软件界面评估

潘飞达软件界面评估一、实验目的：1、经过界面评估，使学生掌握针对交互系统的评估方法。2、依据供给的标准对QQ、OFFICE中的WORD、自选两个软件等选1个软件进行评估。二预备知识一）、什么是人机界面评论人机界面评论就是把组成人机界面的软、硬件系统按其性能、功能、界面形式、可使用性等方面与某种预约的标准进行比较，对其作出评论。二）、界面设计评论指标设计功能的评论侧重评论系统实现的功能、特征、硬件环境等能否知足用户的需求。面向用户的评论评论（任务方法）：依据用户使用系统和界面所能达成的任务，以及该任务知足用户需求的程度来评论设计的功能。面向系统的评论方法（特征方法）：评论系统和界面的特征，并将它们与用户的特征需求相般配。任务方法比特征方法更为重申以用户为中心。设计成效的评论侧重鉴识界面设计对用户以及用户与系统交互的影响，特别侧重用户需要多大的努力才能方便地运用系统的功能。设计问题的诊疗特意诊疗在系统的使用过程中出现的设计错误和问题。依赖人机交互对话进行诊疗，关于对话过程中出现的问题进行检查。三）、评分标准及其方法标准以下列图：方法：评分方法集体评分，取均匀值或去掉最大值、最小值后的均匀值作为分值。加权系数分功能在总功能中所占比重。总分计分方法分值相加法：计算简易、直观。分值连乘法：各方案总分相差大，便于比较。均值法：计算简单、直观。相对值法：能看出与理想方案的差距。有效值法：考虑总分中各评论目标的重要程度（加权）。四）、软件用户界面评论条目屏幕屏幕上字符的可读性屏幕布局合理性各帧屏幕序次合理性色彩搭配雅观性颜色的使用对显示状况的改良颜色搭配考虑色盲者的使用状况术语和系统信息整个系统术语使用的一致性术语选择的易懂性使用术语的熟习性术语与任务的有关性缩略词用法的合理性屏幕上的信息清楚性屏幕上说明性的描绘或标题的清楚性重要信息突出性信息组织的逻辑性屏幕上不一样种类信息的划分用户输入信息的地点和格式帮助和纠错能否一直用用户帮助见告他在做什么犯错信息实用程度纠正用户错误的难易屏幕上求援信息清楚性犯错信息用词令人快乐性求援信息获取的难易纠正打字错误的能力对误操作还原的难易对输入信息改正的方便性系统反应的有效性错误的防止有效性综合考虑生分型和熟习型用户需求的合理性学习系统功能能否充分系统使用的满意度系统的靠谱性系统的灵巧性用户对系统控制的灵巧性系统能力学习系统的难易记忆命令的名称的使用的难易信息编排的逻辑性屏幕信息齐备的程度联机求援的内容合理性供给的联机手册完好性供给的参照资料易懂性联机求援的使用方便性图标与符号的形象明确性对系统总的反应系统响应时间的快慢对损坏性操作保护的合理性兼容性的利害系统发生故障的频次实验内容：1）依照已学的人机界面知识对评估指标进行剖析研究；设计功能的评论特别是面向用户的评论方法是第一位的，设计功能的评论侧重评论系统实现的功能、特征、硬件环境等能否知足用户的需求，若是基本的功能都没法让用户满意，那么其余的更无从谈起。人机交互的设计应当以用户为中心。设计成效的评论侧重鉴识界面设计对用户以及用户与系统交互的影响，特别侧重用户需要多大的努力才能方便地运用系统的功能。让每一个用户更方便地使用系统向来是人机交互追求的目标。这也是人机交互可用性的要求。特意诊疗在系统的使用过程中出现的设计错误和问题。依赖人机交互对话进行诊疗，关于对话过程中出现的问题进行检查。没有优秀的诊疗和异样办理体制，系统在犯错时是没法知足用户的正常需求的。2）对QQ、OFFICE中的WORD以及自选两个软件进行评估，10分制，给出每个软件的均匀分；对每个软件的评估结果进行总结；QQ：8分评估总结：屏幕布局较为合理，色彩搭配雅观，帮助和纠错人性化，学习使用很简单，靠谱性和灵巧性强。不足是有些功能分类不够合理。WORD：6分评估总结：屏幕布局不够齐整，功能的设置也不是很简单易懂，学习系统较难，但纠错能力还比较好。Photoshop:8分评估总结：界面布局