小学语文人教二年级下册 《一匹出色的马》张怀珍_第1页
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文档简介

郊外泛起波纹一株葱葱绿绿跨上骑马柔软绿毯碧绿碧绿

异常请求散步恋恋不舍读一读检查自读情况AABB：葱葱绿绿红红火火快快乐乐

隐隐约约密密麻麻马马虎虎ABAB：碧绿碧绿金黄金黄乌黑乌黑

雪白雪白火红火红湛蓝湛蓝读一读一匹出色的马7匹pǐ书写指导：整体略扁，横画舒展。部首：匚组词：一匹马一匹布造句：这是一匹出色的马。音序：P结构:半包围

我会写感知大意

本文主要写了我们一家人出去散步，欣赏过美丽的风景后，妹妹走累了，想要爸爸妈妈抱，爸爸送了妹妹一匹出色的“马”后，使她忘记疲劳，高兴地“骑马”回家。细读文本自由读课文第1-3自然段，用横线画出描写沿途风景优美的句子。

细读文本(1)河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。(2)河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。(3)路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。(1)河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。(2)河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。(3)路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。1.秋天的田野_______的，像____________。2.天上的白云_______的，像____________。河水葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯

。春天的郊外,景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。舍不得，不愿意回去，更突出了这里的景色很美。

1到3自然段写了我们一家人出去散步，欣赏到了美丽的风景

哪些自然段写妹妹走累了，想要爸爸妈妈抱，爸爸送了妹妹一匹出色的“马”后，使她忘记疲劳，高兴地“骑马”回家呢？

妹妹走累了，求了谁？怎么求的？妈妈怎么回答的？还求了谁？爸爸怎么回答的？

“我很累,走不动了,抱抱我。”

“不行啊，我也很累，抱不动你了。”

“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”

角色扮演

当我们往回走的时候,妹妹求妈妈抱她:“我很累,走不动了,抱抱我。”

妈妈摇摇头,回答说:“不行啊,我也很累,抱不动你了。”

妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”

妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”

“一匹出色的马”指什么呢？哪里看出来的？“出色”是什么意思呢？你怎么知道的？这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧

妹妹走不动求妈妈爸爸高兴地跨上“马”妹妹的态度发生了什么变化？她为什么会发生这样的变化？

爸爸以游戏的方式分散了妹妹的注意力，同时激起了妹妹的好奇心和想象力，使妹妹忘记了疲劳

你觉得妹妹是一个怎样的人？爸爸又是个怎样的人？

还有五十米就到终点了，但是自己很累……如果你是爸爸，女儿以后在生活中又遇到了各种困

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