句子含义理解题课件

这句子一般指能够提示和概括文章中心或段落的，内涵丰富、耐人寻味的，对全文的内容和结构由重要作用的。体味和推敲这些句子的含义，要在具体的语境中分析句子含义。句子含义理解题柔弱的人尤丽娅感谢“我”，“我”为什么却“憎恶”而又“不安”？原文句子：憎恶使我不安起来。

因为尤丽娅的逆来顺受、懦弱到了如此地步，使“我”无法忍受，所以“我”感到憎恶。由此，“我”联想到社会上“尤丽娅”们的不抗争，对这种普遍的病态现象感到不安。[“憎恶”3分，“不安”2分。意思对即可。]故乡如何理解划线句子“他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情”“欢喜”是因为见到了多年不见的盼望已久的好朋友，“凄凉”是因为想到自己生活贫穷，处境艰难，同时由于封建等级观念根深蒂固，想到彼此地位的悬殊而悲伤。2.反问法。思考切入角度：1.抓关键词。答题方法：1.根据语境揣摩。（联系上下文，才能从整体上把握住文段的意义，才可体会出它的弦外之音。）2.结合文章主题。（抓住中心来理解句意）（一般是富有感情色彩的形容词、动词，或一些特殊的副词、指示代词。）百合花一朵朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。为什么说“极深沉”？为什么说“欢喜”？“深沉”是因为百合花经历了嘲笑、鄙夷仍然没有放弃开花的愿望，继续奋斗。

“欢喜”是因为他终于开花了，它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的风景。心灵上的百合花为我唱首歌吧它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音。“最美的声音”是因为这声音是幼稚的声音，欢乐的声音，生命的声音，给人力量的声音。“最后的声音”是因为伊丽莎白已失去听力，六个同伴已在长眠地下。

⑤这些源于高贵的心灵的精神清泉，汩汩流进我的心灵，源源不断地渗入我的肌肤与内脏，在我的血管里流淌。它洗去我肺腑中的浑浊，还我以洁净;它冲刷我胆囊内的怯懦，还我以刚健;它扑灭我脾脏里的燥火，还我以平和。它疏通血脉，打通经络，以便我更和谐灵敏地感应大地与天宇的生命潮汐。我呼吸天地的湛然清气与浩然正气。清泉流入我的身体，我内心的峡谷里澄波荡漾。夜半突然醒来，我会从心灵深处听到絮絮低语的泉声。每逢在人生的旷野上迷失，我会观照着流泉的走向，寻找前进的方向。⑥奔波于万丈红尘中的芸芸众生，心中都有一汪清泉。只因尘世的琐碎，生活的纷杂，才朦胧了它的清碧透明。生命不能承受无泉之痛，真正优秀的人生更是如此。现代人的心灵缺少清泉。这清泉是要自己去创造的，就像爱。我等凡俗之人，当用淡泊宁静的心怀澄清心泉，用心泉冲刷横流竖淌的人欲物欲，用心泉涤尽如尘的烦扰。⑦观照心泉，让思想走向深刻，走向纯净;倾听心泉，让生命愈加鲜活，愈加丰盈。更重要的是创造心泉，创造精神的清泉是艰苦卓绝的。人生的美，正在于此。心泉人生之美，美在心泉。通过对心泉的创造、观照、倾听，人们的思想、精神更加深刻纯净，生命更加鲜活丰盈，人生更加充实美丽。如何理解“人生之美，正在于此”这句话?（五）怯懦文中“她记得‘话吧’的老板，怪异地看她一眼。那视线里鲜明的不屑，如一把尖锐的刀子，瞬间插入她的身体。”

假如你是陈叶，会怎样想呢？请展开想象，写出你当时的心理活动，不超过60字。为什