《乌鸦喝水》课件部编版

乌鸦喝水13乌鸦喝水131

什么是乌鸦？

乌鸦是鸦属鸟类的通称，属于雀形目鸦科，是很多城市非常常见的鸟。俗称是胖头鸟，通体黑色，形体接近，但它们并非一个物种。什么是乌鸦？2

一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。可是瓶子里的水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，31.认识“乌、鸦”等11个生字，会写“只、石”等5个字，认识偏旁“攵”。2.正确、流利地朗读课文，培养学生的阅读能力。3.引导学生认识乌鸦的聪明能干，明白遇到问题时，应仔细观察，认真思考的道理，逐步养成积极动脑的良好品格。自读要求1.认识“乌、鸦”等11个生字，会写“只、石”等5个字，认识4wūyā

chù

zhǎo

bànfǎ

乌鸦

到处

找

办法

旁边许多想法放进高páng

xǔ

fǎfàngjìngāo自读检测wūyāchùzhǎo5

zhī只一只只身只字不提zhī只一只6

shí石石头沙石化石shí石石头7

duō多多少众多很多duō多多少8

chū出出去进出出生chū出出去9

jiàn见看见意见再见jiàn见看见10

根据笔顺，写汉字根据笔顺，写汉字11组词说句子例：只——一只——一只小鸟在天上飞。石——______——__________________。见——______——__________________。多——______——__________________。出——______——__________________。组词说句子例：只——一只——一只小鸟在天上飞。12渴喝为办右石鸟乌丢法鸦鸭我的眼睛最亮渴喝为办我的眼睛最亮13着

zhe（）

(喝不着)笑着我会认zháo只

zhǐ（只有）

zhī（一只）着zhe（）141.自.由朗读第一自然段，数一数第一自然段共有几句话?2.读一读第一句话，想一想，乌鸦为了找水，飞过了哪些地方呢？3.读一读第二句，乌鸦找到水时心情怎样？4.读一读第三句话，想想乌鸦为什么喝不到瓶子里的水？初读感知1.自.由朗读第一自然段，数一数第一自然段共有几句话?初读感15一只乌鸦口渴了，到处找水喝。品词析句一只乌鸦口渴了，到处找水喝。品词析句16

乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水，怎么办呢？乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又17可是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。想一想，乌鸦喝不到水，心情怎样？读一读第三句话，想想乌鸦为什么喝不到瓶子里的水？可是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。想一想，乌鸦喝不18导读★轻声读课文第二、三自然段,思考:乌鸦想出了什么办法使自己喝到水?★它是怎么做的，用“—”在文中标出。导读★轻声读课文第二、三自然段,思考:乌鸦想出了什么办法使自19旁边许多想法放进高读一读第三句话，想想乌鸦为什么喝不到谁能用“渐渐”这个词说一句话？读一读第一句话，想一想，乌鸦为了找水，飞过了哪些地方呢？渴喝为办瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。认识“乌、鸦”等11个生字，会写“只、石”等5个字，认识偏旁“攵”。着谁能用“渐渐”这个词说一句话？乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。丢法鸦鸭wūyāchùzhǎobànfǎ★轻声读课文第二、三自然段,思考:乌鸦想出了什么办法使自己喝到水?★它是怎么做的，用“—”在文中标出。可是瓶子里的水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。全文共有三个自然段，第一自然段讲乌鸦想喝瓶子里的水却喝不着,第二自然段讲乌鸦想出了办法，第三自然段讲乌鸦利用小石子喝到了瓶子里的水。读一读第三句话，想想乌鸦为什么喝不到瓶子里的水？瓶子里的水渐渐升高了，乌鸦就喝着水了。读一读第一句话，想一想，乌鸦为了找水，飞过了哪些地方呢？石——______——__________________。

乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。一个一个旁边许多想法放进高乌鸦把小石20如果瓶子旁边没有小石子，乌鸦该怎么办呢？多——______——__________________。全文共有三个自然段，第一自然段讲乌鸦想喝瓶子里的水却喝不着,第二自然段讲乌鸦想出了办法，第三自然段讲乌鸦利用小石子喝到了瓶子里的水。可是瓶子里的水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。wūyāchùzhǎobànfǎ认识“乌、鸦”等11个生字，会写“只、石”等5个字，认识偏旁“攵”。认识“乌、鸦”等11个生字，会写“只、石”等5个字，认识偏旁“攵”。乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。小朋友们，遇到问题一定要记得动脑筋想办法呀！读一读第三句话，想想乌鸦为什么喝不到瓶子里的水渐渐升高了，乌鸦就喝着水了。读一读第一句话，想一想，乌鸦为了找水，飞过了哪些地方呢？石——______——__________________。可是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。谁能用“渐渐”这个词说一句话？

谁能用“渐渐”这个词说一句话？

如果瓶子旁边没有小石子，乌鸦该怎么办呢？谁能21

瓶子里的水渐渐升高了，乌鸦就喝着水了。

渐渐瓶子里的水渐渐升高了，乌鸦就喝着水了。22

你喜欢这只小乌鸦吗？请你用一句话来夸夸小乌鸦。乌鸦喝水乌鸦乌鸦本事大，肯动脑筋想办法。一个一个石子放，困难再大也不怕。你喜欢这只小乌鸦吗？请你用乌鸦喝水乌鸦乌鸦本事大，23

如果瓶子旁边没有小石子，乌鸦该怎么办呢？怎么办？如果瓶子旁边没有小石子，乌鸦该怎么办呢？怎么办？24乌鸦喝水

喝不着水聪明，爱动脑筋

喝着水了乌鸦喝水喝不着水聪明，爱动脑筋喝着水了25《乌鸦喝水》选自《伊索寓言》，它用形象、生动的语言描述了一只乌鸦通过动“脑”、动“手”喝到水的经过，向我们展示了一只可爱的乌鸦。这个故事虽然简单，却能给人以启迪。《乌鸦喝水》选自《伊索寓言》，它用形象、生动的语言描述了一只26

课文讲的是乌鸦想办法喝到瓶子里的水的故事。全文共有三个自然段，第一自然段讲乌鸦想喝瓶子里的水却喝不着,第二自然段讲乌鸦想出了办法，第三自然段讲乌鸦利用小石子喝到了瓶子里的水。课文讲的是乌鸦想办法喝到瓶子里的水的故事。全文共27

小朋友们，遇到问题一定要记得动脑筋想办法呀！小朋友们，遇到问题一定要记得动脑筋想办法呀！28

1、以“我帮乌鸦想办法”为题想一想，除了放石子还有哪些办法让乌鸦能喝到水？学生想好后还要动手做一做看效果怎样，然后把这个办法告诉你周围的人。

2、把《乌鸦喝水》这个故事讲给爸爸妈妈或周围其他的人听。

1、以“我帮乌鸦想办法”为题想一想，除了放石子还有哪些办29同学们，再见！同学们，30

乌鸦喝水13乌鸦喝水1331

什么是乌鸦？

乌鸦是鸦属鸟类的通称，属于雀形目鸦科，是很多城市非常常见的鸟。俗称是胖头鸟，通体黑色，形体接近，但它们并非一个物种。什么是乌鸦？32

一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。可是瓶子里的水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，331.认识“乌、鸦”等11个生字，会写“只、石”等5个字，认识偏旁“攵”。2.正确、流利地朗读课文，培养学生的阅读能力。3.引导学生认识乌鸦的聪明能干，明白遇到问题时，应仔细观察，认真思考的道理，逐步养成积极动脑的良好品格。自读要求1.认识“乌、鸦”等11个生字，会写“只、石”等5个字，认识34wūyā

chù

zhǎo

bànfǎ

乌鸦

到处

找

办法

旁边许多想法放进高páng

xǔ

fǎfàngjìngāo自读检测wūyāchùzhǎo35

zhī只一只只身只字不提zhī只一只36

shí石石头沙石化石shí石石头37

duō多多少众多很多duō多多少38

chū出出去进出出生chū出出去39

jiàn见看见意见再见jiàn见看见40

根据笔顺，写汉字根据笔顺，写汉字41组词说句子例：只——一只——一只小鸟在天上飞。石——______——__________________。见——______——__________________。多——______——__________________。出——______——__________________。组词说句子例：只——一只——一只小鸟在天上飞。42渴喝为办右石鸟乌丢法鸦鸭我的眼睛最亮渴喝为办我的眼睛最亮43着

zhe（）

(喝不着)笑着我会认zháo只

zhǐ（只有）

zhī（一只）着zhe（）441.自.由朗读第一自然段，数一数第一自然段共有几句话?2.读一读第一句话，想一想，乌鸦为了找水，飞过了哪些地方呢？3.读一读第二句，乌鸦找到水时心情怎样？4.读一读第三句话，想想乌鸦为什么喝不到瓶子里的水？初读感知1.自.由朗读第一自然段，数一数第一自然段共有几句话?初读感45一只乌鸦口渴了，到处找水喝。品词析句一只乌鸦口渴了，到处找水喝。品词析句46

乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水，怎么办呢？乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又47可是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。想一想，乌鸦喝不到水，心情怎样？读一读第三句话，想想乌鸦为什么喝不到瓶子里的水？可是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。想一想，乌鸦喝不48导读★轻声读课文第二、三自然段,思考:乌鸦想出了什么办法使自己喝到水?★它是怎么做的，用“—”在文中标出。导读★轻声读课文第二、三自然段,思考:乌鸦想出了什么办法使自49旁边许多想法放进高读一读第三句话，想想乌鸦为什么喝不到谁能用“渐渐”这个词说一句话？读一读第一句话，想一想，乌鸦为了找水，飞过了哪些地方呢？渴喝为办瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。认识“乌、鸦”等11个生字，会写“只、石”等5个字，认识偏旁“攵”。着谁能用“渐渐”这个词说一句话？乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。丢法鸦鸭wūyāchùzhǎobànfǎ★轻声读课文第二、三自然段,思考:乌鸦想出了什么办法使自己喝到水?★它是怎么做的，用“—”在文中标出。可是瓶子里的水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。全文共有三个自然段，第一自然段讲乌鸦想喝瓶子里的水却喝不着,第二自然段讲乌鸦想出了办法，第三自然段讲乌鸦利用小石子喝到了瓶子里的水。读一读第三句话，想想乌鸦为什么喝不到瓶子里的水？瓶子里的水渐渐升高了，乌鸦就喝着水了。读一读第一句话，想一想，乌鸦为了找水，飞过了哪些地方呢？石——______——__________________。

乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。一个一个旁边许多想法放进高乌鸦把小石50如果瓶子旁边没有小石子，乌鸦该怎么办呢？多——______——__________________。全文共有三个自然段，第一自然段讲乌鸦想喝瓶子里的水却喝不着,第二自然段讲乌鸦想出了办法，第三自然段讲乌鸦利用小石子喝到了瓶子里的水。可是瓶子里的水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。wūyāchùzhǎobànfǎ认识“乌、鸦”等11个生字，会写“只、石”等5个字，认识偏旁“攵”。认识“乌、鸦”等11个生字，会写“只、石”等5个字，认识偏旁“攵”。乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。小朋友们，遇到问题一定要记得动脑筋想办法呀！读一读第三句话，想想乌鸦为什么喝不到瓶子里的水渐渐升高了，乌鸦就喝着水了。读一读第一句话，想一想，乌鸦为了找水，飞过了哪些地方呢？石——______——__________________。可是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。谁能用“渐渐”这个词说一句话？

谁能用“渐渐”这个词说一句话？

如果瓶子旁边没有小石子，乌鸦该怎么办呢？谁能51

瓶子里的水渐渐升高了，乌鸦就喝着水了。

渐渐瓶子里的水渐渐升高了，乌鸦就