关于大学生恋爱观的调查与分析

恋爱观的分析——学生恋爱观的调查与分析在“犹抱琵笆半遮面”了。“卧谈会”上，餐桌旁，课间教室，哪里都少不是那样的充满魅力，唱一首情歌，听一段故事，组组织了一次调查。针对当代大学生的恋爱观，过我们的努力为大家揭开大学生恋爱这个复杂问题的神秘面纱。自二十世纪九十年代以来，由于受到外国的性自由性开放”刻，希望去了解异性并得到异性的关注。因此，恋爱和学业也能使爱情之花结出幸福的果实等等都成了青年大学生迫切需要解答的下互相倾慕和培植爱情过程的思想观念，心理学家林更茂和梅萍在其一切都没有问题的肯定回答占29.2%。随着西方思想的传入、社会外界()“爱情，是人类开发心灵潜能的学校。明白自己想要什么的人是小稳定的态度，由于社会阅历、生活经验的缺乏，加之思想上的人生观、理想化、浪漫化。1爱过程简单化。””“”可以，不怎厌的时候，便开始了恋情。2中片面化。3中浪漫化。重的是感情上的愉悦，追求现实的快乐感，情的成功却并不看重。4中理想化。。最终导致不符合实际的恋爱。(),理及其现状。1、生对恋爱的态度查总人数的3222％。其中,大一的比例为30.77，大二的比例％33.33考虑恋爱问题的学生占被调查人数的很少数。2、生恋爱的动机及其利弊生选择了“弥补内心空虚，寻找精神寄托”，12.66％的学生选择了“跟随动力”，4.46％的学生则认为“好奇，感到好玩”，还有32.66％的学生选“”11.00%认为是“寻觅以后的结婚对象”这说明大学生的恋爱动机是多种多样的，“”，不但会影响学习，而问题。但更多的同学表示，这主要还是因人而异。3、生的择偶心理的男生选择“温柔体贴”，10.01％的男生选择“冰清玉洁”，21.58％的男生选择“活泼大方”，8.64％的男生选择“家庭观念强”，8.55％的男生选；“生选择“稳重成熟”，27.一五％的女生选择“关怀体贴”，一三.67％的女“选择“浪漫诗意”“内敛沉默”上可见，当代大学生择偶标准的主流康的。当问及你选择恋人时最注重什么，53.28%择了人品与修养，整体来看，当代大学生的婚恋观还是较为纯洁的。4、生的冲突选择在问及“爱情，学业，家庭，朋友你认为哪项最重要时，5.42%而仅有4.21%的同学选择了爱情。面对这个结果，可以说现在的同学们捧。57.32%他们认为自己在恋爱时能保持正确的价值取向，而42.67%则表示他们认为自己不一定或偶尔能保持正确的价值1情转移思想上的空虚混日子，得过且过的精神状态。有的学生认为，机，出现错误的心态。2想上不成熟，不稳定出现矛盾冲突重销售到家里人和周围人的关心和宠爱，不能容自己有一点的被伤害，现，同时也是对自己不信任的态度。3乎爱的过程心理与异性进行交往，把恋爱当成爱的初体验和“充实大学的生活过每一天，在毕业之前，很坦然的提出分手，理由也自然是相当的简”“结局，从而体现了当代大学生对爱情的不负责任。4物质条件看成爱情的基础大多数女性希望把自己的将来托付给一个既可依靠，又安稳的人身上。就业压力。主管个人心理上的成熟有关系。()1入大学后，思想上的自由感和孤独感决定爱的并非自趣相投，兴趣相吸，身心相悦，“”到家长无微.“爱情开始了。2生子女的孤傲，人性的性格决定“”解和宽容。总以自我为中心，自私，冷漠是大多数苏独生子女的共性。会用从小到大养成的“脾气”来与对方交往，在思想上只要求对方付出，不懂得奉献；在行为上只会索取，不会互助。因为一句话而大打出手，“”样任性孤傲的性格下，使得当代大学生的恋爱观也呈现出波动性.幻想性.排他遇到问题的时候不愿意与家人进行沟通恋爱是个极为严肃而重要影响孩子的恋爱观念。从众心理，依赖心理也油然而生。3外界的影响使大学生难辨是非。同时受西方的“性自由”、“性解放”思潮的影响，很界的压力，他们亦然选择了恋爱。4学校的影响没有相的方式，对大学生的恋爱观加以科学引导和教育。习基础不够牢固，因此，树立正确的恋爱观，是大学生减少走弯路进“死胡同必要的。()一生短暂而丰富多彩，而爱情无疑是生命中最美丽的一部分，只有爱情会给人无限的力量去完成任何一个不可能完成的任务。“繁华如三千东流水，我只取一瓢爱了解，只恋你化身的蝶。”大学生考虑爱客观物质基础和共同生活理想，在各自内心形成的真挚仰慕，才能给自己的人生及爱情赋予真正的含义。()游戏。这样的爱情已失去爱情本身纯在的意义。生树立正确的恋爱观道德观念是事业奋发向上的源泉。()行为都是爱情支配的。相同的世界观、价值观、的日子里，才能走到永远，经历任何事情的洗礼。()必要时应给予相应的纪律处分。有所成、有所作为的动力。刘舒敏，2007.[J]与职业出刘俊庭，吴纪饶，1998．大学生健康教育[M]高等教育出版教育出版社廖海华，2005．学生恋爱观的分析及正确