部编版小学四年级语文下册《第六单元》测试卷及答案2022-2023

学校：______________班级：______________姓名：__________________考号：___________________部编版小学四年级语文下册《第六单元》测试卷及答案一、看拼音，写词语。（10分）

二、给加点的字选择正确的读音，在下面画“”。（6分）

倔强（qiángjiàng）雪屑

（xièxuè）塞进（sàisāi）

祈求（qíqǐ）

捆绑（bǎnbǎng）搓手（cuōchuō）

三、将下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。（8分）

()()悠悠一声()()不约()()

足以()()感叹()()满头()()

1．新老师刚走进教室，同学们便___________地鼓起掌来。

2．听说这位高考状元一直过着非常艰苦的生活，大家都___________。

四、写出下列句中加点词的近义词。（5分）

（1）霎时，潮头奔腾西去，可余波还在漫天卷地般涌来。()

（2）我十分敬佩普罗米修斯为民造福的精神。()

（3）弟弟是一个顽皮的孩子。()

（4）童年时期的冰尜儿，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。()

（5）赵州桥不但坚固而且美观。(

)

五、选择合适的词语填空。（3分）

即使……也……因为……所以……如果……就……

（1）()我帮助了别人，()我感到幸福。

（2）()雪下得再大，()不能阻挡我们前进。

（3）你()付出了不懈的努力，()会收获成功的喜悦。

六、根据语境选择词语的意思（5分）

滋味：A．味道。B．比喻某种感受。

（1）他什么都要吃，而且吃得极有滋味。()

（2）听了小男子汉要离开的消息，我心里真不是滋味。()

特别：①与众不同；不普通。②格外。③特地。④尤其。

（3）他们觉得它们不是一般地好看，而是特别地好看。()

（4）他喜欢郊游，特别是骑自行车郊游。()

（5）我同桌的脾气很特别。()

七、按要求完成句子练习。（5分）

1．把下列句子补充完整。

（1）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了____________________。

（2）一只胖胖的小手在我的手掌里，像_____________________样挣扎着。

（3）他的脚板顿时感到了_______________的寒冷。

2．雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句）

_________________________________________________________

3．我不放心，跟在他后面。他停下脚步不走了。（用合适的关联词语把两句话合并为一句话）

______________________________________________________

八、日积月累（4分）

1．见善则迁，__________________。——《周易》

2．________________，是谓过矣。——《论语》

3．人谁无过？_______________。——《左传》

4．改过不吝，_________________。——苏轼

九、课内精段探究。（15分）

走着走着，青铜放慢了脚步。他的目光落在了自己脚上的那双芦花鞋上。雪在芦花鞋下咯吱咯吱地响着。他越走越慢，后来停下了。他看看天空，看看雪地，最后又把目光落在了自己脚上的芦花鞋上。'不自年现变，他觉得双脚暖和和的。

但过了一会儿，他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。他弯下腰，捡起了那双芦花鞋，放到眼前看着。因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去完全是一双新鞋。他笑了笑，掉头朝那个人追了过去。

他的赤脚踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑……

1．“他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。”这个句子运用了______修辞手法。

2．“他看看天空，看看雪地，最后又把目光落在了自己脚上的芦花鞋上。”青铜这时心里在想：__________。

3．联系课文，说说青铜是一个怎样的孩子。

________________________________________________

4．“他的赤脚踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑……”请你展开想象接着往下写。

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十、课外拓展提升。（15分）有趣的现象

有人特别爱观察，在自然界发现了许多有趣的现象。

加拿大的作物管理专家彼特曼曾研究发现，生长的西红柿在缺水时会发出“呼喊”，如果“呼喊”后得不到水“喝”，“呼喊”就变成了“呜咽”。他解释说，这种声音是那些从根部向叶子传输水分的导管在萎缩时发出的，萎缩的力量相当于轮胎气压的25倍，会造成含有水分的导管破裂，从而发出“哭泣”的声音。

对于植物为什么会像动物一样“哭泣”，美国科学家从化学的角度作出了解释。他们认为，当植物生存受到威胁或直接危害时，体内的亚麻酸就会发生变化，转化为茉莉酮酸，能帮助植物抵御外界的侵袭，茉莉酮酸的产生，就是植物“哭泣”的物质原因，也是抑制“疼痛”和医治创伤的良药。

事实上，人们还发现了不少类似的事情。这些发现让我们看到，自然界是那样的（），又是那样的“有秩序”。（）地破坏、侵犯，是会遭到报复的。

1．选择合适的词语填到最后一段的括号里。

奇怪神奇任意随意

2．短文中“有趣的现象”指的是________________。

3．根据短文内容，在正确的说法后面画“√”。

（1）西红柿在生长时“哭泣”，是因为生长时缺水。（

）

（2）美国的科学家发现了西红柿“哭泣”这一现象。（

）

4．读了这篇短文，你有什么感受？请写一写。

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十一、习作。（25分）

题目：我学会了

你在成长的过程中学会了很多本领，学习这些本领时肯定发生过很多有趣的事情，从中领悟到很多道理。回忆生活中的点滴，选择令你记忆深刻的事件写一写。

要求：①将题目补充完整；②写出真情实感；③字数在400左右。

参考答案

一、慌忙

敌人

胳膊

年迈

炕沿

劫难

枪栓

趁机

尸体

防备

二、jiàng

xiè

sāi

qí

bang

cuō

三、

飘飘

不吭而同

乱真

不已

大汗

不约而同

感叹不已

四、瞬间

钦佩调皮

骄傲

稳固

五、因为

所以

即使

也

如果

就

六、

A

B

②

④

①

七、一层厚厚的白雪一条倔强的活鱼一股针刺般雨来摇摇头，说，他在屋里，什么也没看见。如果我不放心，跟在他后面，他就停下脚步不走了。

八、有过则改过而不改

过而能改，善莫大焉

从善如流

九、1．比喻

2．我脚上不是穿着一双芦花鞋吗？可不可以卖给那个人呢？

3．青铜是一个善良、勤快、执着、能吃苦的孩子。

4．当那人正要踏上轮船码头的台阶时，青铜绕到了他前头，向他高高地举起了绣花鞋，那人喜出望外，伸手接过了芦花鞋，他想多付一些钱给青铜，但青铜只收了他该收的钱，朝他摆了摆手，然后朝着家的方向，头也不回地跑了。

十、1．神奇随意

2．生长的西红柿在缺水时会发出“呼喊”甚至“呜咽”

3．（1）√

4．大自然有许多奇妙的现象，等待着我们去发现，去研究。如果我们随意地破坏大自然，就会遭到大自然的报复。

十一、示例：我学会了骑自行车

小时候，我十分羡慕别人骑着自行车自由顺畅的溜来溜去，于是便去哀求哥哥教我骑。

哥哥推来一辆小车，我坐上去后，他说：“首先，要握紧把手。”我出汗的双手紧紧的握着车把。“然后你再用左腿蹬地，推进车子向前滑。”他边说边给我做着示范，我一下子放松了起来，心想：这有什么难的？“等车子有了惯性，最终再把左脚放到脚踏子上，开始慢慢的蹬着跟圈……”哥哥还在耐心地教……

我早就听得不耐烦了，一把夺过车子：“让我试试在说吧！”我使劲的捏着车把，右脚踏着右边的踏板，左脚一下一下的蹬着地。车轮慢慢的向前滚动起来，可是我只顾着看自我的脚了，车把没扶稳，“啪”的一声，我摔了个“狗啃泥”。

哥哥笑着对我说：“眼睛要看着前方，手不能抖，如果车把歪了，就快点扶正，别害怕，慢慢来……”有了先前的经验，这次蹬的比较顺利了，正想着把左脚放