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文档简介
法布尔（1823—1915），法国著名的昆虫学家、科普作家。主要作品:《昆虫记》、《自然科学编年史》等。
自读课文：读准字音，读顺句子，读通课文，并给每个自然段标上序号。想一想课文讲了一件什么事?想一想课文讲了一件什么事？
本文主要讲了作者做了一个证实蜜蜂是否有辨认方向的能力的实验的事情。
1.作者为什么要做这个实验？听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验.
2.实验是如何进行的？结果怎样？
思考：作者为什么要捉自家草料棚的蜜蜂？还在它们身上做记号呢？
捉自家草料棚的蜜蜂——便于观察给蜜蜂做记号——与其他蜜蜂区分
思考：作者为什么要走了四公里路才放飞蜜蜂，还叫小女儿在蜂窝旁等着？
走了四公里路放飞蜜蜂——因为路稍远一些，更能说明问题.叫小女儿在蜂窝旁等着——掌握蜜蜂飞回来的时间
思考：这一系列实验过程体现了作者怎样的科学态度？这一系列实验过程，充分体现了作者严谨的科学态度，说明他不仅观察得认真，而且用心思考。
3.作者得出了什么结论？在文中找一找
总结：本文真实地纪录了作者为证实蜜蜂有没有辨认方向的能力而进行的一次实验，表明了作者严谨的科学态度和求实的科学作风。
拓展延伸蜂【唐】罗隐不论平地
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