2022春湘教版语文三下《九色鹿》课件

九色鹿

第一页，编辑于星期三：十三点六分。九色鹿第一页，编辑于星期三：十三点六分。第二页，编辑于星期三：十三点六分。第二页，编辑于星期三：十三点六分。

听读课文1.标示自然段序。2.说说课文讲了一件什么事情。

第三页，编辑于星期三：十三点六分。听读课文第三页，编辑于星期三：十三点六分。PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛：1pptPPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：课文结构图介绍九色鹿九色鹿救那个人那个人告密捉捕九色鹿退出第四页，编辑于星期三：十三点六分。PPT模板：素材：课文结构图介绍九色鹿九色鹿救那个人那个人告森林里住着一头九色鹿。有一天，河里漂来一个人，它不顾危险,〔〕。可那个人为了〔〕，出卖了九色鹿。九色鹿被抓了，但在国王面前揭露了那人的丑恶嘴脸，国王决定〔),最后，那个人〔〕。救起那个人贪图钱财放了九色鹿活活气死了第五页，编辑于星期三：十三点六分。森林里住着一头九色鹿。有一天，河里漂来一个人，它不顾危险默读课文２-6自然段要求：〔１〕用“___〞画出描写九色鹿的语句，想想这是一只怎样的九色鹿。〔２〕那个人给你留下了怎样的印象。第六页，编辑于星期三：十三点六分。默读课文２-6自然段第六页，编辑于星期三：十三点六分。

恒河岸边，住着一头鹿。它的毛有九种颜色,他的角像雪一样白。第七页，编辑于星期三：十三点六分。恒河岸边，住着一头鹿。它的毛有九种颜色,他的九色鹿呀，一只＿＿＿＿的鹿，你身披九色彩衣，双角洁白如雪。美丽歌唱九色鹿第八页，编辑于星期三：十三点六分。九色鹿呀，一只＿＿＿＿的鹿，美丽歌唱九色鹿第八页，编辑于星

一天，九色鹿听到河边传来阵阵的呼救声，他赶紧跑过去，只见河里漂着一个人。那个人一会儿沉下去，一会儿浮上来。九色鹿不顾危险，跳进汹涌的激流，把那个人救上岸来。第九页，编辑于星期三：十三点六分。一天，九色鹿听到河边传来阵阵的呼救声，那个人跪在九色鹿跟前说：“恩人啊，你救了我的命，让我留在这儿，每天给您割草打水吧。〞第十页，编辑于星期三：十三点六分。那个人跪在九色鹿跟前说：“恩人啊，你救了我的命，让九色鹿摇摇头说：“我救你，不是为了要你报恩。你回去吧，只是千万不要告诉人家我住在这儿。〞

“一定，我发誓一定不告诉别人。〞说完，那个人就回去了。第十一页，编辑于星期三：十三点六分。九色鹿摇摇头说：“我救你，不是为了要你报恩。九色鹿呀，一只＿＿＿、＿＿＿的鹿，你救起了垂死的人并又不要求报答。

勇敢无私歌唱九色鹿第十二页，编辑于星期三：十三点六分。九色鹿呀，一只＿＿＿、＿＿＿的鹿，勇敢无私歌唱九色鹿第十二页

齐读课文7-10自然段，读后分小组讨论：

这时候，你最想对那个人说什么？为什么？第十三页，编辑于星期三：十三点六分。齐读课文7-10自然段，读后分小组讨论：

誓言：决不说出此时，这个人可能会想：____________________。第十四页，编辑于星期三：十三点六分。誓言：决不说出此时，这个人可能会想：____________

面对皇榜上的重金悬赏，调达忘掉了（）,选择了（）。承诺金钱第十五页，编辑于星期三：十三点六分。面对皇榜上的重金悬赏，调达忘掉了（）分角色朗读课文11—18自然段思考：从这局部你看到了一个怎样的九色鹿？你认为国王是个什么样的人？你想对那个人说些什么？第十六页，编辑于星期三：十三点六分。分角色朗读课文11—18自然段思考：第十六页，编辑于星期三：

九色鹿正伏在地上打瞌睡,蒙眬中听到一阵急促的马蹄声。他站起来，撒腿就跑，可是国王的兵马已经把他团团围住。第十七页，编辑于星期三：十三点六分。九色鹿正伏在地上打瞌睡,蒙眬中听到一阵急促的马蹄声。“原来是他，原来是他！我不顾危险，从恒河里把他救上来。他对我发过誓，不告诉别人我住在这儿……〞第十八页，编辑于星期三：十三点六分。“原来是他，原来是他！我不顾危险，从恒河里把他救上来。他对我分角色朗读课文11—18自然段思考：从这局部你看到了一个怎样的九色鹿？你认为国王是个什么样的人？你想对那个人说些什么？敢斗敢争明白事理你这个见利忘义,恩将仇报的小人,被气死是活该的.第十九页，编辑于星期三：十三点六分。分角色朗读课文11—18自然段思考：敢斗敢争明白事理你这个见九色鹿呀，一只＿＿＿＿＿的鹿，你揭露小人斥责国王决不忍受辱屈。

敢斗敢争歌唱九色鹿第二十页，编辑于星期三：十三点六分。九色鹿呀，一只＿＿＿＿＿的鹿，敢斗敢争歌唱九色鹿第二十页，编歌唱九色鹿九色鹿呀，一只美丽的鹿，你身披九色彩衣，双角洁白如雪。九色鹿呀，一只勇敢、无私的鹿，你救起了垂死的人并不要报答。九色鹿呀，一只敢斗敢争的鹿，你揭露小人斥责国王决不忍受屈辱。

九色鹿呀九色鹿，美好形象令人难忘，

我们要永远放声把你歌唱！第二十一页，编辑于星期三：十三点六分。歌唱九色鹿第二十一页，编辑于星期三：十三点六分。作业超市想象今后的九色鹿的生活，续写一段话。学习这篇课文,你明白了一个什麽道理?把?九色鹿?这个故事讲给讲给家长听，准备下节课复述。尝试把这个故事改写成剧本。第二十二页，编辑于星期三：十三点六分。作业超市想象今后的九色鹿的生活，续写一段话。把?九色鹿?这个

读读背背

与朋友交，言而有信。——?论语．学而?

失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。——〔美〕富兰克林遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。——〔法〕巴尔扎克第二十三页，编辑于星期三：十三点六分。读读背背与朋友交，言而有信。遵守诺言就象保卫你PPT模板下载：

行业PPT模板：

节日PPT模板：PPT素材下载：PPT背景图片：PPT图表下载：

优秀PPT下载：PPT教程：/

Word教程：/Excel教程：/

资料下载：PPT课件下载：

范文下载：/

试卷下载：

教案下载：PPT论坛：

可以在以下情况使用不限次数的用于您个人/公司、企业的商业演示。拷贝模板中的内容用于其它幻灯片母版中使用。不可以在以下情况使用用于任何形式的在线付费下载。收集整理我们发布的免费资源后，刻录光碟销售。第二十四页，编辑于星期三：十三点六分。PPT模板下载：行业PPT模九色鹿

第一页，编辑于星期三：十三点六分。九色鹿第一页，编辑于星期三：十三点六分。第二页，编辑于星期三：十三点六分。第二页，编辑于星期三：十三点六分。

听读课文1.标示自然段序。2.说说课文讲了一件什么事情。

第三页，编辑于星期三：十三点六分。听读课文第三页，编辑于星期三：十三点六分。PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛：1pptPPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：课文结构图介绍九色鹿九色鹿救那个人那个人告密捉捕九色鹿退出第四页，编辑于星期三：十三点六分。PPT模板：素材：课文结构图介绍九色鹿九色鹿救那个人那个人告森林里住着一头九色鹿。有一天，河里漂来一个人，它不顾危险,〔〕。可那个人为了〔〕，出卖了九色鹿。九色鹿被抓了，但在国王面前揭露了那人的丑恶嘴脸，国王决定〔),最后，那个人〔〕。救起那个人贪图钱财放了九色鹿活活气死了第五页，编辑于星期三：十三点六分。森林里住着一头九色鹿。有一天，河里漂来一个人，它不顾危险默读课文２-6自然段要求：〔１〕用“___〞画出描写九色鹿的语句，想想这是一只怎样的九色鹿。〔２〕那个人给你留下了怎样的印象。第六页，编辑于星期三：十三点六分。默读课文２-6自然段第六页，编辑于星期三：十三点六分。

恒河岸边，住着一头鹿。它的毛有九种颜色,他的角像雪一样白。第七页，编辑于星期三：十三点六分。恒河岸边，住着一头鹿。它的毛有九种颜色,他的九色鹿呀，一只＿＿＿＿的鹿，你身披九色彩衣，双角洁白如雪。美丽歌唱九色鹿第八页，编辑于星期三：十三点六分。九色鹿呀，一只＿＿＿＿的鹿，美丽歌唱九色鹿第八页，编辑于星

一天，九色鹿听到河边传来阵阵的呼救声，他赶紧跑过去，只见河里漂着一个人。那个人一会儿沉下去，一会儿浮上来。九色鹿不顾危险，跳进汹涌的激流，把那个人救上岸来。第九页，编辑于星期三：十三点六分。一天，九色鹿听到河边传来阵阵的呼救声，那个人跪在九色鹿跟前说：“恩人啊，你救了我的命，让我留在这儿，每天给您割草打水吧。〞第十页，编辑于星期三：十三点六分。那个人跪在九色鹿跟前说：“恩人啊，你救了我的命，让九色鹿摇摇头说：“我救你，不是为了要你报恩。你回去吧，只是千万不要告诉人家我住在这儿。〞

“一定，我发誓一定不告诉别人。〞说完，那个人就回去了。第十一页，编辑于星期三：十三点六分。九色鹿摇摇头说：“我救你，不是为了要你报恩。九色鹿呀，一只＿＿＿、＿＿＿的鹿，你救起了垂死的人并又不要求报答。

勇敢无私歌唱九色鹿第十二页，编辑于星期三：十三点六分。九色鹿呀，一只＿＿＿、＿＿＿的鹿，勇敢无私歌唱九色鹿第十二页

齐读课文7-10自然段，读后分小组讨论：

这时候，你最想对那个人说什么？为什么？第十三页，编辑于星期三：十三点六分。齐读课文7-10自然段，读后分小组讨论：

誓言：决不说出此时，这个人可能会想：____________________。第十四页，编辑于星期三：十三点六分。誓言：决不说出此时，这个人可能会想：____________

面对皇榜上的重金悬赏，调达忘掉了（）,选择了（）。承诺金钱第十五页，编辑于星期三：十三点六分。面对皇榜上的重金悬赏，调达忘掉了（）分角色朗读课文11—18自然段思考：从这局部你看到了一个怎样的九色鹿？你认为国王是个什么样的人？你想对那个人说些什么？第十六页，编辑于星期三：十三点六分。分角色朗读课文11—18自然段思考：第十六页，编辑于星期三：

九色鹿正伏在地上打瞌睡,蒙眬中听到一阵急促的马蹄声。他站起来，撒腿就跑，可是国王的兵马已经把他团团围住。第十七页，编辑于星期三：十三点六分。九色鹿正伏在地上打瞌睡,蒙眬中听到一阵急促的马蹄声。“原来是他，原来是他！我不顾危险，从恒河里把他救上来。他对我发过誓，不告诉别人我住在这儿……〞第十八页，编辑于星期三：十三点六分。“原来是他，原来是他！我不顾危险，从恒河里把他救上来。他对我分角色朗读课文11—18自然段思考：从这局部你看到了一个怎样的九色鹿？你认为国王是个什么样的人？你想对那个人说些什么？敢斗敢争明白事理你这个见利忘义,恩将仇报的小人,被气死是活该的.第十九页，编辑于星期三：十三点六分。分角色朗读课文11—18自然段思考：敢斗敢争明白事理你这个见九色鹿呀，一只＿＿＿＿＿的鹿，你揭露小人斥责国王决不忍受辱屈。

敢斗敢争歌唱九色鹿第二十页，编辑于星期三：十三点六分。九色鹿呀，一只＿＿＿＿＿的鹿，敢斗敢争歌唱九色鹿第二十页，编歌唱九色鹿九色鹿呀，一只美丽的鹿，你身披九色彩衣，双角洁白如雪。九色鹿呀，一只勇敢、无私的鹿，你救起了垂死的人并不要报答。九色鹿呀，一只敢斗敢争的鹿，你揭露小人斥责国王决不忍受屈辱。

九色鹿呀九色鹿，美好形象令人难忘，

我们要永远放声把你歌唱！第二十一页，编辑于星期三：十三点六分。歌唱九色鹿第二十一页，编辑于星期三：十三点六分。作业超市想象今后的九色鹿的生活，续写一段话。学习这篇课文,你明白了一个什麽道理?把?九色鹿?这个故事讲给讲给家长听，准备下节课复述。尝试把这个故事改写成剧本。第二十二页，编辑于星期三：十三点六分。作业超市想象今后的九色鹿的生活，续写一段话。把?九色鹿?这个

读读背背

与朋友交，言而有信。——?论语．学而?