中班公开课优秀教案7篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——中班公开课优秀教案7篇

中班公开课优秀教案第1篇

作为一位兢兢业业的人民教师，有必要举行细致的教案打定工作，编写教案助于积累教学阅历，不断提高教学质量。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我整理的幼儿园中班优秀美术公开课教案《小手画家人》含反思，供大家参考借鉴，梦想可以扶助到有需要的挚友。

1、尝试对比和表现人物面部不同的特点，并学习有依次地作画，不遗漏。

2、乐于介绍自己的家人，体会每一个家庭成员都是我们的亲人。

3、在创作时体验色调和图案对称带来的均衡美感。

4、能理解底色，会留神底色和纹样之间的冷暖比较。

1、每人一张印有小手的画面、记号笔。

2、人物图片若干。

一、玩一玩：猜猜我家几个人的嬉戏。

我们都有一个家，你家有几个人？

规矩：不能说出数字，务必用不同的方式（例如；拍手、发出各种叫声等）请挚友猜一猜自己家中有几口人）

总结：我们都有自己的家人，真幸福！

二、赏识议论。

1、今天还来了一位好挚友东东，（出示小手材料）东东把家里的`屋子画在哪里，他家的屋子和我们住的房子有什么不一样。

东东的小家真更加，小手就像一个家。

2、猜猜东东家里有几人？家里有谁？（逐一展现爸爸、妈妈、东东）引导孩子留心查看人物特点。对比人物之间的不同。（说到出示图片：爸爸、妈妈、宝宝、爷爷、奶奶）

3、爸爸该画在哪个手指上，中指和食指，妈妈热爱哪一个，东东画在哪里适合。

4、教师介绍画在手指上的方法。

重点：把整个手指当脸蛋，头大大的，说说爸爸脸上有些什么，从上往下摸，一起说说。

三、操作表现。

1、按各自对家庭成员的熟悉选择手指。

2、把整个手指当脸蛋，按步骤地依次表现。

3、在手心里画画自己的家，联系自己的印象，画出家的特点。

四、听着音乐，唱唱跳跳，享受家的和暖。

教学反思：

孩子们学习积极性高。但在开头作画时，相当一片面孩子不敢下笔，在老师的激励和引领后才纷纷动笔画。分析理由，平日磨练机遇缺乏，缺乏自信仰所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序明显有序，过程生动、好玩，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终弥漫感染力，深深吸引着孩子们心绪高兴地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果梦想。

中班公开课优秀教案第2篇

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，可能需要举行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我用心整理的中班优秀语言公开课教案《小仙女头上的一朵云》，梦想对大家有所扶助。

1、理解故事内容，知道喜悦才会有更多的挚友。

2、回忆亲身体验，感受生活中的喜悦。

1、幼儿在园日常生活的照片。

2、音乐《假设感到幸福你就拍拍手》伴奏，《找一个挚友碰一碰》。

3、《小仙女头上的一朵云》故事图片4张、语言CD。

一、音乐拍手嬉戏导入。

《假设感到幸福你就拍拍手》的伴奏，唱念“假设感到喜悦你就拍拍手，假设感动喜悦你就跺跺脚，假设感到喜悦你就拍拍头”等。

二、结合幼儿回忆，感受角色心绪的变化。

1、提问：你什么时候感到最喜悦？小仙女欣喜的时候，头上的云是什么颜色的.？

2、小仙女头上的白云为什么变成了乌云？

三、分页查看故事图片，自主排序，并尝试用自己的语言表述所看所想。

1、分页查看故事图片，小仙女为什么哭了？假设你是小兔子，你会对小仙女说些什么？小仙女哭了发生了什么事情？小仙女后来变成了什么样子？

2、给故事图片排序，用自己的语言试讲故事。

四、完整赏识故事，进一步理解故事内容和寓意。

1、教师播放故事，幼儿赏识。

2、请幼儿议论：你热爱什么时候的小仙女，为什么？小仙女后来为什么变成了爱笑的仙女？

3、小结：小仙女越来越爱笑，所以有了更多的挚友。由于有了更多的挚友，小仙女变得更喜悦了。（）好挚友能让我们喜悦，假设没有挚友，我们就会寂寞。

五、结合幼儿的亲身体验，感受生活中的喜悦。

1、结合日常生活的照片，引导幼儿说说加入活动时的心情，感受与挚友在一起的喜悦。

2、嬉戏：找一个挚友碰一碰，抱一抱。

中班公开课优秀教案第3篇

作为一名优秀的教导工，很有必要用心设计一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教案呢？下面是我用心整理的中班优秀语言公开课教案《大灰狼的新娘》，仅供参考，大家一起来看看吧。

1、能根据画面所供给的线索，大胆陈述并推测新娘是谁。

2、理解儿歌的主要内容，初步学说儿歌，掌管句式：新娘，新娘，请伸出XX来看看。

3、积极体验猜新娘嬉戏活动的乐趣。

1、课件《大灰狼的新娘》。

2、喜糖若干。

一、导入活动，激发幼儿活动的兴趣。

1、小挚友，你们听！（播放婚礼背景和音乐）

你看到了什么？听到了什么？看到喜字，听到这么喜气洋洋的音乐，你想到了什么事情啊？（结婚）

2、森林王国也有人要结婚了，邀请我们一起去加入婚礼，你们容许吗？让我们一起用强烈的'掌声请出新郎和新娘。

二、根据画面所供给的线索，理解儿歌的主要内容，并举行推测。

（一）出示大灰狼先生

师：是谁啊？原来是大灰狼先生要结婚了，咿！他的新娘怎么不在啊？

师：原来森林王国和我们人类结婚是不一样，要到结婚这天才知道自己的新娘是谁，瞧！大灰狼的新娘正躲在红布后面，要我们猜出她是谁，才肯出来。你觉得大灰狼的新娘会是谁？（幼儿自由陈述）

大灰狼今天也是第一次见到新娘，它也不知道是谁，可慌张了！小挚友快帮大灰狼想象手段吧！（动物王国有个规定：新狼可以让新娘露出身体的一片面来看看，猜对了才可以掀开盖头。）

（二）幼儿举行推测，学说句式：“新娘，新娘请伸出XX来看看！”

1、画面1

师：小挚友的手段可真多，大灰狼先生到底想了什么手段呢？他会对新娘说什么呢？我们一起来看看吧！

你们猜的对不对呢？让我一起学学大灰狼是怎么说的。（幼儿学说“新娘，新娘请伸出手来看看！）

师：新娘的手长得怎么样？你们觉得会是谁？

2、画面2

师：大灰狼先生还猜不出新娘是谁，瞧！他又叫新娘伸出了什么？他会怎样问新娘呢？（幼儿学说“新娘，新娘请伸出脚来看看！）

师：“新娘的脚长得怎么样？你们觉得会是谁？

3、画面3

师：大灰狼先生还是不敢确定自己的新娘是谁，他又会请新娘伸出什么呢？（幼儿学说：“新娘、新娘，请伸出尾巴来看看！）

师：“新娘的尾巴长得什么样？会是谁呢？

4、画面4

师：大灰狼结果又会请新娘伸出什么呢？大灰狼说了什么？（幼儿学说句式：新娘，新娘，请伸出嘴巴来看看。）

师：新娘的嘴巴和牙齿长得怎么样？

5、猜出大灰狼的新娘

师：大灰狼的新娘手上全是毛、脚趾尖尖的、尾巴很大、嘴巴牙齿分外长，她毕竟是谁呀？

师：我们请大灰狼掀开新娘的盖头来看看吧！原来，大灰狼的新娘也是一只大灰狼啊！让我们拍拍手，庆祝新郎、新娘吧！

三、完整赏识儿歌。

大灰狼娶新娘的故事真好玩！老师把它编成了一首好听的儿歌，我们一起来听一听！

四、嬉戏：猜新娘。

大灰狼先生猜出了自己的新娘是谁，真欣喜！可是森林里还有好多新郎没有猜出自己的新娘是谁，我们一起去扶助他们，好吗？

1、介绍嬉戏的名称及玩法。

今天我们班请来了几位新娘，她们是谁呢？下面请你们来做新郎，猜一猜。新郎先要问新娘，请她露出一个地方让你看看，然后新郎来猜新娘。

2、教师出示盖着红布的动物图片，请幼儿轮替扮新郎来猜。

五、终止语

今天有这么多对新郎和新娘，真是太喧嚷了！新郎和新娘分外感谢小挚友们的协助，他们打定了喜糖请我们小挚友吃呢。”（发喜糖，活动终止）

中班公开课优秀教案第4篇

作为一位无私奉献的人民教师，很有必要用心设计一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我整理的中班语言优秀公开课教案《我们爱运动》，梦想能够扶助到大家。

1、理解本书介绍了一个爱运动的家庭中的成员各自的爱好。

2、理解图画中小老鼠的功能：表示某类运动的概括工程。

3、了解一些运动工程的名称和简朴的分类。

1、阅历打定：从报纸和杂志上剪下关于运动工程的图片，向家长询问这些运动工程的名称。

2、材料打定：大书《我们爱运动》、《运鼓动举行曲》。

3、各种运动工程的图片，运动服装和装备、器械图片。

一、导入活动。

1、播放《运鼓动举行曲》，幼儿随乐曲做动作。

师：这是什么曲子？你们在哪里听过？听着这首曲子，想做什么？

小结：这是《运鼓动举行曲》，今天我们要看的这本图书就和运动有关。

二、阅读大书，理解画面内容。

1、阅读图书封面、第一页。

（1）封面：封面上的这三个人是谁？他们拿着什么东西？他们打定去做什么？让我们一起到书中找找答案。

（2）第一页：爸爸妈妈和小姐姐都分外热爱运动，看，他们拿着一个大大的手提包，里面装了好多东西，要为我们介绍他们热爱的运动，我们一起来看看，他们都热爱什么运动。

2、阅读其次页。

师：爸爸拿着的是什么？爸爸最热爱的.是什么运动？踢足球的动作是什么样子的？除了足球还有哪些球类运动？（随着幼儿的回复出示相关图片）

3、阅读第四页。

师：妈妈拿着什么？穿的是什么样的衣服？妈妈最热爱的是什么运动？（小挚友表演游泳的动作。）

4、阅读第六页。

师：小姐姐在做什么？她在倒立，这是体操动作。我们小挚友平日怎么做操？做操和体操一样吗？

5、阅读第八页。

师：他们一家人在干什么？请小挚友表演跑步。（模仿竞走、跳远等动作。）

6、阅读奇数页。

（1）其实，热爱运动的可不止小姐姐一家人，在这本书里，还有一家人也更加热爱运动，我们一起来看看，封面上除了一家三口之外，还有谁？这本书里海藏着老鼠一家，它们也分外热爱运动，我们一起来看看，它们都热爱什么运动工程。

（2）第三页：这些小老鼠在做什么运动呢？这些运动具有什么共同特点呢？都有球，我们称这些运动为球类运动。

（3）第五页：这些小老鼠做了哪些动作，谁能给这些运动起一个共同的名称呢？

（4）第七页：这几只小老鼠做的是什么运动？这些运动都叫做体操运动。

（5）第九页：这一页上有哪些运动？这些运动有一个共同的名字叫“田径”运动。

三、完整阅读，总结共享。

1、完整阅读图书。

师：除了这些运动工程外，你们知道哪些别的运动？可以用动作表现出来吗？

2、幼儿尝试陈述并表演。

本书采用了双线索、双主角、双方法的写作布局，是一个对比特殊的读本。学习本书，既可以扶助他们了解更多的运动工程，也可以激励幼儿亲自尝试这些工程。在活动过程中，我引导幼儿留神查看画面内容，并尝试用完整的语句来表述，进而根据自己的生活阅历向大家介绍自己所熟谙的运动工程，并请幼儿自己演示自己所说的那项运动，但由于幼儿生活阅历缺乏，接触的运动工程较少，所以陈述、表演这一环节对于幼儿来说有确定难度，我会在其次课时安置幼儿观看一些运动的画面，介绍一些运动工程，使幼儿加强这方面的学识阅历，从而使活动更顺遂地开展。

中班公开课优秀教案第5篇

作为一名悄悄奉献的教导工，通常需要用到教案来辅佐教学，教案有助于学生理解并掌管系统的学识。教案要怎么写呢？下面是我为大家收集的中班语言优秀公开课教案《云彩和风儿》，梦想能够扶助到大家。

1、扶助他们感受散文诗的语言美，意境美。

2、学习仿编散文诗，激发幼儿想象力，创造力。

3、培养幼儿对大自然的赏识及关爱。

幻灯片—云的形态。

一、激发幼儿兴趣。

1、教师站在窗前饶有兴趣的`对幼儿说：小挚友快来，到老师这里来！今天老师请你们看一些好玩的东西，你们想看吗？

2、请小挚友留心查看：

看看窗外的天上有什么？

大树的叶子为什么会动？

二、观看后交流。

1、你们看到了什么？（引导幼儿自由查看并用完整的语言回复）

你平日看到的云会动吗？（让幼儿知道天空中有风，风一吹白云就会移动。）

2、大树的叶子为什么会动？

（启发幼儿陈述，大树的叶子被风一吹就来回的摇摆。）

三、赏识诗朗诵《云彩和风儿》。

1、教师有感情的朗诵。

提问：听了后有什么感觉？（让幼儿充分感受散文诗的美好意境）

2、配乐诗朗诵。

老师合作朗诵用肢体动作表演，扶助其体验理解。

（1）为什么说云是好玩的云，风是能干的风呢？

（2）散文诗中的风都把云彩变成了什么？

用“吹呀吹，云彩变成什么？”来表述。

（引导幼儿用散文中的语句完整的回复）

3、集体跟着老师朗诵散文诗。

（1）引导幼儿用动作表现散文诗的内容。

（2）请幼儿说说平日还见过云彩变成什么？

用“吹呀吹，云彩变成什么的……”句式来表述。

四、赏识—云的形态。

通过课件，让幼儿赏识，外形特殊、变幻莫测、多姿多彩的云。

附散文：云彩和风儿

天上的云彩，真好玩，天上的风儿，真能干。

吹呀吹，云彩变成小帆船，竖起桅杆，扬起风帆，小船飘呀飘，漂到远处看不见。

吹呀吹，云彩变成了大狮子，躬起身子，张开大口，狮子吼啊，吓得羊群都逃散。

吹呀吹，云彩变成了胖娃娃，头戴金帽子，身穿白肚兜儿，跑来跑去，跟太阳公公闹着玩。

天上的云彩，真好玩，天上的风儿，真能干。

中班公开课优秀教案第6篇

作为一名教学工，往往需要举行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那要怎么写好教案呢？以下是我为大家收集的中班语言优秀公开课教案《莽撞的小耗子》，供大家参考借鉴，梦想可以扶助到有需要的挚友。

①学会赏识绘本故事，热爱色调娇艳的图片故事。

②能够初步理解绘本故事内容，在老师的扶助下能够完整陈述整个故事。

培养绘本阅读赏识才能，热爱上绘本故事。

能够领会、完整的表达绘本表示的故事内容。

绘本教材

一、谜语导入，引出主角“耗子”

师：宝物们早上好，今天老师要来考考小挚友，看看谁最先答对！‘两撇小胡子，尖嘴尖牙齿，贼头又贼脑，夜晚干坏事。’

幼：老鼠

师：小挚友真棒，一下子就猜出来啦！小老鼠还有一个名字，你们知道叫什么吗……耗子……

对小老鼠开展议论，谈谈小挚友眼中的小老鼠，把小老鼠的'形象自然的呈现在孩子们的头脑中（这是已有的阅历，孩子们很快就可以回忆起来）

二、绘本教学

开头《莽撞的小耗子》绘本教学，从封面到尾页，一页一页认图，故事讲解。

绘本故事讲解中要留神引导幼儿对图片举行留心查看，语言教学要以孩子们“说”为主，教师要学会设计有效的问题扶助幼儿学习绘本故事。

绘本故事教学的依次可以是：教师引导下，幼儿逐页理解故事——教师完整陈述故事——幼儿为主，教师扶助复述故事

三、故事再读

师：现在请小挚友来当当小老师，由你们来给大家讲讲《莽撞的小耗子》的故事（请坐的端正，安宁静静举手的小挚友来当小老师）

故事再读是对文本的再认，加深印象，表演也是孩子们语言进展、表扬的机遇

四、给爸爸妈妈讲故事

让小挚友回到家后给爸爸妈妈讲这个故事，既是对教学内容的复习，再记忆，也是加强亲子交流的一种手段。

中班公开课优秀教案第7篇

作为一名为他人授业解惑的教导工，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么问题来了，教案理应怎么写？以下是我整理的幼儿园中班优秀美术公开课教案《做月饼》含反思，接待阅读与珍藏。

活动目标

1、了解月饼制作的过程，进展团、压、切等技能。

2、学会利用工具创造性地装