最新人教版二年级语文上册《红马的故事》课件

红马的故事红马的故事第一课时第一课时一、激情导趣你逛过动物园吗？谁能说说你见到的马有什么特点？一、激情导趣你逛过动物园吗？谁能说说你见到的马有什么特点？最新人教版二年级语文上册《红马的故事》课件最新人教版二年级语文上册《红马的故事》课件最新人教版二年级语文上册《红马的故事》课件最新人教版二年级语文上册《红马的故事》课件有关马的特点马有很强的奔跑和跳跃能力马的性情比较温顺；它从不主动地去攻击人类和其他动物。马的视力不好，马的两眼视线重叠的部分只有30度，看东西立体感很差，对人和物体容易产生错觉有关马的特点马有很强的奔跑和跳跃能力马的性情比较温顺；它从你见过红马吗？今天我们就一起来学习一篇故事，故事的题目是——红马的故事你见过红马吗？今天我们就一起来学习一篇故事，故事的题目是——二、初读课文，整体感知。1、同学们边听课文朗读边思考，课文主要讲了一件什么事？

2、自读课文，学习生字。（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）二、初读课文，整体感知。1、同学们边听课文朗读边思考，课级挥盛术

认由合

奋补粉妙丑板开火车读生字卡片标兴干瓶级挥盛术 认由合 奋补粉妙丑板开火车读生字卡片标兴干瓶三、指导学生会写生字（1）出示我会写的9个生字（2）教师范写田字格中的生字，学生书空。老、师、由、画、妙、合、桌、面、课三、指导学生会写生字（1）出示我会写的9个生字（2）教师范lǎo组词：老师老伴部首：耂结构：上下结构老lǎo老shī组词：军师、老师部首：巾结构：左右结构师shī师yóu组词：理由、自由部首：田结构：单一结构由yóu由huà组词：自画、画像部首：田结构：下三包围结构画huà画miào组词：奇妙、美妙部首：女结构：左右结构妙miào妙hé组词：综合、合上部首：口结构：上下结构合hé合zhuō组词：桌椅、课桌部首：木结构：上下结构桌zhuō桌miàn组词：拉面、里面部首：面结构：单一结构面miàn面kè组词：课文、听课部首：艹结构：左右结构课kè课四、总结全文。

学了这一课，你学到了什么？四、总结全文。学了这一课，你学到了什么？第二课时第二课时级挥盛术

认由合

奋补粉妙丑板复习生字，看谁认得多！标兴干瓶级挥盛术 认由合 奋补粉妙丑板复习生字，看谁认得多！标兴二、精读课文，感悟体验本文讲的是在美术课发生的一件事。在美术课上发生了一件什么事呢？二、精读课文，感悟体验本文讲的是在美术课发生的一件事。在

的时候,美术老师让我们

。我画了______________,老师居然_________________________，并________________________。

小学二年级自由画画两匹红色的马会认出这两个怪物是马表扬了我画得好！课文大意的时候,美术老师让我

1、他画得真妙啊！一头浸在水里洗澡的牛，尾巴上还停着一只苍蝇；花瓶里有三朵百合：一朵盛开，一朵含苞待放，一朵掉了一片叶瓣在桌面上。

文中是怎么描写老师画的画的？找出相关的句子，读一读。文中是怎么描写老师画的画的？找出相关的句子，读一读。2、老师还画漫画：滑稽的小丑，戴面具的狮子，会走路的椅子。2、老师还画漫画：滑稽的小丑，戴面具的狮子，会走路的椅子。想象一下，老师还会画什么？

1、老师还会画漫画：，，。：，，。2、想象一下，老师还会画什么？1、老师还会画漫画：，看了“我”画的红马，老师有什么反应？看了“我”画的红马，老师有什么反应？老师一眼就认出了我画的是红马，而且认为我把马画成红色的行为很好！老师一眼就认出了我画的是红马，而且认为我把马画成红同学们，你们会画什么？同学们，你们会画同学们，你们会画吗？试一下吧！同学们，你们会画吗？试一下吧！同学们为什么都喜欢上美术课呢？同学们为什么都喜欢老师画得妙牛、百合、小丑、狮子、椅子高兴画什么就画什么。老师讲得好用脑筋想，用眼睛看啦!老师评得好很好!很好!就是要这样画!最新人教版二年级语文上册《红马的故事》课件因为老师画得妙、讲的好、评价学生有方法，所以“我们最喜欢上美术课”。我们在学习、生活中只有善于思考、勤于观察、大胆想象、勇于创新，才能体验尝试后的喜悦。

老师作画得妙

鼓励↓↑佩服敬佩

学生画画大胆想象、勇于创新因为老师画得妙、讲的好、评价学生有方法，所以“我们最喜欢上美四、总结全文。

学了这一课，你学到了什么？四、总结全文。学了这一课，你学到了什么？布置作业每一位小朋友回家后，认真写一张画，想画什么就画什么！布置作业每一位小朋友回家后，认真写一张画，想画什么就画什么！同学们再见同学们红马的故事红马的故事第一课时第一课时一、激情导趣你逛过动物园吗？谁能说说你见到的马有什么特点？一、激情导趣你逛过动物园吗？谁能说说你见到的马有什么特点？最新人教版二年级语文上册《红马的故事》课件最新人教版二年级语文上册《红马的故事》课件最新人教版二年级语文上册《红马的故事》课件最新人教版二年级语文上册《红马的故事》课件有关马的特点马有很强的奔跑和跳跃能力马的性情比较温顺；它从不主动地去攻击人类和其他动物。马的视力不好，马的两眼视线重叠的部分只有30度，看东西立体感很差，对人和物体容易产生错觉有关马的特点马有很强的奔跑和跳跃能力马的性情比较温顺；它从你见过红马吗？今天我们就一起来学习一篇故事，故事的题目是——红马的故事你见过红马吗？今天我们就一起来学习一篇故事，故事的题目是——二、初读课文，整体感知。1、同学们边听课文朗读边思考，课文主要讲了一件什么事？

2、自读课文，学习生字。（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）二、初读课文，整体感知。1、同学们边听课文朗读边思考，课级挥盛术

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文中是怎么描写老师画的画的？找出相关的句子，读一读。文中是怎么描写老师画的画的？找出相关的句子，读一读。2、老师还画漫画：滑稽的小丑，戴面具的狮子，会走路的椅子。2、老师还画漫画：滑稽的小丑，戴面具的狮子，会走路的椅子。想象一下，老师还会画什么？

1、老师还会画漫画：，，。：，，。2、想象一下，老师还会画什么？1、老师还会画漫画：，看了“我”画的红马，老师有什么反应？看了“我”画的红马，老师有什么反应？老师一眼就认出了我画的是红马，而且认为我把马画成红色的行为很好！老师一眼就认出了我画的是红马，而且认为我把马画成红同学们，你们会画什么？同学们，你们会画同学们，你们会画吗？试一下吧！同学们，你们会画吗？试一下吧！同学们为什么都喜欢上美术课呢？同学们为什么都喜欢老师画得妙牛、百合、小丑、狮子、椅子高兴画什么就画什么。老师讲得好用脑筋想，用眼睛看啦!老师评得好很好!很好!就是要这样画!最新人教版二年级语文上册《红马的故事》课件因为老师画得妙、讲的好、评价学生有方法，所以“我们最喜欢上美术课”。我们