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文档简介

XX学年第X学期编号一一、课程信息课程名称幼儿舞蹈基础与编创任务名称幼儿舞蹈的分类授课班级婴幼儿托育服务与管理X班学时2/周授课时间X月X日二、教学目标1、使学生了解幼儿舞蹈的两种主要分类：自娱性舞蹈和表演性舞蹈。2、掌握幼儿自娱性舞蹈（包括幼儿律动、幼儿群舞、幼儿音乐游戏）和表演性舞蹈（包括幼儿歌表演、剧目舞蹈、幼儿小歌舞剧）的特点和功能。3、通过理论学习和实例分析，提高学生对幼儿舞蹈的理解和编创能力。三、教学重难点（技能点）1、幼儿舞蹈的分类及其各自的特点。2、幼儿自娱性舞蹈和表演性舞蹈在实际教学种的应用。四、教学方法及手段讲授法、讨论法、实例分析法、视频观摩法五、教学设计课前教师活动学生活动备注1、准备相关的幼儿舞蹈分类资料和视频资料。1、预习幼儿舞蹈的基础知识。2、准备PPT课件，包含幼儿舞蹈的分类、特点及实例分析等内容。2、观看经典幼儿舞蹈片段，感受幼儿舞蹈的特点。课中教师活动学生活动1、通过PPT课件和视频资料，讲解幼儿舞蹈的两种主要分类：自娱性舞蹈和表演性舞蹈。2、讲解幼儿舞蹈的两种主要分类：自娱性舞蹈和表演性舞蹈。讲解幼儿自娱性舞蹈和表演性舞蹈。3、讲解幼儿自娱性舞蹈（幼儿律动、幼儿群舞、幼儿音乐游戏）和表演性舞蹈（幼儿歌表演、剧目舞蹈、幼儿小歌舞剧）的特点和功能。4、播放经典幼儿舞蹈片段，让学生直观感受舞蹈的特点。5、组织学生分组讨论，分享对幼儿舞蹈分类的理解和感受。1、认真听讲，记录关键信息。2、观看视频资料，理解幼儿舞蹈的分类。3、观看实例分析，理解幼儿舞蹈的特点和功能。4、观看视频资料，感受幼儿舞蹈的自娱性和表演特点。5、分组讨论，分享对幼儿舞蹈分类的理解和感受。课后教师活动学生活动布置相关的分析作业，要求学生撰写对幼儿舞蹈分类的理解报告。完成分析作业，深入研究幼儿舞蹈的分类和特点，准备下一次课的讨论内容。教学过程（一）师生问好，介绍本节课的教学内容及课堂常规1、课代表检查全套舞蹈服、舞蹈鞋，盘发，并做好记录；2、课前进行热身训练，为上课做好准备；3、课后完成舞蹈实训报告，分小组进行练习。（二）新授部分（配合PPT课件进行讲解）1、导入新课：简要回顾舞蹈艺术在幼儿教育中的作用，引入幼儿舞蹈的分类。2、新课讲解：幼儿自娱性舞蹈幼儿律动：讲解律动的概念、功能及其在幼儿教育种的重要性。幼儿群舞：讲解幼儿群舞的概念、特点及其教育意义。幼儿音乐游戏：讲解音乐游戏的概念、特点及其在幼儿教育中的作用。幼儿表演性舞蹈：幼儿歌表演：讲解歌表演的概念、特点及其教育意义。剧目舞蹈：讲解剧目舞蹈的概念、忒但及其教育意义。幼儿小歌舞剧：讲解幼儿小歌舞剧的概念、特点及其教育意义。视频观摩：播放经典幼儿舞蹈片段，让学生直观感受幼儿舞蹈的自娱性和表演性特点。讨论与互动：组织学生分组讨论，分享对幼儿舞蹈分类的理解。（三）集合，下课。七、

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