《杨氏之子》-人教部编版杨氏之子课件3

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第一课时第一课时《杨氏之子》—人教部编版杨氏之子课件3梁（）惠（）诣（）粱（）慧（）指（）一、比一比，再组词。

桥梁恩惠造诣高粱智慧手指课堂练习梁（）惠（）诣（本文的作者___________，南朝宋文学家。撰有《___________》，记述汉末、魏、晋士大夫的言行。二、填空。刘义庆世说新语课堂练习本文的作者___________，南朝宋文学家。撰有《___

1.这一节课，我们学习了课文中的生字，理解了课文中的重点词语，并熟读了课文，大体了解了课文内容。课堂小结

2.请同学们课下自由朗读，试着背诵课文。1.这一节课，我们学习了课文中的生字，理解了课文中的

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梁国杨氏子九岁，甚聪惠。（在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。）《杨氏之子》PPT—人教部编版杨氏之子精品课件3《杨氏之子》PPT—人教部编版杨氏之子精品课件3了解内容梁国杨氏子九岁，甚聪惠。（在梁国，有一户了解内容孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他的父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。《杨氏之子》PPT—人教部编版杨氏之子精品课件3《杨氏之子》PPT—人教部编版杨氏之子精品课件3了解内容孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。有一天，孔君平来拜见了解内容为设果，果有杨梅。孩子给孔君平端来了水果，水果中有杨梅。《杨氏之子》PPT—人教部编版杨氏之子精品课件3《杨氏之子》PPT—人教部编版杨氏之子精品课件3了解内容为设果，果有杨梅。孩子给孔君平端来了水果，水果中有杨了解内容孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。”孩子马上回答：“我从没听说过孔雀是先生您家的鸟。”《杨氏之子》PPT—人教部编版杨氏之子精品课件3《杨氏之子》PPT—人教部编版杨氏之子精品课件3了解内容孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀孔君平为什么要这样说？他看到杨梅，联想到孩子的姓，就故意逗孩子：“这是你家的水果。”意思是，你姓杨，它叫杨梅，你们本是一家嘛！这信手拈来的玩笑话，很幽默，也很有趣。细读探究《杨氏之子》PPT—人教部编版杨氏之子精品课件3《杨氏之子》PPT—人教部编版杨氏之子精品课件3孔君平为什么要这样说？他看到杨梅，联想到孩子的姓，就都在姓氏上做文章杨梅杨氏之子孔雀孔君平细读探究《杨氏之子》PPT—人教部编版杨氏之子精品课件3《杨氏之子》PPT—人教部编版杨氏之子精品课件3都在姓氏上做文章杨梅杨氏之子孔雀孔君平细读探究《杨氏之子》P否定孔雀是夫子家禽。未闻孔雀是夫子家禽。

婉转对答，表现了应有的礼貌，这足以反映出孩子思维的敏捷，语言的机智幽默，使孔君平无语可答了。委婉机智细读探究《杨氏之子》PPT—人教部编版杨氏之子精品课件3《杨氏之子》PPT—人教部编版杨氏之子精品课件3否定孔雀是夫子家禽。未闻孔雀是夫子家禽。婉转对答，表李指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻

。”石指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻

。”龙指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻

。”李子是夫子家果石榴是夫子家果龙眼是夫子家果李子石榴龙眼细读探究《杨氏之子》PPT—人教部编版杨氏之子精品课件3《杨氏之子》PPT—人教部编版杨氏之子精品课件3李指以示儿曰：“此是君家果。”石指以示儿曰：“此是君家果。”待客热情“为设果”反应敏捷聪明机智幽默风趣应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”有礼貌“夫子”细读探究《杨氏之子》PPT—人教部编版杨氏之子精品课件3《杨氏之子》PPT—人教部编版杨氏之子精品课件3待客热情“为设果”反应敏捷聪明机智幽默风趣应声答曰：课堂小结巧妙得当的语言能使我们有效地和别人交流、沟通，机智的语言能使我们摆脱可能出现的尴尬局面，幽默风趣的语言，能愉悦我们的身心，活跃我们的生活。通过今天的学习，感受到语言魅力所散发出来的光彩，希望大家善于运用语言艺术，把我们的生活装伴得更加美好！《杨氏之子》PPT—人教部编版杨氏之子精品课件3《杨氏之子》PPT—人教部编版杨氏之子精品课件3课堂小结巧妙得当的语言能使我们有效地和别人交流、沟通，机智的杨氏之子孔君平：“此是君家果。”儿曰：“未闻孔雀是父子家禽”总述——杨氏之子聪明聪明机智绝妙回答分述板书设计《杨氏之子》PPT—人教部编版杨氏之子精品课件3《杨氏之子》PPT—人教部编版杨氏之子精品课件3杨氏之子孔君平：“此是君家果。”总述——杨氏之子聪明聪明机智课堂作业一、给句子中的“闻”字选择正确的解释。闻：①听见；②听见的事情；消息；③有名望的；④用鼻子嗅；⑤姓。

1.你好，今天有幸能见到你本人，真是百闻不如一见啊!()

2.西湖是全国闻名的风景区。()

3.今天晚间的新闻真让人寻味。()

4.你闻出这是什么味了吗?()

5.闻家的人都搬到外省去了。()①③②④⑤《杨氏之子》PPT—人教部编版杨氏之子精品课件3《杨氏之子》PPT—人教部编版杨氏之子精品课件3课堂作业一、给句子中的“闻”字选择正确的解释。①③②④⑤《杨课堂作业二、读读比比，在停顿恰当的句子后面画“√”。1.（1）梁国/杨氏子/九岁，甚聪惠。()（2）梁国杨氏/子九岁，甚/聪惠。()2.（1）未闻/孔雀/是夫子/家禽。()

（2）未闻/孔雀/是夫子家/禽。(）√√课堂作业二、读读比比，在停顿恰当的句子后面画“√”。√√课堂作业三、读一读，填一填。《杨氏之子》选自南朝的，这部书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层闲谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的一家中的男孩的故事。故事情节简单，语言幽默，饶有情趣刘义庆《世说新语·言语》九岁课堂作业三、读一读，填一填。刘义庆《世说新语·言语》九岁

21杨氏之子《杨氏之子》PPT—人教部编版杨氏之子精品课件3《杨氏之子》PPT—人教部编版杨氏之子精品课件321杨氏之子《杨氏之子》PPT—人教部编版杨氏之子精品课

第一课时第一课时《杨氏之子》—人教部编版杨氏之子课件3梁（）惠（）诣（）粱（）慧（）指（）一、比一比，再组词。

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1.这一节课，我们学习了课文中的生字，理解了课文中的重点词语，并熟读了课文，大体了解了课文内容。课堂小结

2.请同学们课下自由朗读，试着背诵课文。1.这一节课，我们学习了课文中的生字，理解了课文中的

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梁国杨氏子九岁，甚聪惠。（在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。）《杨氏之子》PPT—人教部编版杨氏之子精品课件3《杨氏之子》PPT—人教部编版杨氏之子精品课件3了解内容梁国杨氏子九岁，甚聪惠。（在梁国，有一户了解内容孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他的父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。《杨氏之子》PPT—人教部编版杨氏之子精品课件3《杨氏之子》PPT—人教部编版杨氏之子精品课件3了解内容孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。有一天，孔君平来拜见了解内容为设果，果有杨梅。孩子给孔君平端来了水果，水果中有杨梅。《杨氏之子》PPT—人教部编版杨氏之子精品课件3《杨氏之子》PPT—人教部编版杨氏之子精品课件3了解内容为设果，果有杨梅。孩子给孔君平端来了水果，水果中有杨了解内容孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。”孩子马上回答：“我从没听说过孔雀是先生您家的鸟。”《杨氏之子》PPT—人教部编版杨氏之子精品课件3《杨氏之子》PPT—人教部编版杨氏之子精品课件3了解内容孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀孔君平为什么要这样说？他看到杨梅，联想到孩子的姓，就故意逗孩子：“这是你家的水果。”意思是，你姓杨，它叫杨梅，你们本是一家嘛！这信手拈来的玩笑话，很幽默，也很有趣。细读探究《杨氏之子》PPT—人教部编版杨氏之子精品课件3《杨氏之子》PPT—人教部编版杨氏之子精品课件3孔君平为什么要这样说？他看到杨梅，联想到孩子的姓，就都在姓氏上做文章杨梅杨氏之子孔雀孔君平细读探究《杨氏之子》PPT—人教部编版杨氏之子精品课件3《杨氏之子》PPT—人教部编版杨氏之子精品课件3都在姓氏上做文章杨梅杨氏之子孔雀孔君平细读探究《杨氏之子》P否定孔雀是夫子家禽。未闻孔雀是夫子家禽。

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