【语法全册】人教版英语八年级上册语法总结

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！人教版英语八年级上册全册十单元语法总结Unit1Wheredidyougoonvacation?一复合不定代词1、由some，any，no，every加上one，body,thing构成不定代词，成为复合不定代词。someoneanyoneeveryonenoonesomebodyanybodyeverybodynobodysomethinganythingeverythingnothingeveryno2、用法（1）复合不定代词相当于名词，在句中可以用作主语、宾语和表语.Someoneisknockingatthedoor。Idon’thaveanythingtosay。Moneyisn’teverything。（2）复合不定代词被形容词、动词不定式修饰时，形容词和动词不定式后置。Ihavesomethingimportanttotellyou。Thereisnothingwrongwiththeradio。（3）复合不定代词做主语时,表示单数概念，谓语动词用单词形式。Everythingbeginstogrowinspring.（4）some-不定代词用在肯定句中或者表示请求的一般疑问句中；—不定代词多用于疑问句中否定句中.第1页共14页Willyouasksomeonetocarrytheboxfor？Wouldyoulikesomethingtodrink？（5）anyone和anythingAnyonecandoit.Icandoanythingforyou。二一般过去时的规则动词和不规则动词一规则变化构成规则：在动词末尾直接加ed。例如，work—worked,looklooked，play–played以不发音的字母e结尾的动词,直接加d。例如，live–lived,hope–hoped，use–used以辅音字母+y结尾的，变y为i再加—ed.例如，study–studied,carry–carried,worry–worried以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的，双写最后的辅音字母,再加—ed.例如，stop–stopped，plan–planned（二）不规则变化1.没有变化，即：与动词原形一样.例如，cut–cut，put–put,read–read2.变化元音,例如，write—wrote，know–knew,come–came3.变化辅音,例如，make–made，spend–spent,send–sent4。辅音和元音都变化,例如，leave–left，teach–taught，think–thought5。其他情况，例如，is–was，are–were，have–hadUnit2Howoftendoyou？频度副词第2页共14页一、频度副词的含义英语中常见的频度副词有，sometimes，，often,seldom,never等，它们用来表示动作发生的频率，但是在程度上有所区别,频率由高到低依次是:always〉usually>often〉sometimes〉seldom>never。频度副词放在behowoften.He’salwaysbusy.Ineverplayatrickonothers。SometimesIgotoschoolbybus.二、频度副词在句中的位置频度副词一般放在实义动词之前,be动词、情态动词和助动词之后。Lucyissometimesbusy.Icanhardlysayaword。Theyoftenhavecoffeeatnight.Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister形容词和副词的比较级①.形容词比较级的变化规则I。规则变化最高级shortestcoldestwidestlargest单音节词+er/estwidelargelarger第3页共14页单个辅音字母结尾的重读闭音hotter多音节词在前面+more/mostII.不规则变化importantbeautifulmoreimportantmorebeautifulmostimportantmostbeautifulfarfarther/furtherfarthest/furthest①.形容词比较级用法I。比较级用于两者进行比较,结构为“Ais比较级than。。：1.Mybikeismorebeautifulthanhers。我的自行车比她的漂亮。2.Heworksharderthanbefore。他工作比以前努力。II。“which/whois比较级,Aor？”表示两者之间较之一”“the+比较级”结构。。：1。Whichisnearertothesun,themoonortheearth?哪个离太阳更近，月球还是地球？第4页共14页2。Heisthethinnerofthetwo。他是两人中较瘦的那个。III.“越来越用“比较级and比较级结构，多音节和部分双音节词用“moreandmore原级。。：1。Theweatherisbecomingcolderandcolder.天气变得越来越冷了。2.Sheisbecomingmoreandmorebeautiful。她变得越来越美了.I表示“越越时，用“the+比较级，the+比较级结构。e.g:Themorecarefulyouare,themorepointsyouwillget.你越细心，得分越多。Unit4What’sthebestmovietheater？形容词和副词最高级一、变化规则I.规则变化构成法以不发音e结尾的词+st以辅音字母+yy为i+est多音节词在前面+mostimportantmostimportant第5页共14页beautifulmostbeautifulII.不规则变化最高级bestleastfarfarthest/furthest二、用法I.表示三者及以上人或物进行比较时用最高级，结构为“the+最高级+in/of+范围”。：1.Thepictureisthebestofall.这幅画是所有画中最好的.2。Sheisthemostbeautifulgirlintheclass。她是班上最美的女孩。II。表示在三者及以上之间选择用“which/whoisthe+最高级，A,Bor。。：Whoisthetallest，Tom,KateorBill？汤姆、凯特、比尔，谁最高?III。表示“最之一”用“oneofthe最高级可数名词复数".。：Sheisoneofthemostpopularteachersinourschool.她是我们学校最受欢迎的老师之一.IV。形容词最高级前面加序数词，表示“第几……”.。g:Sheisthesecondtallestgirlinourclass.她是我班上第二高的女孩。。比较级和最高级之间的互换。例如:Heistallerthananyotherboyinourclass.第6页共14页=Heistallerthantheotherboysinourclass。=Heisthetallestboyinourclass。注意比较以下两个句子：Shanghaiislargerthananyothercityin。(范围之内）=ShanghaiislargerthananycityinUnit5Doyouwanttowatchagameshow?动词不定式作宾语①常见的能带动词不定式作宾语的动词有：wantlikelovewishhope,need，decide，plan，start，，remember，choose,prepare，agree等.Katewantstobeadoctorwhenshegrowsup．HedecidedtobuyanewMP4．WeallhopetogotoTaizhounextmonth．Idon’tliketobelateforschool。IforgottobringtheMP4。①有些动词后面接复合宾语时，常用it作形式宾语，而真正的宾语则由动词不定式来担当，并位于宾语补足语之后。常见的这样的动词有find，think，，make等.Ifinditinterestingtoplaycomputergames我发现玩电脑游戏很有趣。Weallthinkitverydifficulttofinishtheworkinanhour。①疑问词不定式结构疑问词who,what，which，when，where和how后接动词不定式可在句中作宾语、主语、表语。Idon’tknowWhattodo．Canyoutellmehowtogettothehospital？第7页共14页Unit6I’mgoingtostudycomputer。一般将来时定义：的动作或事情。1.will/shall+动词原形shall用于第一人称，常被will所代替。will在陈述句中用于各种人称，在征求意见时常用于第二人称.willnot=won'tshallnot=shan't例如：e.g.WhichparagraphshallIread？我先读哪一段呢？Willyoubeathomeatseventhis？今晚七点回家好吗？2.begoingto+不定式，表示将来.a。主语的意图，即将做某事。e.g.Whatareyougoingtodotomorrow?明天打算做什么呢？b.计划，安排要发生的事.。g.Theplayisgoingtobeproducednextmonth。这出戏下月开播。c.有迹象要发生的事.。。Lookatthedarkclouds，thereisgoingtobeastorm。看那乌云，快要下暴雨了。3.现在进行时表将来时下列位移动词的现在进行时表示将来时、com、、leave、start、begin、finish、end、arrive…。。sheisleavingforWuhantomorrow.明天她要动身去往武汉了。Unit7Willpeoplehaverobots？一般将来时第8页共14页的动作或事情.1。will/shall+动词原形shall用于第一人称，常被will所代替。will在陈述句中用于各种人称，在征求意见时常用于第二人称。willnot=won’tshallnot=shan't例如：。WhichparagraphshallIreadfirst？我先读哪一段呢？Willyoubeathomeatseventhis？今晚七点回家好吗？2。begoingto+不定式，表示将来。a.主语的意图，即将做某事。。Whatareyougoingtodotomorrow？明天打算做什么呢?b.计划，安排要发生的事。。。Theplayisgoingtobeproducednextmonth.这出戏下月开播。。有迹象要发生的事。。。Lookatthedarkclouds，thereisgoingtobeastorm.看那乌云,快要下暴雨了。3.现在进行时表将来时下列位移动词的现在进行时表示将来时、com、、leave、start、begin、finish、end、arrive…。sheisleavingforWuhantomorrow.明天她要动身去往武汉了。1.“begoingto＋动词原形"结构的一般疑问句是将be的相应形式前移到句首，即＋主语＋goingto＋动词原形＋其它?”。其否定句是在be动词的相应形式后加not.如：他们打算今天下午踢足球.（1）Theyaregoingtoplayfootballthisafternoon第9页共14页（2）Aretheygoingtoplayfootballthisafternoon?（一般疑问句)（3）Theyarenotgoingtoplayfootballthisafternoon.（否定句）2。“shall/will＋动词原形结构的一般疑问句是将shall或will前移到句首，即＋主语＋动词原形＋其它？”。其否定句是在shall或will后加not.如：我们老师很快回来。（1）Ourteacherwillcomebackverysoon.（肯定句)）Willourteachercomebackvery？（一般疑问句)）Ourteacherwon’tcomebackvery。（否定句）Unit8Howdoyoumakeabanana？一祈使句1祈使句定义用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句。祈使句的动词都为一般现在时，句末则使用句号或感叹号。2祈使句结构（1）第二人称祈使句通常用来向听话者发出命令，提出要求或建议。这种祈使句的主语you通常不表示出来，而是以动词原形开头。（2）第一、三人称祈使句是以第一人称、第三人称代词或者名词等作为祈使的对象，这类祈使句通常以let为引导词表建议。3祈使句的强调形式及否定形式（1）祈使句的强调形式是在整个结构之前加do.）祈使句的否定形式是在整个结构之前加don’t或never.（3）以let为引导词的祈使句的否定形式通常是在Let’s或Letus/me后加not。4祈使句的反意疑问句）Let’s表示第一人称的祈使句,反意疑问部分为“shallwe”.第10页共14页）Letme和Letus表示第二人称的祈使句,反意疑问部分为“willyou”。）其他行为动词引起的祈使句，无论其陈述部分是否定还是肯定的，多用“will。二可数名词和不可数名词普通名词分为可数名词和不可数名词两类。表示可以计算数目的人或物称为可数名词，可数名词单数前面可以用不定冠词／an来修饰。1．名词复数的规则变化：(1）在词尾后加s。如：book→books，cup→cups（2）以s,x,sh,ch结尾的词后加一es。如：bus→buses，box→boxes，dish→dishes。watch→watches。（3）以f,fe结尾的词，先将f或fe变成v再加—es。如：half→halves，wife→wives．（4）以o结尾表示有生命的事物的词后加。如:hero→heroes，potato→potatoes.tomato→tomatoes，mango→mangoes。(5)以辅音字母加y结尾的词，先将y改为i再加—es；以元音字母加y结尾的词，直接在词尾加—s.如：city→cities，family→families，boy→boys，day→days。2．名词复数的不规则变化：（1）元音发生变化。如：man→men,woman→women，foot→feet．tooth→teeth,mouse→mice，goose→geese（单复数同形。如:asheep→twosheep两只羊，adeer→fivedeer五只鹿，afish→alotoffish许多鱼，aChinese→someChinese一些中国人，aJapanese→threeJapanese三个日本人（有些名词只有复数形式。如：clothes衣服，trousers裤子，glasses眼镜,scissors剪刀，compasses圆规第11页共14页(4）合成名词变为复数时，两个词都要变为复数.如:twomendoctors两名男医生,10womenteachers10名女教师3．不可数名词不可数名词表示不能计算数目的人或物。它们前面不能用不定冠词／an修饰，没有复数形式。不可数名词要表示数量，要借助于量词。如：acupofcoffee一杯咖啡，threepiecesofbread三片面包Unit9Canyoucometomy？情态动词can的用法情态动词是表示说话人的语气或情态,本身有词义但不能单独作谓语的词。常用的情态动词有can，，must，could，shall，will,need等。情态动词在句中必须后跟动词原形，并与后面的动词一起构成谓语。情态动词没有人称和数的变化。1、情态动词can的用法：（1）表示能力，意为能，会。例如：Milliecanplaythepiano。（2）表示许可，意为可以".例如：Youcanusemypen。Canyoupassmethebooks?（3）表示推测，意为可能，会，主要用于否定句和疑问句中。例如:Canhebe？Hecan'thavefinishedhishomework.2、情态动词could的用法:（1）could是can的过去式，表示过去的能力，意为能，会。例如：CouldyouspeakEnglishattheageofsix?第12页共14页Hismotherisagoodcooknow,butshecouldn’tcookmealsthreeyearsago.（2）在某些场合,could可用来代替，表示现在的情况，could比can语气更委婉.若用could来提问问题,回答时，应该用，而不用could.例如：—Couldyouanswermeaquestion？—Yes，Ican。/No,Ican’t.3、情态动词may的用法：（1）表示许可，意为许可".例如：MayIcom