-当世界年纪还小的时候课件

24当世界年纪还小的时候状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路24当世界年纪还小的时候状元成才路状元成才路状元成才路状元当世界年纪还小的时候，是不是也像我们一样，在努力学习，在慢慢长大……当世界年纪还小的时候，是不是也像我们一样，在努力学习初读课文自由朗读课文，疏通生字词，边读边在每个自然段前标上序号，然后说一说：课文先后介绍了哪些东西学会生活的故事？太阳月亮水初读课文自由朗读课文，疏通生字词，边读边在每个自然段世界年纪必须成功譬如粗糙敏感反反复复方式简单

弄明白

自由睁开

秩序

哦jìbìxūɡōnɡpìcāomǐnjiǎnzhēnɡzhìxùòshìyóu世界年纪

必须成功譬如粗糙

敏感反反复复方式

简单

弄明白

自由睁开

秩序

哦字词学习状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路世界年纪必须成功jìbìxūɡōnɡpìcāo纪必须功敏式简由睁秩哦序糙譬纪必须功敏式简由睁秩哦序糙譬我会写世界功反复式简弄由认真观察，将上面的生字按结构分类。我会写世界功反复式简弄由认真观察，将上面的生字按结构分类。独体字上下结构左右结构世界功半包围结构反复简弄式由独体字上下结构左右结构世界功半包围结构反复简弄式由结构：部首：书写指导：“工”的末笔变提，“力”撇要舒展有力。ɡōnɡ功重难点字书写指导左右工结构：部首：书写指导：“工”的末笔变提，“力”撇要舒展有力。结构：部首：书写指导：斜钩长而有力；“工”下横变提。半包围弋shì式状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路结构：部首：书写指导：斜钩长而有力；“工”下横变提。半包围弋再读课文，划清课文层次，概括每层大意。第一层（1）：将我们引入到年纪还小的世界。第二层（2—5）：具体讲太阳、月亮、水是怎么学习的。第三层（6—7）：写万物自由生长，世界慢慢变化。第四层（8—9）：故事没有结尾，却有很多开头，引发读者无限的想象。再读课文，划清课文层次，概括每层大意。第一层（1）：将我们引当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。总起句开篇点题，引出下文。总起句在一篇文章或一段话中，放在最前面，用来概括这篇文章或这段话的意思。课文解读当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。总认真读课文2—4自然段，说一说：这几段中分别介绍了哪些事物？这些事物又是怎样生活的呢？认真读课文2—4自然段，说一说：这几段中分别介绍了哪太阳开始学发光，学着怎么上山下山。它也试过做别的事，但是都没有成功（ɡōnɡ）。譬（pì）如说唱歌，它粗糙（cāo）的声音，把这个敏（mǐn）感的新世界吓坏了。太阳学会了发光，上山、下山。小时候的世界像婴儿一样很娇嫩、感觉很敏锐。声音很大，很粗鲁，不好听。太阳开始学发光，学着怎么上山下山。它也试过做别的事，状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路月亮不知道自己该学些什么。学发光吗？白天它觉得这主意不好，晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定，只好反反复复，一下子变圆，一下子又变缺。于是它学会的是不断变化。犹豫不定，像一个拿不定主意的小孩。月亮学会了不断变化。一遍又一遍。月亮不知道自己该学些什么。学发光吗？白天它觉得这主意-当世界年纪还小的时候课件小知识月亮不是恒星，本身不发光，它只接受太阳光的照射，然后把太阳光反射到地球上。所以，我们能看到的月亮只是它受到阳光照射的部分。月亮每绕地球转一周，我们从地球上能看到的月亮接受太阳光的照射部分会有不同的变化，所以月亮有时候像个圆盘，有时又像把镰刀。小知识月亮不是恒星，本身不发光，它只接受太阳光的照射水流动的状态一直延续，流动起来很容易，很快乐。水开始学习流动。它很快就学会了，因为只有一种方式，那就是：一直往低处流，往低处流，往低处流……水学会了往低处流。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路水流动的状态一直延续，流动起来很容易，很快乐。水开始-当世界年纪还小的时候课件那时候，生活就是这么简（jiǎn）单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。容易太阳、月亮、水弄明白了自己做什么事最容易了吗？那时候，生活就是这么简（jiǎn）单。每样东西只要弄太阳月亮水最容易做的事发光，上下山。不断变化。往低处流。太阳月亮水最容易做的事发光，上下山。不断变化。往低处流。只要知道下雨，我们就_______________。只要________，老师就_______________。只要________，就___________________。写一写仿照文中的句子，用只要……就……造句。只要知道下雨，我们就_______________。写一写仿世界在慢慢变化，万物在自由生长。雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好……雨滴——最容易做的事——滋润大地世界在慢慢变化，万物在自由生长。雨从云里落下，滴进泥结合上下文，说说这句话应该怎样理解？万物各自做好自己的事，世界就会很和谐美好。只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。这里不仅指有条理，不混乱，还带有和谐、美好的意思。结合上下文，说说这句话应该怎样理解？万物各自做好自己这世界还相当有秩序……说说我们生活中有哪些讲秩序的事？排队放学红灯让行状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路这世界还相当有秩序……说说我们生活中有哪些讲秩序的事这世界还相当有秩序……你能接着往下说吗？小树春天开花，秋天结果。星星白天睡觉，晚上出来和我们捉迷藏。小鸟在树上安家，为树歌唱……这世界还相当有秩序……你能接着往下说吗？小树春天开花，秋天结哦（ò）！不要往下讲了，最好再从头开始。这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。展开你的想象，说说很久很久以前，在世界年纪还小的时候，世界究竟是怎么开始的呢？世界很美好，想象很奇妙哦（ò）！不要往下讲了，最好再从头开始。这个故事没有——高山一开始就喜欢这么安静地待着吗？

会不会是跑累了的巨人？——太阳、月亮是哪里来的呢？是从一个

巨大的蛋里孵出来的吗？——高山一开始就喜欢这么安静地待着吗？——太阳、月亮是哪很久很久以前，当世界年纪还小的时候……表达了作者希望人们尊重自然规律，让世界重现美好的愿望。前后照应，深化主题。很久很久以前，当世界年纪还小的时候……表达了太阳：发光、上山下山月亮：不断变化水：往低处流万物：自由生长世界：有秩序遵循自然规律生活美好有序当世界年纪还小的时候板书设计太阳：发光、上山下山月亮：不断变化水：往低处流万物：自由本文用活泼俏皮的语气讲述了当世界年纪还小的时候，一切按自然规律运行时的美好景象，表达了作者希望人们遵循自然规律，让万物按自然规律自由运行的美好愿望。主旨概括状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路本文用活泼俏皮的语气讲述了当世界年纪还小的时候，一切保护地球宣传语地球是我家，绿化靠大家。保护环境就是保护人类自己。绿色是地球的本色。树木拥有绿色，地球才有脉搏。拓展延伸保护地球宣传语拓展延伸一、辨字组词。必心（）（）复夏（）（）睛晴（）（）必须关心反复夏天眼睛晴天随堂练习一、辨字组词。必心（）（）复夏（世界在慢慢____，万物在____生长。雨从云里____，____泥土里；人____眼睛，就可以看到一切有多美好……只要万物都做它最____做的事，这世界就很有____了。二、根据课文内容填空。变化自由落下滴进睁开容易秩序世界在慢慢____，万物在____生长。雨从云里__三、名句积累。1.只有服从大自然，才能战胜大自然。——达尔文2.大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。——雨果

三、名句积累。1.只有服从大自然，才能战胜大自然。2.大自然3.人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜。——甘哈曼状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路3.人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品，任意地糟蹋而课后习题参考答案课文充满了奇妙的想象。你最喜欢哪部分？好好读一读。老师指导：同学们可以选出自己喜欢的部分，比如描写太阳的部分或者描写月亮的部分，仔细读一读，体会作者新奇的想象和语言的生动、活泼、幽默。课后习题参考答案课文充满了奇妙的想象。你最喜欢哪部分？好好读

选一个开头，接着往下讲。这世界还相当有秩序……很久很久以前，当世界年纪还小的时候……选一个开头，接着往下讲。这世界还相当有秩序……老师指导：同学们可以选择一个开头，模仿本文作者发挥丰富的想象，想象人们遵循自然规律，大自然还没被人为破坏时的美好景象，以此来进行描述。老师指导：同学们可以选择一个开头，模仿本文作者发挥丰示例：这世界还相当有秩序，春天到了，小草学会了生长，百花学会了开放，种子学会了发芽，油菜花在太阳底下闪着金光，燕子开始在檐下做窝……万物都在做它最容易做的事。示例：这世界还相当有秩序，春天到了，小草学会了生长，熟读课文，会认会写本课生字词。收集保护地球的宣传标语，并与同学们交流。课后作业状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路熟读课文，会认会写本课生字词。课后作业状元成才路状元成才路状24当世界年纪还小的时候状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路24当世界年纪还小的时候状元成才路状元成才路状元成才路状元当世界年纪还小的时候，是不是也像我们一样，在努力学习，在慢慢长大……当世界年纪还小的时候，是不是也像我们一样，在努力学习初读课文自由朗读课文，疏通生字词，边读边在每个自然段前标上序号，然后说一说：课文先后介绍了哪些东西学会生活的故事？太阳月亮水初读课文自由朗读课文，疏通生字词，边读边在每个自然段世界年纪必须成功譬如粗糙敏感反反复复方式简单

弄明白

自由睁开

秩序

哦jìbìxūɡōnɡpìcāomǐnjiǎnzhēnɡzhìxùòshìyóu世界年纪

必须成功譬如粗糙

敏感反反复复方式

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会不会是跑累了的巨人？——太阳、月亮是哪里来的呢？是从一个

巨大的蛋里孵出来的吗？——高山一开始就喜欢这么安静地待着吗？——太阳、月亮是哪很久很久以前，当世界年纪还小的时候……表达了作者希望人们尊重自然规律，让世界重现美好的愿望。前后照应，深化主题。很久很久以前，当世界年纪还小的时候……表达了太阳：发光、上山下山月亮：不断变化水：往低处流万物：自由生长世界：有秩序遵循自然规律生活美好有序当世界年纪还小的时候板书设计太阳：发光、上山下山月亮：不断变化水：往低处流万物：自由本文用活泼俏皮的语气讲述了当世界年纪还小的时候，一切按自然规律运行时的美好景象，表达了作者希望人们遵循自然规律，让万物按自然规律自由运行的美好愿望。主旨概括状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路本文用活泼俏皮的语气讲述了当世界年纪还小的时候，一切保护地球宣传语地球是我家，绿化靠大家。保护环境就是保护人类自己。绿色是地球的本色。树木拥有绿色，地球才有脉搏。拓展延伸保护地球宣传语拓展延伸一、辨字组词。必心（）（）复夏（）（）睛晴（）（）必须关心反复夏天眼睛晴天随堂练习一、辨字组词。必心（）（）复夏（世界在慢慢____，万物在____生长。雨从云里_