湖北宜昌市三年中考（2020-2022）语文试题及答案

2022年湖北省宜昌市初中学业水平考试语文试题（本试卷共35小题，满分120分，考试时间150分钟）注意事项：本试卷分试题卷和答题卡两部分，请将答案写在答题卡上每题对应的答题区域内，写在试题卷上无效。考试结束，请将本试题卷和答题卡一并上交。.在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。（2分）当雏（ ）鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，观望蓝天白云之时，它已有了梦想，那就是振翅九xiao）,与蓝天搏击，与白云共舞；当骏马休憩（ ）于栅栏之中，昂首长嘶之时，它也已有了梦想，那就是奋蹄原野，驰cheng（ ）天下。.下列成语中没有错别字的一项是（）.（2分）A.山青水秀诡计多端 B.心无旁鹫发愤图强C.不假思索销声匿迹 D.暗然失色变本加厉.汉语中有许多看起来深奥的成语，其实都在说一个浅显的道理，请各用一个四字短语解释下列成语的意思。（2分）示例：隼路蓝缕栉风沐雨（艰苦奋斗）A.沧海桑田白云苍狗（ ） B.奋楫笃行阵厉奋进（ ）C.集腋成裘聚沙成塔（ ） D.桑榆未晚炳烛之明（ ）.随着传统文化热潮的兴起，许多家庭开始从古诗词中截取一些意蕴美好的字词为新生儿命名。请你从下列诗句中各取一个双音节词为自己未来的孩子命名。（2分）A.名余日正则兮，字余日灵均。 一一屈原《离骚》B.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。——白居易《大林寺桃花》—陆机《文赋》一—陆机《文赋》一洪应明《菜根谭》.于光远先生曾制作过一种特别的字谜，其特点是通过两个汉字偏旁部首的差异，来暗示一个成语。例如：“奏”一“春”，谜底是“偷天换日”：“波”一“破”，谜底是“水落石出”；“湍”一“而”，谜底是“山穷水尽”……请你从下列汉字中任选两组猜一猜分别暗示了哪个成语。（2分）A.杞一休（）B.忽t吻（ ）C.做一文（）D.痛一捅（）蛆»<蛆»<»ow>一.群文汇读f16分）材料一|情景交炼团张德瀛词虽不出情景二字然二字亦分主客情为主景是客说景即是说情，有全篇不露秋毫情意，而实句句是情，字字关情者。非借物遣怀，即以物谕人。宋词如李世英“一寸相思千万绪，人间没个安排处”，情语也；梅尧臣“落尽梨花春又了，满地残阳，翠色和烟老”，景语也：姜尧章“旧时月色，

算几番照我，梅边吹笛”，景寄干情也：寇平仲“倚楼无语欲销魂，长空黯淡连芳草”，情系于景也。词之为道，其大旨固不出此。1材料二1忆秦娥•娄山关团毛泽东西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。材料三1渔家傲•秋思团范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。雄关漫道真如铁，浊酒一杯家万里，而今迈步从头越，燕然未热归无计。从头越，羌管悠悠霜满地，苍山如海，人不修，残阳如血。6,请结合语境，解释文中加点词的意思。（4分）将军白发征夫泪。倚（ ） 固（ ） 勒（ ）7.请用“/”为文中画波浪线的句子断句。（2分）寐（ ）词虽不出情景二字然二字亦分主客情为主景是客说景即是说情。8.请翻译“材料一”中画横线的句子。（2分）非借物遣怀，即以物喻人。团刘学刚①立春，是新一年的开始，立春日，阳气初生，春江水暖，百草回芽，万物生发，大地一片勃勃生机。②立春有一些很热闹的习俗。警如 I.句芒,为春神，主管树木发芽生长，要从山上接回来，一路吹吹打打，沿途乡民争掷五谷，好不热闹。再如 .，折一根细细的柳条，轻轻地打春牛三下，人们也领受了这鞭策，春耕春播春种，有的是力气，有的是精神。人与植物的生命节奏似有冬日的缓慢，闹一闹，喊一喊，东风回暖，冰面解冻，蛰虫始振，百草回芽，人们就“春天”了，凡俗的生活开始得以升华。又如| 萝卜味辛性凉，生吃甜脆如梨，嘎嗨咬一口，薄的皮微辣，嫩的肉汁多，其有口感，食之可提神解困，常说“嚼得草根，百事可为"，春天的鲜脆清爽和做人的精神气韵都在这一咬一嚼之中了。③古代诗人在咏叹立春赞美春色的时候，出镜率最高的恰恰是春盘。春生以盘装之，谓之春盘，唐朝尤为盛行。杜甫是一个忠实于节气习俗的信徒，他漂泊异乡之时，犹不忘在立春日以生菜的鲜嫩唤醒自己的味觉和知觉，“盘出高门行白玉，菜传纤手送青丝”，盛满细姥生菜的白玉盘，犹如探出皇宫大殿的一枝梨花，在民间的大街上次第开放，如果把这些活色生香的诗加以整理，就是一份唯美的文化食单。朱淑真《绝句二首》中有云：“自折梅花插鬓端，韭黄兰茁簇春盘。”嫩黄的韭芽、浅紫的兰芽横陈在洁白的玉盘里，与嫣红的梅花相映成趣，尤能勾春引色，彰显出新春的勃勃生机。元人耶律楚材的“春盘”则更为丰盛华美：”木案初开银线乱，砂瓶煮熟藕丝长，匀和豌豆揉葱白，细剪篓蒿点韭黄。”木案即春盘，银线为粉丝，还有藕丝、豌豆、葱白、篓蒿、韭黄等一应食材，好一份春天的馈赠。④倘若意犹未尽，试看杨万里的《郡中送春盘》：“饼如茧纸不可风，菜如缥茸劣可缝。非芽卷黄苜舒紫，芦服削冰寒脱齿。”白如茧纸的是春饼，吃的时候，从春盘里类取菜蔬各一小著，卷为细筒状，这便是咬春饼。⑤小时候，家中菜蔬无多，母亲就备好甜面酱、羊角葱，让我们卷饼吃，吃法很简单。用白嫩嫩的葱蘸了香喷喷的酱，在春饼上涂抹一条红色的竖线，再把小葱卷了，春饼超薄但是滋味醉厚，甜中带成，香辣清鲜，极为爽口，女儿长大以后，我变着花样给她炸春卷吃。荒菜春卷，韭菜春卷，豆腐春卷，以此幸福她的味蕾，让她感知新春的清香爽鲜。⑥吃春饼，就是吃春天，吃出满嘴的香鲜，吃出满眼的新绿。食春饼迎春，亦有祈盼丰收之意。捡取三春美景四时菜蔬,o春饼是大地的春盘。【注释】①句（qdu）芒，中国古代汉族神话中的春神。生活就需要社火，需要风调雨顺，需要国泰民安。③“社火”一词肇始于宋代。北宋孟元老的《东京梦华录》，南宋范成大的《上元纪吴中节物俳谐体三十二韵》中都提及了社火。显然，宋时南北社火已经普及，按孟元老的话说即是：天晓至暮，色色有之，呈拽不尽。④农耕民族靠天吃饭，靠地生存，春种秋收，所以在一年之终，来年之始“击器而歌，拊掌而舞，祈于天地，以其吉也”。社火不仅驱恶辟邪，还能祈福消灾。千百年来，社火在黄河流城生生不息，绵延不绝，不仅给百姓带来欢乐，更多的是给百姓带来希望。⑤我们民族文化的强大首先在于象形的文字，以象形为基础的汉字，表达意义的能力非凡，哪怕几千年前遗存下来的甲骨文字，今人绝大部分都能够顺利解码，从而达成与古人的促膝对谈。其次在于直观的表演，社火是其代表，凡面具之凶神恶煞乃驱除疫鬼，凡器具之敲打撞击乃祓除灾邪。中国古人无论在天灾还是人祸面前都能保持这样一种心境，仰仗其原始力量让自己在苦难中寻找到幸福。⑥闹社火是一种幸福，红红火火，一个“闹”字无法替代。北宋诗人宋祁的名句“红杏枝头春意闹"，一个''闹”字千年以来为文人盛赞。不闹不能将春意和盘托出，不闹不知春天有情有义，闹社火亦如此，不闹不足以铭记悠久的历史，不闹不足以彰显灿烂的文化，不闹不足以承载复兴的梦想。每年闹社火的强烈展现，让我们的民族既知过去，也知自己，更知未来。⑦民国以降，是中国传统文化变化最快的一百年，过去习以为常的许多东西正在一天天地减少，忽然有一天茫然四顾，我们才知道传统文化也同许多美好的事物一样，你不关心它，它就会离你远去，社火也是这样，百年来一天天地赔淡了，幸亏我们中间还有不少有识之士。利用最新的记录手段，将瞬间定格于永恒，将过往保留在面前。⑧今天，当我们看见这一幅幅栩栩如生的图片，那个千百年来□□相传、手手相续的关中社火已成了一份宝贵的资产，这份资产属全民族共有，让人感动之余，更让人深思。⑨愿我们的文化永远灿烂，愿文明的薪火代代相传。【注释】①社火，是我国民间过春节时的一种庆典活动，是高台、高跷、早船、舞狮、舞龙、秧歌等活动的通称，具体形式随地域而有较大差异。团李娟①暮春，在扬州个园游览，园中曲径通幽，翠竹摇曳，清幽宜人，原来主人喜爱竹，取名个园，，，个”乃半个“竹”字，诗意幽幽，爱竹成痴的主人，懂得以少为佳。个园，也深谙东方文化的审美和意趣。②我喜欢白石老人的《柳牛图》，寥寥几笔，简洁有力，却春意盎然，富有情趣，一头黑牛背对着你我，浑圆的大臀部后甩着小小的牛尾巴，黑牛站在柳树下，歪着头望着青青的杨柳，静静听春风拂过树梢。③这只胖胖的黑牛，头上独独只画了一只椅角，细细品来，若真画两个椅角就无趣了。此刻，白石老人将牛伸着脖子，仰头望着柳枝的神态画得憨态可掬，惟妙惟肖。远处是低矮的山色，一笔画山坡，几笔画细柳，笔累极少，却和黑牛如此相称。④艺术大美到了一定境界，也是以少为美，大多是以取胜。⑤曾住过一家客栈，庭院幽静，瓦屋纸窗，竹帘半卷，服务员身着汉服，端来一碟一盏素雅的瓷器，里面盛着极少量的食物，大多清淡有味，保留了食材本身的原味，一如保留一颗美好的初心。⑥高端料理，原来大多也是以少为佳。一片殷红的柿子树叶，点缀着金黄的银杏、,坳黑的松果，配搭着一碟洁白的蜩鱼一起捧给你，仿佛品味到了一季人间秋色，分明是独享了一顿艺术的盛宴。⑦老子曾说：“五色令人目盲：五音令人耳聋；五味令人口爽"……”身处物质丰盈的时代，我们总是因为吃得过多过饱，从而忘记了慢慢品味食材本身的滋味。⑧想起童年时光，只有等到过年，祖母才会做一桌美食。我常常因为吃得太多，几天不想进食。白发祖母总是对我说，以后要记得，多食滋味少，少食滋味好。如今的我们，总因为人生的欲望与贪念太多，时常显得心浮气躁。⑨时光荏苒，开始慢慢学着做减法，才懂得以少为美的道理。少，原来是教会你我懂得知足与惜福。⑩弘一大师有一幅字，只写了两个字：知止。“止”字，在甲骨文里，是一只小鸟合上双翅，静静停歇在枝头上。知止，即俗世眼中的_不要了，足够了，放下了。品味弘一法师的“知止”二字，不仅颇有自律与自省之意，更有圆满与悟道之美。⑪记得在苏州拙政园，见一孔月亮门上镌刻着四个小篆：得少佳趣。细细读来，滋味悠长。中国古典文化的自省，简约、节制之美都在几个美好的汉字里。【注释】①口爽，口味败坏。②不管怎么样，我觉得自己老了。当别人问我年龄的时候，我总是支支吾吾地反问一句：“您看我有多大了？”佯装的镇定当中，希望别人说出的数字要较我实际年龄稍小一些，倘若人家说的过小了，又暗暗怀疑那人是否在成心奚落。③我开始越来越多地照镜子。小说中常说年轻的姑娘们最爱照镜子，其实那是不正确的。年轻人不必照镜子，世人羡慕他们的目光就是镜子。④于是，我把所有的精力放在孩子身上。记得一个秋天的早晨，刚下夜班的我强打精神，带着儿子去公园。儿子在铺满卵石的小路上走着，他踩着甬路旁镶着的花砖一蹦一跳地向前跑，将我越甩越远。“走中间的平路！”我大声地对他呼喊，⑤''不！妈妈！我喜欢 ”他头也不回地答道，⑥我蓦地站住了，这句话是那样熟悉，曾几何时，我也这样对自己的妈妈说过：“我喜欢在不平坦的路上行走。”这一切过去得多么快呀！从哪一天开始，我行动的步伐开始减慢，我越来越多地抱怨起路的不平了呢？这是衰老确凿无疑的证据。岁月不可逆转，我不会再年轻了。⑦“孩子，我羡慕你！”我吓了一跳。这是实实在在的声音，从我身后传来，说得很缓慢，好像我的大脑变成了一块电视屏幕，任何人都能读出上面的字迹。⑧我转过身，身后是一位老年妇女，周围再没有其他人。这么说，是她在弟慕我，我仔细打量着她，头发花白，衣着普通。但她有一种气质，虽说身材瘦小，却有一种令人仰视的感觉。我疑虑地看着她，我不知道自己有什么值得今人羡慕的地方一一个工厂里刚下夜班满脸疲条的女人。⑨“是的，我羡慕你的年纪，你们的年纪。”她用手指轻轻点了点，将远处我儿子越来越小的身影也包括了进去，“我愿意用我所获得过的一切，来换你现在的年纪。”我至今不知道她是谁，不知道她曾经获得过的那一切都是些什么，但我感谢她让我看到了自己拥有的财富。我们常常过多地把眼睛注视着别人，而自己在不知不觉中失去了最宝贵的东西。⑩人的生命是一根链条，永远都有比你更年轻的孩子和比你更年迈的老人，我们每个人都有自请以“胡茬子•花裙子”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：①严禁抄袭和套用任何其他同类作文。②文中不得出现真实人名、校名。2022年湖北省宜昌市初中学业水平考试语文参考答案（2分）chu霄qi骋（2分）C（2分）A.变化巨大B.努力拼搏C.积少成多D.珍惜时光（2分）A.灵均（或正则） B.芳菲C.彬蔚（或朗畅） D.云舒（2分）A.舍己为人B.口是心非（或有口无心）C.前无古人D.手到病除一.群文汇读C16分）二、美文费读ri4分）（2分）春天来了，气温更暖和了，阳光更充足了，人们精神更抖擞了，筋骨更舒展了，内心里开始升起更多的向往与期待。（2分）CAB（2分）不闹不足以铭记悠久的历史，不闹不足以彰显灿烂的文化，不闹不足以承载复兴的梦想。（2分）《五猖会》 《无常》（2分）箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。时文品族（10分）（2分）以少为美（或“以少为佳”，或“得少佳趣”）（2分）洗练简洁简练简约节制等（2分）人体感官如果受到过度刺激就会变得迟钝和麻木（或“物极必反”，或“过犹不及”）。（2分）名利财富虚荣等（2分）斯是陋室，惟吾德馨。35.（50分）略2021年湖北省宜昌市初中学业水平考试语文试题（本试卷共35小题，满分120分，考试时间150分钟）注意事项：本试卷分试题卷和答题卡两部分，请将答案写在答题卡上每题对应的答题区域内，写在试题卷上无效。考试结束，请将本试题卷和答题卡一并上交。.在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。（2分）①读经味如稻lidng（ ），读史味如有（ ）馔，读诸子百家味如醯醯，此乃读书之“三味”也。②伽南区别于沉香，掐之痕生，释之痕合，期（ ）之自卷，咀之柔ren（）.世所罕见，最为珍贵。.请选出下列成语中意思最相近的一组。（2分）A.摩肩接踵/接踵而至 B.出类拔萃/鹤立鸡群C.人迹罕至/销声匿迹 D.不容置疑/不屑置辩.当代生活日新月异，网络新词层出不穷。请在下列新晋热词中任选一项解释它的意思。（2分）A.内卷 B.神兽 C.后浪 D.杠精群文汇卷C14分）人有五劳七伤，寒热虚实。药有四气五味，六陈七情。假以草木，虚则补之，实则泻之，寒则温之，热则凉之，此乃良医之大法也。医者仁心【步惊位】性口。以嫩叶和米数粒微炒，煎汤饮之，可愈呕泻寒疾。花有幽香，步行遇之，往往便为蕙兰，故日步惊。永安人每以嫩叶干之，持入京师作人事。［瑞香］性温。冬月盛开如雪，名雪花。刈②以为薪，杂山兰、川茸之属烧之，比③屋皆香。杂众花中，众花往往无香，皆为所夺，一名夺香花。干者可以稀痘。【赢蕤】性口。一名玉竹。阴柔而项滋涧，如女之委顺相随也，有娇柔之意。春生苗茎直有节其叶如竹两西相对其根横生。主中凤暴热。【蒲黄】性平。杳蒲花中之蕊屑也，细若金粉。春生嫩叶，出水红白色，茸茸然。羊夏抽梗于丛叶中，花抱梗端，如武士棒杵，故俚俗承之蒲槌。能止血，消瘀青。【注释】①步惊、蕙兰、瑞香、山兰，川芳、蕨蕤、蒲黄，均中药名。②刈，制。③比，挨着，邻近。.请结合语境，解释文中加点词的意思。（2分）惊（ ）质（ ）至（ ）谓（ ）.请选出与例句中“之”字用法相同的一项。（2分）例句：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。A.煎汤饮之 B.如女之委顺相随也 C.有娇柔之意 D.故俚俗谓之蒲槌.请用标点符号为文中画波浪线的句子断句。（2分）春生苗茎直有节其叶如竹两两相对其根横生。.请翻译文中画横线的句子。（2分）句子：刈以为薪，杂山兰、川茸之属烧之，比屋皆香。.如有同学不慎跌伤，破皮出血，你认为文中哪味中药适合对他进行现场医治？（2分）.中药有温、热、寒、凉、平五种药性。中医治病依中药之性味，以凉祛热，以温祛寒。请联系上下文，推测“步惊”和“箴蕤”两味中药的药性，并填写到文中的方框内。（2分）.积累链接：请默写出刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》的颈联。（2分）人文悦读（9分）书写是心境的摹绘，笔画是心绪的走势。人以意运笔，横竖撇捺，提按顿挫，皆是精神的镜像，文化的流韵。笔起笔落，其字如人。字如其人♦诸荣会①我们写出的字，从来就不只是“记录语言的符号系统”，它还是一幅幅寓意隽永的水墨丹青，还是书写者形象、气质、精神的一种体现。因此，练宇学书，与莘莘学子的求知问学，与芸芸众生的励志修身一样，都是为人生加分的一种方式。②我们常有这样的记忆：初入学堂，学写的第一个汉字，或是自己的姓、名，或是''上、大、人”之类。当小手被提在老师或长辈的大手中，一面直接感受来自师长身体的温度，一面听着他们在耳边念叨着：”一撇一捺，这就是'人'字，做人要正，写字也要正……”如此情形，岂止是在学习写字字，分明是在接受文化的传承和人格的塑造。③随着学会书写的汉字愈多，我们被告知的写字规矩也愈多，诸知”执笔要正.运笔要稳"''字要端庄，人要正派”等。与其说是关于写字的，还不如说是关于生活和做人的。④次序、态度、品格、道德，所有的规矩，说到底便是一要包容，工要正直。因为这“规矩”二字，“规”是圆规，“矩”是直尺：,;后者能作方，方最正直字如其人”包含着的是中国人之于文化的良苦用心。⑤说到良苦用心，有一副字联很妙：“若不撇去即为苦，各自捺住终成名。”初看它，一般人或许只当是一副普通的对联，意在人生道理的训诫，但再细看，这种训诫正是通过“若”与“苦”、“各”与“名”四个汉字的形体结构来实现的。这副对联不只是在说“字”，更是在说事理、说人生。这样的字联集中反映了中国人的处世哲学和语言智慧。⑥写字绝不仅仅是写字,我们通过书写以重温汉字匀称、平衡、适度等I 并操练提按、顿挫、浓淡等I 更体悟和谐、计白、守黑等I 以求得笔墨之内的神韵和笔墨之外的精神，亦求得生活中待人处事的精益求精、以术求道。⑦汉字既属于工具。也属于艺术，更属于哲学。中国人的文化核心价值，其实一直都是由汉字的书写来成就的。因为如此，我们的写字既是实用的书写，也是文化的继承，更是人格的塑造。13.作者认为许多写字的规矩也可以理解为生活和做人的法则，那么，你能从“执笔要正，运笔要③威尼斯是建在滩涂小岛上的“海中之城二从高空鸟瞰，犹如一颗精致的水晶，镶嵌在亚德里亚海蔚蓝色的波涛中熠熠生辉。穿行其间，举目皆是宽阔的广场、宏伟的教堂、高耸的钟楼、富丽的宫殿，还有造型别致的剧院、美术馆、博物馆。月芽形的贡多拉载着游人在蛛网般的水巷悠游，桃红色的建筑在流动的清波里晃荡。流光溢彩，金碧辉煌。④威尼斯很小。没有耕地，缺乏淡水，他们必须在大海上搏击。当然，他们也依靠贸易聚集了财富。他们擅长评估风险，计算收益，不种植粮食，却收获黄金。他们用智慧和坚韧在不宜生存的地方堆积宝藏，创造神话。⑤苏州，有着威尼斯无法比拟的土地纵深，西面既得太湖之拥抱，周边又有众镇之拱卫。气候适宜，土地肥沃，撒下种子，即得谷物，“苏湖熟，天下足。”自然禀赋得天独厚。在太湖流域低缓的丘陵山地中。游走其间，左也是园，右也是园，水陆并行，河街相邻，小桥流水，绿树掩映。有看不完的亭台水栅、烟波画船。房舍一律是青砖黛瓦，斜顶飞檐，门楣湖有匾额，两侧是楹联，窗拢•纤巧千姿百态，步道面折移步异景。无俗物之挡眼，有泉水洗我心。⑦苏州与威尼斯皆因水而兴，但一成一淡气质迥然不同。威尼斯张扬浪漫，苏州内敛沉静。威尼斯华妙庄严气质深沉，苏州灵秀端庄优雅娴静。如果说威尼斯犹如一幅色彩浓郁的油

a,。威尼斯勇于开拓，积极入世，是欧洲商业文明勇猛的先锋；苏州与世无争，隐逸遁世，是中国农耕文化宁谧的后院。⑧忽而有悟：一地之特质，自然敷底色，人文定调性，天地有大美，参差交相映。.威尼斯与苏州两座城市之间为什么可以互为代称？（2分）.与威尼斯相比，苏州的地理优势主要体现在哪些方面？（2分）.本文双城并举，结构严整。其中，第②自然段与第自然段形成照应之势。（1分）21,请在第⑦自段的横线上续写一个恰当的句子。（2分）.积累链接：请默写张继《枫桥夜泊》的后两句。（2分）名著选礁 作为世界文学的经典之作，《简•爱》不仅灿烂了十九世纪英国文学的天（9分）空，而且以其独特的魅力，穿越时空，温润着每一位读者的心田。以梦为马夏洛蒂•勃朗特【名著摘录】摘录一：“我相信，你会接受我提供给你的职位，”他说，“会暂时担任一段时间，但不会永远做下去，因为你的性格和我一样，有着一种使人安定不下来的东西，尽管性质不同。”“非常感谢你的建议，圣约翰先生，我真心诚意接受这份工作“不过你听明白我的意思了吗？”他说，“这是一所乡村学校。你的学生只是些穷苦女孩——茅屋里的孩子——至多是农民的女儿。编织、缝纫、阅读、书写、计算，全都得由你来教。那你拿自己的才学用到哪儿去呢？你的大部分思想、感情、情趣又怎么办呢？”“把它们留到需要的时候再用吧。它们会保存下来的。”我说。摘录二：我尽自己的全力积极忠实地继续做着乡村教师的工作。生活在大家的关怀之中，使我感到像坐在宁静而可爱的阳光下，恬静的心情在阳光照根下发芽、开花。在这段时间的生活里，我的心中常常洋溢着感激之情。然而，在这平静而有益的生活中，我常常会在夜里陷入各种各样奇奇怪怪的梦境中，我总是在某个激动人心的关键时刻，遇见罗切斯特先生，……然后我醒了，在没有床幔的床上坐起，浑身发颤痉挛。那沉沉黑夜目睹了我绝望的战栗，听到了我激情的迸发。.请将右侧第②自然段的横线上填写完整。（1分）【名著导读】①《简•爱》是一部带有浓厚自传色彩的长篇小说，是作者“诗意的生平写照【名著导读】①《简•爱》是一部带有浓厚自传色彩的长篇小说，是作者“诗意的生平写照”。作者以火一样的热情、诗一样的语言来抒发筒•爱的爱恨情仇，呼唤女性的人格独立和婚姻自主。②人物刻画生动形象。简暧自幼父母双亡，寄住在家里，身无分文，受尽折磨。但她是一个心地善良、责任感强、善于思考的女性，有倔强的性格和勇于追求平等幸福的精神。③情节发展波澜起伏。作者用第一人称的叙述视角，以浓郁的抒情笔调讲述了筒•爱一波三折的爱情故事。同时环境描写和人物描写等又为情节的发展做了铺垫，增强了作品的艺术感染力。④心理描写细腻深刻。小说以简•爱的性格发展和人生经历为主线，辅之以大量的内心独白来展示她的思想矛盾和精神斗争，交待人物的心理变化和心路历程，使情节发展更为流畅。.简•爱身上有许多美好品格，请任选一种用【名著摘录】中的细节来说明。（2分）②相传欧阳公作《画锦堂记》，已经把稿子交给来求的人拿走了，猛然想到开头两句“仕宦至将相，锦衣归故乡”，应加上两个“而”字，立刻派人快马追赶。“仕宦而至将相，锦衣而归故彳”，加上两个"而''字，再读一读，便会发现关系重大。它让文章气韵更I 音调更I］，意思更—更多一次转折。③领悟文字的声音节奏，是一件极有趣的事。普通人以为需要耳朵灵敏，因为声音要用耳朵听才能感觉。其实，耳朵固然要紧，但不如周身筋肉。我读音调铿锵、节奏流畅的文章，周身筋肉仿佛在做同样节奏的运动。紧张或是舒缓，都会产生出极愉快的感觉。仿佛在奏乐，在跑马，在荡舟，想停也停不住。如果音调节奏上有毛病，周身筋肉就会感觉局促不安，好像听厨于刮锅姻似的，吱咯吱咯，很是别扭。因此，我深信声音节奏对于文章是第一特要紧事。④古文好比京剧，白话文好比话剧。如果读古文要拉着嗓子，那么读白话文则须念着顺口，像谈话一样，可以在长短、轻重、缓急上面显出情感思想的变化和伸展。不拘形式，纯任自然，“无一定之律，而有一定之妙”，这是白话文声音节奏的特别优点。且看下面一段话的原文与修改：（原文）天下有道，由于言行一致，德厚为先，自然潜移默化，遐迩复戴，社会风尚无不受其影响。否则，无非虚辞绞绕，好话说尽，坏事做尽，天下无道。（改文）天下有道，行胜于言，德厚为先，自然百业兴旺，蒸蒸日上；天下无道，言胜于行，虚辞绞绕，自然礼崩乐坏，江河日下。⑤你来念一念，修改之后多么顺口，一点不做作，一点不拖沓。用词平易，长短相间，起伏顿挫，有很好的声音节奏。⑥有人爱在白话文中借用文言字词，这本无可厚非。但若在白话文中杂用文言特有的语句组织，则极不调和，使读者不知是哼好还是念好。比如，”然进一步言之，同类人亦不能欺哄，因同类人了解同类人尤其清楚”一段,如果写成纯粹的白话文，就应该是：“"这样改，说起来才顺口，才有自然的节奏。.古人学文，为什么“特别着重朗诵”？（1分）.请结合语境，将正确的选项填充到第②自然段相应的方框内。（2分）A.深邃 B.流畅 C.抑扬.说说第④自然段后的“改文”比“原文”好在哪里？（2分）.请称常⑥自然段中画波浪线的句子改成纯粹的白话文填写在相应的横线上。（2分）32.积累链接：请默写陈与义《临江仙•夜登小阁》中与笛声有关的诗句。（2分）人生漫读（10分）青春呼啸而来，内心的激情像手风琴拉开又合拢，那些低语、轰鸣、飞翔，定格成我们生命的不朽回响。成长回声周晴①年少的日子是坎坷的，家里很少有快乐的气氛。唯独我生日那天，家里总是惬意的。母亲会烧那么多好菜，父亲也会制造不少惊喜，我便成了众星捧月的公主。②每年，我都盼望生日。每年，我都在幸福中度过生日。终于，我十五岁了。“十五岁是个大生日，”同学这么说，父母也这么说。我参加过好几个同学家里的生日宴会。或许是房子不够敞亮，或许是长辈守在身旁，总归有几分别扭。如果父母不掺和，那么世界都会是我们的。一个狂欢的夜晚，一个只有我们的夜晚，才能证明我们的长大。对，我要以十五岁生日开启成年的大门！③明天就是生日了，可是，我为难了。④母亲回来了，提着大包小包。太多了！“都是你爱吃的！别只顾着看，搭把手！''她笑着说，带着喘。后面的父亲也抱着几个大礼盒，看着很是精美，撩起了我对明天的期待。⑤我还怎么好开口呢？⑥可同学早就约好了。如果父母请来外婆一家，狂欢、搞怪，顷刻间便会烟消云散。我嗫嗫嚅嚅地说：“明天我想请同学们一起过生日，你们就不要参加了，好吗？"他们都愣住了，不吭声了。这沉默太让我血熬了，我忍不住了，“再和你们补过，好吗？”⑦爸妈，你们能理解女儿吗？她爱你们，可她已经长大，也有微不足道的社交，也想纵情迭意的飞翔，这难道错了吗？”⑧不知过了多久，爸爸叹了口气，“好吧！我们出去躲一个晚上。”⑨第二天平上，他们已经不在家里了，只留下了灶台上摆满的荤素小菜、点心果生。一个人，忙得不亦乐乎。菜摆满了一桌子，我欣赏着自己的杰作，得意中常常想过几丝不安，剪不断，理还乱，拂去又来。等同学们到了以后，这几丝不安才冰消雪融。欢笑一下子充满了整个房间，相册、娃娃、围巾……堆了一桌子，我们吵啊、闹啊，笑声夹杂着歌声如海浪般起伏。当十五只蜡烛点燃的时候，我发现空气中才真正弥漫着自由和独立的味道。⑩十点，父母回来了，我笑着请他们吃蛋糕，他们也似是高兴地与同学们打招呼，回自己房间去了。以后几天，他们变得沉默寡言，我也很难解释。难道，成人就意味着在亲情和自我中取舍吗？.积累链接：请将下边《鱼我所欲也》中的句子填写完整。（2分）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。,注：因命题需要，本试卷所选文段均有删改，特此说明。.婴儿从孕育到出生，主要靠脐带提供营养、维持生命。断开脐带，离开母体的过程，尽管充满着未知与风险，但也意味着从此成为一个真正意义上的人。同样，从少年到青年，长大成人、融入社会的过程，也如同断开一条无形的脐带，充满着憧憬与希望，伴随着纠结与迷茫。亲爱的同学，你感受到自己青葱岁月中的这条“脐带”了吗？它带给你的是呵护与依靠，还是束缚与苦恼，抑或是二者之间的徘徊与煎熬？请以《青春的脐带》为题，或分享你的故事，或倾诉你的心声，或交流你的思想，写一篇不少于600字的文章。除诗歌外，文体不限。①严禁抄袭和套用任何其他同类作文。②文中不得出现真实人名、校名。2021年湖北省宜昌市初中学业水平考试语文试题参考答案（本试卷共35小题，满分120分，考试时间150分钟）（2分）①梁ydo②xido韧（2分）B（2分）A.内卷：一般指各行各业内的非理性竞争。B.神兽：当下家长对自家孩子的一种无奈称谓。C.后浪：泛指在学习、生活和工作中超越前辈、后来居上的年轻人。D.杠精：泛指在争辩时总是唱反调，不分对错、固执己见的人。（2分）A.生发B.闭藏（2分）A.模本B.临本群文汇读（14分）（2分）惊（惊叹，惊异）；质（质地）；至（到）；谓（称，称为）。研学导读（9分）（2分）两城皆水多、桥多、船多，美轮美奂，经得起长久的赞美与讴歌。又均为千年古城，富甲一方，经久不衰。（2分）苏州，有着威尼斯无法比拟的土地纵深，西面既得太湖之拥抱，周边又有众镇之拱卫。（1分）⑦（2分）示例：那么苏州则恰似一幅清新淡雅的国画。（2分）姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。名著选读（9分）（1分）里德太太（或舅舅、舅妈，或其家人中的任意一位）（2分）人物刻画生动形象；情节发展波澜起伏：心理描写细腻深刻。（符合该小说写作特色的其他自我归纳均）人生没法＜10分）（2分）因为长辈在场让我们别扭，长辈不在场，世界才都是我们的，才能证明我们的长大。（或因为这样，生活才能充满自由、独立的味道。）（2分）随意年静的增长，青春期的孩子形如有了自己的主张、独立的空间、个人的隐私、私密的朋友等微妙的变化。学生任选一方面举例即可。（2分）示例1：我认为不用取舍。成长中和父母多沟通、多交流，彼此理解和相互包容。这样既能拥有亲情，也可以实现自我的价值。示例2：我认为需要取舍。因为生活的年代不同，思维的方式不同，思考问题的角度不同，孩子和父母之间难于彼此理解、互相沟通，所以只能在亲情和自我中有所取舍。本次作文题的灵感来源于试卷最后一则文段——《成长回声》。青春叛逆期是每一个人都必然要经历的成长阶段。父母虽然为孩子提供了浓浓的亲情和生活的保障，但子女却未必能理解他们的舐犊之情和殷切期望。文中“我”的所作所为，其实是众多懵懂少年的常见之举。这既是观念的冲突，也是成长的代价。在试飞与归巢中做取舍，可谓是每一个成长节点的必修课，极具时代意义和思辨价值。伴随成长而来的憧憬与纠结，让我们联想到新生婴儿剪断脐带时的情景。脐带曾让两个生命同呼吸、共命运。婴儿借此汲取营养，维持生命；但也囿于母体，不得独立。断开脐带，离开母体的过程，尽管充满了未知与风险，但也迎未了生命的诞生，自由的个体；从少年到青年，长大成人，融入社会的过程，虽然充满了希望与畅想，但也伴随着纠结与迷茫。可见脐带既是生命的依靠，也是成长的苦恼。成长的每一次节点，都像在断开一条无形的脐带。借脐带之喻，关照学生成长的话题，唤醒他们对成长的思考，是本次作文题的主要目的。《青春的脐带》审题重点为“脐带”。脐带既输送了营养，也带来了束缚，更孕育着许多未知的矛盾。学生应先对“脐带”进行辨证地剖析，深入理解成长中的必然冲突，并观照自己的成长经历。然后可以将依赖、苦恼、煎熬等情绪，诉诸笔端：亦可用理性的文字，阐明对“脐带”的见解和思考。《青春的脐带》中“青春”一词，进一步界定了取材的范围。孩子与父母师长之间，常有相互冲突、动容、理解的宝贵经历。学生应撷取成长中触动人心的细节，以书写青春的脉动；也可援引社会、名家对青春的论述，以绽放思想的光芒。理解了题目中的两个关键信息，学生即可在考场上真情流露、抒写自我。我们倡导在写作中叙真事、说真话、抒真情，通过真情实感，表达自己对自然、社会和人生的感悟。反对宿构、反对虚饰、反对抄袭。2020年湖北省宜昌市初中学业水平考试语文试题(本试卷共35小题，满分120分，考试时间150分钟)注意事项：本试卷分试题卷和答题卡两部分，请将答案写在答题卡上每题对应的答题区域内，写在试题卷上无效。考试结束，请将本试题卷和答题卡一并上交。.在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。(2分)《边城》错综有致地展现了荼峭的地方风貌：繁密如落雨的虫鸣，晨xi()中静卧的吊脚楼，淳厚而粗犷()的民风……简直就是一块脱离滚滚尘骞()的世外桃yudn()，流淌着沈从文对田园牧歌式生活的向往和追求。.请结合语境，将正确的选项填写到相应的横线上。(2分)凡事顺其;遇事处之：得意之时;失意之时;艰辛曲折必然；历尽沧桑悟然。A.泰然 B.自然 C.坦然 D.淡然一.群文汇读(18分)鸟喧蛙噪，江上阻风，水漫阡陌，遇此等不顺遂之事，本当烦忧。但换个角度，换种心情，或许心境会有所不同，观此三则短文，当有所悟。 【甲】山鸟每至五更，喧起五次，谓口报更。盖山中真率漏声①也。余忆曩②居小昆山下，时梅雨初霁，座客飞觞，适闻庭蛙，请以节饮③。因题联云：“花枝送客蛙催鼓，竹籁喧林。”可谓山史实录。——陈继儒《岩幽栖事》【乙】儿子从未远出，初应省试，不能不一往。阻风沙漫洲④，触胪相接⑤，郡中宋氏叔侄，移船头就柳阴，棋口其下。崇友拉予看荷花，夕阳反照，荷净花明，萧疏四五人，科头⑥握蕉扇，委影池塘，若绘江上阻风图。二景绝佳。—龚炜《巢林笔谈》【丙】行四五里见西北云起少顷雪电文作大雨如注。行至总铺，雨愈甚：遍叩逆旅主人门，皆不应。于昏黑中寻一草棚，暂避其下。雨止则天已明矣，道路皆水，弥漫不辨阡陌。私叹水利不修，天下无由治也。苟得良有司，亦足治其一邑。惜无有口此为念者。仰观云气甚佳：或如人，或如狮，如怪石，倏忽万状。余尝谓看云宜夕阳，宜雨后，不知日出时看云亦佳也。——戴名世《乙亥北行日记》【注释】①漏声：钟声。漏，古代滴水计时的仪器.②曩（nfing）：从前.③节饮：（按蛙鸣的）节拍饮酒。④沙漫洲：地名。⑤轴舶.（zhii相接：船只首尾衔接。⑥科头：不戴冠帽，裸露头髻。.请结合语境，解释文中加点词的意思。（4分）因（）予（）阡陌（ ）或（）.请将''以""之”“于”三个文言虚词准确还原到文中的方框内。（3分）A.谓口报更 B.棋口其下 C.惜无有口此为念者.请用“/”为【丙】文中画波浪线的句子断句。（2分）行四五里见西北云起少顷雷电交作大雨如注.请翻译【丙】文中画横线的句子。（2分）苟得良有司，亦足治其一邑。10,请在【甲】文的横线上填写恰当的内容，将对联补充完整。（1分）.【乙】文中“二景”指的是哪两个场景？请用两个四字词语概括。（2分）.闻鸟、蛙之聒噪，因风、雨而受阻，遇此等烦忧之事，当以何种心态来面对？请以三则材料中任意一则为例说说你的看法。（2分）.积累链接：请写出杜甫《茅屋为秋风所破歌》中表现作者身处困境仍心怀天下的句子。（2分）二，人文悦族（9分）点动生线，线动生面，一线可化生万物也。简简单单的线条拥有无限魅力，国画之线，书法之线，音乐之线，串起的不止是艺术，还有更丰盈的精神世界。一线万物生♦梁衡①友人送我一个细长的瓶子。它的设计非常简洁，没有常见的鼓肚、细腰、高脚、束口等扭扭捏捏的俗套。线条的干净，让你觉得是窗前的月光，空明如水：或是草原深处的歌声，直飘入你的心底。这让我第一次对线条产生了兴趣。②初中学几何时就知道，空间中先有一个点；点一动，就生成了一条线。点动生线，线动生面。当线静卧于纸面时就含而不露，如枪戟之威，或少女之娴；而一旦横空出世，就如羽锚之鸣，星过夜空。所以中国画的白描，不要颜色，也不要西画的透视、光影，只需一根线，就能表现出人物的喜怒哀乐，山水的磅礴雄浑，.③那线的起落、走势、轻重、弯曲等，灵动地捕捉各种美感。叶落霜天，花开早春，大河狂舞，烈马嘶鸣……从天边群山的轮廓，到眼前的一片树叶、一枚花瓣，都是线条的杰作。④线条既然有这样的魔力，便为所有艺术之不可或缺。最典型的是书法艺术，洗尽铅华，只剩了白纸上一丝黑线的游走。那飞扬狂舞的草书，漏痕、飞白、悬针、垂露等等，恨不能将人间所有的线条式样收来，飞墨于纸。或如晴空霹雳，或如灯下细语。几千年来书不完、变无穷、说不够、赏不尽。⑤至于音乐，那是不同声音的线条在不同时间段上的游走，轻轻地按摩着我们的神经，形成听觉上的驻留。所谓余音绕梁，三日不绝。其实那梁上绕着的是乐谱的彩色线条。⑥线条之美不止于艺术，也体现于文学中。曹植的《洛神赋》：翩若惊鸿，婉若游龙。简直是一幅美人线描图。张岱的名篇《湖心亭看雪》，写雪后西湖的风景：一痕、一点、一芥、两三粒。虽是文字，作者却如画家一般纯熟地运用了点和线的表现手法。⑦线条之美还在于其主观精神，可囊括一个时代，代表一个地域，成为一个国家或一段历史的符号。秦篆、汉隶、魏碑、唐楷，还有春秋的金文、商代的甲骨，这每一种字体的线条，就是贴在那个朝代门楣上的标签。⑧我曾到霍去病墓上观赏那著名的《马踏匈奴》，线条拙朴、雄浑、苍凉，虽时隔两千年，仍传递着汉代的辉煌开放与国家的强盛。难怪林徽因参与设计国徽时，强调要用汉唐线条，也只有这般苍劲雄健的线条，才能表现出新中国的如日初升！.仔细揣摩文中关键语句，说说作者是从哪些角度来阐释线条之美的？（3分）.请仿照前文句式，在第②段横线上再补写一句。（1分）.请根据前文提示，将第⑥段横线上的内容补充完整。（2分）.请问线条为国家注入了哪些主观精神？（1分）.积累链接：请写出王湾《次北固山下》的颔联。（2分）三.名著选读rio分）《海底两万里》描绘的奇幻美妙的海底世界，既唤醒了人类对星辰大海的向往，又激起了一代代年轻人求索未知的勇气，亲爱的孩子们，走！一起探险去！♦儒勒•凡尔纳诺第留斯号停在这片茫茫冰原上，不得不停止了冒险旅行。不管如何使劲，也不管用什么高招，就是无法把冰破开。既不能进，也不能退，因为来路早已结冰封死。下午两点，船体两侧的冰就冻上了。船长观察了一会儿，对我说：“怎么样？教授先生！”“我想我们被困住了，船长。“被困住？这是什么意思？”“进退两难，朝哪个方向都走不了。”“如此说来，阿龙纳斯先生，您认为诺第留斯号脱不了身了？”“很难呐，船长，因为季节太晚了，休想指望解冻。”尼摩船长揶揄道：“教授先生，您总是抱着老一套不肯放！您眼里只看见险阻和障碍！可我呢，我敢向憩保证，诺第留斯号不仅可以摆脱困境，而且还要继续向前！”“还要往南走？”“对，先生，到南极去。”“南极？”我大声喊道，情不自禁地做了一个怀疑的动作。“是的，”船长冷冷地回答，“去南极，这个地球上各条经线汇集的陌生地方。您应该知道，我要用诺第留斯号来做我想做的事。别人失败过的地方，我不会失败。我还从来没让诺第留斯号到南极这么远的地方来过，不过我要再说一遍，它还会走得更远。”“我愿意相信您，船长，”我稍带嘲弄地说，“让我们前进！对我们来说，不存在障碍让我们打碎这大浮冰！把它炸掉，如果它反抗，就让诺第留斯号长出翅膀，从上面飞过去！”“为什么要从上面？教授先生，”尼摩船长不动声色地说，“不是上面，是要从下面过去。”“从下面？”我叫了起来。尼摩船长突然披露了他的计划，使我茅塞顿开。我明白了。尼摩船长说干就干。他叫来了大副，也许大副事先已经知道这项计划，也许觉得这切实可行，总之他没有流露出丝毫的惊讶。康塞尔则表现出彻头彻尾的麻木不仁，当我对这个忠实的小伙子说要去闯南极时，他只轻描淡写地说了一句“悉听尊便”。至于尼德•兰，若论耸肩的高度，加拿大人堪称天下第一。他回自己的房舱去时，只丢下一句“别把生命当儿戏。”然而，进行这个大胆尝试的准备工作业已开始。尼摩船长正使用一台望远镜观察太阳，只见太阳正沿着一条长长的对南线渐沉入海天线。我拿着测时计，心口突突直跳。如果日轮正好陨落一半，而测时计正好指向正午时刻，那么我们就处于南极无疑。“正午时刻！”我大叫道。“南极！”尼摩船长庄严地答道，同时把望远镜递给我，镜中显出的太阳正好被地平线分成均匀的两部分。我望着山上的太阳余晖，看着阴影逐渐爬上山坡。现在，我，尼摩船长，在1868年3月21日，到达南纬90°的南极。占领了这片相当于地球已知大陆六分之一的土地。”尼摩船长展开一面黑旗，当中绣着个金色的N字。然后，他转身朝着海面上还有余晖的太阳，高声叫道：“再见，太阳！消失吧，你这颗光芒四射的恒星！请你在这片未被冰封的海底睡下，让六个月的漫漫长夜在我的新领地投下它的阴影！”.请为本文拟标题，使之能概括主要情节。（2分）.知道要去南极后，康塞尔与尼德•兰分别持什么态度？（2分）.到达南极后，“我”的表现由之前的怀疑变为兴奋，尼船长有什么变化呢？他为什么会这样？（3分）.结合原著内容，说说除南极外，诺第留斯号还经过了哪些地方？请写出两个具体地名。（1分）.积累链接：请写出李清照《渔家傲》（天接云涛连晓雾）中的后三句。（2分）研学导族C2分）朝醉暮吟看不够，未若海棠园中走。于云乡先生文字中徘徊，赏怡红之娇媚，嗅海棠之;清芬。博学之，亦要笃行之，让我们寻一观赏胜地，怀揣知识出发！花开缀晕！♦邓云乡①《红楼梦》怡红院中，有一棵海棠树，叫“女儿棠”，又配一株芭蕉，蕉、棠映照，显现了“怡红快绿”的境界。书中又写因了两盆白海棠，故兴诗社名“海棠社”。其实，前者是,后者是。②海棠的种类很多，木本中有四大类，即贴梗海震、垂丝海棠、西府海棠、木瓜海棠。花色有大红、粉红、粉白。秋海棠草本，也有许多种，如四季海棠、竹节海棠等。一般红色、嫩红色，变种也有黄、白二色。③木本海棠中，贴梗开花最早。而最美丽娇艳的，还要属垂丝和西府二种。《花镜》中述西府海棠云：“初如胭脂点点然，及开，则渐成缀晕明霞，落则有若宿妆淡粉。”述垂丝海棠云：“其瓣丛密而色娇楣，重英向下，有若小莲，微逊西府一筹耳。”④二者都说海棠之美，一在于花色娇嫩，红中有白，白中有红，不胜娇羞：二是花开得很繁，密缀枝头，如云蒸霞蔚。儿时住在北京苏园，厅前有两株西府海震，年年春天，花开繁茂，一树嫩红，桃李英比。秋天还要好看，一簇簇的海棠果，满满一树，把枝条都压弯了。⑤海棠各地都有，但北京人特别喜欢种。龚自珍《西郊落花歌》云：“出丰宜门一里，海棠大十围者八九十本。”这或有夸大处，但海棠确可长成大树，我在北京虎坊桥看到过二三百年的老海棠，近三层楼高，相当可观。⑥海棠产地最著名的是四川。有一年十月中旬，我在成都草堂公园，见小河两旁，全是海棠，正在开花，招展枝头，使我大饱眼福。⑦海棠有无香味，是文人学士争议不休的。《闲情偶寄》说：“然吾又谓海棠不尽无香，香在隐跃②之间。……吾欲证前人有色无香之说，执海棠之初放者嗅之，另有一种清芬，利于缓咀，而不宜于猛嗅。使尽无香，则蜂蝶过门不入矣。何以郑谷《咏海棠》诗云：'朝醉暮吟看不足，羡他蝴蝶宿深枝'？有香无香，当以蝶之去留为证。”⑧这段话说得既通达、又科学，而且还经过自己调查研究。看来,⑨秋海棠草本，色也是嫩红，花开娇艳异常，人说有如“美人倦妆”。一般也无香，而定州、重庆品种有香。李渔评秋海棠云：春花肖美人之绰约可爱者，秋花肖美人之纤弱可怜者，处子之可怜，少妇之可爱，必将娶怜而割爱矣，相传因女子怀人不至，涕泣洒地，遂生秋花，故名为“断肠花”。⑩如以《红楼梦》中人比拟，或可比西府海棠，可比秋海棠乎？【注释】①缀(xi6)晕：红晕。②隐跃：同“隐幺勺”。24.请根据后文的相关知识介绍，将正确的选项填写在第①段横线上。(2分)A.春天开花的木本海棠 B.春天开花的草本海棠C.秋天开花的木本海棠 D.秋天开花的草本海棠五、人生漫族rn分）邱君光明，既无宏愿，亦无功勋，然恣意率性，在江湖中尽显侠义，于人生里全是有趣。不因世事而乱心，不因平凡雨平庸。祈愿邱君，不仅光明自己，亦能烛照你我。活得有趣♦沙叶新①话说川沙城南有位凡人、趣人。此人姓邱，名光明，今年六十有六。发花白，背微曲，身材偏矮，精神矍铢。性耿直，有江湖侠义之风。②邱光明曾在饭店学徒。某次有干部来店检查卫生，因与经理熟稔，便盛赞饭店卫生能评第一。邱光明憨头题脑，实事求是，说：“还有不少死角无空打扫，不能评为第一。”还领着干部看了这些卫生死角，气得经理勃然色变。③邱光明极有悟性，任何事一学即会，一会使精。譬如杀鸡，虽是小技，但谁也不及他的手艺高强。某年，饮食业举行杀鸣比赛。哨笛一响，其他选手都迫不及待地操刀杀鸡，而他故意按兵不动，他说这就如同下象棋一样，叫“让先“。等别的选手已提着鸣颈放血时，他才飞速地举刀杀鸡，然后放血、烫鸡、煨毛、开膛、清理杂碎，动作纯熟，干净利落，以2分15秒的最快速度完成全部工序。此时，他见别的选手还在手忙脚乱地紧追慢赶，就A，神气活现.骄傲地点越一根烟，还得意地将菜刀高高抛起再接住。他万万没想到他的忘乎所以违反了比赛规则，最终屈居第二。④邱光明善于杀鸡，也精于烹饪，在饭店二十余年，看也看会了各种菜肴的烧法。回得家来，便如法炮制，烧得一手好菜。某次他到浦西一家饭店，叫了一盘炒三丝。当菜端上后，他将经理请来，问道：“炒三丝吃什么？”经理说：“吃的是肉丝、火腿丝、冬笋丝。”他说：“不对！炒三丝吃的是刀工！三种丝要三种不同切法。”于是他详细示范了三种切法以及其他菜的种种切法，经理佩服得五体投地，以为他定是锦江名厨。⑤他虽在饭店二十多年，仍是一名杂务工。他想不通，闹情绪，离开饭店，回家种草养花，还当上了县花卉盆景协会副主席，在县里破天荒地举办过花卉盆景展，轰动一时。⑥但邱副主席仍想当名真正的厨师。说干就干，他召集以前的老同事，终于在家门前开了一家桃园饭店。开张那天，他亲自撰写对联：“有米三升开饭店，无花一朵号桃园。”对仗工整，平仄合律，语虽平淡，但B。⑦饭店开张后，食客盈门，生意兴隆。他烧的菜不但色香味俱佳，而且讲究艺术造型。他用马兰头、豆腐干丝、土豆、核桃肉为原料垒成的假山盆景（冷盆菜），青山绿水，可以乱真，使人不忍下箸。他每天最爱做的一件事是翻看顾客意见薄，看到高兴处，或加上评语：“诚如先生所说，敝人的桂鱼烧得确实堪称一绝，欢迎下次再来品尝，可八折优待。”或发表感慨：“人生得一知己足矣，厨师得千万知味亦足矣!”⑧善作剧楼主人日：邱先生者，普通百姓也。既无宏愿，也无功勋，一生孜孜以求者，不过是想当一名自认为不错的厨师而已。但邱先生却活得有那么一点与众不同，活得有那么一点独特个性，因而就活出了情趣，活出了味道，活得C,活得潇洒脱俗。在芸芸众生之中，有如此活法者，不多矣！.请将下列四字词语依次还原到文中ABC处。（3分）风流自赏雄心自见顾盼自雄.请赏析第③段中画横线的句子。（2分）.请结合语境，说说你对第⑦段画波浪线句中“知味”一词的理解。（2分）

.你最喜欢邱光明个性中的哪一点？请结合文中事例说明。（2分）.积累链接：请写出胡令能《小儿垂钓》中的后两句。（2分）注：因命题需要，本试卷所选文段均有删改，特此说明。.凡人邱光明，生活的底味本是平淡，但他钻研厨艺，经营饭店，在生活中加入率性与执着，调出更有趣的味道；孤独的尼摩船长，生活的底味本是苦涩，但他探秘海底，勇闯南极，在生活中加入勇敢与坚毅，调出更传奇的味道；屡试不第的龚炜，生活的底味本是酸楚，但他诵诗习武，抚琴弈棋，在生活中加入淡定与坚守，调出更雅致的味道……亲爱的同学，回顾你的生活历程，你生活的底味是什么？你已经或将要加入点什么，来调出生活更好的味道呢？请以《加点，调出生活好味道》为题，写一篇600字以上的作文，文体不限（诗歌除外）。要求：1.请根据提示语的相关内容，将文题补充完整。.严禁抄袭和套用任何其他同类作文。.文中不得出现真实人名、校名。2020年湖北省宜昌市初中学业水平考试语文试题参考答案（本试卷共35小题，满分120分，考试时间150分钟）予（我）：阡陌（田间小路）予（我）：阡陌（田间小路）：或（有时：有的）C.（2分）曦guanghuan（2分）BADC（2分）A（2分）铢两斤钧（2分）白樽—1,群文工读ris分）（4分）因（于是，就）：（3分）A.之B.于（2分）行四五里/见西北云起/少顷/雷电交作/大雨如注（2分）如果有好的官员，也足以治理那（这）个地方。（1分）鸟报更（2分）示例：柳阴弈棋（柳下弈棋、柳下对弈）池塘观荷（池边赏荷）（点明地点与事件，意近即可）（2分）示例1：当以恬然之心处之。如甲文中，作者面对鸟喧蛙噪，不以为烦，而是将鸟声视为报更的钟声，将蛙鸣当作饮酒的节拍，实在有趣。示例2：当以淡定、从容之心处之。如乙文中，作者送儿子赶考，被风阻于江上，但他并未心急如焚或焦躁不安，而是在等待之际观人下棋，与友赏荷，并能感受到眼前之景如画一般，实在自然洒脱。示例3：当以释然、豁达之心处之。如丙文中，路遇大雨，水漫阡陌，但作者并不为自己的困境而烦忧，而是心忧天下，为国计民生、百姓安危而忧，实在可敬可佩。示例4：当以悠然、闲适之心处之。如丙文中，作者遇雨受阻，在忧己忧民之后，尚能驻足观云，感受大自然之美，实乃雅逸之行径也。（2分）安得广厦千万间，大庇天