2022年八年级生物复习专题-健康生活课件

八年级生物复习专题健康生活八年级生物复习专题健康生活1.传染病：传染性、流行性。2、传染病的特点：传染源、传播途径、易感人群3、传染病流行的三个环节：4、重要概念传染源：病原体：第一章传染病及其预防能够散播病原体的人或动物。如携带H5N1型禽流感病毒的鸡。引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。1.传染病：传染性、流行性。2、传染病的特点：传染源、传播途传染病基本环节传染源传播途径易感人群预防措施控制传染源切断传播途径保护易感人群具体做法:隔离、治疗、杀死、掩埋洗手、消毒、通风、戴口罩打预防针、锻炼身体传染病基本环节传染源传播途径易感人群预防措施控制传染源切断传常见传染病流感病毒流感患者空气、飞沫锻炼甲肝病毒流感患者饮食艾滋病病毒艾滋病患者血液、性、母婴餐具消毒禁共用注射器、禁性滥交、常见传染病流感病毒流感患者空气、锻炼甲肝病毒流感患者饮食艾滋1、下列属于病原体的是A、流感病人B、患狂犬病的狗C、甲肝病毒D、流感病人的飞沫2、传染病的传染源是指（

）

A．病原体B．散播病原体的人或动物C．病人的分泌物或排泄物D．传播疾病的生物或生物媒介

3、下列哪种不属于传染病A、色盲症B、肝炎C、天花D、禽流感CBA1、下列属于病原体的是CBA4、预防传染病的正确措施是（

）A．只要控制传染源

B．只要切断传播途径C．只要保护易感人群

D．在三个环节中做到重点防控和综合措施相结合5、为了预防艾滋病的流行，我国决定停止进口国外血液制品，这种措施是（）A．控制传染源B．计划免疫C．切断传播途径D．保护易感人群DC4、预防传染病的正确措施是（

）DC第二节免疫和计划免疫什么叫免疫：免疫是人体的一种生理功能，识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。什么叫计划免疫：有计划地对儿童进行预防接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，简称为计划免疫。第二节免疫和计划免疫什么叫免疫：人体的三道防线（书P80）第一道防线：

第二道防线：第三道防线：外内皮肤和黏膜

体液中的杀菌物质和吞噬细胞

免疫器官和免疫细胞

（阻挡、杀菌、清扫）

（溶菌、吞噬）

（产生抗体，结合抗原，促进吞噬、清除抗原）

非特异性免疫（先天性免疫）

特异性免疫（后天性免疫）

对多种病原体起作用

只对某一特定的病原体起作用

人体的三道防线（书P80）第一道防线：第二道防线：第三道防人体的第三道防线是什么？免疫器官（胸腺、淋巴结、脾脏等）免疫细胞（淋巴细胞）病原体（抗原）刺激淋巴细胞产生抗体（特殊蛋白质）抗原结合吞噬细胞吞噬、清除抗原作用步骤（两步）：抗体人体的第三道防线是什么？免疫器官（胸腺、淋巴结、脾脏等）免疫抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体、疫苗等异物）。抗体：当病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞，淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体、疫苗等异物）。免疫的功能清除体内衰老、死亡的细胞抵抗抗原入侵，防止疾病监视、识别和清除体内产生的异常细胞免疫的功能清除体内衰老、死亡的细胞抵抗抗原入侵，防止疾病监视本章重要概念1、按照是否有传染性，可将疾病分为传染性疾病和非传染性疾病。2、免疫系统可抵抗能引起疾病的微生物、异已物质等。它包括免疫器官、免疫细胞和免疫物质。本章重要概念1、按照是否有传染性，可将疾病分为传染性疾病和非1、对于人体三道防御病原体的防线，下列叙述错误的是：（)A、皮肤和黏膜等于第一道防线B、体液中的杀菌物质和吞噬细胞是第二道防线。C、免疫器官和免疫细胞通过产生抗体组成了第三道防线。D、第三道防线是人一出生就有的，因此叫做非特异性免疫。D1、对于人体三道防御病原体的防线，下列叙述错误的是：（2、给婴幼儿接种脊髓灰质炎疫苗可预防脊髓灰质炎，下列有关该疫苗的说法正确的是（）

A．对人体来说是抗原Ｂ．能直接杀死侵入人体的病原体Ｃ．对人体来说是抗体Ｄ．直接参与构成人体的第二道防线3、下列各项中，属于特异性免疫的是（）

A、皮肤的保护作用

B、患过麻疹的人不再患麻疹

C、唾液中溶菌酶的杀菌作用

D、呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用4、人体的皮肤能防止病菌侵入。下列与这种免疫属于同种类型的是（）

A．种牛痘预防天花

B．接种卡介苗预防肺结核

c．呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物

D．得过麻疹后不再患此病ABC2、给婴幼儿接种脊髓灰质炎疫苗可预防脊髓灰质炎，下列有关该疫1、下列哪项叙述不是免疫的功能（）A、调节人体的生长发育B、监视、识别和清除体内产生的异常细胞C、清除体内衰老、死亡和损伤的细胞D、抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生

A2、接种乙肝疫苗能预防乙肝，其原因是（）A、乙肝疫苗能直接杀死肝炎病毒B、全面增强易感人群的抵抗力C、使人在不生病的情况下产生抗肝炎病毒的抗体D、使人获得非特异性免疫

C1、下列哪项叙述不是免疫的功能（）A2、接种乙肝3、早在10世纪中叶，我国就有人将轻症天花病人的痘浆接种到健康人身上，来预防天花。痘浆所起的作用和人体获得的免疫分别属于（）A、抗原特异性免疫B、抗原非特异性免疫C、抗体特异性免疫D、抗体非特异性免疫A3、早在10世纪中叶，我国就有人将轻症天花病人的痘浆接种到健被疯狗咬伤的患者，需要及时注射狂犬抗毒血清，注射的物质和采取的措施分别称为（）A．抗体，保护易感者B．抗原，保护易感人群C．抗体，控制传染源D．抗原，切断传播途径A被疯狗咬伤的患者，需要及时注射狂犬抗毒血清，注射的物质和采取安全用药1、是药三分毒是指凡是药物都带有一定的毒性或副作用，如果应用合理，可以防治疾病，反之，则有可能危害健康。2、安全用药是指根据病人的病情、体质和药物的作用适当选择药物的品种，以适当的方法、剂量和时间准确用药，充分发挥药物的最佳效果，尽量减小药物对人体产生的不良影响或危害。安全用药1、是药三分毒是指凡是药物都带有一定的毒性或副作用，二、急救打120说清地点，事情1、交通事故救护书到达前，如有呼吸、心跳骤停时，要对患者进行心肺复苏P90-91二、急救打120说清地点，事情1、交通事故救护书到达前，如有胸外心脏挤压和人工呼吸先做30次心脏按压，并保持气道通电，再2次人工呼吸，交替反复进行。胸外心脏挤压和人工呼吸先做30次心脏按压，并保持气道通电，再出血和止血动脉出血:在受伤动脉的近心端，采用指压止血法或止血带止血法止血静脉出血:在受伤动脉的远心端，采用指压止血法或止血带止血法止血出血和止血动脉出血:在受伤动脉的近心端，采用指压止血法或止血右图表示某同学所做的酒精溶液对水蚤心率的影响（书P105）

1、一只水蚤只能做两次实验，每次记录心率时，应先将水蚤放在

中观察，再将这只水蚤放在

中观察。

2、对照右图，总结实验结论：

。

3、只记录水蚤10秒内的心率的原因是

。清水某一浓度的酒精溶液酒精对水蚤心率有影响，酒精浓度越大，水蚤的心率越低水蚤心率较快，数1分钟的心率误差较大，只数10秒内的心率，能够有效地减少实验误差右图表示某同学所做的酒精溶液对水蚤心率的影响（书P105）清烟草浸出液影响水蚤心跳次数的实验数据记录表烟草浸出液影响水蚤心跳次数的实验数据记录表分析：烟草浸出液对水蚤心率有促进作用，浓度越高，促进作用越强。分析：八年级生物复习专题健康生活八年级生物复习专题健康生活1.传染病：传染性、流行性。2、传染病的特点：传染源、传播途径、易感人群3、传染病流行的三个环节：4、重要概念传染源：病原体：第一章传染病及其预防能够散播病原体的人或动物。如携带H5N1型禽流感病毒的鸡。引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。1.传染病：传染性、流行性。2、传染病的特点：传染源、传播途传染病基本环节传染源传播途径易感人群预防措施控制传染源切断传播途径保护易感人群具体做法:隔离、治疗、杀死、掩埋洗手、消毒、通风、戴口罩打预防针、锻炼身体传染病基本环节传染源传播途径易感人群预防措施控制传染源切断传常见传染病流感病毒流感患者空气、飞沫锻炼甲肝病毒流感患者饮食艾滋病病毒艾滋病患者血液、性、母婴餐具消毒禁共用注射器、禁性滥交、常见传染病流感病毒流感患者空气、锻炼甲肝病毒流感患者饮食艾滋1、下列属于病原体的是A、流感病人B、患狂犬病的狗C、甲肝病毒D、流感病人的飞沫2、传染病的传染源是指（

）

A．病原体B．散播病原体的人或动物C．病人的分泌物或排泄物D．传播疾病的生物或生物媒介

3、下列哪种不属于传染病A、色盲症B、肝炎C、天花D、禽流感CBA1、下列属于病原体的是CBA4、预防传染病的正确措施是（

）A．只要控制传染源

B．只要切断传播途径C．只要保护易感人群

D．在三个环节中做到重点防控和综合措施相结合5、为了预防艾滋病的流行，我国决定停止进口国外血液制品，这种措施是（）A．控制传染源B．计划免疫C．切断传播途径D．保护易感人群DC4、预防传染病的正确措施是（

）DC第二节免疫和计划免疫什么叫免疫：免疫是人体的一种生理功能，识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。什么叫计划免疫：有计划地对儿童进行预防接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，简称为计划免疫。第二节免疫和计划免疫什么叫免疫：人体的三道防线（书P80）第一道防线：

第二道防线：第三道防线：外内皮肤和黏膜

体液中的杀菌物质和吞噬细胞

免疫器官和免疫细胞

（阻挡、杀菌、清扫）

（溶菌、吞噬）

（产生抗体，结合抗原，促进吞噬、清除抗原）

非特异性免疫（先天性免疫）

特异性免疫（后天性免疫）

对多种病原体起作用

只对某一特定的病原体起作用

人体的三道防线（书P80）第一道防线：第二道防线：第三道防人体的第三道防线是什么？免疫器官（胸腺、淋巴结、脾脏等）免疫细胞（淋巴细胞）病原体（抗原）刺激淋巴细胞产生抗体（特殊蛋白质）抗原结合吞噬细胞吞噬、清除抗原作用步骤（两步）：抗体人体的第三道防线是什么？免疫器官（胸腺、淋巴结、脾脏等）免疫抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体、疫苗等异物）。抗体：当病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞，淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体、疫苗等异物）。免疫的功能清除体内衰老、死亡的细胞抵抗抗原入侵，防止疾病监视、识别和清除体内产生的异常细胞免疫的功能清除体内衰老、死亡的细胞抵抗抗原入侵，防止疾病监视本章重要概念1、按照是否有传染性，可将疾病分为传染性疾病和非传染性疾病。2、免疫系统可抵抗能引起疾病的微生物、异已物质等。它包括免疫器官、免疫细胞和免疫物质。本章重要概念1、按照是否有传染性，可将疾病分为传染性疾病和非1、对于人体三道防御病原体的防线，下列叙述错误的是：（)A、皮肤和黏膜等于第一道防线B、体液中的杀菌物质和吞噬细胞是第二道防线。C、免疫器官和免疫细胞通过产生抗体组成了第三道防线。D、第三道防线是人一出生就有的，因此叫做非特异性免疫。D1、对于人体三道防御病原体的防线，下列叙述错误的是：（2、给婴幼儿接种脊髓灰质炎疫苗可预防脊髓灰质炎，下列有关该疫苗的说法正确的是（）

A．对人体来说是抗原Ｂ．能直接杀死侵入人体的病原体Ｃ．对人体来说是抗体Ｄ．直接参与构成人体的第二道防线3、下列各项中，属于特异性免疫的是（）

A、皮肤的保护作用

B、患过麻疹的人不再患麻疹

C、唾液中溶菌酶的杀菌作用

D、呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用4、人体的皮肤能防止病菌侵入。下列与这种免疫属于同种类型的是（）

A．种牛痘预防天花

B．接种卡介苗预防肺结核

c．呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物

D．得过麻疹后不再患此病ABC2、给婴幼儿接种脊髓灰质炎疫苗可预防脊髓灰质炎，下列有关该疫1、下列哪项叙述不是免疫的功能（）A、调节人体的生长发育B、监视、识别和清除体内产生的异常细胞C、清除体内衰老、死亡和损伤的细胞D、抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生

A2、接种乙肝疫苗能预防乙肝，其原因是（）A、乙肝疫苗能直接杀死肝炎病毒B、全面增强易感人群的抵抗力C、使人在不生病的情况下产生抗肝炎病毒的抗体D、使人获得非特异性免疫

C1、下列哪项叙述不是免疫的功能（）A2、接种乙肝3、早在10世纪中叶，我国就有人将轻症天花病人的痘浆接种到健康人身上，来预防天花。痘浆所起的作用和人体获得的免疫分别属于（）A、抗原特异性免疫B、抗原非特异性免疫C、抗体特异性免疫D、抗体非特异性免疫A3、早在10世纪中叶，我国就有人将轻症天花病人的痘浆接种到健被疯狗咬伤的患者，需要及时注射狂犬抗毒血清，注射的物质和采取的措施分别称为（）A．抗体，保护易感者B．抗原，保护易感人群C．抗体，控制传染源D．抗原，切断传播途径A被疯狗咬伤的患者，需要及时注射狂犬抗毒血清，注射的物质和采取安全用药1、是药三分毒是指凡是药物都带有一定的毒性或副作用，如果应用合理，可以防治疾病，反之，则有可能危害健康。2、安全用药是指根据病人的病情、体质和药物的作用适当选择药物的品种，以适当的方法、剂量和时间准确用药，充分发挥药物的最佳效果，尽量减小药物对人体产生的不良