人教版高中物理选修31第二章恒定电流第2节电动势导学案设计

人教版高中物理选修31第二章恒定电流第2节电动势导授课方案设计人教版高中物理选修31第二章恒定电流第2节电动势导授课方案设计4/4人教版高中物理选修31第二章恒定电流第2节电动势导授课方案设计第2节电动势授课目标1．经过学生阅读课本，理解电动势见解及定义式。（知识与技术）2．经过学生小组沟通，学习从能量转变的角度理解电动势的物理意义。（知识与技术）3．经过沟通谈论，学会用类比的方法加深对电源和电动势的理解。（过程与方法）挖掘本节内容中蕴涵的中华传统文化知识，试一试运用国学思想解说人买卖义。（感神态度与价值观）授课重点：掌握电动势的见解的成立和运用。授课难点：对电源内非静电力做功引起的能量转变的理解。仪器准备：三种型号不同样样的干电池各1节，盘旋小火车演示仪。授课流程：项目教师活动学生活动备注温故复习与本节课内容有关的电场知识习题，检查知新新课同学们看：我这里有新买的型号不同样样的干电池，1号、5号、导入7号。我们已经知道，它们两头的电压均为1.5V。听讲、思虑展示问题：为什么粗细、长短均不同样样的电池，而两头的电压却相器材同呢？自学1自主学习1：电源内有个“搬运工”阅读、思请同学们迅速阅读课本P43页第1～4自然段，今后请考，在授课方案你合上书本，迅速达成下面问题（个别不理解之处，能够小上相应位组合作达成），时间5分钟。置写出来E教师提问，1、参照上图,在电源外电路，正电荷由电源正极运动到电源学生自由负极的过程中，静电力是____（“促进”或“阻截”）它运动？作答。即静电力对正电荷做___（“正”或“负”）功。2、在电源内电路，正电荷由电源负极运动到电源正极的过程中，静电力是_____（“促进”或“阻截”）它运动？即静电力对正电荷做_____（“正”或“负”）功。3、因此在电源内要使正电荷向正极搬动，就必定要有一个“_________”作用才行。4、“非静电力”真的是新出现的一个“力”吗？

教师巡视指导小结：从能量转变的角度来看，电源是_______________的装置。谈论学生起立回答，报告自学结果小组谈论谈论由其他学生补充不圆满之处。谈论、思虑解说自学2自主学习2：权衡“非静电力”做功本领大小的物理量——电动势观看演示先做请同学们观看小火车盘旋演示实验后，阅读读本P43页阅读、思演示最后一段和P44页第1段。小组谈论沟通，迅速达成下面问考、沟通、实验，题。时间8分钟。回答然后自学++++电源+++-+++-+-1、如上图，为小火车模型和闭合电路模型，在小火车模型中，由高处静止释放小火车，小火车在重力作用下由高处向低处运动，但不能够自动回到高处；而必定使用电动机给火车供应一个向上的“升力”，使其由低处抵达高处。进而形成循环运动。结合这种思想与右图电流循环类比，达成下面表格。小火车模型类比闭合电路模型火车类比盘旋轨道类比阶梯轨道类比重力类比轨道升力类比重力势能类比电动机类比不同样样的电动机不同样样的电源提升物体的本领非静电力做功的本领（举起高度）不同样样。类比_______。即：使单位电荷即：使单位质量的所增加的___________不物体增加的重力势同。能不同样样。2、电动势定义：定义式：单位：标量：特点：电动势由电源中___________决定，跟电源的______没关，也跟______没关例题：有一蓄电池,当搬动1C电荷时非静电力做功是2J,则其电动势是多少伏?若另一个干电池搬动3C电荷时非静电力做功4.5J，则其电动势是多少伏？两种电池哪一个把其他形式的能转变成电能的本领强？

此处学生先小为教组谈论交学难流，再互评点，老概括。师辅助讲解。学生先读题、审题、试一试独立答题。教师检查谈论练习：铅蓄电池的电动势为2V，这表示：（）A、电源内每经过1C的电量，电源把2J的化学能转变学生独立为电能达成B、蓄电池在1s内将2J的化学能转变成电能C、电源内每经过2C的电量，静电力做功4JD、蓄电池将化学能转变成电能的本领比一节干电池（电动势为1.5V）强谈论学生先谈论沟通，试一试回答。教师引导、解说和概括解说自学3自主学习3：电源的重要参数迅速阅读课本P44页第2段和“科学漫步”内容，迅速达成以下表格。时间4分钟参数名称参数符号参数单位阅读、思电动势考、沟通、内阻回答容量讲堂一、电源的见解:小结从能量转变的角度来看：电源是经过非静电力做功而把其他形式的能转变成电能的装置。学生先独二、电动势：立概括，1、物理意义：把其他形式的能转变成电能本领大小的物理后小组交量。流，2、定义：非静电力所做的功跟它搬动电荷的的电荷量的比再与老师值.总结的对3、公式：E=W/q照．4、单位：伏特(V)三、电源的重要参数1、电动势2、内阻3、容量拓展研究本节内容中蕴涵的中华传统文化启示2：运用否、泰卦意解说乾坤人生成持盈保泰失功败是63步之难是失成功失败成一步之遥败功之之父母

拓展内容学生不熟悉，由老师解说。时间：分钟当堂1、以下说法正确的选项是：（）检测A、在干电池中，靠化学作用把化学能转变成电势能（即电能）独立达成检查B、在电源内部把正电荷从负极移到正极，非静电力做功，评估电势能增加C、电动势是表示电源把其他形式的能转变成电能本领大小的物理量D、关于给定的电源，搬动正电荷，非静电力做功越多，电动势就越大E、某电池的容量为1500mA?h，则该电池以150mA的电流放电，能够工作100h。2、手电筒中的干电池给某小灯泡供