主题2生物体的结构层次教学课件

主题2生物体的结构层次幻灯片本课件PPT仅供大家学习使用学习完请自行删除，谢谢！本课件PPT仅供大家学习使用学习完请自行删除，谢谢！主题2生物体的结构层次幻灯片本课件PPT仅供大家学习11234567891011121314目镜镜筒转换器物镜通光孔载物台遮光器压片夹反光镜镜座粗准焦螺旋细准焦螺旋镜臂镜柱1234567891011121314目镜镜筒转换器物镜通光2显微镜的使用方法分哪几步？1.取镜和安放：2.对光：3.观察：显微镜的使用方法分哪几步？1.取镜和安放：2.对光：3.观察3

1．一手握住镜臂，另一手托住镜座。

2．把显微镜放在实验台距边缘7cm左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。取镜和安放1．一手握住镜臂，另一手托住镜座。取镜和安放4对光

3、转动

，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2cm距离)。4、把一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内。转动

，使反射光线通过通光孔、物镜、镜筒到达目镜。通过目镜可以看到

。转换器反光镜明亮的圆形视野对光3、转动，使低倍物镜对准通光5观察

5、把所要观察的玻片标本放在

上，用压片夹压住，标本要正对

的中心。6、转动

，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要从侧面看着

）。7、一只眼向目镜内看，同时

方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓

直到看清物像为止。再略微转动

，使看到的物像更加清晰。载物台通光孔粗准焦螺旋物镜逆时针上升细准焦螺旋观察5、把所要观察的玻片标本放在6清洁收镜：把显微镜的外表擦拭干净。（如需擦拭目镜和物镜，请用擦镜纸。）转动转换器，把两个物镜取下，并将镜筒缓缓下降到最低处。最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。清洁收镜：把显微镜的外表擦拭干净。（如需擦拭目镜和物镜，请用71.取镜和安放2.对光3.观察4.清洁收镜显微镜--使用明亮的视野先低后高先降后升先粗后细1.取镜和安放2.对光3.观察显微镜--使用明亮的视野先低后8你会计算吗？放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数你知道吗？目镜内看到的像倒像上上66左左放大倍数越大，物像越

，所观察到的物体数目越

，所观察到的范围越

，视野越

。

大少暗小你会计算吗？放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数你知道9显微镜下观察的材料必须薄而透明的玻片标本有哪三种？切片涂片装片显微镜下观察的材料必须薄而透明的玻片标本有哪三种？切片涂片装10切片——用从生物体上切取的薄片制成涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成装片——用撕下或挑取的少量材料制成，或用微小的生物体直接制成玻片标本的类型：2.制作临时装片观察动植物细胞制作步骤的比较擦、滴、取、浸、盖、染、吸擦、滴、取、浸、盖、染、吸洋葱表皮细胞口腔上皮细胞用纱布擦净载玻片和盖玻片生理盐水清水消毒牙签涂抹均匀盖玻片的一侧接触水滴，轻轻放平在盖玻片的一侧滴加碘液，从另一侧用吸水纸吸引镊子展平切片——用从生物体上切取的薄片制成玻片标本2.制作临时装片观11162534清洁玻片——擦中央滴水——滴撕取材料——取展平材料——展一侧滴碘液——染另一侧吸碘液——吸盖上盖玻片——盖162534清洁玻片——擦中央滴水——滴撕取材料——取展平材121、当你开始用低倍镜观察自制装片时，如果发现视野中有一异物，移动装片，异物并不动，转换高倍物镜后，异物仍在。着异物可能在（）A、反光镜上B、装片上C、物镜D、目镜2、如果在载玻片上写一个“b”，那么在视野中看到的是（）A、bB、dC、pD、q例：DD1、当你开始用低倍镜观察自制装片时，如果发现视野中有一异物，133、在显微镜的低倍镜下看到一个细胞偏左上方，转换高倍镜观察前应该把该细胞移到视野中央，具体做法是（）

A、调整准焦螺旋B、向右下方移动载玻片

C、移动载玻片上的样本D、向左上方移动载玻片4、一个细胞或生物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指该细胞或生物生物体的（）A、体积B、表面积C、像的面积D、长度和宽度

DD3、在显微镜的低倍镜下看到一个细胞偏左上方，转换高倍镜观察前14个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成。生物多细胞生物单细胞生物个体由许多细胞构成有明显的结构层次

个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成。生物多细胞生物单细胞15细菌螺旋菌球菌杆菌细菌螺旋菌球菌杆菌16动物和植物都是由相同的基本单位－－－细胞所构成。细胞是生物体结构和功能的基本单位。动物和植物都是由相同的基本单位－－－细胞所构成。细胞是生物体17生物界有各种各样的细胞，一般在一至几十微米之间，洋葱表皮细胞为长方形。细胞的形态。生物界有各种各样的细胞，一般在一至几十微米之间，洋葱表皮细胞18植物细胞平面和立体模式图细胞膜细胞质细胞核细胞壁叶绿体液泡植物细胞平面和立体模式图细胞膜细胞质细胞核细胞壁叶绿体液泡19植物细胞的结构与功能细胞壁保护支持细胞膜控制物质进出细胞质含线粒体，

线粒体是细胞呼吸作用的场所细胞核贮藏遗传信息叶绿体光合作用液泡贮藏营养或废物植物细胞的结构与功能细胞壁保护支持20细胞的结构。细胞的结构。21动植物细胞的结构比较细胞膜细胞核细胞质叶绿体液泡细胞壁动植物细胞的结构比较细胞膜细胞核细胞质叶绿体液泡细胞壁22

一粒小小的玉米种子能长成高大的玉米植物体，与细胞有何关系呢？一粒小小的玉米种子能长成高大的玉米植物体，与细23生物体为什么可以由小长大?1细胞生长----细胞体积的增大2细胞分裂----细胞数目的增多细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。生物体为什么可以由小长大?1细胞生长----细胞体积的增大24细胞的生长

细胞不断从周围环境中吸收

，并且转变成

的物质，

不断增大。但细胞不能无限制增大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行

。

营养物质自身体积分裂体积增大细胞的生长细胞不断从周围环境中吸收25

细胞核一分为二

细胞质分成两份形成新的细胞膜和细胞壁植物细胞和动物细胞的分裂过程细胞的分裂数目增多细胞核细胞质形成新的细胞膜植物细胞和动物细胞的分裂过26细胞分裂时细胞核中什么变化最明显？（）染色体细胞分裂时细胞核中什么变化染色体27染色体复制加倍。染色体平均分配到两个新细胞里。两个新细胞的染色体形态和数目相同。新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。细胞分裂过程中染色体的变化保证新细胞的遗传物质跟原细胞一样染色体复制加倍。细胞分裂过程中染色体的变化保证新细胞的遗传物28受精卵两个细胞四个细胞多个细胞分裂产生的新细胞在形态、结构方面都很相似,并且都具有分裂能力。但在生长过程中……细胞分裂受精卵两个细胞四个细胞多个细胞分裂产生的新细胞在形态、结构方29细胞分化肌肉细胞神经细胞红细胞

除小部分细胞继续保持分裂能力外，大部分细胞在生长过程中形态、结构和生理功能上发生了差异性变化。细胞分化肌肉细胞神经细胞红细胞除小部分细胞继续保持分裂能力30由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织8.细胞的分化形成不同组织动物的基本组织：保护、分泌收缩、舒张产生和传导兴奋支持、连接、保护、营养由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。上皮31皮肤是器官吗？你的皮肤被划破，你会感觉到疼痛，会流血，这说明了皮肤中可能含有哪些组织？神经组织、上皮组织、结缔组织。皮肤是哪种构造层次呢？皮肤是一种器官。而且它是人体最大的器官。思考？皮肤是器官吗？你的皮肤被划破，你会感觉到疼痛，会流血，这说明32人体主要组织及分布人体主要组织及分布33植物的根本组织：8.细胞的分化形成不同组织营养组织输导组织保护组织机械组织分生组织壁薄，液泡大排列紧密管状壁增厚核大，质浓植物的根本组织：8.细胞的分化形成不同组织营养组织输导组织保349.组织进一步形成器官由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。皮肤一块肌肉、一根完整的骨也是一个器官。9.组织进一步形成器官由不同的组织按照一定的次序结合在一起构3510.器官构成系统和动物体（人体）能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成系统。10.器官构成系统和动物体（人体）能够共同完成一种或几种生理36动物体的结构层次细胞组织上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织器官系统生殖系统内分泌系统神经系统泌尿系统呼吸系统循环系统消化系统运动系统动物体（人体）分裂分化动物体的结构层次细胞组织上皮组织器官系统生殖系统动物体（人37细胞

分裂

分化组织机械组织输导组织营养组织保护组织分生组织器官种子果实花叶茎根植物体植物体的结构层次

细胞分裂分化组织机械组织器官种子植物体植物体的结构层次38找出植物的基本组织找出植物的基本组织39你能从叶片中找到几种组织，它们各有何功能？保护组织营养组织输导组织你能从叶片中找到几种组织，它们各有何功能？保护组织营养组织输40组织器官系统细胞动物体和人体才有总结：细胞是怎样构成多细胞生物体的?生物体组器系细动物体和总结：细胞是怎样构成多细胞生物体的?生41动物体、植物体的构造层次比较：

植物

动物结构层次不同点＿＿组织＿＿组织＿＿组织＿＿组织＿＿组织＿＿组织＿＿组织＿＿组织无＿＿，由＿＿直接构成植物体。有八大＿＿，由＿＿构成动物体。相同点分生结缔肌肉上皮营养输导神经保护系统器官系统系统由受精卵分裂、分化发育而来。由细胞构成组织，由不同组织构成器官。动物体、植物体的构造层次比较：植物42花：叶：茎：根：种子：果实：营养器官生殖器官植物的器官及其功能吸收水和无机盐连接、支持、输导进行光合作用制造有机物繁殖后代繁殖后代繁殖后代花：叶：茎：根：种子：果实：营养器官生殖器官植物的器官及其功43

西瓜

果实

茉莉花茶

根

花生米

茎

藕、马铃薯

叶

萝卜

花

黄花菜

种子把我们常吃的食品与植物的来源器官连线：西瓜果44课后反馈?1.动物和人体生长发育的起点是()A.卵细胞B.体细胞C.受精卵D.精子2.以下是几种关于人体的基本结构层次的表示方法,

其中正确的是()A.组织细胞器官系统人体

B.细胞器官组织人体系统

C.细胞组织器官系统人体

D.器官组织细胞系统人体CC课后反馈?1.动物和人体生长发育的起点是()CC45课堂练习1、如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，会流血。这说时皮肤中可能含有哪几种组织？答：这说明含有上皮组织、神经组织、结缔组织。3、构成左侧所列器官的主要组织是哪一类，用线连接起来。心脏唾液腺股骨肱二头肌脊髓上皮组织结缔组织神经组织肌肉组织课堂练习1、如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，会流血。这说46课堂练习4、组织的形成是（）A、细胞分化的结果B、细胞分裂的结果C、细胞生长的结果D、细胞停止生长的结果5、人的心脏属于（）

A、细胞B、组织C、器官D、系统C6、下列各种结构中，属于器官的是（）

A、汗腺B、血液C、弹性纤维D、胃D7、骨膜属于（）

A、上皮组织B、结缔组织

C、肌肉组织D、神经组织B8、一块完整的骨，属于（）A、细胞B、组织C、器官D、系统CA课堂练习4、组织的形成是（）5、人的心脏属于（47动物体、植物体的构造层次比较：

（植物）

（动物）结构层次不同点＿＿组织＿＿组织＿＿组织＿＿组织组织＿＿组织＿＿组织＿＿组织＿＿组织无＿＿，由＿＿直接构成植物体。有八大＿＿，由＿＿构成动物体。相同点由受精卵分裂、分化发育而来。由细胞构成组织，由不同组织构成器官。分生结缔肌肉上皮营养输导神经保护系统器官系统系统练习机械动物体、植物体的构造层次比较：（植物）48·江苏教育版·江苏教育版49主题2生物体的结构层次幻灯片本课件PPT仅供大家学习使用学习完请自行删除，谢谢！本课件PPT仅供大家学习使用学习完请自行删除，谢谢！主题2生物体的结构层次幻灯片本课件PPT仅供大家学习501234567891011121314目镜镜筒转换器物镜通光孔载物台遮光器压片夹反光镜镜座粗准焦螺旋细准焦螺旋镜臂镜柱1234567891011121314目镜镜筒转换器物镜通光51显微镜的使用方法分哪几步？1.取镜和安放：2.对光：3.观察：显微镜的使用方法分哪几步？1.取镜和安放：2.对光：3.观察52

1．一手握住镜臂，另一手托住镜座。

2．把显微镜放在实验台距边缘7cm左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。取镜和安放1．一手握住镜臂，另一手托住镜座。取镜和安放53对光

3、转动

，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2cm距离)。4、把一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内。转动

，使反射光线通过通光孔、物镜、镜筒到达目镜。通过目镜可以看到

。转换器反光镜明亮的圆形视野对光3、转动，使低倍物镜对准通光54观察

5、把所要观察的玻片标本放在

上，用压片夹压住，标本要正对

的中心。6、转动

，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要从侧面看着

）。7、一只眼向目镜内看，同时

方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓

直到看清物像为止。再略微转动

，使看到的物像更加清晰。载物台通光孔粗准焦螺旋物镜逆时针上升细准焦螺旋观察5、把所要观察的玻片标本放在55清洁收镜：把显微镜的外表擦拭干净。（如需擦拭目镜和物镜，请用擦镜纸。）转动转换器，把两个物镜取下，并将镜筒缓缓下降到最低处。最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。清洁收镜：把显微镜的外表擦拭干净。（如需擦拭目镜和物镜，请用561.取镜和安放2.对光3.观察4.清洁收镜显微镜--使用明亮的视野先低后高先降后升先粗后细1.取镜和安放2.对光3.观察显微镜--使用明亮的视野先低后57你会计算吗？放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数你知道吗？目镜内看到的像倒像上上66左左放大倍数越大，物像越

，所观察到的物体数目越

，所观察到的范围越

，视野越

。

大少暗小你会计算吗？放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数你知道58显微镜下观察的材料必须薄而透明的玻片标本有哪三种？切片涂片装片显微镜下观察的材料必须薄而透明的玻片标本有哪三种？切片涂片装59切片——用从生物体上切取的薄片制成涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成装片——用撕下或挑取的少量材料制成，或用微小的生物体直接制成玻片标本的类型：2.制作临时装片观察动植物细胞制作步骤的比较擦、滴、取、浸、盖、染、吸擦、滴、取、浸、盖、染、吸洋葱表皮细胞口腔上皮细胞用纱布擦净载玻片和盖玻片生理盐水清水消毒牙签涂抹均匀盖玻片的一侧接触水滴，轻轻放平在盖玻片的一侧滴加碘液，从另一侧用吸水纸吸引镊子展平切片——用从生物体上切取的薄片制成玻片标本2.制作临时装片观60162534清洁玻片——擦中央滴水——滴撕取材料——取展平材料——展一侧滴碘液——染另一侧吸碘液——吸盖上盖玻片——盖162534清洁玻片——擦中央滴水——滴撕取材料——取展平材611、当你开始用低倍镜观察自制装片时，如果发现视野中有一异物，移动装片，异物并不动，转换高倍物镜后，异物仍在。着异物可能在（）A、反光镜上B、装片上C、物镜D、目镜2、如果在载玻片上写一个“b”，那么在视野中看到的是（）A、bB、dC、pD、q例：DD1、当你开始用低倍镜观察自制装片时，如果发现视野中有一异物，623、在显微镜的低倍镜下看到一个细胞偏左上方，转换高倍镜观察前应该把该细胞移到视野中央，具体做法是（）

A、调整准焦螺旋B、向右下方移动载玻片

C、移动载玻片上的样本D、向左上方移动载玻片4、一个细胞或生物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指该细胞或生物生物体的（）A、体积B、表面积C、像的面积D、长度和宽度

DD3、在显微镜的低倍镜下看到一个细胞偏左上方，转换高倍镜观察前63个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成。生物多细胞生物单细胞生物个体由许多细胞构成有明显的结构层次

个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成。生物多细胞生物单细胞64细菌螺旋菌球菌杆菌细菌螺旋菌球菌杆菌65动物和植物都是由相同的基本单位－－－细胞所构成。细胞是生物体结构和功能的基本单位。动物和植物都是由相同的基本单位－－－细胞所构成。细胞是生物体66生物界有各种各样的细胞，一般在一至几十微米之间，洋葱表皮细胞为长方形。细胞的形态。生物界有各种各样的细胞，一般在一至几十微米之间，洋葱表皮细胞67植物细胞平面和立体模式图细胞膜细胞质细胞核细胞壁叶绿体液泡植物细胞平面和立体模式图细胞膜细胞质细胞核细胞壁叶绿体液泡68植物细胞的结构与功能细胞壁保护支持细胞膜控制物质进出细胞质含线粒体，

线粒体是细胞呼吸作用的场所细胞核贮藏遗传信息叶绿体光合作用液泡贮藏营养或废物植物细胞的结构与功能细胞壁保护支持69细胞的结构。细胞的结构。70动植物细胞的结构比较细胞膜细胞核细胞质叶绿体液泡细胞壁动植物细胞的结构比较细胞膜细胞核细胞质叶绿体液泡细胞壁71

一粒小小的玉米种子能长成高大的玉米植物体，与细胞有何关系呢？一粒小小的玉米种子能长成高大的玉米植物体，与细72生物体为什么可以由小长大?1细胞生长----细胞体积的增大2细胞分裂----细胞数目的增多细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。生物体为什么可以由小长大?1细胞生长----细胞体积的增大73细胞的生长

细胞不断从周围环境中吸收

，并且转变成

的物质，

不断增大。但细胞不能无限制增大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行

。

营养物质自身体积分裂体积增大细胞的生长细胞不断从周围环境中吸收74

细胞核一分为二

细胞质分成两份形成新的细胞膜和细胞壁植物细胞和动物细胞的分裂过程细胞的分裂数目增多细胞核细胞质形成新的细胞膜植物细胞和动物细胞的分裂过75细胞分裂时细胞核中什么变化最明显？（）染色体细胞分裂时细胞核中什么变化染色体76染色体复制加倍。染色体平均分配到两个新细胞里。两个新细胞的染色体形态和数目相同。新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。细胞分裂过程中染色体的变化保证新细胞的遗传物质跟原细胞一样染色体复制加倍。细胞分裂过程中染色体的变化保证新细胞的遗传物77受精卵两个细胞四个细胞多个细胞分裂产生的新细胞在形态、结构方面都很相似,并且都具有分裂能力。但在生长过程中……细胞分裂受精卵两个细胞四个细胞多个细胞分裂产生的新细胞在形态、结构方78细胞分化肌肉细胞神经细胞红细胞

除小部分细胞继续保持分裂能力外，大部分细胞在生长过程中形态、结构和生理功能上发生了差异性变化。细胞分化肌肉细胞神经细胞红细胞除小部分细胞继续保持分裂能力79由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织8.细胞的分化形成不同组织动物的基本组织：保护、分泌收缩、舒张产生和传导兴奋支持、连接、保护、营养由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。上皮80皮肤是器官吗？你的皮肤被划破，你会感觉到疼痛，会流血，这说明了皮肤中可能含有哪些组织？神经组织、上皮组织、结缔组织。皮肤是哪种构造层次呢？皮肤是一种器官。而且它是人体最大的器官。思考？皮肤是器官吗？你的皮肤被划破，你会感觉到疼痛，会流血，这说明81人体主要组织及分布人体主要组织及分布82植物的根本组织：8.细胞的分化形成不同组织营养组织输导组织保护组织机械组织分生组织壁薄，液泡大排列紧密管状壁增厚核大，质浓植物的根本组织：8.细胞的分化形成不同组织营养组织输导组织保839.组织进一步形成器官由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。皮肤一块肌肉、一根完整的骨也是一个器官。9.组织进一步形成器官由不同的组织按照一定的次序结合在一起构8410.器官构成系统和动物体（人体）能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成系统。10.器官构成系统和动物体（人体）能够共同完成一种或几种生理85动物体的结构层次细胞组织上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织器官系统生殖系统内分泌系统神经系统泌尿系统呼吸系统循环系统消化系统运动系统动物体（人体）分裂分化动物体的结构层次细胞组织上皮组织器官系统生殖系统动物体（人86细胞

分裂

分化组织机械组织输导组织营养组织保护组织分生组织器官种子果实花叶茎根植物体植物体的结构层次

细胞分裂分化组织机械组织器官种子植物体植物体的结构层次87找出植物的基本组织找出植物的基本组织88你能从叶片中找到几种组织，它们各有何功能？保护组织营养组织输导组织你能从叶片中找到几种组织，它们各有何功能？保护组织营养组织输89组织器官系统细胞动物体和人体才有总结：细胞是怎样构成多细胞生物体的?生物体组器系细动物体和总结：细胞是怎样构成多细胞生物体的?生90动物体、植物体的构造层次比较：

植物

动物结构层次不同点＿＿组织＿＿组织＿＿组织＿＿组织＿＿组织＿＿组织＿＿组织＿＿组织无＿＿，由＿＿直接构成植物体。有八大＿＿，由＿＿构成动物体。相同点分生结缔肌肉上皮营养输导神经保护系统器官系统系统由受精卵分裂、分化发育而来。由细胞构成组织，由不同组织构成器官。动物体、植物体的构造层次比较：植物91花：叶：茎：根：种子：果实：营养器官生殖器官植物的器官及其功能吸收水和无机盐连接、支持、输导进行光合作用制造有机物繁殖后代繁殖后代繁殖后代花：叶：茎：根：种子：果实：营养器官生殖器官植物的器官及其功92

西瓜

果实

茉莉花茶

根

花生米

茎

藕、马铃薯

叶

萝卜