陕西省安康市紫阳县2021-2022学年九年级上学期化学期末模拟题三（word版 含答案）

2021-2022学年九年级（上）化学期末模拟试卷三一、单项选择（每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题意）1.下列属于化学变化的是（）A．冰块制成冰雕 B．碳酸氢铵受热分解C．西瓜压榨成西瓜汁 D．分离液态空气制氧气2.某矿泉水中含有以下成分：钠10mg钙2.5mg镁1.1mg等，这里的“钠、钙、镁”指（）A．分子 B．原子 C．元素 D．离子3.某物质加热分解后有氧气生成，说明该物质中含有（）A．氧元素 B．氧分子 C．氧原子 D．氧离子4.“超临界水”因具有许多优良特性而被科学家追捧，它是指当温度和压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的液体．下列有关“超临界水”的说法正确的是（）A．它是混合物B．它是一种不同于水的新物质C．它的分子之间有间隔D．它的一个分子由4个氢原子和2个氧原子构成5.（2019•常德）化学反应前后，下列各项中，肯定没有变化的是（）①原子数目②原子的种类③分子数目④分子的种类⑤元素的种类⑥物质的总质量⑦物质的种类．A．①②⑤⑥ B．①②③⑤ C．①②⑤⑦ D．③④⑥⑦6.把一定质量的a，b，c，d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下，下列说法中正确的是（）物质abcd反应前的质量（g）6.43.24.02.8反应后的质量（g）5.2X7.22.8A．a和c是反应物 B．d一定是催化剂C．X=2.0g D．该反应是化合反应7.下列关于资源能源叙述错误的是（）A．煤、石油和天然气是化石燃料且不可再生，我们要节约能源B．空气是一种宝贵的资源，它主要是由氧气和氮气组成的C．氢能源没有污染、燃烧放热多，来源广并且成本低，现已普及使用D．使用乙醇汽油既节约石油资源、又能减少污染空气还能促进农业生产8.为了能及时发现煤气泄漏，常在煤气中加入少量有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH），乙硫醇燃烧的化学方程式为：2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，则x的化学式为（）A．S B．SO2 C．SO3 D．CO9.欲使100g5%氯化钠溶液中的溶质质量分数提高到10%，可采取的措施（）A．蒸发50g水 B．取出50g溶液 C．蒸发45g水 D．加入5g氯化钠10.若用实验证明FeCl3溶液显黄色不是由Cl﹣离子造成的，下列实验无意义的是（）A．观察KCl溶液的颜色B．向FeCl3溶液中滴加适量氢氧化钠溶液振荡后静置，溶液黄色消失C．向FeCl3溶液中滴加适量无色硝酸银溶液，振荡后静置，溶液黄色未消失D．加水稀释后FeCl3溶液黄色变浅11.下列关于碳和碳的氧化物的说法不正确的是（）A．金刚石和石墨的化学性质相同B．C、CO都是冶金工业的还原剂C．C、CO、CO2之间可以相互转化D．CO能燃烧而CO2能灭火12.下列对意外事故处理的方法错误的是（）A．扑灭森林火灾时，可设置隔离带B．酒精在桌子上燃烧时用湿抹布盖灭C．闻到煤气泄漏时开灯检查D．炒菜时，油锅着火，应立即用锅盖盖灭13.涂改液用量虽少毒性却不小，大多数涂改液在使用时会闻到特殊的气味，从分子的角度可以解释为（）A．分子可以再分 B．分子之间有间隔C．分子在不断运动 D．分子可以构成物质14.不同种元素最本质的区别是（）A．质子数不同B．中子数不同C．相对原子质量不同D．中子数与核外电子数之和不同15.（2020•潮安县校级模拟）化学就是在原子、分子的水平上研究物质的组成、结构、性质、变化及其应用的一门基础自然科学．随着科技的发展，人们可能通过操纵单个原子制造分子．假设用此技术欲制取乙醇，则不需要的原子是（）A．氢原子 B．氧原子 C．氮原子 D．碳原子二.填空题（共6小题，满分25分）16.用化学用语填空（1）2个铝原子：；（2）铁离子：；（3）在氧化镁中，镁元素显+2价：；（4）1个氧分子．17.根据下表信息，完成表中空格：化学符号2KMg2+符号的意义2个氮分子氢氧化铝18.现有A、B、C、D四种物质．A是无色、无味的气体．B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体C；E物质在A中剧烈燃烧，火星四射．D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊．试判断A、B、C、D、E各是什么物质，请将物质名称填在空格内．A，B，C，D，E．19.现有集气瓶、坩埚钳、烧杯、胶头滴管四种仪器，请选择合适的仪器，将名称填在下列横线上．吸取和滴加少量液体试剂的仪器是；②溶解较多量固体时需用．③木炭燃烧时，用来夹持木炭的仪器是；④收集和贮存少量气体时需用．20.爱惜水，保护水是每个公民的义务和责任，自然水经过沉降、过滤、、杀菌消毒等步骤，能得到较为纯净的自来水，新野自来水中溶有较多的，属于硬水，生活中通过对其软化．21.用量取一定体积的液体；在量取时，量筒必须平放，而且使视线与量筒内液体的的保持水平．三.实验探究题(共3题，满分25分)22.某化学兴趣小组在做完制取二氧化碳的实验后（用石灰石和稀盐酸制取），对反应后反应器内的剩余溶液的溶质成分产生了兴趣，他们继续进行了以下实验探究．【分析推断】根据制取二氧化碳的反应原理，可以确定剩余溶液中一定含有氯化钙．但其中是否含有氯化氢需要通过实验来证明．若剩余溶液显酸性（含有H+），说明含有氯化氢．【查阅资料】碳酸钙不溶于水，氢氧化钙微溶于水，氯化钙溶液呈中性．【实验过程】将剩余的溶液倒入烧杯中，微热后冷却到室温．实验操作实验现象实验结论甲同学取烧杯中溶液少许于试管中，向其中滴加现象：溶液变为红色溶液显酸性（含有H+）；溶质中有氯化氢．乙同学取烧杯中溶液少许于试管中，向其中加入少量锌粒现象：反应的化学方程式是：丙同学取烧杯中溶液少许于试管中，向其中加入少量石灰石现象：【拓展提高】若要从剩余溶液中得到尽可能多的纯净的氯化钙固体，同学们认为可以向剩余溶液中加入稍过量的（填化学式），经、蒸发等操作后即可完成．23.在实验复习课上，某合作学习小组的同学用碳酸钠溶液鉴别失去标签的稀硫酸、氢氧化钠溶液和氯化钡溶液．请你参与探究并填空：【进行实验】实验操作实验现象实验结论（1）分别用A、B、C三支试管取三种溶液各少量，然后再各加入一定量的碳酸钠溶液A中B中C中无明显现象A中的原溶液是氯化钡溶液B中的原溶液是稀硫酸C中的原溶液是氢氧化钠溶液上述实验结束后，该组同学将A、B、C三支试管中的废液倒入同一烧杯中，然后过滤得到滤液①．为确定滤液①的成分，同学们进一步做了如下实验探究：实验操作实验现象实验分析（2）取少量滤液①于试管中，向其中加入足量的氯化钡溶液；过滤，得沉淀和滤液②，向沉淀中加入足量稀硝酸产生白色沉淀白色沉淀部分消失根据实验现象可知，滤液①中含有（填写溶质的化学式）（3）取少量滤液②于试管中，根据实验现象可知，滤液②中含有氢氧化钠【实验结论】（4）同学们通过分析推理，得出结论：滤液①中共含有种溶质．【实验反思】（5）向滤液①中加入足量的氯化钡溶液的目的是．24.（2019秋•广元校级期末）根据下列实验装置图，回答问题：（1）实验仪器的名称：a；b．（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为：，发生装置应该选用，该装置有一处不足，请改正：．要收集到较纯净的氧气，应该选用装置，若用该装置收集的氧气也不纯，原因可能是．（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，选择的发生装置是（填序号）．在加试剂之前的操作是，写出反应的文字表达式．（4）实验室制取某气体时，既可用C也可用D装置收集．由此推测该气体所具有的物理性质是（填序号）．A．该气体的密度大于空气B．该气体难溶于水C．该气体的密度小于空气（5）C装置收集氧气，操作的正确顺序为（填编号）．a．将导管深入集气瓶口，气体进入瓶中b．将装满水的集气瓶倒置在水槽中c．当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置（6）用排水法集气时，说明氧气已收集满的现象是，装满氧气的集气瓶瓶口应（填“向上”或“向下”）放在桌面上．四.计算题（1小题，共20分）25.热水瓶用久后，瓶胆内壁常附着一层水垢（主要成分是CaCO3，其他成分忽略不计）．某兴趣小组的同学为了探究水垢中CaCO3的含量，取12.5g水垢样品，向样品中加入足量的稀盐酸，其变化关系如图所示．试计算：（1）生成二氧化碳的质量为克．（2）该水垢样品中CaCO3的质量分数．（写出解题步骤）

参考答案一.1.B2.C3.A4.C5.A6.D7.C8.B9.A10.D11.C12.C13.C14.A15.C二.16.（1）2Al；（2）Fe3+；（3）O；（4）O2；17.2个钾原子；2N2；镁离子；Al（OH）318.氧气；硫；二氧化硫；二氧化碳；铁丝；19.①胶头滴管；②烧杯；③坩埚钳；④集气瓶．20.吸附；钙、镁离子；煮沸．21.量筒;凹液面；最低处．三.22.紫色石蕊试液；锌粒逐渐溶解，有气泡产生；Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；石灰石逐渐溶解，有气泡产生；CaCO3；过滤．23.（1）出现白色沉淀；有气泡生成；（2）Na2CO3、Na2SO4；（3）滴入足量酚酞；溶液变红；（4）4；（5）除净滤液中①的Na2CO3，防止对下一步结果产生影响．24.（1）酒精灯；长颈漏斗；（2）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；A；在试管口放一团棉花；C；未等气泡连续、均匀冒出就立即收集（或集气瓶内未装满水）；（3）B；检查装置的气密性；过氧化氢水+氧气；（4）BC；（5）bac；（6）集气瓶口有大气泡冒出；向