三年级下册语文课件习作：《奇妙的想象》部编版

部编人教版三年级语文下册习

作第一页，共21页。部编人教版三年级语文下册习作第一页，共21页。1本单元的课文中充满了丰富的想象力，许多同学展开了讨论，表述自己对课文的印象。第二页，共21页。本单元的课文中充满了丰富的想象力，许多同学展开了讨论，表2大胆想象创造了现实中不存在的事物和景象，读这样的文章感觉真有意思。第三页，共21页。大胆想象创造了现实中不存在的事物和景象，读这样的文章感觉3自己变成了一棵树，长满了各种形状的鸟窝，小动物们和妈妈住在鸟窝里。这样的想象很奇特。第四页，共21页。自己变成了一棵树，长满了各种形状的鸟窝，小动物们和妈妈住4头发长到可以用来钓鱼、当晾衣绳……看来，在想象的世界里没有什么是做不到的。大胆想象可以实现美好的愿望，拥有奇异的经力。第五页，共21页。头发长到可以用来钓鱼、当晾衣绳……看来，在想象的世界里没5尽情展开想象，来描绘自己的奇异世界吧。第六页，共21页。尽情展开想象，来描绘自己的奇异世界吧。第六页，共21页。6小姑娘骑着巨大的龙猫，走在田野上。第七页，共21页。小姑娘骑着巨大的龙猫，走在田野上。第七页，共21页。7小兔子在和雪孩子一起玩耍。第八页，共21页。小兔子在和雪孩子一起玩耍。第八页，共21页。8原来，明明不好好学习，字也写得差，他写的这几个字，字迹非常潦草，而且还有错别字。小兔子在和雪孩子一起玩耍。根据形状，画出想象中的图案。①写出了事情的起因，用词准确。小作者在这篇习作中，用一个简短易懂的故事，告诉我们一个深刻的道理，给人以启迪。他用咒语变出玩具、花园、城堡。放学了，他一个人垂头丧气地走在回家的路上。④结尾含义深刻，发人深省。选择一只手指，涂上颜色，摁在白纸上。写完了，他满怀期待地等着奇迹出现。他用咒语变出玩具、花园、城堡。本单元的课文中充满了丰富的想象力，许多同学展开了讨论，表述自己对课文的印象。夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。根据形状，画出想象中的图案。④结尾含义深刻，发人深省。明明翻开书，只见第一页写着：我是一本有魔法的书，你想要什么，只需要在书上写下来，我就能帮你实现愿望。这本书根本就不认识啊！根据形状，画出想象中的图案。一边想象，一边和大家分享。如果有能力，还可以画成漫画。麻雀变成了一位小女孩，来我家做客。怎么样？太有趣啦！第九页，共21页。原来，明明不好好学习，字也写得差，他写的这几个字，字迹非常9一本有魔法的书明明是个不爱学习的孩子，常常被老师和妈妈批评。这一天，明明又因为没有完成作业被老师批评了。放学了，他一个人垂头丧气地走在回家的路上。突然，他看见地上有一本书。他好奇地捡起来一看，书名是《我是有魔法的书》。①①写出了事情的起因，用词准确。第十页，共21页。一本有魔法的书①写出了事情的起因，用词准确。第十页，共210哦，原来是一本有魔法的书。明明翻开书，只见第一页写着：我是一本有魔法的书，你想要什么，只需要在书上写下来，我就能帮你实现愿望。②真的吗?

明明想试一下。他急忙拿出笔，在书上写：我想要一瓶酸奶。②想象力丰富，精彩的故事情节由此展开。第十一页，共21页。哦，原来是一本有魔法的书。明明翻开书，只见第一页写着：我11写完了，他满怀期待地等着奇迹出现。可是，他面前什么也没有出现。他生气地想：“什么有魔法的书，骗人的。”③这时，书上又显示出一行字：字迹潦草，无法识别！③对明明的情绪和心理描写很恰当。第十二页，共21页。写完了，他满怀期待地等着奇迹出现。可是，他面前什么也没有12原来，明明不好好学习，字也写得差，他写的这几个字，字迹非常潦草，而且还有错别字。这本书根本就不认识啊！刚好班长乐乐走过来了，明明跟乐乐说了这件事，乐乐也很好奇，也想试一试，于是也写了这句话：我想要一瓶酸奶。奇迹出现了，乐乐面前马上出现了一瓶酸奶。第十三页，共21页。原来，明明不好好学习，字也写得差，他写的这几个字，字迹非常13④结尾含义深刻，发人深省。原来，这真是一本有魔法的书啊！明明明白了：不好好学习，连魔法也不会帮自己！④第十四页，共21页。④结尾含义深刻，发人深省。原来，这真是一本有魔法的书啊14点评：小作者在这篇习作中，用一个简短易懂的故事，告诉我们一个深刻的道理，给人以启迪。想象大胆又合乎情理。第十五页，共21页。点评：第十五页，共21页。15第十六页，共21页。第十六页，共21页。16哦，原来是一本有魔法的书。①写出了事情的起因，用词准确。④结尾含义深刻，发人深省。这一天，明明又因为没有完成作业被老师批评了。写完了，他满怀期待地等着奇迹出现。根据形状，画出想象中的图案。小姑娘骑着巨大的龙猫，走在田野上。③对明明的情绪和心理描写很恰当。小精怪从爸爸那儿学会了很多咒语。①写出了事情的起因，用词准确。这时，书上又显示出一行字：字迹潦草，无法识别！小作者在这篇习作中，用一个简短易懂的故事，告诉我们一个深刻的道理，给人以启迪。选一个开头，展开想象，大家一起接龙编故事。这本书根本就不认识啊！④结尾含义深刻，发人深省。原来，明明不好好学习，字也写得差，他写的这几个字，字迹非常潦草，而且还有错别字。根据形状，画出想象中的图案。小作者在这篇习作中，用一个简短易懂的故事，告诉我们一个深刻的道理，给人以启迪。在纸上按出自己的手指印，再把它画成想象中的事物，看谁想得新奇。第十七页，共21页。哦，原来是一本有魔法的书。在纸上按出自己的手指印，再把它画17准备各种颜料。选择一只手指，涂上颜色，摁在白纸上。根据形状，画出想象中的图案。第十八页，共21页。准备各种颜料。第十八页，共21页。18第十九页，共21页。第十九页，共21页。19选一个开头，展开想象，大家一起接龙编故事。夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友……小精怪从爸爸那儿学会了很多咒语。他用咒语变出玩具、花园、城堡。一天，不知道什么原因，小精怪念错了咒语，把自己变成了……第二十页，共21页。选一个开头，展开想象，大家一起接龙编故事。夏天到了，瞌睡虫王20谢谢观看Thank

You第二十一页，共21页。谢谢观看ThankYou第二十一页，共21页。21部编人教版三年级语文下册习

作第一页，共21页。部编人教版三年级语文下册习作第一页，共21页。22本单元的课文中充满了丰富的想象力，许多同学展开了讨论，表述自己对课文的印象。第二页，共21页。本单元的课文中充满了丰富的想象力，许多同学展开了讨论，表23大胆想象创造了现实中不存在的事物和景象，读这样的文章感觉真有意思。第三页，共21页。大胆想象创造了现实中不存在的事物和景象，读这样的文章感觉24自己变成了一棵树，长满了各种形状的鸟窝，小动物们和妈妈住在鸟窝里。这样的想象很奇特。第四页，共21页。自己变成了一棵树，长满了各种形状的鸟窝，小动物们和妈妈住25头发长到可以用来钓鱼、当晾衣绳……看来，在想象的世界里没有什么是做不到的。大胆想象可以实现美好的愿望，拥有奇异的经力。第五页，共21页。头发长到可以用来钓鱼、当晾衣绳……看来，在想象的世界里没26尽情展开想象，来描绘自己的奇异世界吧。第六页，共21页。尽情展开想象，来描绘自己的奇异世界吧。第六页，共21页。27小姑娘骑着巨大的龙猫，走在田野上。第七页，共21页。小姑娘骑着巨大的龙猫，走在田野上。第七页，共21页。28小兔子在和雪孩子一起玩耍。第八页，共21页。小兔子在和雪孩子一起玩耍。第八页，共21页。29原来，明明不好好学习，字也写得差，他写的这几个字，字迹非常潦草，而且还有错别字。小兔子在和雪孩子一起玩耍。根据形状，画出想象中的图案。①写出了事情的起因，用词准确。小作者在这篇习作中，用一个简短易懂的故事，告诉我们一个深刻的道理，给人以启迪。他用咒语变出玩具、花园、城堡。放学了，他一个人垂头丧气地走在回家的路上。④结尾含义深刻，发人深省。选择一只手指，涂上颜色，摁在白纸上。写完了，他满怀期待地等着奇迹出现。他用咒语变出玩具、花园、城堡。本单元的课文中充满了丰富的想象力，许多同学展开了讨论，表述自己对课文的印象。夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。根据形状，画出想象中的图案。④结尾含义深刻，发人深省。明明翻开书，只见第一页写着：我是一本有魔法的书，你想要什么，只需要在书上写下来，我就能帮你实现愿望。这本书根本就不认识啊！根据形状，画出想象中的图案。一边想象，一边和大家分享。如果有能力，还可以画成漫画。麻雀变成了一位小女孩，来我家做客。怎么样？太有趣啦！第九页，共21页。原来，明明不好好学习，字也写得差，他写的这几个字，字迹非常30一本有魔法的书明明是个不爱学习的孩子，常常被老师和妈妈批评。这一天，明明又因为没有完成作业被老师批评了。放学了，他一个人垂头丧气地走在回家的路上。突然，他看见地上有一本书。他好奇地捡起来一看，书名是《我是有魔法的书》。①①写出了事情的起因，用词准确。第十页，共21页。一本有魔法的书①写出了事情的起因，用词准确。第十页，共231哦，原来是一本有魔法的书。明明翻开书，只见第一页写着：我是一本有魔法的书，你想要什么，只需要在书上写下来，我就能帮你实现愿望。②真的吗?

明明想试一下。他急忙拿出笔，在书上写：我想要一瓶酸奶。②想象力丰富，精彩的故事情节由此展开。第十一页，共21页。哦，原来是一本有魔法的书。明明翻开书，只见第一页写着：我32写完了，他满怀期待地等着奇迹出现。可是，他面前什么也没有出现。他生气地想：“什么有魔法的书，骗人的。”③这时，书上又显示出一行字：字迹潦草，无法识别！③对明明的情绪和心理描写很恰当。第十二页，共21页。写完了，他满怀期待地等着奇迹出现。可是，他面前什么也没有33原来，明明不好好学习，字也写得差，他写的这几个字，字迹非常潦草，而且还有错别字。这本书根本就不认识啊！刚好班长乐乐走过来了，明明跟乐乐说了这件事，乐乐也很好奇，也想试一试，于是也写了这句话：我想要一瓶酸奶。奇迹出现了，乐乐面前马上出现了一瓶酸奶。第十三页，共21页。原来，明明不好好学习，字也写得差，他写的这几个字，字迹非常34④结尾含义深刻，发人深省。原来，这真是一本有魔法的书啊！明明明白了：不好好学习，连魔法也不会帮自己！④第十四页，共21页。④结尾含义深刻，发人深省。原来，这真是一本有魔法的书啊35点评：小作者在这篇习作中，用一个简短易懂的故事，告诉我们一个深刻的道理，给人以启迪。想象大胆又合乎情理。第十五页，共21页。点评：第十五页，共21页。36第十六页，共21页。第十六页，共21页。37哦，原来是一本有魔法的书。①写出了事情的起因，用词准确。④结尾含义深刻，发人深省。这一天，明明又因为没有完成作业被老师批评了。写完了，他满怀期待地等着奇迹出现。根据形状，画出想象中的图案。小姑娘骑着巨大的龙猫，走在田野上。③对明明的情绪和心理描写很恰当。小精怪从爸爸那儿学会了很多咒语。①写出了事情的起因，用词准确。这时，书上又显示出一行字：字迹潦草，无法识别！小作者在这篇习作中，用一个简短易懂的故事，告诉我们一个深刻的道理，给人以启迪。选一个开头，展开想象，大家一起接龙编故事。这本书根本就不认识啊！④结尾含义深刻，发人深省。原来，明明不好好学习，字也写得差，他写的这几个字，字迹非常潦草，而且还有错别字。根据形状，画出想象中的图案。小作者在这篇习作中，用一个简短易懂的故事，告诉我们一个深刻的道理，给人以启迪。在纸上按出自己的手指印，再把它画成想象中的事物，看谁想得新奇。第十七页，共21页。哦，原来是一本有魔法的书。在纸上按出自己的手指印，再把它画38准备各种颜料。选择一只手指，涂上颜色，摁在白纸上。根据形状，画出