保育笔记小班5篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——保育笔记小班5篇这是保育笔记小班5篇，适合幼儿园教师使用，但愿对你的学习工作带来扶助。

第1篇

开学到现在已经一个月过去了，孩子们的进步是很明显的。在开学的第一周里面，又要让孩子们不哭，又要热爱幼儿园，真的是很不简朴的事。

在九月的头几天，天气真的很热，老师和阿姨的衣服是湿了一次有一次。虽然只有短短的三天里，孩子们的哭声也是传染的，只要一个小挚友哭，好多小挚友都会跟着哭。这让我真的有点措手不及。有些小挚友在目生的环境里适应才能很差，表现出很不热爱的心情。那么总要去扶助孩子们适应新环境。我会通过各种东西或嬉戏来转移他们不喜悦的心绪，用玩具、动画片或者各种好玩的嬉戏来吸引他们，使他们能有一个稳定的心绪，投入到幼儿园的生活中。

在其次周里，孩子们的留神力开头有所集中。不管在嬉戏还在看动画和学习的活动中都有了很大的进步。大片面的孩子在排队做操的时候能开着小火车走路，有个别的孩子还不能按照老师提出的小眼睛看前面，两只小手拉住前面小挚友的衣服的要求举行。孩子们在这两周里，有些孩子已经能讲普遍话了，在交流方面也较好。有些小孩子胆子很小，说话很轻，有些不容许和老师小挚友交流。所以我们老师就要激励幼儿多和伙伴交流，多和老师说话。

随着天气的转凉，孩子们开头感冒了。有些小孩子鼻涕出来了，不会用纸巾擦，于是我们两位老师会协助他们擦的时候，也让他们学会怎么擦鼻涕。

在生活方面，多数的孩子都知道自己的杯子，自己的床在哪里，能够很快的找到自己坐的红色和蓝色圆点。

经过一个月的学习和培养，孩子们的进步真的都看得见的。我们班的孩子，在耐久性方面是真的很强的，吃完饭后做的事情是看书，有些孩子拿着书会看很久，有些会不断的更换书籍。在孩子的耐久性方面家长要好好留神这方面的培养。耐久性对于孩子以后的成败也很是关键。一个耐久性很强的人，那么他做事情能坚持下去，而不是三分钟热度，那么他的告成概率就很大。我所说的耐久性而不是所谓的固执。

看着每个孩子都在不断的成长，我很欣慰，对于我们老师来说孩子们的成长，就是老师的收获。

幼儿园以嬉戏为主要活动，逐步举行有组织的作业，如语言、手工、音乐等，并提防养成良好生活习惯。各国对幼儿园定义中分外明确嬉戏是幼儿园里幼儿教导与生活的最主要内容。如英国对幼儿园解释为用实物教学、玩具、嬉戏及进展幼儿智力的学校，德文解释为尚未进学校的嬉戏学校。另外，幼儿园一年中举行的重要活动还有：幼儿园的入学典礼、六一儿童节、教师节、中秋节、国庆节、运动会、圣诞节、元旦、结业典礼等。

第2篇

岁月匆促而逝，貌似只是弹指一瞬，一学期的工作就要终止了。望着逐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感。回想这一学期来所体验的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。近半年的集体生活，使孩子们学会了好多，各个方面的进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。我积极加入各项时事、政治学习，积极学习科学进展观，并坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。

本人这一学期带的是中班，主要是合作我班两位老师的教导工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作处境：

一、不断学习，总结阅历，做好自己的保教工作

社会在进展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。平日遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，实时完成下达的各项工作任务。

二、关切孩子，热心工作

"爱'是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我承担了中四班的保育员以来，我是精心诠释着"爱'，使我在工作中有了高尚的职业道德和猛烈的责任心，也会像母亲一样，对待关切每一个孩子，使他们健康喜悦的成长。通过这段时间的工作，我认为自己所从事的职业，只有喜欢了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。

三、手脚勤快、经常反思

虽然我是保育员岗位上的老员工，但是我深知勤能补拙，平日除了向有阅历的同事请教外，有时也在家看点有关业务学识方面的书籍，逐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要"勤'，譬如：勤开窗户、勤清洁、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常斟酌，"为什么要这样做'，今天这件事我做的对不对"等等，往往反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好提升，不断进步。

四、工作效果及努力方向

由于这学期，我带的是中班的孩子，他们已经上过半年的幼儿园了，我务必让他们学会自主自理，在日常生活中可以学会自己的事情自己做。刚开头幼儿的自理才能差，由于年龄小，对成人的依恋感强，我们以嬉戏的形式对幼儿举行培养，如培养先小便后洗手时，教师边念儿歌边师范："先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗明净，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。'让孩子边模仿边念，在模仿中理解，学会正确洗手方法，经过培养训练，幼儿的自我服务才能大大加强。如：会自己搬椅子就坐，会独立吃完自己的饭菜放好碗，会用小毛巾擦脸，洗手不弄湿衣服等，得到了家长的好评和认可。当然自己在这半年来，也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务学识，多请教有阅历的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起园部对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位五、紧密联系，增进家园互动

在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，确定要家长的合作。平日，我能热心对待每一位家长，留神和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关切一下幼儿的身体处境，家长都感觉分外和暖。我通过各种方式实时向家长反映幼儿在园生活、学习处境，专心听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活。

五、卫生保健方面：

春季是流行性传染病高发的季节，尤其是手足口病。我们每天早晨加强对幼儿的晨检力度，日常活动中关注幼儿的处境随时检查看有没有手、足、膝盖等处展现小红点，口中有没有溃疡等处境，如有察觉疑似处境连忙报告卫生保健老师根据处境举行隔离。同时做好日常的卫生消毒工作，每天按时按要求用琪芳消毒片拖地、清洗玩具，幼儿的被褥实时的举行清洗、暴晒及紫外线消毒。

时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学识还有好多，无论是教导还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面做好。

第3篇

今年我到幼儿园当中班保育员，虽然我从教过小学低年级，但是负责幼儿的保育工作是一点阅历也没有，只能在工作中摸索。

一个多月来我和孩子们也有了感情，早上看到孩子们很有礼貌地和我打招呼，脸上还带着幸福的微笑，让我感觉很充实。平日，孩子们遇到困难也热爱和我说说他们的事，我是孩子们的一份子，我热爱和孩子在一起。

中午，我进教室盛饭菜的时候，孩子们热爱听我报告他们今天吃什么，然后再由老师报告孩子们今天吃的菜对自己身体有什么好处。孩子们都会很开心地把全体的饭菜都吃完。每次见孩子们大口大口地吃饭，我心里有也更加欣喜。对于有个别幼儿偏食的现象，我会很有细心地让他尝一尝，再问他：好吃吗?'他也会很努力地逐渐把饭吃完。

有一位新来的小挚友一到吃午饭的时候就要吐，但再换一碗，他会把饭菜全部吃光，而且也吃得很快。就针对这一现象，老师询问了家长，他妈妈说他在家从来没这习惯。为了解决这个问题，我和老师查看了他吃饭的处境。原来，他一坐下来吃饭，就把饭全往嘴巴里塞，塞得满满的，喉咙口咽不下去了，就全给吐出来了。

经过了解才知道，他原来的幼儿园阿姨和老师一向让他快点吃，吃慢了，还要挨批评，所以他刚来这，怕吃慢了也受