农村远程教学工程知识100问

农村远程教学工程知识100问农村远程教学工程知识io。问.什么是"农村中小学现代远程教育工程"?答：农村中小学现代远程教育工程是由教育部、国家发展改革委、财政部共同组织实施的一项惠民工程。通过建立光盘播放点、卫星教学收视点、计算机教室来引入各种优质教育资源和教学方法，提高农村中小学教育教学质量，推进城乡教育均衡发展。.农村中小学现代远程教育工程实施主要目的？答：促进城乡优质教育资源共享，提高农村教育质量和效益，加强教师培训I,积极引入外部优质教育资源，提高教学质量，缩小东西部的教育差距，实现基础教育的均衡发展。同时为党员培训和农民提供经济、市场信息，帮助他们学习科学的种植、养殖和其它技术，进一步促进当地社会经济的发展。.农远工程的实施由什么时间到什么时间？答：2003年9月，国务院召开了全国农村教育工作会议，下发了《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》。在2003年继续试点工作的基础上，争取用五年左右时间完成，即从2003年到2007年。中央和地方共同投资100亿元(百亿工程)。农远工程实际投入超计划11亿元，总共是111亿元。.农村中小学现代远程教育包括哪些内容？答：综合地讲就是"围绕一个中心，达到两个目的，解决三个问题"。"围绕一个中心”是围绕远程教育资源应用这个中心。"达到两个目的"是达到全面提升教育质量和降低教育成本这两个目的。"解决三个问题"是要解决"不足、不高、不通"三个问题。（不足即教师数量不足；不高即教学水平不高；不通即信息资源不通）0.农村中小学现代远程教育工程三种模式分别是什么？答：模式一，教学光盘播放点；模式二，卫星教学收视点；模式三，计算机教室。三种模式是一种包含关系，即模式三包含模式二，模式二包含模式一。.模式一配置及配备对象？答：教学光盘播放点（模式一）。配置一台电视机、一台DVD8放机和一套教学光盘，配备对象主要是农村学校布局调整确定保留的教学点，平均每点投资概算3000元。（试点示范项目配备是两套，平均每点投资概算6000元）.模式二配置及配备对象？答：卫星教学收视点（模式二）。配置一套卫星接收系统、一台接收用计算机、两台电视机、一台DVDS放机、一台打印机和一套教学光盘，配备对象为镇乡中心小学和村完小（村委会完全小学），平均每点投资概算1.6万元。.模式三配置及配备对象？答：计算机教室（模式三）。配置一套卫星接收系统、一间计算机教室（30台学生机、一台服务器和教师机）、一问多媒体教室、一套教学光盘播放设备，一套初中资源库。配备对象为农村初中，平均每点概算15万元。（二）建设.实施农村中小学现代远程教育工程工作思路？答：总体规划、联片实施、逐步推进、全面覆盖。.农村中小学现代远程教育工程由哪几个部门实施？答：教育委员会、发展和改革委员会、财政局。答：各市、区、县根据实际情况来分配，一般是模式三分配乡镇中学，模式二分配给完全小学，模式一分配给教学点。.实施农村中小学现代远程教育工程配套比例是多少？如何分担？答：中央专项补助三分之二，地方配套资金三分之一。国家、省、县各占三分之一。.实施农村中小学现代远程教育工程要求各项目校做到哪"四统一"？答：统一制作上墙制度；统一各室标牌；统一薄记表册；统一帐卡。.电视机安装要求？答：电视机安装在靠窗旁，与室外射来的光相背，其安放高度为1.5m〜2.0m,距第一排学生1.5m以外。.室外天线安装要求？答：选址合理，视野空旷，对星准确，穿管走线，确保天线在45锥度保护伞内。.多媒体教室安装要求？答：布置合理，走线规范，屏幕升降、投影机电源、信号切换等接入中控控制，营造氛围，制度上墙，投影屏幕展开底边离地面距离为1.5米左右。.计算机教室安装要求？答：布置合理，室内整洁，机柜、电源固定，走线横平竖直，网线与电源线分开穿管，网线捆扎有序编号，制度上墙，营造氛围要浓。（三）管理.抓农村中小学现代远程教育工程管理建立了哪四大保障机制答：组织保障机制、制度保障机制、经费保障机制、技术保障机制.如何保障信息技术、远程教育经费？答：各区县（自治县）及学校在编制农村义务教育经费保障机制改革经费预算时，要将开展农村中小学信息技术教育、远程教育所需经费纳入学校公用经费预算编列，确保农村中小学信息技术、远程教育设施设备购置及更新、管理和应用、售后及技术服务、信息技术课程开设、教师教育技术能力培训和教科研等所需经费开支。.农村中小学现代远程教育工程建立了几级技术服务体系？答：市、区县、片区、学校四级技术服务体系。.农村中小学现代远程教育工程人才队伍结构应该是什么样的？答：大致分为三个结构层次：一是维护层，即远程教育设备、计算机教室、校园网络的技术维护人员。二是应用层，即优质教学资源的使用者---一线骨干教师”。三是管理层，即项目地区和项目学校的管理者。.农村中小学现代远程教育工程领导小组和项目办公室职责？答：（1）落实市级项目配套资金，督促项目区县落实配套经费；（2）按期完成项目设备的招标采购任务，保证设备质量；（3）监督项目设备按期配送到位，协调设备安装工作；（4）建立项目管理、技术、应用队伍，抓好项目管理、技术服务和教学应用工作；（5）统筹协调解决项目工作中的具体问题；（6）抓好项目工作的检查、评估和验收工作。.县农村中小学现代远程教育工程领导小组和项目办公室职责？答：（1）落实项目配套经费和项目运转维持经费；（2）负责项目设备的接收、配送，确保安全送达项目学校，协调监督设备安装工作；（3）建立项目管理、技术、应用队伍，抓好项目管理、技术服务和教学应用工作，充分发挥项目的综合功能；（4）统筹协调解决项目工作中的具体问题；（5）抓好项目工作的检查、评估和验收工作，保证项目通过市和国家三部委的验收。.农村中小学现代远程教育工程项目学校职责？答：（1）抓好项目设备的安装、管理、维护；（2）积极开展教师培训和教育教学应用工作，充分发挥项目的综合功能和应用效益；（3）积极筹措项目的运转和维护经费。.全国农村中小学现代远程教育教育管理信息系统中学校信息包括有哪些答：基本信息、设备信息、资源信息、培训信息、应用信息。.农村中小学现代远程教育工程督导的内容主要有哪些？答：主要有四个方面：（1）项目设备的管理，包括领导重视、配套设施、安全设施、制度建设、经费耗材、专职教师等方面。（2）资源的接收与使用，包括接收整理、使用辐射两部分（3）信息的传播，包括基础教育资源库中心、党员教育两部分。（4）科学技术扶贫，包括制度扶贫、资源扶贫和设备扶贫三部分。.项目办对项目学校设备管理如何要求？答：农远工程设备是国家项目设备，必须建立帐、册、表制度，纳入学校固定资产管理，对设备逐项登记造册，专账管理，做到账、册、物要相符，使用做好记录。.如何确保远程教育设备的专用性？答：确保远程教育设备不截留、不挪作他用、不占用、不出校、不出专用功能室.农村中小学现代远程教育工程验收包括哪三级？答：国家级、省（市）级、区县级。.农村中小学现代远程教育工程验收方式？答：听、查、访、谈等方式。.农村中小学现代远程教育工程市级验收内容？答：（1）工程施工、安装是否符合技术规范和行业标准；（2）设备到货、安装调试和运行情况；（3）教师培训和一线教师掌握熟练程度；（4）设备使用和资源应用情况；（5）服务支持体系，管理状况，维持经费落实情况。.农村中小学现代远程教育工程市级验收程序?答：（1）验收组听取项目区县汇报，提问咨询有关管理、培训、应用等方面

的问题，查看货物登记、进出单据、验收表格、货物和备品到位情况；（2）抽查3-5所学校，听取校长汇报，同时与3-10名教师座谈或随访，听1-3节资源应用实况课，现场检查卫星接收工作室和计算机教室、多媒体教室，查看设备安装和运行情况。（3）与项目区县交换意见，通报检查结果，肯定成绩和指出问题，提出整改意见，做出验收结论。（四）应用.教育部对农村中小学现代远程教育应用12字要求？答：面向学生、走进课堂、用于教学。.农村中小学现代远程教育应用指导思想？答：应用的重点是学生，应用的关键是教师。.农村中小学现代远程教育应用要求？答：各项目学校要将三种模式的应用纳入教师日常教育教学工作考核范畴，建立检查评估制度、设备和资源使用登记制度、教学考核奖励等制度。要将教师三种模式的应用纳入教学计划，排入课表，每校每周不得少于20课时，教师应用面不得低于60%.要求农村中小学现代远程教育应用做到哪"四结合、四促进”？答：将远程教育应用与提高教育教学质量相结合，促进全市教育教学质量提高；将远程教育应用与素质教育相结合，促进学生全面发展；将远程教育应用与教育均衡发展相结合，促进全市城乡教育均衡发展；将远程教育应用与新农村建设相结合，促进地方经济建设。.什么是现代远程教育资源？答：现代远程教育资源是一个包括了教育教学的音频、视频、图形、图像、文字、动画、计算机程序等多种形式和内容，适合远程传播使用的庞大的信息集合。.什么是教学课件？答：教学课件又称CAI课件，指为教学需要而设计的帮助学生学习的计算机软件。.什么是多媒体课件？答：运用多媒体技术和计算机技术实现的辅助教学软件。.农村中小学现代远程教育资源分几种版本，以什么形式呈现？答：分小学版和初中版两种版本，以网页形式呈现。.农村中小学现代远程教育资源有哪些栏目内容？答：时事动态、课程资源、学习指导、专题教育、教师发展、少年文化、为农服务、使用指导、网络导航。.农村中小学现代远程教育资源中"课程资源"各学科每一节一般包括哪些模块内容？答：教案示例、媒体资源、典型例题、习题精选、探究活动和扩展资料.农村中小学现代远程教育资源应用的主要形式？答：直接应用、间接应用、整合应用。.远程教育资源的应用范围？答：一是为教师提供可以直接借用的备课授课素材和多媒体教学课件，以及课程案例、教学方案、教学建议、典型例题示例。二是为教学提供可以直接使用的教学范例、课堂实况和同步课堂。三是为教师培训提供最新的进修提高和培训资源，包括课程改革、新课程标准，信息技术知和计算机技能培训。四是为学生提供实用的与教学同步的学习环境和辅导材料。以学科为主线,与教学同步的辅导课程，如专题讲座、模拟试题，以及拓展学生视野的课外辅助资源。五是为教育管理者提供最新教育信息。六是为农民提供科学种田、技术致富的知识和信息渠道。.远程教育资源服务于学校教育教学应用方式？答：一是建立校内各年级各学科教学资源使用制度；二是开展送教送课下乡活动；三是安排村小教师到中心校上课或观摩。.远程教育资源服务"三农”应用方式？答：一是建立家长学校，推广农技知识；二是支持实验基地，扩大农村适用技术应用范围；三是利用赶场天，宣传讲座，散发传单，让更多农民受益。.农村中小学现代远程教育能收看几套电视节目？答：教育一台、教育二台、空中课堂三套节目.教学光盘播放点（模式一）主要优势？答：设备操作简单，教学方式易掌握，一次性投入少。.教学光盘播放点（模式一）应用方式？答：以教师讲授为主，播放光盘为辅，或以教师讲授为辅，播放光盘为主；帮助教师备课；开展面向农民、党员的教育活动。.怎样才能提高教学光盘播放点（模式一）的应用水平?答：（1）大力普及利用光盘，开展多种形式的教育教学活动，教师必须熟悉光盘资源内容，将光盘播放与课程讲授有机结合，组织课堂教学活动，改进教与学过程。（2）组织学生观看专题光盘教学材料，扩大学生的知识面。（3）教师要利用光盘播放系统，学习先进教学方法与理念，学习新课程的知识，扩展教育教学思路。.卫星教学收视点（模式二）主要优势？答：能快速获取大量多种媒体资源，覆盖面广，成本低，提供最基本的数字化环境。.卫星教学收视点（模式二）应用方式？答：收看空中课堂节目，进行同步教学、计算机辅助教学、教师备课、教研活动和教师培训等。.怎样才能提高卫星教学收视点（模式二）的应用水平?答：（1）按时接收、组织、使用远程教育资源。（2）鼓励教师运用教学及相关教学理论，选择、整合、运用光盘及卫星数字资源，开展多种形式的教学活动(3)结合卫星数字资源，开展校本培训活动组织教师认真学习、理解新课程的理论、内容与方法提高教师的教学水平。(4)每周组织学生收看一次电影或专题教育节目，加强思想品德、卫生、法制、安全、环保等教育。(5)利用远程教育设备开展为"三农”服务、为农村党员远程教育服务、为文化信息共享工程服务。.计算机教室(模式三)主要优势？答：提供网络环境，资源丰富，交互性强，提供师生学习计算机和网络技术的条件，提供个别化学习、合作学习的条件。.计算机教室(模式三)应用方式？答：开设信息技术必修课，开展网络环境下的教学，利用网络环境备课，开展教研活动和教师培训，为农村党员干部和农民提供培训服务，为农民获取和发布信息提供服务。.怎样才能提高计算机教室(模式三)的应用水平?答：(1)充分利用“天地网”和光盘教学资源，开展灵活多样的课堂教学活动,促进教与学方法的改革。(2)开设信息技术课，培养学生的信息技能与素养。(3)不断提高教师在网络条件下信息收集、分析、整合、应用的能力，开展校本培训与教研活动，促进教师素质的提高，推进信息技术与学科课程整合。(4)面向农村开展实用技术培训、党员干部教育、构建信息交流平台，为当地经济和发展服务。.在多媒体教室进行学科教学的主要形式有哪些？答：（1）收看空中课堂节目；（2）播放多媒体教学光盘；（3）利用IP卫星教学资源上课；（4）利用本地资源库上课。.什么是农村中小学现代远程教育"一机三用"模式？答："一机三用”模式是总结出的经验之一。一机是指远程教育设备和资源；三用是指学生用、教师用、农民用。“一机三用”模式已在全市项目学校全面推广。.农村中小学现代远程教育"一机三用”模式中对学生用如何要求？答：明确规定，村小播放点每周每班至少有2-4节的应用课，初中和中心小学接收点每周至少20节远教资源应用课，任课教师利用远教资源组织教学面达到100%教学课时数达到总课时的15犯上。.农村中小学现代远程教育"一机三用”模式中对教师用如何要求？答：要求学校每学期至少组织教师收看远教电视节目40小时以上，学科教师每学期网上观摩优质课10节以上，同时，要利用远教资源组织教师学习新课程理论。.农村中小学现代远程教育"一机三用”模式中对农民用如何要求？答：要求学校的远程教育设备在节假日、寒暑假向当地农民开放，并公布开放时间，让农民收看实用技术信息、致富信息，收看全国文化信息资源共享工程提供的电影资源，并适当组织培训。让基层群众就近方便地享受技术学习和文化服务，促进农民教育、农村党员教育和农村文化服务手段和方式的创新。.什么是学习（资源）互动模式？答：学习（资源）互动模式是总结出的经验之一。是将远程教育资源与合作互动学习相结合，实现优质教育资源共享，促进农村中小学教育教学质量提高的一种模式，总结出了远程教研互动、课堂教学互动、网络主题学习互动三种资源互动形式。该模式在各项目学校起到了很好的示范带动作用。.远程教育培训有哪三级培训网络？答：市级骨干培训、区县级骨干培训、校本全员培训.远程教育培训做到哪"五有五落实”？答：有培训计划、有专职教师、有专用教材、有固定场地、有时间要求；培训经费落实、实践操作落实、学员考核落实、管理措施落实、检查评价落实。.远程教育项目学校校本培训方式？答：一是专家引领；二是经验交流；三是个人自学；四是课题带动。（五）技术.农村中小学现代远程教育接收的是哪颗星的资源？答：亚太六号Ku频段节目，位于东经134度。.农村中小学现代远程教育卫星宽带网技术参数？答：下彳T频率12395MHz本振频率11300MHz符号率27.5MS/S,极化方式为垂直极化，IP数据资源节目PID值为b2。.卫星天线应在避雷针多少度范围之内才起到避雷作用？答：45锥度。.安装避雷针对接地电阻有何要求？答：保证接地电阻在4欧内。.避雷系统包括哪三个方面？答：一是供电线路防雷；二是大馈线路防雷电感应；三是防直接雷击避雷.卫星传输方式有何优点？答：一是传输距离远，覆盖面广；二是一点对多点的广播、组播传输方式；三是卫星数字化、网络化。.什么便捷方式使远程教育资源实现多终端浏览？答：采用Web方式共享资源最便捷。同时，也会大大提高资源使用的安全性，提高网络访问的效率。.接收卡是否可安装在别的计算机上？答：接收卡可以安装到其它计算机上，但是会产生新的系统编号，必须重新注册，否则无法正常接收卫星IP资源。.卫星接收卡控制程序无法接收电视节目可能的原因？答：（1）卫星卡控制程序信号未锁定；（2）信道参数可能有误；（3）选中信道后，按锁定，再搜索；（4）检查卫星接收卡的驱动程序及控制程序版本是否正确。.安装卫星数据接收卡后计算机启动可能变慢吗？答：可能。原因分析：卫星数据接收卡属于网络设备。Windows在启动时,会额外增加一段时间来检测网络中是否有可用的动态IP地址分配给网卡，以避免网络中出现IP地址冲突。解决方法：建议用户将所有可用网卡分配”固定IP地址"以减少计算机启动时间。.卫星信道锁不定怎么办？答：卫星信道锁不定请检查当前卫星信道参数设置是否正确；检查信号电缆是否与卫星接收卡连接正确；检查卫星地面站的方位角和俯仰角是否正确。.计算机安装有网卡又有接收卡，接收的同时能不能上网？答：当然可以，但是在接收过程中，最好能做到卫星IP资源接收的专机专用，如果在接收过程中同时运行更多的任务，可能会导致计算机死机或接收暂停，造成接收内容不完整。.如何把卫星电视节目、IP数据节目添加到学校的彳^统闭路电视网中去？答：通过增配电视节目射频调制器、混合器可以将接收到的卫星电视节目通过传统的闭路电视网传送出去。IP数据节目还需通过PC/TV转换器将电脑的VGAJ号转换成模拟复合电视信号（但效果不好）。.在规定的时间内不能将IP数据接收完整，有没有提高接收速度的方法？答：如果资源在规定时间内没有接收全，可以注意一下重播时间，在重播时间段内再接收。为了提高接收速度，在接收时关闭其它应用软件，特别是关闭杀毒软件和防火墙。.资源接收不完整怎么办？答：（1）等待重播；（2）到邻近的学校复制。.投影图像出现显示为竖线、不规则曲线的现象时怎么办？答：调整图像的亮度。检查投影机的镜头，看镜头是否需要清洁。调整投影机上的同步和跟踪设置。.投影机输出图像不稳定，有条纹波动是何原因？答：投影机电源信号与信号源电源信号不共地。将投影机与信号源设备电源线插头插在同一电源接线板上。.投影仪出现屏幕颜色与显示器颜色不同，原因何在？答：当投影仪出现屏幕颜色与显示器颜色不同时，有可能VGA1接线没接好或内部掉了某颜色的连接线，另外有可能是液晶片中有一块已经烧坏。.如何安装投影机？答：投影机采用吊装方式安装，投影机镜头应与墙面悬挂的屏幕上边沿在同一水平线，投影机镜头中心点与投影屏幕中心在同一垂直线上。.中控台无法通过红外控制其它视听设备？答：(1)该控制键是否进行学习了对应设备的遥控编码；(2)可能红外学习不成功，重新学习该按钮试试；(3)红外发射头没有接到对应的红外发射孔；(4)红外发射头没有接到相应的设备的红外接收窗附近，或者角度偏差太大。.将VG颂者VIDEO从投影机输出，投影机提示没有信号输入？答：(1)中控的投影机输出端口没有信号输出；(2)投影机没有自动选择输入信号的功能，当中控输出的信号与投影机输入的信号类型不符就提示没有信号输入；(3)该设备没有信号输入到中控主机，直接把VGMF号输出到投影机试试.控制不了投影机开/关机？答：(1)红外学习是否学习成功；(2)红外发射头的发射端没有接在投影机的红外接收窗；(3)红外发射头输入端没有接在中控的投影机位置；(4)由于该投影机关机需要按两次才能关机，所以需要在控制软件里将中控对投影机的控制关机设成发两次关机命令；(5)学习投影机按键时需要区分长按键和短按键。.控制不了投影机在VGA®VIDEO®号间的切换？答：(1)红外学习没有成功；(2)投影机初始设置不正确；(3)改用审□控制投影机。.什么情况下红外学习会不成功？答：(1)遥控器电源不足；(2)遥控器离"红外接收"窗口太远或太近，(最佳距离10-20cm);(3)遥控器的发射口没有对准中控主机的"红外接收"窗口；(4)按遥控器键的时间太长或太短；(5)主控机等待确认遥控器代码的时间超过3秒；(6)对于短按键的学习时，尽可能在很短的时间按遥控器的控制键。.进入控制软件时提示"没有发现硬件设备"?答：(1)中控主机与控制机的串口线没连接或者连接不正确。(2)启动了二次"控制中心"或"管理工具"。(3)计算机用口坏或者串口给占用，请使用"检查工具"检查。.为什么投影机播出的图像边沿会有抖动或者图像中有黑条移动？答：(1)检查投影机是否接地良好；(2)检查投影机的视频制式是否恰当。.检修计算机硬件故障的方法有哪些？答：软件排障、直接观察、插拨替换、系统最小化等方法。.硬盘使用过程中应注意那些问题才不易损坏？答：(1)使用的