修辞说明和描写方法训练及答案

、判断以下句子是否是比喻句。1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。〔〕TOC\o"1-5"\h\z2、看他的样子，好似有什么喜事似的。〔〕3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。〔〕4、真的，再没有像马一样忠实的朋友了。〔〕5、旧上海是冒险家的乐园。〔〕6、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民效劳。〔〕7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。〔〕TOC\o"1-5"\h\z8、她长得很像我邻居的小妹妹。〔〕9、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。〔〕10、这个地方我似乎已到过了。〔〕11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。〔〕12、他的性格很像他爸爸。〔〕13、海底的动物常常在窃窃私语。〔〕14、敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。〔〕二、分析以下句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。TOC\o"1-5"\h\z1、豆大点的人也想造反。〔〕2、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。〔〕3、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精华。〔〕4、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。〔〕5、这件事怎能不是你的错呢？〔〕6、危楼高百尺，手可摘星辰。〔〕7、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。〔〕8、教师是园丁，我们是花朵。〔〕9、学如逆水行舟，不进那么退。〔〕三、指出下面比喻句是用什么比喻什么。1、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。2、教师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。4、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。6、玉屑似的雪末随风飘扬。7、这孩子简直成了泥猴。四、按要求写句子。1、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像。〔改为比喻句〕2、天空中有一轮明月。〔改为比喻句〕3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。〔改为拟人句〕4、河水哗哗地流着。〔改为拟人句〕5、寒风吹到脸上很痛。〔改为夸张句〕6、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在〔改为拟人句］7、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了;一会儿跑来了;一会儿。〔排比句〕8、考场上静得很。〔改为夸张句〕9、高粱成熟了。〔改为拟人句〕五、说说下面句子使用了哪几种修辞手法，在括号里写出一到两种。1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。〔〕2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是得意的吗？〔〕3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开场新的生活。〔〕4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。〔〕5、渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好似人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。说明方法专练一、下面句子各使用了什么样的说明方法。〔写序号〕①列数字②举例子③打比方④作比较.灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。〔〕.齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种号称“海中之虎’’的虎鲸，常常几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。〔〕.不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。〔〕.变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内光线，所以又被称作“自动窗帘。〔〕二、指出以下句子所使用的说明方法。TOC\o"1-5"\h\z.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。〔〕.地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。〔〕.科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。〔〕.有人借用媒人的称呼，把能够传递信息的物体叫媒体。〔〕5.地球外表的面积是5.1亿平方公里，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。〔〕6、石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。〔〕7、赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。（）8、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的稳固。（）9、我国曾经发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。〔〕10、苏州园林比其他园林更具有代表性。（）11、按屏的建造材料极其装饰的华美程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。（）12、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。（）13、冬天，小明的脸被冻得像红苹果。（）14、肥料是能供应养分使植物生长的物质。（）15、记忆有四种类型：视觉型，听觉型，动作型，综合型。（）16、大山就像一个坚韧无比的巨人。（）17、湖内有大小港岔200余条，半岛50多个，回水长10公里。〔〕三、以下句子所运用的说明方法判断不完全正确的选项是[]A.云就像天气的“招牌，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。〔打比方〕B.苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。〔作比较〕C.还有一种像棉花团似的白云，叫积云，常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着温和的阳光。〔列数字〕D.有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。〔举例子〕四、指出以下句子使用的说明方法。TOC\o"1-5"\h\z〔1〕大厅堂是一座宽二十七米，深二十二米，高二十二米的大型仿古建筑。〔〕〔2〕日光灯比起普通电灯来，具有功率小，亮度大，使用寿命长等优点。〔〕〔3〕他现在的情况正如“过街老鼠，人人喊打"。〔〕〔4〕铀是一种银白色的金属。〔〕五、说说以下各句所用的说明方法。〔区别各种说明方法的特点〕〔1〕松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。〔〕〔2〕玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮。〔〕〔3〕松鼠通常一胎能生三四个。〔〕六、选出说明方法判断错误的一项[]A.我国的人口占世界总人口的22%,而淡水占有量仅为8%,人均占有水资源为世界人均的四分之一，被列为世界上13个贫水国之一。〔列数字〕B.说到这里我们不能不提一下被称作“地球之肺’’的热带雨林。〔下定义〕C.是为重要的是，哈勃望远镜提供的图像比地面观测到白^清晰10倍以上。〔作比较〕TOC\o"1-5"\h\zD.过去，媒体传递信息的功能比较单一，例如，只能传递声音信息，电报只能传递文字信息。〔举例子〕七、写出以下句子运用的说明方法。〔1〕所谓“绿色围墙，就是利用植物代替科、石或钢筋水泥"砌墙’'。〔〕〔2〕我国公共单位〔不含住宅〕的围墙总长500多万千米，可绕地球125圈，占地面积1100多平方千米，加上两侧墙脚不能利用的死角，共达3350平方千米。〔〕〔3〕世界上最具特色的城市绿色围墙建筑，首推巴西的“植物墙"。〔〕〔4〕该市人口虽然从战后的50万猛增到150万，人均绿地面积却从0.5平方米增加到54平方米。〔〕八、写出以下语句运用的说明方法。①宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿TOC\o"1-5"\h\z七十多座、房屋九千多间。〔〕②来到这里，仿佛进入苏州园林。〔〕③记得童年与家人在庭院纳凉，母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤'’的诗句，其情境真够令人销魂的了。〔〕九、分析以下句子中运用的说明方法。①环境监测是环境保护的耳目和哨兵。〔〕②环境监测还有大气监测、水质监测、农副产品监测以及食品监测等。〔〕③传染病菌侵犯人体的主要途径有三种：病从口入、病从鼻入、创伤感染。〔〕④冰对来自于太阳的能量的反射率约是水的5〜16倍。〔〕十、说说以下句子使用的说明方法。⑴针飓外形和刺猬差不多，长300~450毫米，宽不到70毫米，雄的略大一些。〔〕〔〕⑵其速度之快不要说刺猬、野兔不及，就是现代人的工具甚至机器也未必能赶上它。中国的穿山甲也不是它的对手。〔〕⑶桥是什么？不过是一条板凳。两条腿架着一块板，板上就可承担重量。把这板凳放大，“跨〃过一条河，或是一个山谷，那就形成一座桥。〔〕⑷按起飞位置和攻击对象可分为地对地、地对空、空对空、空对地等，按飞行方式可分为弹道式和巡航式，按射程可分为近程、中程、远程和洲际等。〔〕十一、指出以下各句所使用的说明方法。〔1〕雨林以每分钟27万平方米的速度遭到彻底消灭。〔〕〔2〕人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾菜；红藻类的紫菜、鹏鹊菜、石花菜；绿藻类的石弗、浒苔等。〔〕〔3〕食物是一种既能构成躯体又能供应能量的物质。〔〕〔4〕光波长短不同，产生的热效应也不同：红、橙、黄光波长，热效应大；蓝、紫光波短，热效应小。〔〕十二、写出以下各句所用的说明方法并说明其作用。〔1〕大熊猫就像一颗璀璨的东方明珠，给这些国家的动物园增添了华夏异彩。说明方法：作用：-0.15公斤，像只小老鼠，仅相当于母体重量的千分之一，因此不易成活。说明方法：作用：〔3〕记得童年与家人在庭院纳凉，母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤'’的诗句，其情境真够令人销魂的了。说明方法：作用：〔4〕这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。说明方法：作用：〔5〕.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为"。说明方法：作用：十三、指出以下句子运用的说明方法。〔1〕所谓“绿色围墙，就是利用植物代替科、TOC\o"1-5"\h\z石或钢筋水泥"砌墙’'。〔〕〔2〕我国公共单位〔不含住宅〕的围墙总长500多万千米，可绕地球125圈，占地面积1100多平方千米，加上两侧墙脚不能利用的死角，共达3350平方千米。〔〕〔3〕世界上最具特色的城市绿色围墙建筑，首推巴西的“植物墙"。〔〕〔4〕该市人口虽然从战后的50万猛增到150万，人均绿地面积却从0.5平方米增加到54平方米。〔〕十四、指出下面句子运用的说明方法。〔1〕它把根本粒子分为两类，一类是轻子，另一类是强子。电子和中微子属于轻子，轻子的数量比较少；绝大多数的根本粒子都属于强子，其中包括质子和中子。〔〕〔2〕原子核本身却十分微小，大约10万个原子核排成一条直线才相当于一个原子的直径。〔〕〔3〕这真是怪事，仿佛士兵犯了错误被禁闭而失去了自由，难道就没有一个自由夸克吗？〔〕〔4〕物理掌家分别为这些微小的粒子取了名字：光子、介子、中微子、用字母命名的K子以及什么什么子……还测定了它们的质量是多少，带有什么样的电荷，如何自旋〔左旋还是右旋〕，寿命多长，就像调查户口似的，记人了档案，再加以分析。〔〕描写方法专题训练一、请选出下面的句子所使用的描写方法。A.语言描写B.环境描写C.神态描写D.景物描写〔1〕她那双乌黑的眼睛显露出沉思和不安的神情。〔〕〔2〕我问道：“奶奶，什么是爱情？’’〔〕〔3〕荒地变成了果园，地里一片金黄色的麦穗。〔〕二、刻画人物一般有以下方法：A、肖像描写B、语言描写C、动作描写D、心理描写E、神态描写。请选出以下各句运用了什么描写方法？①他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他TOC\o"1-5"\h\z满手是泥，原来他便是用这手走过来的。〔〕②爷爷喝了一壶酒，四脚八叉躺在北房东屋土炕上，打着呼噜睡大觉，天塌了也惊不醒他。〔〕③“……这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈哈……〔〕④这不是害怕自己会束手无策地死于断粮的恐惧，而是害怕在饥饿还没有耗尽他的最后一点求生力之前，他已经被凶残地摧毁了。〔〕三、判断以下句子所使用的人物描写方法。〔1〕程教师脸上有点发白。〔〕〔2〕他心里在想：等放了学，我一定要、一定要躲到那个小树林子里，给乡下的爷爷写一封信，一封长长的、像万卡写的那样的信。〔〕〔3〕他咬紧了嘴唇，郑重地举起右手，眼睛一眨不眨地望着程教师。〔〕〔4〕她只好说了声：“李京京，请你接下去读。〃〔〕四、判断以下语句描写人物的方法。〔1〕何满子六岁，剃个光葫芦头，天灵盖上留着TOC\o"1-5"\h\z个木梳背儿。〔〕〔2〕老大一个耳刮子抡圆了扇过去，那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬，转了三转，拧了三圈儿，满脸开花，口鼻出血。〔〕〔3〕“我差一点儿扔了这把老骨头，你还咒我！〃〔〕〔4〕自己已经老迈年高，砸碎了骨头也榨不出几两油来；难道孙儿到头来也要落得个赶马或是学徒的命运？〔〕五、以下语句属于哪种描写方法？表现出人物怎样的性格？〔1〕一丈青大娘火了起来，挽了挽袖口，手腕子上露出两只叮叮当当响的黄铜镯子，一阵风冲下河坡，阻挡在这几个纤夫的面前。〔2〕一丈青大娘是个爱面子的人，分家丢脸，可是一家子鸡吵鹅斗，也惹人笑话；老人家左右为难，偷偷掉了好几回眼泪。但是，前思后想，千里搭长棚，没有不散的筵席，到了儿点了头。〔3〕他这个人，不知道钱是好的，伙友们有谁家揭不开锅，沿路上遇见老、弱、病、残，伸手就掏荷包，抓多少就给多少，也不点数儿；所以出一趟口外挣来的脚钱，到不了家就花个精光。〔4〕他腰里常常揣着个北京老二酉堂出版的唱本，投宿住店，歇脚打尖，他就把唱本掏出来，咿咿哦哦地嘟念。六、指出以下句子的描写方法。①他觉得自己突然长大了，坚强了。〔〕②等杜小康终于有了倦意，躺到船舱的席子上。〔〕③水边的芦叶里，飞着无数萤火虫。〔〕④他甚至向儿子保证，“我要让你读书，无忧无虑地读书……”〔〕七、表现人物性格常常运用语言、行动、心理描写等手法，试对下面表现人物性格的文字进展分析。〔1〕他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！①描写的对象是。②运用的描写方法是。③表现了。〔2〕屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”①描写的对象是。②运用的描写方法是。③表现了。八、指出以下各句运用的描写方法。〔1〕他敲敲自己的耳朵，随手拿过来一张纸一枝TOC\o"1-5"\h\z铅笔给客人。〔〕〔2〕贝多芬对客人大声地说：“听我心里的音乐！你不知道我心里的感觉！一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐！”〔〕〔3〕深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下须，整个描绘出坚忍无比的生的意志。〔〕〔4〕客人带着好似敬畏又好似怜惜的神情，默不作声地望着他。〔〕九、判断下面句子所运用的描写方法。〔1〕多年来，风吹雨淋，人踩牛踏，终于光滑了些，但磨不平那一颗颗硬币大的小凹曲。台阶上积了水时，从堂里望出去，有许多小亮点。〔〕〔2〕有一天，父亲挑了一担水回来，噎噎噎，很轻松地跨上了三级台阶，到第四级时，他的脚抬得很高，仿佛是在跨一道门槛，踩下去的时候像是被什么东西略了一格，他停顿了一下，才提后脚。〔〕十、一般说来，人们对景物特征的观察可以从视觉、听觉、触觉、嗅觉等角度来进展。试指出下面的句子是从什么角度来观察、描写景物的。〔1〕“吹面不寒杨柳风"，不错的，像母亲的手抚摸着你。〔〕〔2〕山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。〔〕〔3〕走出门，就与含着露水和桅子花气息的好风撞个满怀。〔〕〔4〕震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。〔〕十一、以下句子采用了什么方法来刻画人物形象？请写出来。〔1〕他正色道：“但凡人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了一一只要他不死。〔〕〔2〕她脑中只绷着一个念头：“这是我的月亮！她牢牢盯着月亮，就像财主盯着自己的金窖〔〕〔3〕我早已泪流满面，发出了他曾经有过的叹息：“天哪，太可怕了，这事落到我头上，我可受不TOC\o"1-5"\h\z了！”〔〕〔4〕我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。〔〕十二、下面这段话中，刻画人物的方法不包括的一项为哪一项〔〕班长心里想：“这是什么河，好深！就勒转马头，退到岸上，沿着河朝上走，找个浅一些的地方过河，上流的水更急，总过不去。他们便顺着另一条路，跑到半夜，不见人家，却爬上一个山头。在山顶上,他们全惊呆了。原来山下模模糊糊地显出一座城，到处亮着电灯，好似星星。班长的脸颊抽动着，月牙形的刀伤也像活了似的动起来。A、神态描写B、动作描写C、心理描写D、语言描写修辞手法专练答案：一、1、4、5、7、9、11、14是比喻句。13是拟人。二、1、夸张2、拟人3、比喻4、排比、5、反问6、夸张7、拟人、排比8、比喻、排比9、比喻三、1、水比喻成翡翠2、教师比喻成火炬3、缝纫鸟的窝比喻成工艺品4、玉兰花灯柱比喻成仪仗队5、队旗比喻成火焰6、雪比喻成玉屑7、孩子比喻成泥猴四、略。要与一样特征。五、1、比喻、排比2、反问3、排比、拟人4、比喻、拟人5、比喻说明方法答案：一、1.①2.①②3.④4.③二、1.作比较2.打比方3.举事例4.下定义5.歹啜字6、打比方7、歹啜字8、作比较9、歹U数字作比较10、作比较11、分类别12、作比较13、打比方14、下定义15、分类别16、打比方17、列数字三、C四、〔1〕列数字〔2〕做比较〔3〕引用〔4〕做诠释五、〔1〕作比较〔2〕打比方〔3〕列数字