《传染病与免疫复习》课件

“传染病”与“免疫”：传染病预防措施特点病原体传染源免疫（抗原抗体）传染病流行的环节整理课件“传染病”与“免疫”：传染病预防措施特点病原体传染源免疫（抗11、传染病：由病原体引起的，能够在人与人或人与动物之间传播的疾病，称为传染病。2、病原体：引起疾病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物。3、传染病流行的基本环节：①传染源：指能够散播病原体的人或动物；②传播途径：病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播、接触传播等；③易感人群：指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。传染病具有传染性和流行性的特点，传染病能够在人群中流行，必须同时具备三个基本环节，缺少其中任何一个环节都流行不起来。4、传染病的预防措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。预防传染病史，既要针对传染病流行的三个环节，采取综合措施，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到综合措施和重点措施相结合。整理课件1、传染病：由病原体引起的，能够在人与人或人与动物之间传播的21、传染病：由____引起的，能够在____或_____之间传播的疾病，称为传染病。2、病原体：引起疾病的___、___、___和___等生物。3、传染病流行的基本环节：①传染源：指____________；②传播途径：________________，如___传播、___传播、______传播、____传播等；③易感人群：指____________________________。传染病具有______和______的特点，传染病能够在人群中流行，必须同时______，缺少___________都流行不起来。4、传染病的预防措施：_____、_____、____。预防传染病史，既要针对传染病流行的三个环节，采取____，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到____和_______相结合。整理课件1、传染病：由____引起的，能够在____或_____之间31、第一道防线:皮肤和黏膜，功能是阻挡细菌侵入，乳酸、胃酸、和酶还有杀菌作用，呼吸道粘膜上的纤毛具有清扫异物的作用。2、体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线。杀菌物质中的溶菌酶，能够破坏许多病菌的细胞壁，分布在血液、组织、器官中的吞噬细胞，可以将侵入人体的病原体吞噬消化。第三道：免疫器官和免疫细胞。病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫抗体；引起人体产生抗体的物质（如病原体等）叫抗原。3、第一道防线和第二道防线的作用特点是生来就有的，它们不是只针对某一类病原体，而是对多种病原体都有防御作用，因此叫非特异性免疫。第三道防线是人体出生后才建立起来的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因此叫特异性免疫。整理课件1、第一道防线:皮肤和黏膜，功能是阻挡细菌侵入，乳酸、胃酸、44、免疫：是指人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞、肿瘤细胞等，以维持人体健康。免疫的功能有三个方面：一是清除体内衰老、死亡和损伤的细胞；二是抵抗抗原的侵入，防止疾病产生；三是监视、识别和清除体内产生的异常细胞。当抵抗抗原侵入功能过强时，进食某些食物或药物会引起过敏反应。5、计划免疫：根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，已达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种有计划地预防接种就叫计划免疫。疫苗：通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品，接种于人体后，可产生相应的抗体。6、艾滋病是一种免疫缺陷病，又称为获得性免疫缺陷综合征，是一种严重威胁人类健康的传染病。整理课件4、免疫：是指人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己51、第一道防线:_____，功能是_____，乳酸、胃酸、和酶还有___作用，呼吸道粘膜上的纤毛具有___异物的作用。2、体液中的______和_____是保卫人体的第二道防线。杀菌物质中的溶菌酶，能够破坏许多病菌的___，分布在血液、组织、器官中的___，可以将侵入人体的病原体吞噬消化。第三道：_____和_____。病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫____；引起人体产生抗体的物质（如病原体等）叫____。3、第一道防线和第二道防线的作用特点是____就有的，它们不是只针对某一类病原体，而是对多种病原体都有防御作用，因此叫________。第三道防线是人体出生后才建立起来的，只针对___________起作用，因此叫_______。整理课件1、第一道防线:_____，功能是_____，乳酸、胃酸、和64、免疫：是指人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别________成分，从而破坏和排斥进入人体的____物质，或人体本身所产生的____、______等，以维持人体健康。免疫的功能有三个方面：一是清除体内____、____和____；二是抵抗____，防止疾病产生；三是监视、识别和清除体内产生的____。当____功能过强时，进食某些食物或药物会引起过敏反应。5、计划免疫：根据某些传染病的____，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，已达到____、____和____相应传染病的目的，这种有计划地预防接种就叫____。疫苗：通常是用____的病原体制成的生物制品，接种于人体后，可产生相应的抗体。6、艾滋病是一种免疫缺陷病，又称为获________，是一种严重威胁人类健康的传染病。整理课件4、免疫：是指人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别___77、区分特异性免疫和非特异性免疫：A受伤的哺乳经常用舌头舔伤口B白细胞能吞噬病菌C接种乙肝疫苗能预防乙肝D皮肤能阻挡病原体侵入人体E呼吸道粘膜上的纤毛能清扫异物F唾液中溶菌酶溶解病菌G呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物H吞噬细胞吞噬病原体J接种卡介苗预防结核病K接种麻疹疫苗预防预防麻疹L某些人吃鱼、虾后引起过敏M器官移植引起免疫排斥反应N淋巴细胞产生抗体特异性免疫非特异性免疫非特异性免疫非特异性免疫非特异性免疫非特异性免疫非特异性免疫非特异性免疫特异性免疫特异性免疫特异性免疫特异性免疫特异性免疫整理课件7、区分特异性免疫和非特异性免疫：特异性免疫非特异性免疫非特88、从免疫学角度分析，医生给威恩斯换上的新脸属于_____，换脸后的反应属于______免疫9、在一次体检时，发现小王体内没有乙肝抗体，医生建议他注射乙肝疫苗。注射的乙肝疫苗和产生的免疫方式分别是_____、________。10、器官移植手术中，被移植的器官不易成活，它相当于______。11、为了预防小儿麻痹症，4周岁以下的儿童必须服脊髓灰质炎糖丸，能在体内产生________。整理课件8、从免疫学角度分析，医生给威恩斯换上的新脸属于_____，91、下列属于传染源的是

。

A、混有炭疽杆菌的白色粉末

B、艾滋病患者

C、按蚊

D、肝炎病毒B2、下列动物属于病原体的是

。

A、蚊子

B、疯狗

C、蛔虫

D、带细菌的鼠C典型例题解析整理课件1、下列属于传染源的是。B2、下列动物属于病103、明明吃了不洁净水果而患了蛔虫病，这里不洁净水果属于传染病中的哪个基本环节

A、病原体B、传染源

C、传播途径D、易感人群4、以下不是预防流感传染的方法是

。

A、常带口罩B、隔离流感病人

C、消灭蚊子D、接种流感疫苗C典型例题解析C。整理课件4、以下不是预防流感传染的方法是。C典型例题116、有一次，小浑全家吃毛蚶，这些毛蚶曾被甲肝病人的粪便污染，而且没有煮透，结果小浑吃了后，患了甲肝。根据以上事实，回答：（1）甲肝这种疾病的病原体是

。（2）从传染病流行的三个环节考虑，“吃不洁毛蚶”属于

。（3）小浑患病前属于

，患病时成为

。甲肝病毒传播途径易感人群传染源典型例题解析整理课件6、有一次，小浑全家吃毛蚶，这些毛甲肝病毒传播途径易感人群传12（1）从传染病流行的基本环节来看，甲是

。（2）该病的传播途径属于

。（3）由于甲得了流感而乙被传染也得了流感。那么，乙在患病前属于

，患病后属于

。（4）为了预防流感，你认为甲的行为应注意哪些方面？

乙甲7、下图中甲与乙是同班同学，甲为流感患者，回答：易感者飞沫、空气传染源

咳嗽或打喷嚏时，要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。传染源典型例题解析整理课件（1）从传染病流行的基本环节乙13人体三道防线组成功能免疫类型特点第一道防线第二道防线第三道防线皮肤、黏膜、呼吸道黏膜上的纤毛体液中的杀菌物质和吞噬细胞免疫器官免疫细胞阻挡或杀死病原体、清扫异物溶解、吞噬和消灭病菌产生抗体，清除病原体（清除抗原）非特异性免疫特异性免疫1.人人都是生来就有的；2.对多种病原体都有防御作用。3.先天性免疫1.人出生后才产生的；2.只对某一特定的病原体起作用。后天性免疫整理课件人体三道防线组成功能免疫类型特点第一道防线第二道141、当病毒、病菌等病原体侵入人体后，人体能自动产生一种抵抗某种病原体的物体，这种物质叫（）A、抗原B、抗体C、抗菌类D、T淋巴细胞典型例题解析B2、接种卡介苗能预防肺结核的原因是()A、直接杀死结核杆菌B、全面增强易感人群的体质C、使人在不生病的情况下产生抗结核病的抗体D、使人获得非特异性免疫C整理课件1、当病毒、病菌等病原体侵入人体后，人体能自动产生一种抵抗某153、下列属于非特异性免疫的是()A、泪液的杀菌作用B、得过天花的人不再患天花C、幼儿接种卡介苗D、注射流感疫苗4、种牛痘预防天花，“牛痘”对于人来说是（）①抗原②抗体③传染源④病原体

A、①②B、③④C、①③D、①④典型例题解析AＤ5、目前“SARS”病毒灭活疫苗已研制成功，正对志愿者进行接种实验。试分析，志愿者所接种疫苗和体内发生的免疫反应分别是（）A．抗原.特异性免疫B．抗体.特异性免疫C．抗原.非特异性免疫D．抗体.非特异性免疫A整理课件3、下列属于非特异性免疫的是()典型例题解析AＤ5161、下列哪项是人体的第一道防线的组成部分

A人体内的杀菌物质B皮肤和粘膜

C人体内的吞噬细胞D免疫器官和免疫细胞2、溶菌酶具有杀菌的作用，其原理是

A破坏病菌的细胞壁，使细菌溶解

B直接吞噬病菌，消灭病菌

C溶解病菌的细胞核，使病菌死亡

D以上三种作用都具备3、人体保卫自身的第三道防线产生的时期是

A出生以后B出生以前就已具备，出生以后不断完善

C先天性的D以上说法都正确4、特异性免疫的作用特点是

A人人生来就有的，对多种病原体有防御作用

B人人生来就有的，只对某一特定病原体有防御作用

C出生后才产生的，只对某一特定病原体有防御作用

D出生后才产生的，对多种病原体有防御作用√√√√练习整理课件1、下列哪项是人体的第一道防线的组成部分175、下列各项中，能够引起人体产生免疫反应的是

A打退烧针B打止痛针C打破伤风针D打消炎针6、下列有关计划免疫的叙述，不正确的是

A给刚出生的婴儿接种卡介苗

B给一周岁的婴儿口服小儿麻痹三型混合糖丸

C通过接种百白破，预防百日咳、白喉、破伤风这三种疾病

D患过某种传染病的人，有可能不再患传染病7、早在10世纪，我国就有人将轻症的天花病人的痘浆接种到健康人的身上来预防天花。这里的痘浆和这种方法分别属于

A抗原、特异性免疫B抗体、特异性免疫

A抗原、非特异性免疫B抗体、非特异性免疫8、给刚出生的婴儿接种卡介苗的目的是为了预防

A结核病B乙型肝炎C天花D破伤风9、下列哪种医疗手段一般情况下必须长期使用免疫抑制药物？

A肾脏移植B艾滋病治疗

C非典治疗D花粉或食物过敏

√√√√√练习整理课件5、下列各项中，能够引起人体产生免疫反应的是√√√√√练习1810、随着我国对外交往的不断扩大，国外农产品进入我国的量不断增大，进入境内的农产品，必须检疫才能出售，其目的是

A．控制传染源B．切断传播途径

C．保护易感人群D．以上均不正确11、正在患肝炎的病人属于

A．病原体B．传染源

C．传播途径D．易感人群12、下列属于免疫的是

A．扁桃体发炎B．胃肠蠕动

C．跑步喘气D．皮肤出汗练习√√√13、禽流感期间，将在发现禽流感区域的家禽全部杀死，这一措施属于

（

）

A．控制传染源

B.消灭病原体

C.切断传播途径

D.保护易感人群√整理课件10、随着我国对外交往的不断扩大，国外农产品进入我国的量不1914．人类对艾滋病目前还没有找到可以治愈的方法，请分析以下几个题目：（1）艾滋病的主要传播途径是（）

A.性接触传播B.握手.共同用餐传播

C.蚊虫叮咬传播D.共用毛巾（2）在非洲有极少数人天生不会感染艾滋病，他们具有的这种免疫力是属于（）A.先天性免疫B.后天性免疫（3）HIV在免疫学上称为______________，它不具备细胞结构，只有__________组成的外壳和内部的__________分子。（4）如果你是一位科学家，从事计划免疫工作，你选择艾滋病毒的外壳还是选择病毒体内的RNA作为疫苗？为什么？_______________________________________________________________________________________。AA人类免疫缺陷病毒

蛋白质

核酸

外壳因为外壳具备病原体的一般特性且不会有感染的危险整理课件14．人类对艾滋病目前还没有找到可以治愈的方法，请分析以下几20本课时结束下节课见！整理课件本课时结束整理课件21“传染病”与“免疫”：传染病预防措施特点病原体传染源免疫（抗原抗体）传染病流行的环节整理课件“传染病”与“免疫”：传染病预防措施特点病原体传染源免疫（抗221、传染病：由病原体引起的，能够在人与人或人与动物之间传播的疾病，称为传染病。2、病原体：引起疾病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物。3、传染病流行的基本环节：①传染源：指能够散播病原体的人或动物；②传播途径：病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播、接触传播等；③易感人群：指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。传染病具有传染性和流行性的特点，传染病能够在人群中流行，必须同时具备三个基本环节，缺少其中任何一个环节都流行不起来。4、传染病的预防措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。预防传染病史，既要针对传染病流行的三个环节，采取综合措施，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到综合措施和重点措施相结合。整理课件1、传染病：由病原体引起的，能够在人与人或人与动物之间传播的231、传染病：由____引起的，能够在____或_____之间传播的疾病，称为传染病。2、病原体：引起疾病的___、___、___和___等生物。3、传染病流行的基本环节：①传染源：指____________；②传播途径：________________，如___传播、___传播、______传播、____传播等；③易感人群：指____________________________。传染病具有______和______的特点，传染病能够在人群中流行，必须同时______，缺少___________都流行不起来。4、传染病的预防措施：_____、_____、____。预防传染病史，既要针对传染病流行的三个环节，采取____，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到____和_______相结合。整理课件1、传染病：由____引起的，能够在____或_____之间241、第一道防线:皮肤和黏膜，功能是阻挡细菌侵入，乳酸、胃酸、和酶还有杀菌作用，呼吸道粘膜上的纤毛具有清扫异物的作用。2、体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线。杀菌物质中的溶菌酶，能够破坏许多病菌的细胞壁，分布在血液、组织、器官中的吞噬细胞，可以将侵入人体的病原体吞噬消化。第三道：免疫器官和免疫细胞。病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫抗体；引起人体产生抗体的物质（如病原体等）叫抗原。3、第一道防线和第二道防线的作用特点是生来就有的，它们不是只针对某一类病原体，而是对多种病原体都有防御作用，因此叫非特异性免疫。第三道防线是人体出生后才建立起来的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因此叫特异性免疫。整理课件1、第一道防线:皮肤和黏膜，功能是阻挡细菌侵入，乳酸、胃酸、254、免疫：是指人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞、肿瘤细胞等，以维持人体健康。免疫的功能有三个方面：一是清除体内衰老、死亡和损伤的细胞；二是抵抗抗原的侵入，防止疾病产生；三是监视、识别和清除体内产生的异常细胞。当抵抗抗原侵入功能过强时，进食某些食物或药物会引起过敏反应。5、计划免疫：根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，已达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种有计划地预防接种就叫计划免疫。疫苗：通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品，接种于人体后，可产生相应的抗体。6、艾滋病是一种免疫缺陷病，又称为获得性免疫缺陷综合征，是一种严重威胁人类健康的传染病。整理课件4、免疫：是指人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己261、第一道防线:_____，功能是_____，乳酸、胃酸、和酶还有___作用，呼吸道粘膜上的纤毛具有___异物的作用。2、体液中的______和_____是保卫人体的第二道防线。杀菌物质中的溶菌酶，能够破坏许多病菌的___，分布在血液、组织、器官中的___，可以将侵入人体的病原体吞噬消化。第三道：_____和_____。病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫____；引起人体产生抗体的物质（如病原体等）叫____。3、第一道防线和第二道防线的作用特点是____就有的，它们不是只针对某一类病原体，而是对多种病原体都有防御作用，因此叫________。第三道防线是人体出生后才建立起来的，只针对___________起作用，因此叫_______。整理课件1、第一道防线:_____，功能是_____，乳酸、胃酸、和274、免疫：是指人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别________成分，从而破坏和排斥进入人体的____物质，或人体本身所产生的____、______等，以维持人体健康。免疫的功能有三个方面：一是清除体内____、____和____；二是抵抗____，防止疾病产生；三是监视、识别和清除体内产生的____。当____功能过强时，进食某些食物或药物会引起过敏反应。5、计划免疫：根据某些传染病的____，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，已达到____、____和____相应传染病的目的，这种有计划地预防接种就叫____。疫苗：通常是用____的病原体制成的生物制品，接种于人体后，可产生相应的抗体。6、艾滋病是一种免疫缺陷病，又称为获________，是一种严重威胁人类健康的传染病。整理课件4、免疫：是指人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别___287、区分特异性免疫和非特异性免疫：A受伤的哺乳经常用舌头舔伤口B白细胞能吞噬病菌C接种乙肝疫苗能预防乙肝D皮肤能阻挡病原体侵入人体E呼吸道粘膜上的纤毛能清扫异物F唾液中溶菌酶溶解病菌G呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物H吞噬细胞吞噬病原体J接种卡介苗预防结核病K接种麻疹疫苗预防预防麻疹L某些人吃鱼、虾后引起过敏M器官移植引起免疫排斥反应N淋巴细胞产生抗体特异性免疫非特异性免疫非特异性免疫非特异性免疫非特异性免疫非特异性免疫非特异性免疫非特异性免疫特异性免疫特异性免疫特异性免疫特异性免疫特异性免疫整理课件7、区分特异性免疫和非特异性免疫：特异性免疫非特异性免疫非特298、从免疫学角度分析，医生给威恩斯换上的新脸属于_____，换脸后的反应属于______免疫9、在一次体检时，发现小王体内没有乙肝抗体，医生建议他注射乙肝疫苗。注射的乙肝疫苗和产生的免疫方式分别是_____、________。10、器官移植手术中，被移植的器官不易成活，它相当于______。11、为了预防小儿麻痹症，4周岁以下的儿童必须服脊髓灰质炎糖丸，能在体内产生________。整理课件8、从免疫学角度分析，医生给威恩斯换上的新脸属于_____，301、下列属于传染源的是

。

A、混有炭疽杆菌的白色粉末

B、艾滋病患者

C、按蚊

D、肝炎病毒B2、下列动物属于病原体的是

。

A、蚊子

B、疯狗

C、蛔虫

D、带细菌的鼠C典型例题解析整理课件1、下列属于传染源的是。B2、下列动物属于病313、明明吃了不洁净水果而患了蛔虫病，这里不洁净水果属于传染病中的哪个基本环节

A、病原体B、传染源

C、传播途径D、易感人群4、以下不是预防流感传染的方法是

。

A、常带口罩B、隔离流感病人

C、消灭蚊子D、接种流感疫苗C典型例题解析C。整理课件4、以下不是预防流感传染的方法是。C典型例题326、有一次，小浑全家吃毛蚶，这些毛蚶曾被甲肝病人的粪便污染，而且没有煮透，结果小浑吃了后，患了甲肝。根据以上事实，回答：（1）甲肝这种疾病的病原体是

。（2）从传染病流行的三个环节考虑，“吃不洁毛蚶”属于

。（3）小浑患病前属于

，患病时成为

。甲肝病毒传播途径易感人群传染源典型例题解析整理课件6、有一次，小浑全家吃毛蚶，这些毛甲肝病毒传播途径易感人群传33（1）从传染病流行的基本环节来看，甲是

。（2）该病的传播途径属于

。（3）由于甲得了流感而乙被传染也得了流感。那么，乙在患病前属于

，患病后属于

。（4）为了预防流感，你认为甲的行为应注意哪些方面？

乙甲7、下图中甲与乙是同班同学，甲为流感患者，回答：易感者飞沫、空气传染源

咳嗽或打喷嚏时，要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。传染源典型例题解析整理课件（1）从传染病流行的基本环节乙34人体三道防线组成功能免疫类型特点第一道防线第二道防线第三道防线皮肤、黏膜、呼吸道黏膜上的纤毛体液中的杀菌物质和吞噬细胞免疫器官免疫细胞阻挡或杀死病原体、清扫异物溶解、吞噬和消灭病菌产生抗体，清除病原体（清除抗原）非特异性免疫特异性免疫1.人人都是生来就有的；2.对多种病原体都有防御作用。3.先天性免疫1.人出生后才产生的；2.只对某一特定的病原体起作用。后天性免疫整理课件人体三道防线组成功能免疫类型特点第一道防线第二道351、当病毒、病菌等病原体侵入人体后，人体能自动产生一种抵抗某种病原体的物体，这种物质叫（）A、抗原B、抗体C、抗菌类D、T淋巴细胞典型例题解析B2、接种卡介苗能预防肺结核的原因是()A、直接杀死结核杆菌B、全面增强易感人群的体质C、使人在不生病的情况下产生抗结核病的抗体D、使人获得非特异性免疫C整理课件1、当病毒、病菌等病原体侵入人体后，人体能自动产生一种抵抗某363、下列属于非特异性免疫的是()A、泪液的杀菌作用B、得过天花的人不再患天花C、幼儿接种卡介苗D、注射流感疫苗4、种牛痘预防天花，“牛痘”对于人来说是（）①抗原②抗体③传染源④病原体

A、①②B、③④C、①③D、①④典型例题解析AＤ5、目前“SARS”病毒灭活疫苗已研制成功，正对志愿者进行接种实验。试分析，志愿者所接种疫苗和体内发生的免疫反应分别是（）A．抗原.特异性免疫B．抗体.特异性免疫C．抗原.非特异性免疫D．抗体.非特异性免疫A整理课件3、下列属于非特异性免疫的是()典型例题解析AＤ5371、下列哪项是人体的第一道防线的组成部分

A人体内的杀菌物质B皮肤和粘膜

C人体内的吞噬细胞D免疫器官和免疫细胞2、溶菌酶具有杀菌的作用，其原理是

A破坏病菌的细胞壁，使细菌溶解

B直接吞噬病菌，消灭病菌

C溶解病菌的细胞核，使病菌死亡

D以上三种作用都具备3、人体保卫自身的第三道防线产生的时期是

A出生以后B出生以前就已具备，出生以后不断完善

C先天性的D以上说法都正确4、特异性免疫的作用特点是

A人人生来就有的，对多种病原体有防御作用

B人人生来就有的，只对某一特定病原体有防御作用

C出生后才产生的，只对某一特定病原体有防御作用

D出生后才产生的，对多种病原体有防御作用√√√√练习整理课件1、下列哪项是人体的第一道防线的组成部分385、下列各项中，能够引起人体产生免疫反应的是

A打退烧针B打止痛针C打破伤风针