2020高考生物二轮全国1卷第二部分-构建热点主题微网-提升科学思维能力课件

第二部分构建热点主题微网提升科学思维能力第二部分构建热点主题微网提升科学思维能力热点主题微网全国卷近五年考情生物分类微网2018全国卷ⅠT2，2018全国卷ⅡT5，2016全国卷ⅠT1……动物激素微网2019全国卷ⅠT4，2019全国卷ⅡT30，2018全国卷ⅡT2、T3、T29，2017全国卷ⅠT1，2017全国卷ⅡT5，2017全国卷ⅢT2……基因微网2019全国卷ⅠT2，2018全国卷ⅠT2，2018全国卷ⅢT31，2017全国ⅢT2，2016全国卷ⅠT6……热点主题微网全国卷近五年考情生物分类微网2018全国卷ⅠT2生物膜系统微网2018全国卷ⅠT1，2018全国卷ⅢT2，2016全国卷ⅠT1，2016全国卷ⅢT1……信息传递微网2019全国卷ⅠT31，2017全国卷ⅠT1，2014全国卷ⅡT1，2015全国卷ⅡT4……生物变异微网2018全国卷ⅢT30，2016全国卷ⅢT32，2015全国卷ⅡT6………………生物膜系统微网2018全国卷ⅠT1，2018全国卷ⅢT2，2引言：考前如何调动学生的思维广度，如何帮助学生迅速进行知识迁移？小切口的微网是经过广泛调研，被绝大多数老师认可的方式，也是生物学科中一种常用、高效的思维方法。这种微网以某核心概念、常考点为中心主题，展开相关知识点、考点，以微型网络图牵动，构建联系。授之以鱼不如授之以渔，本部分限于篇幅等，只是抛砖引玉，目的是引导学生树立这种学科思维，在日常学习中注意并总结类似的主题微网络，形成良好的习惯。引言：考前如何调动学生的思维广度，如何帮助学生迅速进行知识迁微网1生物膜系统与“囊泡运输”微网1生物膜系统与“囊泡运输”【例1】

(2019·广东广州市综合测试)下列有关生物膜的叙述中错误的是(

)A.细菌、蓝藻等原核细胞都具有细胞膜，但它们没有生物膜系统B.细胞膜、液泡膜等生物膜所含的磷脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸等组成的C.线粒体内膜折叠形成的嵴和叶绿体的类囊体都为酶提供了更多的附着位点D.核膜呈双层磷脂分子结构，能更好地保护核内DNA复制不受细胞质的影响【例1】(2019·广东广州市综合测试)下列有关生物膜的叙解析生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，原核生物有细胞膜，没有细胞器膜和核膜，没有生物膜系统，A正确；生物膜所含的磷脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸等组成的，B正确；叶绿体的类囊体和线粒体内膜向内折叠形成的嵴，增大了膜面积，有利于附着更多的酶，C正确；核膜是双层膜，把细胞核和细胞质分隔开，但核内DNA的复制需要的原料、酶、能量等都来自于细胞质，D错误。答案

D解析生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，原核生物有细胞微网2

“红细胞”微网微网2“红细胞”微网【例2】

(2019·河南、河北重点中学联考改编)下列关于生活在人体内环境中的成熟红细胞的叙述，正确的是(

)A.能够吸收氧气，并与NADH结合产生水B.没有细胞核，可与蛙的红细胞一样通过无丝分裂进行细胞增殖C.具有核糖体，合成的血红蛋白参与氧气的运输D.细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，并具有一定的流动性【例2】(2019·河南、河北重点中学联考改编)下列关于生解析哺乳动物成熟的红细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸，也不能进行细胞分裂，没有核糖体。答案D解析哺乳动物成熟的红细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸，也不能微网3

“生物分类”微网微网3“生物分类”微网【例3】

(2019·江西南昌市模拟)下列关于病毒和细胞的叙述中，正确的是(

)A.病毒和细胞的遗传物质都是DNAB.病毒的蛋白质是在核糖体上合成的C.病毒的结构比细胞简单，所以病毒出现在细胞之前D.病毒和细胞共有的结构是核糖体

解析细胞中的遗传物质是DNA，但病毒的遗传物质是DNA或RNA，A错误；病毒没有细胞结构，没有核糖体，其蛋白质外壳是在宿主细胞的核糖体中合成的，B正确，D错误；病毒的结构虽然比细胞简单，但病毒只有在活细胞中才能生存，所以病毒应出现于细胞之后，C错误。

答案

B【例3】(2019·江西南昌市模拟)下列关于病毒和细胞的叙微网4以“N”为中心构建微网微网4以“N”为中心构建微网【例4】

(2019·湖北八市联考)N是组成生物体内重要化合物的基本元素。下列有关叙述正确的是(

)A.蛋白质中N的数目等于氨基酸的数目B.含有N的生物大分子有核酸、蛋白质、磷脂等C.N是叶绿素的组成元素，缺乏N会导致植物光合作用减弱D.氨基酸中的N只存在于氨基中，核苷酸中的N主要存在于碱基中

解析蛋白质中N的数目＝氨基酸数目＋R基中N的数目，A错误；磷脂不属于生物大分子，B错误；N是叶绿素的组成元素，缺乏N会影响叶绿素的合成，导致植物光合作用减弱，C正确；氨基酸中的N主要存在于氨基中，R基中也可能含有，核苷酸中的N只存在于碱基中，D错误。

答案

C【例4】(2019·湖北八市联考)N是组成生物体内重要化合微网5考纲圈定教材实验中“酒精”及其作用微网5考纲圈定教材实验中“酒精”及其作用【例5】

(2019·山东日照市调研)关于酒精的使用，下列叙述正确的是(

) A.检测花生子叶中的脂肪时需要用体积分数为50%的酒精洗去浮色 B.观察植物细胞有丝分裂的实验中需要用5%的酒精漂洗解离后的根尖 C.低温培养的洋葱根尖用卡诺氏液固定后用无水乙醇冲洗 D.观察人口腔上皮细胞中DNA和RNA的分布实验中需要用50%的酒精冲洗载玻片【例5】(2019·山东日照市调研)关于酒精的使用，下列叙解析检测花生子叶中的脂肪时需要用体积分数为50%的酒精洗去浮色，A正确；观察植物细胞有丝分裂的实验中需要用清水漂洗解离后的根尖，B错误；低温培养的洋葱根尖用卡诺氏液固定后，需要用体积分数为95%的酒精冲洗2次，C错误；观察人口腔上皮细胞中DNA和RNA的分布实验中需要用蒸馏水的缓水流冲洗载玻片，D错误。答案

A解析检测花生子叶中的脂肪时需要用体积分数为50%的酒精洗去微网6种子与果实知识微网微网6种子与果实知识微网【例6】

(2019·福建省名校适应性考试)油菜种子成熟过程中部分有机物的变化如图1所示。将储藏的油菜种子置于温度、水分(蒸馏水)、通气等条件适宜的黑暗环境中培养，定期检测萌发种子(含幼苗)中脂肪含量和干重，其中干重的变化如图2所示。请据图回答下列问题：【例6】(2019·福建省名校适应性考试)油菜种子成熟过程(1)取图1中第35天时的种子处理，将获取的提取液均分为三份(甲、乙、丙)，甲中加入斐林试剂并水浴加热，乙中加入碘液，丙中加入苏丹Ⅳ染液，能发生颜色反应的是________，产生的具体颜色变化为_____________________。(2)图1中三种物质的组成元素是________。油菜种子成熟过程中脂肪增加较多，但小麦种子成熟过程中淀粉增加较多，不同种子明显增多的物质种类不同，其直接原因是_____________________________________________________，根本原因是所含的基因不同，该实验说明基因可以通过________________，进而控制生物的性状。(1)取图1中第35天时的种子处理，将获取的提取液均分为三份(3)图2中，油菜种子从第2天到第7天干重增加，请根据萌发的环境条件判断，干重增加主要与________(填“H2O”“CO2”或“N2”)有关，该时期内种子中的脂肪含量可能________(填“增加”或“减少”)。解析

(1)据题图1可知，35天时油菜种子中含有脂肪和可溶性糖，但淀粉已经消失，所以乙中鉴定淀粉的实验没有颜色变化。甲中加入斐林试剂并水浴加热，会产生砖红色沉淀，丙中加入苏丹Ⅳ染液，脂肪被染成红色。(2)糖类和脂肪的组成元素相同，都是C、H、O三种。不同种子在成熟过程中含量明显增加的物质种类不同，是由于物质合成过程中需要的酶的种类和数量不同，而酶是在基因控制下合成的，所以根本原因是基因中的遗传信息不同，这也体现了基因控制生物性状的方式之一——通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状。(3)图2中，油菜种子从第2天到第7天干重增加，请根据萌发的(3)培养条件为黑暗环境，说明幼苗不能吸收CO2用于光合作用，种子又不能直接吸收N2，所以干重的增加只能与H2O有关。种子萌发过程中细胞呼吸强度明显增强，而细胞呼吸的主要底物是糖类，但油菜种子中糖类含量很少，所以只能由脂肪转化而来，所以脂肪的含量会减少。答案

(1)甲和丙甲产生砖红色沉淀，丙显红色(2)C、H、O种子中含有的相关酶的种类和数量不同控制酶的合成来控制代谢过程(3)H2O减少(3)培养条件为黑暗环境，说明幼苗不能吸收CO2用于光合作用微网7生命系统中“信息传递”微网微网7生命系统中“信息传递”微网【例7】

(2019·山东潍坊市统考)下列有关生命系统不同结构层次内信息传递的叙述，正确的是(

)A.细胞间信息交流离不开信息分子和细胞膜上的糖蛋白B.人体的神经调节离不开信息分子和细胞膜上的糖蛋白C.动物的体液调节离不开细胞外液传送的信息分子D.生态系统的各种信息传递离不开信息分子

解析植物细胞间通过胞间连丝的方式进行信息交流时，不需要细胞膜上的糖蛋白参与，A错误；人体的神经调节需要突触前膜释放神经递质，神经递质被突触后膜上的糖蛋白受体识别，完成信息传递，B正确；单细胞动物没有细胞外液，C错误；生态系统的信息包括物理信息、化学信息、行为信息，其中只有化学信息的传递离不开信息分子，D错误。

答案

B【例7】(2019·山东潍坊市统考)下列有关生命系统不同结微网8

“基因”微网微网8“基因”微网【例8】

(2019·河南顶级名校联考)研究发现，某些DNA分子转录时，基因启动子序列部分解旋，其中富含胞嘧啶的一条链中胞嘧啶彼此配对，形成如下图所示的DNA四链结构(i－motif结构)。转录完成后i－motif结构随之消失。下列相关说法正确的是(

)【例8】(2019·河南顶级名校联考)研究发现，某些DNAA.i－motif结构中嘌呤总数等于嘧啶总数B.i－motif结构中C与G之间互补配对C.i－motif结构可以调控基因的开启与关闭D.观察i－motif结构的最佳时期是分裂中期解析由于i－motif结构是一条富含胞嘧啶的DNA单链形成的，因此其中的嘌呤总数与嘧啶总数不相等，A错误；由题意可知，i－motif结构存在特殊的C－C配对，B错误；由题意可知i－motif结构出现在基因“启动子区域”，该区域控制基因的开启及关闭，C正确；转录完成后i－motif结构消失，无法在细胞分裂的中期观察到，D错误。答案

CA.i－motif结构中嘌呤总数等于嘧啶总数微网9生物进化微网微网9生物进化微网2020高考生物二轮全国1卷第二部分-构建热点主题微网-提升科学思维能力课件【例9】

(2019·黑龙江齐齐哈尔市联考)下列有关生物进化的相关叙述，错误的是(

)A.现代生物进化理论的核心是达尔文创立的自然选择学说B.现代生物进化理论认为种群是生物进化的基本单位，也是自然选择的对象C.环境通过对表现型的直接选择可使种群的基因频率发生定向改变D.捕食者捕食个体数量较多的物种，能为其他物种腾出空间，增加生物多样性【例9】(2019·黑龙江齐齐哈尔市联考)下列有关生物进化解析现代生物进化理论的核心是达尔文的自然选择学说，A正确；种群是生物进化的基本单位，也是生物繁殖的基本单位，而自然选择的对象是个体表现型，B错误；自然选择通过直接作用于个体的表现型而引起种群的基因频率定向改变，C正确；捕食者一般捕食个体数量多的物种，为其他物种腾出空间，有利于增加物种多样性，D正确。答案

B解析现代生物进化理论的核心是达尔文的自然选择学说，A正确；微网10动物激素微网微网10动物激素微网【例10】

(2019·河北唐山市模拟)下列关于人体体液调节过程中激素间关系的叙述，成立的是(

)①TRH和TSH能共同促进甲状腺激素的分泌②生长激素和甲状腺激素相互协同能共同促进生长发育③胰岛素和胰高血糖素相拮抗，共同维持血糖含量的稳定④甲状腺激素和肾上腺素相互协同参与体温调节和血糖平衡调节A.①② B.③④ C.②③ D.①④【例10】(2019·河北唐山市模拟)下列关于人体体液调节解析甲状腺激素的分泌属于分级调节，分别受下丘脑分泌的TRH和垂体分泌的TSH的控制，但不是共同促进，①不成立；生长激素和甲状腺激素均能促进生长发育，二者之间的关系表现为协同，②成立；胰岛素能够降低血糖，胰高血糖素能够升高血糖，二者的作用相反，属于拮抗关系，③成立；甲状腺激素和肾上腺素均可促进新陈代谢，增加产热量，参与体温调节；胰高血糖素和肾上腺素均具有升高血糖的作用，参与血糖平衡调节，甲状腺激素不直接参与血糖平衡调节，④不成立。答案

C解析甲状腺激素的分泌属于分级调节，分别受下丘脑分泌的TRH微网11下丘脑调节微网微网11下丘脑调节微网【例11】

下图是人体雄性激素分泌的分级调节示意图，下列叙述错误的是(

)A.若人长期大量服用雄性激素可能导致器官甲萎缩B.器官乙是下丘脑，激素c为促性腺激素释放激素C.若器官丙受损，则激素a的分泌量减少，激素b的分泌量增多D.激素a和激素b与器官丙的细胞中特异性结合的受体不同【例11】下图是人体雄性激素分泌的分级调节示意图，下列叙述解析人长期大量服用雄性激素，对垂体和下丘脑的抑制作用增强，释放的促性腺激素和促性腺激素释放激素减少，则可能导致器官甲萎缩，A正确；器官甲是性腺，激素a是雄性激素，器官乙是下丘脑，激素b是促性腺激素释放激素，器官丙是垂体，激素c是促性腺激素，B错误；器官丙受损，激素c的分泌量会减少，进而激素a的分泌量也会减少，激素a对器官乙的抑制作用会减弱，激素b的分泌量会增多，C正确；不同激素的受体不同，D正确。答案

B解析人长期大量服用雄性激素，对垂体和下丘脑的抑制作用增强，微网12生命系统中“反馈调节”微网微网12生命系统中“反馈调节”微网【例12】

(2019·湖南衡阳市联考)下列调节过程不属于反馈调节的是(

) A.害虫数量增加会引起食虫鸟类数量增多，进而抑制害虫种群的增长 B.池塘污染后，水蚤死亡进一步加剧污染，导致更多水蚤死亡 C.寒冷时，促甲状腺激素分泌增多，使甲状腺激素分泌增多 D.血液中CO2增多会刺激呼吸中枢，使CO2大量排出，以维持CO2含量正常

解析寒冷时，促甲状腺激素分泌增多，使甲状腺激素分泌增多，属激素分泌的“分级调节”，不属“反馈调节”。

答案

C【例12】(2019·湖南衡阳市联考)下列调节过程不属于反2020高考生物二轮全国1卷第二部分-构建热点主题微网-提升科学思维能力课件第二部分构建热点主题微网提升科学思维能力第二部分构建热点主题微网提升科学思维能力热点主题微网全国卷近五年考情生物分类微网2018全国卷ⅠT2，2018全国卷ⅡT5，2016全国卷ⅠT1……动物激素微网2019全国卷ⅠT4，2019全国卷ⅡT30，2018全国卷ⅡT2、T3、T29，2017全国卷ⅠT1，2017全国卷ⅡT5，2017全国卷ⅢT2……基因微网2019全国卷ⅠT2，2018全国卷ⅠT2，2018全国卷ⅢT31，2017全国ⅢT2，2016全国卷ⅠT6……热点主题微网全国卷近五年考情生物分类微网2018全国卷ⅠT2生物膜系统微网2018全国卷ⅠT1，2018全国卷ⅢT2，2016全国卷ⅠT1，2016全国卷ⅢT1……信息传递微网2019全国卷ⅠT31，2017全国卷ⅠT1，2014全国卷ⅡT1，2015全国卷ⅡT4……生物变异微网2018全国卷ⅢT30，2016全国卷ⅢT32，2015全国卷ⅡT6………………生物膜系统微网2018全国卷ⅠT1，2018全国卷ⅢT2，2引言：考前如何调动学生的思维广度，如何帮助学生迅速进行知识迁移？小切口的微网是经过广泛调研，被绝大多数老师认可的方式，也是生物学科中一种常用、高效的思维方法。这种微网以某核心概念、常考点为中心主题，展开相关知识点、考点，以微型网络图牵动，构建联系。授之以鱼不如授之以渔，本部分限于篇幅等，只是抛砖引玉，目的是引导学生树立这种学科思维，在日常学习中注意并总结类似的主题微网络，形成良好的习惯。引言：考前如何调动学生的思维广度，如何帮助学生迅速进行知识迁微网1生物膜系统与“囊泡运输”微网1生物膜系统与“囊泡运输”【例1】

(2019·广东广州市综合测试)下列有关生物膜的叙述中错误的是(

)A.细菌、蓝藻等原核细胞都具有细胞膜，但它们没有生物膜系统B.细胞膜、液泡膜等生物膜所含的磷脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸等组成的C.线粒体内膜折叠形成的嵴和叶绿体的类囊体都为酶提供了更多的附着位点D.核膜呈双层磷脂分子结构，能更好地保护核内DNA复制不受细胞质的影响【例1】(2019·广东广州市综合测试)下列有关生物膜的叙解析生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，原核生物有细胞膜，没有细胞器膜和核膜，没有生物膜系统，A正确；生物膜所含的磷脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸等组成的，B正确；叶绿体的类囊体和线粒体内膜向内折叠形成的嵴，增大了膜面积，有利于附着更多的酶，C正确；核膜是双层膜，把细胞核和细胞质分隔开，但核内DNA的复制需要的原料、酶、能量等都来自于细胞质，D错误。答案

D解析生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，原核生物有细胞微网2

“红细胞”微网微网2“红细胞”微网【例2】

(2019·河南、河北重点中学联考改编)下列关于生活在人体内环境中的成熟红细胞的叙述，正确的是(

)A.能够吸收氧气，并与NADH结合产生水B.没有细胞核，可与蛙的红细胞一样通过无丝分裂进行细胞增殖C.具有核糖体，合成的血红蛋白参与氧气的运输D.细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，并具有一定的流动性【例2】(2019·河南、河北重点中学联考改编)下列关于生解析哺乳动物成熟的红细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸，也不能进行细胞分裂，没有核糖体。答案D解析哺乳动物成熟的红细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸，也不能微网3

“生物分类”微网微网3“生物分类”微网【例3】

(2019·江西南昌市模拟)下列关于病毒和细胞的叙述中，正确的是(

)A.病毒和细胞的遗传物质都是DNAB.病毒的蛋白质是在核糖体上合成的C.病毒的结构比细胞简单，所以病毒出现在细胞之前D.病毒和细胞共有的结构是核糖体

解析细胞中的遗传物质是DNA，但病毒的遗传物质是DNA或RNA，A错误；病毒没有细胞结构，没有核糖体，其蛋白质外壳是在宿主细胞的核糖体中合成的，B正确，D错误；病毒的结构虽然比细胞简单，但病毒只有在活细胞中才能生存，所以病毒应出现于细胞之后，C错误。

答案

B【例3】(2019·江西南昌市模拟)下列关于病毒和细胞的叙微网4以“N”为中心构建微网微网4以“N”为中心构建微网【例4】

(2019·湖北八市联考)N是组成生物体内重要化合物的基本元素。下列有关叙述正确的是(

)A.蛋白质中N的数目等于氨基酸的数目B.含有N的生物大分子有核酸、蛋白质、磷脂等C.N是叶绿素的组成元素，缺乏N会导致植物光合作用减弱D.氨基酸中的N只存在于氨基中，核苷酸中的N主要存在于碱基中

解析蛋白质中N的数目＝氨基酸数目＋R基中N的数目，A错误；磷脂不属于生物大分子，B错误；N是叶绿素的组成元素，缺乏N会影响叶绿素的合成，导致植物光合作用减弱，C正确；氨基酸中的N主要存在于氨基中，R基中也可能含有，核苷酸中的N只存在于碱基中，D错误。

答案

C【例4】(2019·湖北八市联考)N是组成生物体内重要化合微网5考纲圈定教材实验中“酒精”及其作用微网5考纲圈定教材实验中“酒精”及其作用【例5】

(2019·山东日照市调研)关于酒精的使用，下列叙述正确的是(

) A.检测花生子叶中的脂肪时需要用体积分数为50%的酒精洗去浮色 B.观察植物细胞有丝分裂的实验中需要用5%的酒精漂洗解离后的根尖 C.低温培养的洋葱根尖用卡诺氏液固定后用无水乙醇冲洗 D.观察人口腔上皮细胞中DNA和RNA的分布实验中需要用50%的酒精冲洗载玻片【例5】(2019·山东日照市调研)关于酒精的使用，下列叙解析检测花生子叶中的脂肪时需要用体积分数为50%的酒精洗去浮色，A正确；观察植物细胞有丝分裂的实验中需要用清水漂洗解离后的根尖，B错误；低温培养的洋葱根尖用卡诺氏液固定后，需要用体积分数为95%的酒精冲洗2次，C错误；观察人口腔上皮细胞中DNA和RNA的分布实验中需要用蒸馏水的缓水流冲洗载玻片，D错误。答案

A解析检测花生子叶中的脂肪时需要用体积分数为50%的酒精洗去微网6种子与果实知识微网微网6种子与果实知识微网【例6】

(2019·福建省名校适应性考试)油菜种子成熟过程中部分有机物的变化如图1所示。将储藏的油菜种子置于温度、水分(蒸馏水)、通气等条件适宜的黑暗环境中培养，定期检测萌发种子(含幼苗)中脂肪含量和干重，其中干重的变化如图2所示。请据图回答下列问题：【例6】(2019·福建省名校适应性考试)油菜种子成熟过程(1)取图1中第35天时的种子处理，将获取的提取液均分为三份(甲、乙、丙)，甲中加入斐林试剂并水浴加热，乙中加入碘液，丙中加入苏丹Ⅳ染液，能发生颜色反应的是________，产生的具体颜色变化为_____________________。(2)图1中三种物质的组成元素是________。油菜种子成熟过程中脂肪增加较多，但小麦种子成熟过程中淀粉增加较多，不同种子明显增多的物质种类不同，其直接原因是_____________________________________________________，根本原因是所含的基因不同，该实验说明基因可以通过________________，进而控制生物的性状。(1)取图1中第35天时的种子处理，将获取的提取液均分为三份(3)图2中，油菜种子从第2天到第7天干重增加，请根据萌发的环境条件判断，干重增加主要与________(填“H2O”“CO2”或“N2”)有关，该时期内种子中的脂肪含量可能________(填“增加”或“减少”)。解析

(1)据题图1可知，35天时油菜种子中含有脂肪和可溶性糖，但淀粉已经消失，所以乙中鉴定淀粉的实验没有颜色变化。甲中加入斐林试剂并水浴加热，会产生砖红色沉淀，丙中加入苏丹Ⅳ染液，脂肪被染成红色。(2)糖类和脂肪的组成元素相同，都是C、H、O三种。不同种子在成熟过程中含量明显增加的物质种类不同，是由于物质合成过程中需要的酶的种类和数量不同，而酶是在基因控制下合成的，所以根本原因是基因中的遗传信息不同，这也体现了基因控制生物性状的方式之一——通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状。(3)图2中，油菜种子从第2天到第7天干重增加，请根据萌发的(3)培养条件为黑暗环境，说明幼苗不能吸收CO2用于光合作用，种子又不能直接吸收N2，所以干重的增加只能与H2O有关。种子萌发过程中细胞呼吸强度明显增强，而细胞呼吸的主要底物是糖类，但油菜种子中糖类含量很少，所以只能由脂肪转化而来，所以脂肪的含量会减少。答案

(1)甲和丙甲产生砖红色沉淀，丙显红色(2)C、H、O种子中含有的相关酶的种类和数量不同控制酶的合成来控制代谢过程(3)H2O减少(3)培养条件为黑暗环境，说明幼苗不能吸收CO2用于光合作用微网7生命系统中“信息传递”微网微网7生命系统中“信息传递”微网【例7】

(2019·山东潍坊市统考)下列有关生命系统不同结构层次内信息传递的叙述，正确的是(

)A.细胞间信息交流离不开信息分子和细胞膜上的糖蛋白B.人体的神经调节离不开信息分子和细胞膜上的糖蛋白C.动物的体液调节离不开细胞外液传送的信息分子D.生态系统的各种信息传递离不开信息分子

解析植物细胞间通过胞间连丝的方式进行信息交流时，不需要细胞膜上的糖蛋白参与，A错误；人体的神经调节需要突触前膜释放神经递质，神经递质被突触后膜上的糖蛋白受体识别，完成信息传递，B正确；单细胞动物没有细胞外液，C错误；生态系统的信息包括物理信息、化学信息、行为信息，其中只有化学信息的传递离不开信息分子，D错误。

答案

B【例7】(2019·山东潍坊市统考)下列有关生命系统不同结微网8

“基因”微网微网8“基因”微网【例8】

(2019·河南顶级名校联考)研究发现，某些DNA分子转录时，基因启动子序列部分解旋，其中富含胞嘧啶的一条链中胞嘧啶彼此配对，形成如下图所示的DNA四链结构(i－motif结构)。转录完成后i－motif结构随之消失。下列相关说法正确的是(

)【例8】(2019·河南顶级名校联考)研究发现，某些DNAA.i－motif结构中嘌呤总数等于嘧啶总数B.i－motif结构中C与G之间互补配对C.i－motif结构可以调控基因的开启与关闭D.观察i－motif结构的最佳时期是分裂中期解析由于i－motif结构是一条富含胞嘧啶的DNA单链形成的，因此其中的嘌呤总数与嘧啶总数不相等，A错误；由题意可知，i－motif结构存在特殊的C－C配对，B错误；由题意可知i－motif结构出现在基因“启动子区域”，该区域控制基因的开启及关闭，C正确；转录完成后i－motif结构消失，无法在细胞分裂的中期观察到，D错误。答案

CA.i－motif结构中嘌呤总数等于嘧啶总数微网9生物进化微网微网9生物进化微网2020高考生物二轮全国1卷第二部分-构建热点主题微网-提升科学思维能力课件【例9】

(2019·黑龙江齐齐哈尔市联考)下列有关生物进化的相关叙述，错误的是(

)A.现代生物进化理论的核心是达尔文创立的自然选择学说B.现代生物进化理论认为种群是生物进化的基本单位，也是自然选择的对象C.环境通过对表现型的直接选择可使种群的基因频率发生定向改变D.捕食者捕食个体数量较多的物种，能为其他物种腾出空间，增加生物多样性【例9】(2019·黑龙江齐齐哈尔市联考)下列有关生物进化解析现代生物进化理论的核心是达尔文的自然选择学说，A正确；种群是生物进化的基本单位，也是生物繁殖的基本单位，而自然选择的对象是个体表现型，B错误；自然选择通过直接作用于个体的表现型而引起种群的基因频率定向改变，C正确；捕食者一般捕食个体数量多的物种，为其他物种腾出空间，有利于增加物种多样性，D正确。答案

B解析现代生物进化理论的核心是达尔文的自然选择学说，A正确；