七年级政治下册法律伴我们健康成长教学案湘教版

第五单元守纪护法健康成长第一节法律伴我们健康成长（第13周）学习目标：认识一般违纪与犯罪的差异，知道不良行为和严重不良行为有可能发展为犯罪。培养学生的守纪意识，自觉守纪，加强自律，不做违纪之事，做个守纪的好学生。要点难点：一般违纪与犯罪的联系和差异学习过程：一、激疑导入：明朝万钢大臣曾说：“天下守纪律的人最快活”。你认同吗为什么二、自主自学，整体感知：划记重要内容，完成练习册填空题。组内交流校订。三、自主研究，合作学习：研究一：若是在今天的社会中人们不遵守纪律，我们的平常生活将会怎样1）想一想，举例说明（最好是身边的生活实例）2）为什么说法律与我们的社会生活、健康成长息息相关？研究二：阅读两则资料资料一：课本75页上面的资料；资料二：在一小学，8名学生无故休学。经检查得知，8名学生的家庭有足够的条件供应其自女上学，家长让子女休学是为了让孩子出门打工挣钱。学校及镇教委多次做其家长的工作让孩子复学，但未能成功。1最后由镇政府依法对8名学生逼迫执行接受九年义务教育，责令每位家长督促孩子赶忙返校，并处以500元的罚款。1、谈论：1）黄可为什么会受各处罚2）为什么对家长处以了罚款？2、小结：违纪行为的定义：默写出三种违纪行为名称：3、请你判断以下行为属于哪一种违纪行为：甲打了乙两个耳光，致使乙面部红肿，吵嘴流血。甲把乙打成了重伤，丧失了劳动能力。父亲母亲不让子女上学，回家务农。盗窃。拒绝缴纳税收。侮辱他人。研究三：阅读76页案例，小组谈论：曾胜、苏苗的行为是一般违纪行为还是犯罪行为他们要为自己的行为担当什么责任他们的行为变化过程说了然什么？研究四：一般违纪行为与犯罪行为有哪些联系、哪些差异1、依照所学知识，在下表字母标号处填入合适的内容：违纪行为的种类违反担当的法对社会2的法律律责任的危害程度行政违AB较轻一般违纪行为法行为C民事DE法律法规严重违FG刑事处罚H法行为或刑事责任2、两者的联系：四、自主小结：说一说，本节课我们学习了什么把知识要点归纳出来，先组内显现，尔后集体交流牢固。（本题只要求口头答题）五、牢固测评：一、单项选择题1、一般违纪和犯罪实质上相同的是（）都是违纪行为都要由人民法院办理2、一般违纪和犯罪都是违纪行为，都拥有社会危害性，但是在（）违纪情节和认错态度上有所不相同违纪动机和产生的结果有所不相同违纪手段和犯刑场合有所不相同危害程度和处罚方法有所不相同二、多项选择1、一般违纪与犯罪的不相同点是（）3两者在实质上不相同违反的法律不相同行为的社会危害程度不相同处罚方式不相同2、一般违纪与犯罪的相同点是（）两者都是拥有社会危害性的行为两者都是违反罪律的行为两者都是违反刑法的行为两者都是应当担当法律责任3、违纪与犯罪的关系是（）违纪不用然犯罪犯罪必然违纪六、信息平台：1、我国新刑法规定主要的犯罪种类：危害国家安全罪，危害公共安全罪，破坏社会主义市场经济序次罪，入侵公民人身权益、民主权益罪，入侵财产罪，阻碍社会管理序次罪，危害国防利益罪，贪污贿赂罪，渎职罪，军人违反职责罪。2、第十七条已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。