小学语文人教三年级下册 语文三下《枣核》

司马光砸缸曹冲称象你听过下面这些故事吗？

今天要学习的课文中，我们的小主人公就是个这样的孩童，让我们一起进入今天的学习吧！28*

枣核国家统编教材·三年级语文下册字词学习我会读héqīdiēlízhēkùnshēnɡfǔbàzhànɡ枣核夫妻爹娘扶犁

折腾困乏牲口官府善罢甘休头昏脑涨字词学习我会读枣核夫妻爹娘扶犁

折腾困乏牲口官府善罢甘休头昏脑涨随堂练习我能给生字找到正确的读音。

辩缰塞岂链牲

qǐjiānɡliànbiànshēnɡsāi随堂练习我能给生字找到正确的读音。

辩缰塞岂链牲

qǐjiānɡliànbiànshēnɡsāi小组合作分工：1-2小组探究一3-5小组探究二6-9小组探究三探究一

1.认真默读课文，根据提示补充故事情节，梳理主要内容。

课文先讲了枣核名字的由来，再通过讲述枣核帮助村民赶回牲口、机智地惩治贪官故事，赞扬了枣核的勤快、聪明的小英雄形象。

2.自由读课文3-13自然段，找出这部分的中心句。枣核不光勤快，也很聪明。不仅能干，而且干得比别人好。

枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多，因为别人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到屋脊那么高。勤快探究二内容人物表现大伙儿衙役枣核县官牵走牲口愁得很/我有办法/智赶牲口//勇担责任/智惩县官/

默读第4-13自然段，要求：1.想想课文围绕枣核的聪明讲了哪两件事？2.在小组内交流讨论，抓关键句中关键词完成表格。3.借助此表格复述这个部分故事情节。探究三课文围绕枣核的聪明讲了哪两件事？1.机智地牵回村民的牲口。2.勇敢地捉弄县官和衙役。牵回村民的牲口

交代了故事的起因。

有一年大旱，庄稼没收成，县衙门还派衙役向庄稼人要官粮。庄稼人纳不上粮，衙役就把牛、驴都牵走了。聪明庄稼人没有了牛、驴，这下该怎么办呢？大伙儿发愁、无可奈何。枣核主动想办法。

阅读第6、7自然段，用自己的话说说枣核想出的办法是怎样的？等到晚上，蹦进县衙门拴牛、驴的院子。在衙役熟睡时，大声吆喝赶驴。衙役搜人时躲起来，衙役走后再次吆喝。等到衙役放松警惕，打开门赶回牲口。捉弄县官和衙役

天一亮，县官就带着衙役去捉人。

枣核蹦出来说：“牲口是我牵的，你们要怎么样？”县官没有善罢甘休枣核敢作敢为

在衙役捉枣核的过程中，体会故事的高潮。

县官叫着说：“快给我绑起来！快给我绑起来！”

衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。

县官坐了大堂，把惊堂木一拍，说：“给我打！”

衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。

县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：“多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打！”

衙役最后捉到了枣核吗？用自己的话说说故事的结局。

枣核蹦到了县官的胡子上，衙役继续追打枣核，却把县官的牙打掉了，衙役们都去照顾县官，枣核从容自在地离开了。

衙役最后捉到了枣核吗？用自己的话说说故事的结局。

内容人物表现大伙儿衙役枣核县官牵走牲口愁得很/我有办法/智赶牲口/跳、惊慌、喊、拿着、搜、跳、折腾、困、睡跑、蹦、解开、吆喝、跳、打开、赶回/勇担责任/捉蹦出来说带着智惩县官/绑、打、打着县官的下巴骨、慌了，照顾县官蹦、站、哈哈大笑、蹦到胡子上荡秋千、大摇大摆走了塞、背、打、鼻子气歪、脸通红、打借助此表格复述这个部分故事情节。学完本文，你心中的枣核是怎样的形象？勤劳能干敢作敢为不畏权势机智