第09课二次函数的定义-2022-2023学年九年级数学上册同步讲义（人教版）

第09课二次函数的定义课程标准1、掌握二次函数的定义；2、根据二次函数的定义确定参数的值；3、会根据实际问题列出相应的二次函数；知识点01二次函数的概念1、有关概念形如(a,b,c是常数,a#))的函数为二次函数.其中，x是自变量,a,b,c分别是函数解析式的—和.2,二次函数的解析式必须满足的三个条件(1)等号右边是；(2)自变量的最高次数必须是;(3)二次项系数不为.3、二次函数的结构特征等号左边是y，等号右边是关于x的次多项式或次单项式.(1)当b=0时，二次函数为;(2)当c=0时，二次函数为;⑶当b=0,c=0时，二次函数为.【注意】(1)注意二次函数与一元二次方程的异同.(2)在二次函数的概念中，是二次函数概念的一部分，若a为0,则函数就是,这不符合二次函数的概念.(3)二次函数的出客教项系数、一次项系数和常数项包括它们前面的符号，不要漏掉.知识点02列二次函数解析式的一般步骤例题解释审题某商场销售一批衬衫，平均每天售出20件，每件盈利40元.为减少库存，找出已知量和未知商场决定降价处理，每件衬衫每降价1元，每天多售出2件.请写出商场每天盈利y(单位:元)与每件衬衫降价x(单位:元)之间的函数解析式.量，分析它们之间的关系找等量关系找到两个未知量之间的关系，用等式表示列方程结合已给或设出的未知量的字母根据等量关系列出函数的解析式注意自变量的取值范围【注意】实际问题中自变量的取值范围的确定(1)二次函数自变量的取值范围一般是全体实数，但是在实际问题中，自变量的取值范围应使实际问题有意义.(2)确定自变量的取值范围时，需正确列出不等式或不等式组.考法01 二次函数的判断［例题1］下列函数中期B些是二次函数？(l)y=3x—1;(2)；(3)；(4);(5)；考法02根据二次函数的概念求字母的值【例题2】已知函数是关于x的二次函数,求满足条件的m的值.【方法总结】要确定二次函数中待定字母的值，需根据二次函数自变量的最高次数是2,二次项系数不为0,列出关于所求字母的方程或不等式(组)，解方程或不等式(组)，即可确定字母的值.考法03列二次函数的解析式【例题3】某商场购进一种单价为40元的商品，如果以单价60元出售，那么每天可卖出300个，根据销售经验,每降价1元,每天可多卖出20个,假设每个降价x元，每天销售y个,每天获得利润W元.(1)写出y与x之间的函数解析式；（2）求出W与x之间的函数解析式（不必写出x的取值范围）.考法04实际问题中根据几何知识列二次函数的解析式【例题4】某校为绿化校园，在一块长为15m、宽为10m的矩形空地上建造一个矩形花圃，如图，设计这个花圃的一边靠墙（墙长大于15m）,并在不靠墙的三边留出一条宽相等的小路，设小路的宽为xm,花圃面积为ym1求y关于x的函数解析式，并写出函数自变量的取值范围.【方法总结】解决此类问题时，一般利用“数形结合”的思想，在具体解题时，常用的建立等量关系的方法有“面积法”“周长法”“勾股法【例题5】如图，某居民小区要在一块一边靠墙（墙长15m）的空地上修建一个矩形花园ABCD,花园的一边靠墙，另三边用总长为40m的栅栏围成，设花园的边BC长为xm,花园的面积为ym2.（1）求y与x的函数解析式；（2）满足条件的花园的面积能达到200n?吗?若能，求出此时x的值;若不能，说明理由.题组A基础过关练TOC\o"1-5"\h\z.下列函数解析式中，一定为二次函数的是（ ）A.y=3x-\ B.y=ax2+bx+cC.s=2t2-2t+1 D.y=j^+.二次函数y=3x2-2x-4的二次项系数与常数项的和是（ ）A.1 B.-1 C.7 D.-6.若y=（a-1）x2-ax+6是关于x的二次函数，则a的取值范围是（ ）A.aWl B.a#） C.无法确定 D.arl且#0.下列具有二次函数关系的是（）A.正方形的周长y与边长x B.速度一定时，路程s与时间tC.三角形的高一定时，面积y与底边长xD.正方形的面积y与边长x.已知函数.（1）若这个函数是一次函数，求的值（2）若这个函数是二次函数，求的取值范围.题组B能力提升练.如果函数是二次函数，那么k的值一定是..某商场出售一批进价为2元的贺卡，在市场营销中发现此贺卡的日销售单价x（元）与日销售量y（个）之间有如下关系：日销售单价X（元）3456日销售量y（个）20151210则y与x之间的函数关系式为..如图所示，是等腰直角三角形，，直角边与正方形的边长均为2,且与在同一直线上，开始时点与点重合,让沿这条直线向右平移，直到点A与点重合为止.设的长为，与正方形重合部分（图中阴影部分）的面积为，则与之间的函数关系是.题组C培优拔尖练.手工课上，小明准备做一个形状是菱形的风筝，这个菱形的两条对角线长度之和恰好为60cm,菱形的面积S（单位：cm?）随其中一条对角线的长x（单位：cm）的变化而变化.（1）请直接写出S与x之间的函数关系式（不要求写出自变量x的取值范围）；（2）当x是多少时，菱形风筝面积S最大？最大面积是多少？.某服装店在销售中发现:进货价为每件50元,销售价为每件90元的某品牌服装平均每天可售出20件.现服装店决定采取适当的降价措施，扩大销售量，增加盈利.经市场调查发现：如果每件服装降价1元，那么平均每天就可多售出2件，设每件衣服降价x元.（1）现在每天卖出件，每件盈利元（用含x的代数式表示）；（2）求当x为何值时，平均每天销售这种服装能盈利1200元，同时又要使顾客得到较多的实惠；（3）要想平均每天盈利2000元，可能吗？请说明理由..某中学课外兴趣活动小组准备围建一个矩形的苗圃圆.其中一边靠墙，另外三边用长为的篱笆围成.已知墙长为（如图所示），设这个苗圃园垂直于墙的一边为，若苗圃园的面积为，求的长度..如图所示，用同样规格黑白两色的正方形瓷豉铺设矩形地面，请观察下列图形并解答有关问题:（1）在第〃个图形中，每一横行有块瓷砖，每一竖列有块瓷砖（均用含〃的代数式表示）；（2）设铺设地面所用瓷砖的总块数为y,请写出与（1）中的的