三年级下册语文课件-剃头大师人教部编版

同学们，你们喜欢剪头发吗？每次剪头发时的心情是怎样的？同学们，你们喜欢剪头发吗？每次剪头发时的心情是怎样的19剃头大师第一课时19剃头大师自由朗读课文，读准字音，读顺句子，读通课文，并给每个自然段标上序号。自由朗读课文，读准字音，读顺句子，读通课文，并给每个自然段标剃头执笔否则骂人

仇人习惯受刑代替厘米摸耳朵表弟胆小鬼脸理发店剥夺差生付钱双倍虽然一件tìzhífǒumàchóuɡuànxínɡtìlímō剃头执笔否则骂人

仇人习惯受刑代替

厘米摸耳朵表弟胆小鬼脸理发店剥夺差生付钱双倍

虽然一件biǎodǎnɡuǐlǐduóchàfùbèisuījiàn剃头执笔否则骂人仇人tìzhí否惯仇剃替执骂刑厘摸否惯仇剃替执骂刑厘摸快速浏览课文，思考：文中谁给谁剃头？哪几自然段写了老师傅给小沙剃头？哪几自然段写了“我”给小沙剃头？快速浏览课文，6

第一部分（1）：写表弟天生胆小，什么都怕，连剃头也怕。

第二部分（）：店里只有老剃头师傅给小沙剃头，小沙只得由他摆布。可以分为四部分：2～6三年级下册语文课件剃头大师人教部编版三年级下册语文课件剃头大师人教部编版第一部分（1）：写表弟天生胆小，什么都怕，连剃头也怕

第三部分（）：写“我”给小沙理发的过程。

第四部分（18）：写最后小沙剃成了光头，姑父被睡衣上的碎发弄得睡不好觉。7～17第三部分（）：写“我”给小沙理发的过程。我会写表胆鬼理夺骂仇差付倍虽请将生字按结构分类。件我会写表胆鬼理夺骂仇差付倍虽请将生字按结构分类。件左右结构上下结构半包围结构胆表骂差理夺虽独体字鬼仇付倍件左右结构上下结构半包围结构胆表骂差理夺虽独体字鬼仇付倍件结构：部首：书写指导：“大”撇、捺要伸展；“寸”横短，竖钩宜长。duó夺重难点字书写指导上下大结构：部首：书写指导：“大”撇、捺要伸展；“寸”横短，竖钩宜结构：部首：书写指导：上“口”小而扁；下“口”宽而扁。suī虽上下口结构：部首：书写指导：上“口”小而扁；下“口”宽而扁。suī剃头

大师第二课时一个人被称作“剃头大师”，说明什么？剃头

大师第二课时一个人被称作“剃头大师”，说明什么？最时髦的发式锃亮的剃刀剃头大师---剃头的技艺十分高超。最时髦的发式锃亮的剃刀剃头大师---剃头的技艺十分高超。14“剃头大师”在文中指谁？请大家自由读课文。

注意：如果遇到不理解的词语，就猜一猜，想一想。“剃头大师”在文中指谁？请大家自由读课文。

注意：如果遇到不15表弟胆小怕鬼理发店执木尺否则

夺门而逃仇人习惯

差了点儿受刑付钱两倍表弟胆小怕鬼16“夺”在字典中有以下解释：

（1）抢，强取

（2）丧失

（3）冲出夺门而逃？冲出门逃走了“夺”在字典中有以下解释：夺门而逃？冲出门逃走了17表弟胆小怕鬼理发店执木尺否则夺门而逃仇人习惯

差了点儿受刑付钱两倍连起来读读这些词语，你发现它们都和哪件事有关？能用上这些词语说说这件事吗？表弟胆小怕鬼连起来读读这些词语，你18默读课文7-18自然段，思考：为什么说“我”是“剃头大师”呢？

我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。默读课文7-18自然段，思考：为什么说“我”是“剃头大师”呢19默读课文7-18自然段，思考：为什么说“我”是“剃头大师”呢？

虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。我先把姑父的大睡衣给他围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两剪刀，就剪下一堆头发。默读课文7-18自然段，思考：为什么说“我”是“剃头大师”呢20可“我”真的是“剃头大师”吗？

很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。可“我”真的是“剃头大师”吗？很快，我就发现自己闯了21可“我”真的是“剃头大师”吗？

我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。可“我”真的是“剃头大师”吗？我剪掉了几根翘起的长发22可“我”真的是“剃头大师”吗？

我还想稳住小沙,告诉他这是最时髦的发式,可他一照镜子,大叫一声,像见了鬼一样。可“我”真的是“剃头大师”吗？我还想稳住小沙,告诉23可“我”真的是“剃头大师”吗？

小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头;姑父呢,那件睡衣上的头发怎么也清除不干净,他每天夜里都要爬起来两三次,捉跳蚤一样找身上的碎头发。可“我”真的是“剃头大师”吗？小沙被迫去理发店剃了个24为什么称他为“害人精”呢？

老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。老师傅确实让小沙吃了点儿苦头。但他真的是“害人精”吗？联系全文想一想。为什么称他为“害人精”呢？老师傅习惯用一把老掉牙的推25“胆小鬼”

我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。但是文中的“我”在给小沙剃头时却说“世界上再也没有比小沙更优秀的顾客了”，这是为什么？联系上下文想想。“胆小鬼”我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕26小沙连忙摸（mō）耳朵，看它们还在，就无所谓（wèi）了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。小沙连忙摸（mō）耳朵，看它们还在，就无所谓（wèi讨论：“我”明明是个“害人精”，不是真正的“剃头大师”，文章为什么还要以“剃头大师”为题呢？讨论：28

作家名片：秦文君，女，1954年生，上海人，儿童文学作家。

主要作品：著有《秦文君文集》（10卷），长篇小说《男生贾里全传》《女生贾梅全传》《小鬼鲁智胜》《小丫林晓梅》等。作家名片：秦文君，女，1954年生，上海人，儿童文学再见！再见！301.体会本课切中要害、深入浅出的说理特点,学习这篇文章的表达方式,品味本文的语言特点。找出文中典型的语句,归纳其特点,尝试从表达目的、听众的感受角度品评其表达效果。阅读时,还要注意思考,理解这篇文章的针对性和现实意义。2.只有懂得舍与得，才不会被利禄牵扯而过度奔波劳累；一个人只要能够自得其乐，即使有所失也不会为此不快乐；一个人只要拥有高深的道德修养，即使没有官位也能内心平静轻松。3.文本中不断提到“大自然”，在充满了诗情画意的大自然面前，在可爱温顺的小动物面前，素芭没有任何交流的障碍，她甚至能比常人更为轻易地表达自己。4.作者用了几乎两章的篇幅，把素芭放置到比社会环境温暖得多的自然环境中，在这里，素芭不仅是美好的，还有着无言的快乐。侧面的烘托让素芭的形象更为动人。5.反面的衬托同样是塑造素芭形象的一个手段。素芭身边的人们可以用话语交流，他们是一群极为普通的劳作者，包括帕勒达帕，可是他们对素芭的表现却显得极为冷漠和麻木。6.整个事件的过程中，素芭只有独自流泪伤心，得不到任何关心，唯一的所谓的好友帕勒达帕只是专心致志地钓鱼，丝毫没有离愁别绪，反倒是漫不经心地证实了这个噩耗，给了素芭更大的打击。1.体会本课切中要害、深入浅出的说理特点,学习这篇文章的表达31同学们，你们喜欢剪头发吗？每次剪头发时的心情是怎样的？同学们，你们喜欢剪头发吗？每次剪头发时的心情是怎样的19剃头大师第一课时19剃头大师自由朗读课文，读准字音，读顺句子，读通课文，并给每个自然段标上序号。自由朗读课文，读准字音，读顺句子，读通课文，并给每个自然段标剃头执笔否则骂人

仇人习惯受刑代替厘米摸耳朵表弟胆小鬼脸理发店剥夺差生付钱双倍虽然一件tìzhífǒumàchóuɡuànxínɡtìlímō剃头执笔否则骂人

仇人习惯受刑代替

厘米摸耳朵表弟胆小鬼脸理发店剥夺差生付钱双倍

虽然一件biǎodǎnɡuǐlǐduóchàfùbèisuījiàn剃头执笔否则骂人仇人tìzhí否惯仇剃替执骂刑厘摸否惯仇剃替执骂刑厘摸快速浏览课文，思考：文中谁给谁剃头？哪几自然段写了老师傅给小沙剃头？哪几自然段写了“我”给小沙剃头？快速浏览课文，37

第一部分（1）：写表弟天生胆小，什么都怕，连剃头也怕。

第二部分（）：店里只有老剃头师傅给小沙剃头，小沙只得由他摆布。可以分为四部分：2～6三年级下册语文课件剃头大师人教部编版三年级下册语文课件剃头大师人教部编版第一部分（1）：写表弟天生胆小，什么都怕，连剃头也怕

第三部分（）：写“我”给小沙理发的过程。

第四部分（18）：写最后小沙剃成了光头，姑父被睡衣上的碎发弄得睡不好觉。7～17第三部分（）：写“我”给小沙理发的过程。我会写表胆鬼理夺骂仇差付倍虽请将生字按结构分类。件我会写表胆鬼理夺骂仇差付倍虽请将生字按结构分类。件左右结构上下结构半包围结构胆表骂差理夺虽独体字鬼仇付倍件左右结构上下结构半包围结构胆表骂差理夺虽独体字鬼仇付倍件结构：部首：书写指导：“大”撇、捺要伸展；“寸”横短，竖钩宜长。duó夺重难点字书写指导上下大结构：部首：书写指导：“大”撇、捺要伸展；“寸”横短，竖钩宜结构：部首：书写指导：上“口”小而扁；下“口”宽而扁。suī虽上下口结构：部首：书写指导：上“口”小而扁；下“口”宽而扁。suī剃头

大师第二课时一个人被称作“剃头大师”，说明什么？剃头

大师第二课时一个人被称作“剃头大师”，说明什么？最时髦的发式锃亮的剃刀剃头大师---剃头的技艺十分高超。最时髦的发式锃亮的剃刀剃头大师---剃头的技艺十分高超。45“剃头大师”在文中指谁？请大家自由读课文。

注意：如果遇到不理解的词语，就猜一猜，想一想。“剃头大师”在文中指谁？请大家自由读课文。

注意：如果遇到不46表弟胆小怕鬼理发店执木尺否则

夺门而逃仇人习惯

差了点儿受刑付钱两倍表弟胆小怕鬼47“夺”在字典中有以下解释：

（1）抢，强取

（2）丧失

（3）冲出夺门而逃？冲出门逃走了“夺”在字典中有以下解释：夺门而逃？冲出门逃走了48表弟胆小怕鬼理发店执木尺否则夺门而逃仇人习惯

差了点儿受刑付钱两倍连起来读读这些词语，你发现它们都和哪件事有关？能用上这些词语说说这件事吗？表弟胆小怕鬼连起来读读这些词语，你49默读课文7-18自然段，思考：为什么说“我”是“剃头大师”呢？

我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。默读课文7-18自然段，思考：为什么说“我”是“剃头大师”呢50默读课文7-18自然段，思考：为什么说“我”是“剃头大师”呢？

虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。我先把姑父的大睡衣给他围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两剪刀，就剪下一堆头发。默读课文7-18自然段，思考：为什么说“我”是“剃头大师”呢51可“我”真的是“剃头大师”吗？

很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。可“我”真的是“剃头大师”吗？很快，我就发现自己闯了52可“我”真的是“剃头大师”吗？

我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。可“我”真的是“剃头大师”吗？我剪掉了几根翘起的长发53可“我”真的是“剃头大师”吗？

我还想稳住小沙,告诉他这是最时髦的发式,可他一照镜子,大叫一声,像见了鬼一样。可“我”真的是“剃头大师”吗？我还想稳住小沙,告诉54可“我”真的是“剃头大师”吗？

小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头;姑父呢,那件睡衣上的头发怎么也清除不干净,他每天夜里都要爬起来两三次,捉跳蚤一样找身上的碎头发。可“我”真的是“剃头大师”吗？小沙被迫去理发店剃了个55为什么称他为“害人精”呢？

老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。老师傅确实让小沙吃了点儿苦头。但他真的是“害人精”吗？联系全文想一想。为什么称他为“害人精”呢？老师傅习惯用一把老掉牙的推56“胆小鬼”

我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。但是文中的“我”在给小沙剃头时却说“世界上再也没有比小沙更优秀的顾客了”，这是为什么？联系上下文想想。“胆小鬼”我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕57小沙连忙摸（mō）耳朵，看它们还在，就无所谓（wèi）了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。小沙连忙摸（mō）耳朵，看它们还在，就无所谓（wèi讨论：“我”明明是个“害人精”，不是真正的