：学生认识腿功是武术基本功的重要内容之一，理解弹腿的要领并知道一路弹腿的特点；目标2、90%以上的学生记着所学动作名称，学会练习方法，80%以上的学生能较好达成一路弹腿动作；3、；学练中，学生认真听、认真看、动脑想、勤苦练，踊跃与教师配合达成所学动作4、武术：5~6次/人次序讲课内容达成领域目学生活动次教法指导组织要求及预示标状况1：讲堂常例建立优秀的1；体育委员整队数1：指定会合地址导入师生关系和2明确学习目标学习氛围2：师生问好2向学生问好♀♀♀♀♀♀♀♀3：见习生随堂听宣告课的内容♀♀♀♀♀♀♀♀

个人更正建议行列练习应让学生认识形体美的见解，有助于学生的学习兴趣的提升育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan课检查服饰，安排见习生3;行排队行：教师口令指挥，原地三面转法；前进间齐步走、左右1~3转弯1、听清要求自由5~91、游戏：教师提示游戏学生能按要求练习张开“圆内自由运内容及规则。球”游戏。4:游戏”圈内自由运2、教师参加并组织活球”游戏练习2、要求：不碰人、动。不受阻、不丢球、

♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★四例横队练习练习图形以下：状况1：武术1：语言激发张开学生练习兴趣2要修业生能

不出界。3、认真做好基本功、1、按教师要求认真进行各样腿功练习：队行四列横队。

3、武术拳法、步法练习。1、教师解说腿功的重要性及各样压腿方法：正压腿、侧压腿、后压腿、仆步压腿、正搬腿、横竖劈腿。

学生成四列横队练习

武术动作的练习是特别无聊,所以解决这个问题是很重要的，教师解说动自我研究2、学生成体操队前进行第一路弹腿——冲扫练习：①马步左屈肘②弓步右横拳③右砸拳④右弹腿⑤右弓步冲拳⑥马步右屈肘⑦弓步左横拳⑧左砸拳⑨左弹腿⑩左弓步冲拳。要求：动作到位、精神抖擞。3、学生跟从教师进行模拟练习，记

2、弹腿练习的基本要领：①组掌坚、出掌竖，握拳紧、出拳转；②肩要沉、臂要直，刚毅有力直抵于手。③出拳出掌时，后箭步挺劲，手发力强烈。④踢腿时，身法正直，不前俯后仰或左右倾斜，做到腰催胯、胯催足则力大。⑤演练时，思想必然高度集中，要有假定之敌，拳脚所向眼光随之。3、组织学生进行单个动作的学习，教师领做。

图一43

作并示范之后，让学生们相互学习和比较，并各自指出优弊端。住典型动作。4、圆满动作的组合练习，让做的好的同学表4、学生单个练习，演练把动作组合起来，育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan由伙伴呼叫动作名称相互进行练习。21图二状况放松及课后谈论1：在欢欣的1：闭好双眼，展1-31导入状况学生成四例横队练习结束氛围中，使学开丰富想象生在生理和2：小组组织自评心理获得放2能自评互评松3送还器械3师生再会2：能客观评师生再会价场所操场负1：密度：32%器械荷2：均匀心率：125—130次/分课后学生武术的精，气，神的认识不那么透辟在讲课中还应重视课1：跳绳2分钟记录这方面的练习和培育后作2：立定跳远10次业xxx初一体育与健康教育讲课设计第18课教师xxx教扔掷(3)；游戏——重点：掌握各样扔掷方法学兔子舞内难点：上下肢的协调性容讲课1：学生能学生知道双手头上掷实心球的方法目标2：65以上的学生能经过双手头上向前扔掷实心球的练习，认识、掌握自下而上的使劲次序，发展躯干和上肢的力量以及浑身协调性育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan经过练习，培育学生强健的体魄。爽朗的心境体验成功的快乐4:学生练习密度为5-8次/人.次序讲课内容达成领域学生活动次教法指导组织要求及预示目标状况1：讲堂常例建立优秀1；体育委员整数1：指定会合地址导入的师生关队2明确学习目标系和学习2向学生问好♀♀♀♀♀♀♀♀氛围2：师生问好宣告课的内容♀♀♀♀♀♀♀♀3：见习生随堂听课检查服饰，安排见习♀♀♀♀♀♀♀♀生♀♀♀♀♀♀♀♀1~3★1：，明确要求5~9四例横队练习学生能按1：体育委员率领练3：学生又体育委要求练习2：听口令练习习练习图形以下：员率领练习400米*22：激励指导学生练习

个人更正意见适合增添一些徒手操动作依据初一学生的特点增添一些游戏练习有益于提升学生兴趣育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan状况1：扔掷（3）：双1：语言激张开手向前扔掷实心球发学生练习兴趣2要修业生能自我摸索2兔子舞1：培育学生的察看能力和模仿能力2：要修业生能解决学习中的问题状况放松及课后谈论1：在欢欣结束的氛围中，使学生在生理和心理获得放松2：能客观谈论

1：学生回想上6-91、组织学生复习各节课所教的各种抛接沙袋的练习。种抛接沙袋动作，踊跃张开练重点：下肢、躯干的习。使劲次序；★难点：身体各部位的协调。2、接受教师的指导，实时改良动作。1、教师巡回指导，个别纠错。3、注意察看同伴的动作，调整和更正自己的让技术娴熟的学生不足，努力求取进行表演，实时表优先。扬，激励其余学生积极进步。1：听教师解说5—1教师解说练习要求记着动作要求—92教师率领学生口令2：跟从教师模下练习仿练习3教师口令提示，并3接受教师指音乐伴奏练习导，提升表现力4：集中讲评，提出4；两手可随意注意事项摇动音乐伴奏下练习5：指导学生两手可随意摇动音乐伴奏下练习1：闭好双眼，1-31导入状况学生成四例横队练习张开丰富想象2：小组组织自评能自评互评送还器械师生再会师生再会

教师对技术动作的重点应当频频强调,并多次示范,更直观的让学生模拟动作，能够多让学生做些徒手的扔掷动作。在舞蹈讲课中重视学生节奏感，和模拟能力的培育学生学会放松育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan场所操场负1：密度：32%器械荷2：均匀心率：125—130次/分课后因为学生力量素质单薄，所以教师在学生技术动作课1：复习广播操记录的掌握上应频频重申后作2：立定跳远10次业初一体育与健康教育讲课设计第15课教师xxx教短跑；技巧（2）重点：途中跑的正确姿势学内难点：发展快速跑能力容讲课1：学生能记着途中跑的正确姿势的详尽要求，懂的跑成直线的重要性目标2：65以上的学生能在快速跑时做到头正。眼平视；颈放松，不耸肩，眼看前面跑直线经过练习，培育学生强健的体魄。爽朗的心境体验成功的快乐4:学生练习密度为5-8次/人.次序讲课内容达成领域学生活动次教法指导组织要求及预示目标状况1：讲堂常例建立优秀1；体育委员整数1：指定会合地址导入的师生关队2明确学习目标系和学习2向学生问好♀♀♀♀♀♀♀♀氛围2：师生问好宣告课的内容♀♀♀♀♀♀♀♀3：见习生随堂听课检查服饰，安排见♀♀♀♀♀♀♀♀习生♀♀♀♀♀♀♀♀学生能按要求练习3：学生又体育委1~3★员率领练习400米5~9四例横队练习

个人更正意见增添游戏练习提升学生锻炼的兴趣育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan4：徒手操1：，明确要求1：体育委员率领练练习图形以下：习2：听口令练习2：激励指导学生练学生按要求练习习教师示范解说练习状况1：快速跑1：语言激1：学生能认识1：教师发问：a跑学生在快速张开发学生练途中跑技术成直线的重要性是跑是应重视习兴趣什么察看能力的2：回答教师的培育2要修业生发问3：模拟教2：快速跑的锻炼价能自我摸师的练习4：学值有那些索生疏组练习并能互评3：学生能创办性的练习：a原地摆臂练习b高抬腿走30mc30m快速跑教师提示“看谁脚落地声音轻”教法：1教师解说动作要令及要求，并适合示范。指挥学生练习2：组织学生练习3：察看和巡回指导育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan2技巧（复习）1：培育学1：学生回想技5—1教师解说练习要学生有小组长率领练习学生对自己生的察看巧练习的动作—9求的身体素质能力和模要领应有必然的仿能力2教师巡视点拨认识:2：学生自己练2：要修业习注意保护自3分组评定练习效生能解决己果学习中的问题3接受教师指4：对学生的成绩给导，提升表现力予评定状况放松及课后谈论1：在欢欣1：闭好双眼，1-31导入状况学生成四例横队练习结束的氛围中，张开丰富想象使学生在2：小组组织自评生理和心2能自评互评理获得放3送还器械松3师生再会师生再会2：能客观谈论场所操场负1：密度：32%器械荷2：均匀心率：125—130次/分课后学生的素质要进一步提升课1：跳绳记录后作2：立定跳远10次业初一体育与健康教育讲课设计第16课教师xxx育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan教扔掷（2）；基本重点：出手速度学体操（3）内难点：协调能力容讲课a..让学生知道双手头上向前掷实心球的动作要领及使劲次序。目标b.使70%以上的学生在进行双手头上向前掷实心球时，能做出双手持球于头上后方，身体后仰，由双腿使劲蹬地到髋关节及躯干屈曲，肩部快速向前，快速挥着手臂，最后屈腕，把球掷出。学生能注意听教师解说，认真察看教师示范，思虑掷实心球的使劲次序，乐于练习。d.用2公斤左右的实心球，做双手持球由头上后方向前扔掷12—16次，要求90%以上学生达成上限指标。次序讲课内容达成领域学生活动次教法指导组织要求及预示个人更正意目标见状况1：讲堂常例建立优秀1；体育委员整数1：指定会合地址发挥学生的导入的师生关队主动性，增2明确学习目标系和学习2向学生问好♀♀♀♀♀♀♀♀加游戏练习氛围2：师生问好提升学生锻宣告课的内容♀♀♀♀♀♀♀♀炼的兴趣3：见习生随堂听课检查服饰，安排见♀♀♀♀♀♀♀♀习生♀♀♀♀♀♀♀♀学生能按要求练习3：学生又体育委1~3★员率领练习400米1：，明确要求5~9四例横队练习4：徒手操1：体育委员率领练2：听口令练习习练习图形以下：学生按要求练2：激励指导学生练习习教师示范解说练习育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan状况1：扔掷（复习）1：语言激1：学生能认识张开发学生练头上后方向投习兴趣掷2要修业生2：回答教师的能自我摸发问3：模拟教索师的练习4：学生疏组练习并能互评2：基本体操——齐1：培育学1：学生认识动步走生的察看作要领能力和模仿能力2：学生自己练习注意动作节:2：要修业奏生能解决学习中的3接受教师指问题导，提升表现力状况放松及课后谈论1：在欢欣1：闭好双眼，结束的氛围中，张开丰富想象使学生在生理和心2能自评互评理获得放松3师生再会2：能客观谈论场所操场器械

教师发问：各样练习方法那一种比较省力教法：教师解说动作要令及要求，并适合示范。指挥学生练习2：组织学生练习3：察看和巡回指导5—1教师解说练习要学生有小组长率领练习—9求教师巡视点拨分组评定练习效果4：对学生的成绩给予评定1-31导入状况学生成四例横队练习2：小组组织自评3送还器械师生再会负1：密度：32%荷

教师应增强易出错误的指导易出错误用力时不知如何发力教师让学生多做比较练习齐步走的教学能够让学生自练，由小组长率领演练，此后由教师进行谈论，并指出此中的错误所在。学生自己学会放松育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan2：均匀心率：125—130次/分课后学生的力量素质不怎么好，在讲课中应让学生多做有课1：跳绳记录关练习后作2：收腹跳8个业xxx初一体育与健康教育讲课设计第17课教师xxx教技巧（3）游戏---重点：组合练习的创编学小小建筑师内难点：上下肢的协调性容讲课1：学生能复述前滚翻的动作，认识保护与帮助方法目标2：80%以上的学生前滚翻作到团身转动，，能创编多种姿势的前滚翻，发展滚翻能力，培育创新意识经过练习，培育学生强健的体魄。爽朗的心境体验成功的快乐4:学生练习密度为5-8次/人.次序讲课内容达成领域学生活动次教法指导组织要求及预示目标状况1：讲堂常例建立优秀1；体育委员整数1：指定会合地址导入的师生关队2明确学习目标系和学习2向学生问好♀♀♀♀♀♀♀♀氛围2：师生问好宣告课的内容♀♀♀♀♀♀♀♀3：见习生随堂听课检查服饰，安排见♀♀♀♀♀♀♀♀习生♀♀♀♀♀♀♀♀1~3★1：，明确要求5~9四例横队练习学生能按1：体育委员率领练3：学生又体育委要求练习练习图形以下：个人更正意见适合增添一些徒手操动作育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan员率领练习400米2：听口令练习习*22：激励指导学生练习状况1：技巧（3）复1：语言激1：动脑筋自主张开发学生练试一试练习习兴趣2：认真听，仔2要修业生细看踊跃思虑能自我摸3：自由结伴相索互察看并乐于接受教师指导4：学生按要求练习5踊跃思考认真察看，自我谈论6学生自选练习7：展开想象力创办力并勇于实践

1：启迪引诱学生尝学生在各样试练习练习后应总结各样练习2：发问解说示范的利害，教师★做好指引工3：发口令指导练习作注意错误的指导4：巡视纠错，提示学生相互察看，致意保护和帮助5；请学生出列表演，集体讲评重点指导较差学生,帮助6：分层次练习，增学生纠正错加协助手段误,掌握正确的技术动作.启迪引诱学生做不同姿势的滚翻，培养滚翻能力激发学生兴趣8：教师谈论育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan2游戏——小小建1：培育学1：认真听明确筑师生的察看游戏规则能力和模

5—1教师解说游戏规散点培育学生学—9则习的踊跃性、让学生能主仿能力2：听口令进行游戏练习2：要修业生能解决3；充发散挥想学习中的象力，创办力展问题示个性状况放松及课后谈论1：在欢欣1：闭好双眼，结束的氛围中，张开丰富想象使学生在生理和心2能自评互评理获得放松3师生再会2：能客观谈论场所操场器械

发口令指挥练习启迪引诱学生勇敢想象，培育创新能力1-31导入状况学生成四例横队练习2：小组组织自评3送还器械师生再会负1：密度：32%荷2：均匀心率：125—130次/分

动地参加锻炼。学会自己放松课后学生学习态度较好但在创办能力上还要进记录一步提升,z在技术动作的掌握上还需努力

课1：复习广播操后作2：立定跳远10次业初一体育与健康教育讲课设计第18课教师xxx育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan教扔掷(3)；游戏——重点：掌握各样扔掷方法学兔子舞内难点：上下肢的协调性容讲课1：学生能学生知道双手头上掷实心球的方法目标2：65以上的学生能经过双手头