第23课《出师表》复习课件-度部编版语文九年级下册

（复习课）《出师表》文学常识

诸葛亮（181年－234年10月8日），字孔明，号卧龙（也作伏龙），汉族，徐州琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、散文家、书法家、发明家。在世时被封为武乡侯，死后追谥忠武侯，东晋政权因其军事才能特追封他为武兴王。其散文代表作有《出师表》、《诫子书》等。曾发明木牛流马、孔明灯等，并改造连弩，叫做诸葛连弩，可一弩十矢俱发。于建兴十二年（234年）在五丈原（今宝鸡岐山境内）逝世。写作背景

蜀汉公元223年（建兴元年），刘备病死，将刘禅托付给诸葛亮。诸葛亮实行了一系列政治和经济措施，使蜀汉境内呈现兴旺景象。为了实现全国统一，诸葛亮于公元227年（建兴五年）决定北上伐魏，拟夺取魏的长安，临行之前上书后主，即这篇《出师表》。《出师表》是诸葛亮出师伐魏临行前写给后主刘禅的奏章。文中以恳切的言辞，劝说后主要继承先帝遗志，广开言路，严明赏罚，亲贤臣，远小人，完成兴复汉室的大业。也表达了诸葛亮报答先帝的知遇之恩的真挚感情和北定中原的决心。内容回顾

第一部分（1-5）：作者以敏锐的政治洞察力，分析当前形势，提出了三条建议。第一层（1）：分析了不利和有利形势，提出了广开言路建议。第二层（2）：提出严明赏罚的建议。第三层（3-5）：推荐文臣、武将中的贤良，提出亲贤臣远小人的建议（亲贤远佞），这是三条建议的核心。“广开言路”意在“亲贤臣”，“严明赏罚”意在“远小人”。

第二部分（6-7段）：追叙往事，表达了“兴汉室”的决心和“报先帝”、“忠陛下”的真挚感情。

第三部分（8）：总结全文，提出要求，对“已”，承“讨贼兴复之效”；对“贤臣”，扬“兴德之言”；对“后主”，行“自谋”之宜。内容回顾

第一部分（1-5）：作者以敏锐的政治洞察力，分析当前形势，提出了三条建议。第一层（1）：分析了不利和有利形势，提出了广开言路建议。第二层（2）：提出严明赏罚的建议。第三层（3-5）：推荐文臣、武将中的贤良，提出亲贤臣远小人的建议（亲贤远佞），这是三条建议的核心。“广开言路”意在“亲贤臣”，“严明赏罚”意在“远小人”。

第二部分（6-7段）：追叙往事，表达了“兴汉室”的决心和“报先帝”、“忠陛下”的真挚感情。

第三部分（8）：总结全文，提出要求，对“已”，承“讨贼兴复之效”；对“贤臣”，扬“兴德之言”；对“后主”，行“自谋”之宜。重点字词1.崩殂：帝王死

2.菲薄：轻视

3.引喻适义：称引恰当

4.刑赏：罚

5.昭…之理显示治理

6.光先帝遗德：发扬光大7.恢弘：发扬扩大8.异同：不同

9.淑均：善良公正10.倾颓：倾覆衰败11.陟（奖）罚（惩罚）臧（善）否（恶）重点字词12.倾覆：兵败13.布衣：平民14.闻达：做官扬名15.驱驰：奔走效劳16.不毛：荒凉的地方

17.躬耕：亲自18.夙夜：早晨19.庶竭：希望20.猥：辱（这里指：降低身份）21.驽（劣马）钝（刀刃不锋利）：比喻才能平庸重点字词22.攘除：铲除

23.慢：怠慢

24.雅言：正确

25.彰：表明

26.之秋：时

27.以彰其咎表明过失28.良实：善良、诚实的人29.偏私：偏爱私心30.以咨诹善道：询问

31.临表涕零：面对眼泪

32.优劣：才能高的和才能低的33.斟酌损（减少）益（增加）：考虑重点语句1.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯2.此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之。3.今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。4.宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，5.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也（译文见课本注释）重点语句6.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈7.先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。8.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也：9.不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路：10.受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣11.愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝在天之灵（译文见课本注释）文言现象1.尔来二十有一年矣：“有”通“又”2.是以先帝简拔以遗陛下：“简”通“检”，挑选3.必能裨补阙漏，有所广益：“阙”通“缺”，缺点一、通假现象二、课内成语妄自菲薄三顾茅庐计日而待作奸犯科文言现象1.临表涕零

古：眼泪

今：鼻涕2.由是感激

古：感动奋发今：深刻的感谢3.晓畅军事

古：通晓，熟悉今：明白通达4.诚宜开张圣听

古：扩大今：店铺开业5.未尝不叹息痛恨于桓、灵也

古：痛心遗憾今：极为憎恨6.先帝不以臣卑鄙

古：身份低微今：言行恶劣二、古今异义文言现象1.道：中道崩殂

路途

咨诹善道

方法2.效：愿陛下托臣以讨贼兴复之效

重任不效则治臣之罪

成效3.所以：此后汉所以倾颓也

……的原因

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也

用来三、一词多义文言现象4.于：未尝不叹息痛恨于桓灵也

对

三顾臣于草庐之中

到

然侍卫之臣不懈于内

在

欲报之于陛下也

给5.以：故临崩寄臣以大事也

把

先帝不以臣卑鄙

因为

愚以为宫中之事

认为

是以先帝简拔以遗陛下

来

以伤先帝之明

以致三、一词多义文言现象4.于：未尝不叹息痛恨于桓灵也

对

三顾臣于草庐之中

到

然侍卫之臣不懈于内

在

欲报之于陛下也

给5.以：故临崩寄臣以大事也

把

先帝不以臣卑鄙

因为

愚以为宫中之事

认为

是以先帝简拔以遗陛下

来

以伤先帝之明

以致三、一词多义名句背诵1.陟罚臧否，不宜异同。2.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。3.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。4.受任于败军之际，奉命于危难之间。5.侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。6.诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。7.今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。当堂练习1.作者向后主提出的三条建议是：广开言路,严明赏罚,亲贤远佞。2.诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人(或:亲贤远佞)。3.表现作者无意于功名的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。4.《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是：先帝创业未半而中道崩殂。当堂练习5.诸葛亮希望后主不随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄。6.诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也！7.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。8.表明作者志趣句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。当堂练习9.指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。10.诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同。

11.诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

12.陈述作者临危受命的千古名句是：受任于败军之际，奉命于危难之间。当堂练习

13.高度概括先帝创业过程中艰难险阻，也表达了作者愿与先帝患难与共的深情的句子是：受任于败军之际，奉命于危难之间。

14.指出出师战略目标的句子是（政治愿望）：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

15.通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，