小学数学西南师大六年级下册二圆柱和圆锥 数学六下圆柱【缪乃林】_第1页
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文档简介

火箭模型的制作主要运用了哪些形体?圆柱圆锥仔细观察这几个圆柱,它们有什么相同和不同?底面底面侧面高小组合作学习分组用观察、测量等方法,从形状、大小、长度等方面研究圆柱各部分的特征,再将研究的结果整理在下表中:圆柱的组成特征(数量、形状、大小、长度等)研究方法底面侧面高两个完全相同的圆是一个曲面无数条,处处相等画、比、量…看、摸…量…如果把圆柱的侧面沿高展开会得到一个什么图形呢??长=底面周长宽=高长方形的面积=长×宽圆柱的侧面积=底面周长×高当圆柱的底面周长等于高时,侧面沿高展开是一个正方形。边长=底面周长=高3.14×2=6.28cm长≠底面周长×3.14×2=6.28cm长=底面周长√3.14×1=3.14cm长≠底面周长×底面底面侧面√√√通过今天的学习,你有哪些收获?

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