北京海淀区2020届高三数学二轮复习指导-立体几何-课件

立体几何第二轮复习海淀区2020届高三数学二轮复习指导立体几何第二轮复习海淀区2020届高三数学二轮复习指导1立体几何大题教学反思三视图借助长方体模型研究线面的位置关系截面问题动态变化中的立体几何问题立体几何大题教学反思三视图借助长方体模型研究线面的位置关系截2立体几何二轮复习知识结构图立体几何二轮复习知识结构图3立体几何二轮复习知识结构图线线垂直线面垂直面面垂直立体几何二轮复习知识结构图线线垂直线面垂直面面垂直4立体几何二轮复习第一轮复习核心知识掌握基础落实，表述到位有完整的知识体系第二轮复习核心知识应用能一题多解，合理选择可以处理综合性问题思维的提升找到问题背后的数学本质立体几何二轮复习第一轮复习核心知识掌握基础落实，表述到位有完5立体几何二轮复习能力考查的角度空间想象能力逻辑推理能力计算能力解题思想方法模型化合理转化函数与方程从14年到19年文理科立体几何考查形式上比较一致，基本上是一大一小，个别年份出现两小一大.在分数上每年都在20分左右，以中档题为主，会涉及截面问题、运动变化、探究性等问题.立体几何二轮复习能力考查的角度空间想象能力逻辑推理能力计算能601立体几何大题教学反思017立体几何大题教学反思立体几何大题教学反思8情境1：立体几何大题教学反思情境1：立体几何大题教学反思9情境1：立体几何大题教学反思情境1：立体几何大题教学反思10立体几何大题教学反思公理化体系的方法需要作辅助线，不太好入手；向量方法——怎么判断二面角大小的锐、钝立体几何大题教学反思公理化体系的方法需要作辅助线，不太好入手11立体几何大题教学反思情境2：立体几何大题教学反思情境2：12立体几何大题教学反思有多少种方法可以解决第三问?代数方法：立体几何大题教学反思有多少种方法可以解决第三问?代数方法：13立体几何大题教学反思有多少种方法可以解决第三问?代数方法：立体几何大题教学反思有多少种方法可以解决第三问?代数方法：14立体几何大题教学反思有多少种方法可以解决第三问?几何方法：立体几何大题教学反思有多少种方法可以解决第三问?几何方法：15立体几何大题教学反思立体几何大题教学反思16立体几何大题教学反思立体几何大题教学反思17立体几何大题教学反思立体几何大题教学反思18立体几何大题教学反思立体几何大题教学反思19立体几何大题教学反思情境3：MN立体几何大题教学反思情境3：MN20立体几何大题教学反思情境3：MN立体几何大题教学反思情境3：MN21立体几何大题教学反思对一类几何问题的研究寻找对图形的约束条件变量之间等量关系对一类代数问题的研究空间向量立体几何大题教学反思对一类几何问题的研究寻找对图形的约束条件2202三视图0223三视图一、给出直观图，分析三视图答案：B三视图一、给出直观图，分析三视图答案：B24三视图一、给出直观图，分析三视图三视图一、给出直观图，分析三视图25三视图一、给出直观图，分析三视图三视图一、给出直观图，分析三视图26三视图一、给出直观图，分析三视图答案：A三视图一、给出直观图，分析三视图答案：A27三视图一、给出直观图，分析三视图答案：D三视图一、给出直观图，分析三视图答案：D28三视图二、给出三视图，研究直观图答案：C三视图二、给出三视图，研究直观图答案：C29三视图二、给出三视图，研究直观图答案：A三视图二、给出三视图，研究直观图答案：A30三视图二、给出三视图，研究直观图答案：B三视图二、给出三视图，研究直观图答案：B31三视图二、给出三视图，研究直观图答案：D三视图二、给出三视图，研究直观图答案：D32三视图三、给出部分三视图，研究直观图例3.某三棱锥的正视图如图所示，则在下列图①②③④中，所有可能成为这个三棱锥的俯视图的是（

）三视图三、给出部分三视图，研究直观图例3.某三棱锥的正视图如33三视图三、给出部分三视图，研究直观图答案：D例3.某三棱锥的正视图如图所示，则在下列图①②③④中，所有可能成为这个三棱锥的俯视图的是（

）三视图三、给出部分三视图，研究直观图答案：D例3.某三棱锥的34三视图三、给出部分三视图，研究直观图变式：某几何体的主视图和俯视图如图所示，在下列图形中，可能是该几何体左视图的图形是

．（写出所有可能的序号）答案：①②③三视图三、给出部分三视图，研究直观图变式：某几何体的主视图和35三视图三、给出部分三视图，研究直观图答案：B三视图三、给出部分三视图，研究直观图答案：B36三视图三、给出部分三视图，研究直观图三视图三、给出部分三视图，研究直观图3703借助长方体模型研究线面的位置关系0338借助长方体模型研究线面的位置关系一、构建长方体，借助模型化的思想方法解决问题答案：B借助长方体模型研究线面的位置关系一、构建长方体，借助模型化的39借助长方体模型研究线面的位置关系一、构建长方体，借助模型化的思想方法解决问题答案：A借助长方体模型研究线面的位置关系一、构建长方体，借助模型化的40借助长方体模型研究线面的位置关系一、构建长方体，借助模型化的思想方法解决问题答案：C借助长方体模型研究线面的位置关系一、构建长方体，借助模型化的41借助长方体模型研究线面的位置关系二、在正方体模型中对空间中线面位置关系的考察答案：D借助长方体模型研究线面的位置关系二、在正方体模型中对空间中线42借助长方体模型研究线面的位置关系二、在正方体模型中对空间中线面位置关系的考察借助长方体模型研究线面的位置关系二、在正方体模型中对空间中线43借助长方体模型研究线面的位置关系二、在正方体模型中对空间中线面位置关系的考察答案：B借助长方体模型研究线面的位置关系二、在正方体模型中对空间中线4404截面问题0445截面问题截面问题46截面问题①构造平行直线，借助平行线确定平面②构造相交直线，借助相交直线确定平面EFG截面问题①构造平行直线，借助平行线确定平面②构造相交直线，借47截面问题截面问题48截面问题角度1：角度2：HFEHG截面问题角度1：角度2：HFEHG49截面问题角度1：角度2：EFG(H)截面问题角度1：角度2：EFG(H)50截面问题角度1：角度2：HEFSHGS截面问题角度1：角度2：HEFSHGS51截面问题角度1：角度2：HEFSHGS截面问题角度1：角度2：HEFSHGS52截面问题角度1：角度2：SES截面问题角度1：角度2：SES53截面问题截面问题54截面问题截面问题55截面问题截面问题56截面问题截面问题57截面问题截面问题58截面问题截面问题59截面问题答案：D截面问题答案：D60截面问题截面问题61截面问题答案：D截面问题答案：D6205动态变化中的立体几何问题0563动态变化中的立体几何问题一、在动态变化中研究空间中线面位置关系动态变化中的立体几何问题一、在动态变化中研究空间中线面位置关64动态变化中的立体几何问题一、在动态变化中研究空间中线面位置关系动态变化中的立体几何问题一、在动态变化中研究空间中线面位置关65动态变化中的立体几何问题一、在动态变化中研究空间中线面位置关系动态变化中的立体几何问题一、在动态变化中研究空间中线面位置关66动态变化中的立体几何问题一、在动态变化中研究空间中线面位置关系动态变化中的立体几何问题一、在动态变化中研究空间中线面位置关67动态变化中的立体几何问题一、在动态变化中研究空间中线面位置关系动态变化中的立体几何问题一、在动态变化中研究空间中线面位置关68动态变化中的立体几何问题一、在动态变化中研究空间中线面位置关系答案：D动态变化中的立体几何问题一、在动态变化中研究空间中线面位置关69动态变化中的立体几何问题二、从函数的观点看待运动变化答案：B动态变化中的立体几何问题二、从函数的观点看待运动变化答案：B70动态变化中的立体几何问题三、从运动轨迹角度看待运动变化规律答案：A动态变化中的立体几何问题三、从运动轨迹角度看待运动变化规律答71动态变化中的立体几何问题三、从运动轨迹角度看待运动变化规律答案：A动态变化中的立体几何问题三、从运动轨迹角度看待运动变化规律答72动态变化中的立体几何问题四、关于最值动态变化中的立体几何问题四、关于最值73动态变化中的立体几何问题四、关于最值动态变化中的立体几何问题四、关于最值74动态变化中的立体几何问题四、关于最值答案：C动态变化中的立体几何问题四、关于最值答案：C75动态变化中的立体几何问题四、关于最值动态变化中的立体几何问题四、关于最值76动态变化中的立体几何问题四、关于最值动态变化中的立体几何问题四、关于最值77立体几何第二轮复习海淀区2020届高三数学二轮复习指导立体几何第二轮复习海淀区2020届高三数学二轮复习指导78立体几何大题教学反思三视图借助长方体模型研究线面的位置关系截面问题动态变化中的立体几何问题立体几何大题教学反思三视图借助长方体模型研究线面的位置关系截79立体几何二轮复习知识结构图立体几何二轮复习知识结构图80立体几何二轮复习知识结构图线线垂直线面垂直面面垂直立体几何二轮复习知识结构图线线垂直线面垂直面面垂直81立体几何二轮复习第一轮复习核心知识掌握基础落实，表述到位有完整的知识体系第二轮复习核心知识应用能一题多解，合理选择可以处理综合性问题思维的提升找到问题背后的数学本质立体几何二轮复习第一轮复习核心知识掌握基础落实，表述到位有完82立体几何二轮复习能力考查的角度空间想象能力逻辑推理能力计算能力解题思想方法模型化合理转化函数与方程从14年到19年文理科立体几何考查形式上比较一致，基本上是一大一小，个别年份出现两小一大.在分数上每年都在20分左右，以中档题为主，会涉及截面问题、运动变化、探究性等问题.立体几何二轮复习能力考查的角度空间想象能力逻辑推理能力计算能8301立体几何大题教学反思0184立体几何大题教学反思立体几何大题教学反思85情境1：立体几何大题教学反思情境1：立体几何大题教学反思86情境1：立体几何大题教学反思情境1：立体几何大题教学反思87立体几何大题教学反思公理化体系的方法需要作辅助线，不太好入手；向量方法——怎么判断二面角大小的锐、钝立体几何大题教学反思公理化体系的方法需要作辅助线，不太好入手88立体几何大题教学反思情境2：立体几何大题教学反思情境2：89立体几何大题教学反思有多少种方法可以解决第三问?代数方法：立体几何大题教学反思有多少种方法可以解决第三问?代数方法：90立体几何大题教学反思有多少种方法可以解决第三问?代数方法：立体几何大题教学反思有多少种方法可以解决第三问?代数方法：91立体几何大题教学反思有多少种方法可以解决第三问?几何方法：立体几何大题教学反思有多少种方法可以解决第三问?几何方法：92立体几何大题教学反思立体几何大题教学反思93立体几何大题教学反思立体几何大题教学反思94立体几何大题教学反思立体几何大题教学反思95立体几何大题教学反思立体几何大题教学反思96立体几何大题教学反思情境3：MN立体几何大题教学反思情境3：MN97立体几何大题教学反思情境3：MN立体几何大题教学反思情境3：MN98立体几何大题教学反思对一类几何问题的研究寻找对图形的约束条件变量之间等量关系对一类代数问题的研究空间向量立体几何大题教学反思对一类几何问题的研究寻找对图形的约束条件9902三视图02100三视图一、给出直观图，分析三视图答案：B三视图一、给出直观图，分析三视图答案：B101三视图一、给出直观图，分析三视图三视图一、给出直观图，分析三视图102三视图一、给出直观图，分析三视图三视图一、给出直观图，分析三视图103三视图一、给出直观图，分析三视图答案：A三视图一、给出直观图，分析三视图答案：A104三视图一、给出直观图，分析三视图答案：D三视图一、给出直观图，分析三视图答案：D105三视图二、给出三视图，研究直观图答案：C三视图二、给出三视图，研究直观图答案：C106三视图二、给出三视图，研究直观图答案：A三视图二、给出三视图，研究直观图答案：A107三视图二、给出三视图，研究直观图答案：B三视图二、给出三视图，研究直观图答案：B108三视图二、给出三视图，研究直观图答案：D三视图二、给出三视图，研究直观图答案：D109三视图三、给出部分三视图，研究直观图例3.某三棱锥的正视图如图所示，则在下列图①②③④中，所有可能成为这个三棱锥的俯视图的是（

）三视图三、给出部分三视图，研究直观图例3.某三棱锥的正视图如110三视图三、给出部分三视图，研究直观图答案：D例3.某三棱锥的正视图如图所示，则在下列图①②③④中，所有可能成为这个三棱锥的俯视图的是（

）三视图三、给出部分三视图，研究直观图答案：D例3.某三棱锥的111三视图三、给出部分三视图，研究直观图变式：某几何体的主视图和俯视图如图所示，在下列图形中，可能是该几何体左视图的图形是

．（写出所有可能的序号）答案：①②③三视图三、给出部分三视图，研究直观图变式：某几何体的主视图和112三视图三、给出部分三视图，研究直观图答案：B三视图三、给出部分三视图，研究直观图答案：B113三视图三、给出部分三视图，研究直观图三视图三、给出部分三视图，研究直观图11403借助长方体模型研究线面的位置关系03115借助长方体模型研究线面的位置关系一、构建长方体，借助模型化的思想方法解决问题答案：B借助长方体模型研究线面的位置关系一、构建长方体，借助模型化的116借助长方体模型研究线面的位置关系一、构建长方体，借助模型化的思想方法解决问题答案：A借助长方体模型研究线面的位置关系一、构建长方体，借助模型化的117借助长方体模型研究线面的位置关系一、构建长方体，借助模型化的思想方法解决问题答案：C借助长方体模型研究线面的位置关系一、构建长方体，借助模型化的118借助长方体模型研究线面的位置关系二、在正方体模型中对空间中线面位置关系的考察答案：D借助长方体模型研究线面的位置关系二、在正方体模型中对空间中线119借助长方体模型研究线面的位置关系二、在正方体模型中对空间中线面位置关系的考察借助长方体模型研究线面的位置关系二、在正方体模型中对空间中线120借助长方体模型研究线面的位置关系二、在正方体模型中对空间中线面位置关系的考察答案：B借助长方体模型研究线面的位置关系二、在正方体模型中对空间中线12104截面问题04122截面问题截面问题123截面问题①构造平行直线，借助平行线确定平面②构造相交直线，借助相交直线确定平面EFG截面问题①构造平行直线，借助平行线确定平面②构造相交直线，借124截面问题截面问题125截面问题角度1：角度2：HFEHG截面问题角度1：角度2：HFEHG126截面问题角度1：角度2：EFG(H)截面问题角度1：角度2：EFG(H)127截面问题角度1：角度2：HEFSHGS截面问题角度1：角度2：HEFSHGS128截面问题角度1：角度2：HEFSHGS截面问题角度1：角度2：HEFSHGS129截面问题角度1：角度2：SES截面问题角度1：角度2：SES130截面问题截面问题131截面问题截面问题132截面问题截面问题133截面问题截面问题134截面问题截面问题135截面问题截面问题136截面问题答案：D截面问题答案：D137截面问题截面问题138截面问题答案：D截面问题答案：D13905动态变化中的立体几何问题05140动态变化中的立体几何问题一、在动态变化中研究空间中线面位置关系动态变化中