《六年级下册语文园地一》课件14

语文园地一部编版·六年级语文下册语文园地一部编版·六年级语文下册1第一课时第2习作家乡的风俗习作家乡的风俗3火把节火把节4牦牛节牦牛节5观察下面的字，再照着写一写,看看自己的书写速度是不是有所提高。这几天可以说是老北京人过春节的小高潮，所以要详写。如果是介绍一种风俗，写之前，先查阅资料或问问长辈，深人了解这种风俗，想一想这种风俗的主要特点是什么，可以分几个方面介绍，重点介绍什么。我们写家乡的风俗,更是透过这种风俗在写我们的家乡,写家乡的风土人情,写家乡的文化,抒写我们心中的故乡情！如《北京的春节》，课文重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，其他的日子则一笔带过。即使重点写腊八、初一那几天，也不是铺开写，而是突出写最具特色的一两个民俗活动，给人印象颇深。部编版·六年级语文下册读下面的句子，注意加点的部分，说说你发现了什么。如《北京的春节》，课文重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，其他的日子则一笔带过。(２)这些近义词,构成了排比句。这首诗由眼前青春美景想到人生易逝,鼓励青年人要珍惜时光,出言警策,催人奋起。汉乐府中秋赏月:寓意团团圆圆。部编版·六年级语文下册如果你对这种风俗习惯有自己的看法，也可以表达出来。

隆重而热烈的节日,把我们带入到了浓浓的节日的氛围中。观察下面的字，再照着写一写,看看自己的书写速度是不是有所提高6

“离家三里远，别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔，民族众多；每个地方都有自己独特的风俗习惯。“离家三里远，别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔，民族众7

你的家乡有哪些特别的风俗习惯?请你介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。如果是介绍一种风俗，写之前，先查阅资料或问问长辈，深人了解这种风俗，想一想这种风俗的主要特点是什么，可以分几个方面介绍，重点介绍什么。在介绍的时候，可以适当写写自己对这种风俗的实际体验。你的家乡有哪些特别的风俗习惯?请你介绍一种风俗，或写8

如果是写自己参加风俗活动的亲身经历，则可以把这种风俗的特点或来历自然地穿插在合适的地方，如，“听爸爸说，这个习俗大有来历呢……”或“我查资料得知，元宵象征着……”然后重点描写活动现场的情况和自身的感受。如果你对这种风俗习惯有自己的看法，也可以表达出来。写好以后和同学分享，根据同学的意见进行修改、完善。如果有条件，可以将全班同学的习作集中在-起，编成一本民俗作品集。如果是写自己参加风俗活动的亲身经历，则可以把这种风俗9(１)确定主题可以写一种风俗习惯,也可以写自己参加某风俗活动的亲身经历。写作指导(１)确定主题写作指导10(２)列写作提纲,确定重点部分。①写风俗习惯A风俗习惯的内容。B特点。C风俗习惯的来历。D风俗习惯的意义。E自己的实际体验。②参加风俗习惯的亲身经历。A参加活动的情况(重点)。B风俗习惯的来历。C这种风俗习惯的特点。D自己的感受(重点)。(２)列写作提纲,确定重点部分。11

说风俗,谈家乡,过来过去绕不开一个“情”字。朴实的话语、简短的文字,因有了对故乡的那份深情而动人心弦。这一堂课中,我们欣赏到了各地不同的节日风俗,同时也品味到了同样的一种情感,那就是对故乡的热爱、眷恋、自豪之情。我们写家乡的风俗,更是透过这种风俗在写我们的家乡,写家乡的风土人情,写家乡的文化,抒写我们心中的故乡情！说风俗,谈家乡,过来过去绕不开一个“情”字。朴实的话12第二课时第13语文园地一语文园地一14交流平台

我们读文章，常常发现有些内容写得很详细，有些内容写得很简略。如《北京的春节》，课文重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，其他的日子则一笔带过。即使重点写腊八、初一那几天，也不是铺开写，而是突出写最具特色的一两个民俗活动，给人印象颇深。交流平台我们读文章，常常发现有些内容写得很详细，有些15

为什么这样写呢?仔细阅读就会明白，《北京的春节》讲的是北京地区过春节的独特习俗，而能表现北京独特习俗的，莫过于这几天了。这几天可以说是老北京人过春节的小高潮，所以要详写。其他的日子大体相似，就没有必要一一详细描述了。因此，文章主要写什么，次要写什么，是根据作者想要重点表达的意思决定的。

为什么这样写呢?仔细阅读就会明白，《北京的春节》讲的16读文章的时候，分清文章的主次，就能领会作者要表达的主要意思。习作的时候，先想好要表达哪些主要内容，写得具体详细一点，次要内容则简略一点。详略安排得当，中心突出，表达才清楚。读文章的时候，分清文章的主次，就能领会作者要表达的主17写好一笔工整、规范的正楷字也是每个人顺利进行人际交往、树立良好个人形象的基本要求。(２)这些近义词,构成了排比句。观察下面的字，再照着写一写,看看自己的书写速度是不是有所提高。如果是写自己参加风俗活动的亲身经历，则可以把这种风俗的特点或来历自然地穿插在合适的地方，如，“听爸爸说，这个习俗大有来历呢……”或“我查资料得知，元宵象征着……”然后重点描写活动现场的情况和自身的感受。“离家三里远，别是一乡风。如果是写自己参加风俗活动的亲身经历，则可以把这种风俗的特点或来历自然地穿插在合适的地方，如，“听爸爸说，这个习俗大有来历呢……”或“我查资料得知，元宵象征着……”然后重点描写活动现场的情况和自身的感受。学写正楷字是认识、了解汉字的基本笔画、结构以及字形特点的重要途径。这首诗由眼前青春美景想到人生易逝,鼓励青年人要珍惜时光,出言警策,催人奋起。观察下面的字，再照着写一写,看看自己的书写速度是不是有所提高。(１)过年的时候吃年糕:寓意万事如意年年高。动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。写的时候要横写平,竖写直、撇如横、捺如竖,折宜方、钩宜直,点如捺。你还知道哪些寓意吉祥的习俗?你知道下面这些习俗的寓意吗?学写正楷字是认识、了解汉字的基本笔画、结构以及字形特点的重要途径。中秋赏月:寓意团团圆圆。D自己的感受(重点)。写好以后和同学分享，根据同学的意见进行修改、完善。B风俗习惯的来历。观察下面的字，再照着写一写,看看自己的书写速度是不是有所提高。词句段运用有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。读下面的句子，注意加点的部分，说说你发现了什么。写好一笔工整、规范的正楷字也是每个人顺利进行人际交往、树立良18全校运.动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。全校运.动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜19(２)这些近义词,构成了排比句。

(１)例句中每个句子中加点词语都表示同一个意思,是近义词。(２)这些近义词,构成了排比句。(１)例句中每20(１)过年的时候吃年糕:寓意万事如意年年高。(２)过年的时候吃鱼:

(３)建筑上雕刻蝙蝠:你知道下面这些习俗的寓意吗?你还知道哪些寓意吉祥的习俗?寓意连年有余。(鱼与“余”同音)寓意好运气与幸福。(蝙与“福”同音)(１)过年的时候吃年糕:寓意万事如意年年高。你知道下面这21元宵节点灯:寓意祈福灯或平安。中秋赏月:寓意团团圆圆。元宵节点灯:寓意祈福灯或平安。22

观察下面的字，再照着写一写,看看自己的书写速度是不是有所提高。书写指导观察下面的字，再照着写一写,看看自己的书写速度是不是23

正楷字:正楷字指的是横平竖直、方正、棱角分明、无顿笔的字体。写的时候要横写平,竖写直、撇如横、捺如竖,折宜方、钩宜直,点如捺。正楷字的特点:１.笔画书写的独.立性。２.笔画形态的一致性。３.字形大小的一致性。正楷字:正楷字指的是横平竖直、方正、棱角分明、无顿24

A.学写正楷字是认识、了解汉字的基本笔画、结构以及字形特点的重要途径。B.写好一笔工整、规范的正楷字也是每个人顺利进行人际交往、树立良好个人形象的基本要求。写正楷字的意义:A.学写正楷字是认识、了解汉字的基本笔画、结构以及字25日积月累

长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。日积月累长歌行26园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。译文：园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。译文：27

这首诗由眼前青春美景想到人生易逝,鼓励青年人要珍惜时光,出言警策,催人奋起。这首诗告诉了人们什么道理?这首诗由眼前青春美景想到人生易逝,鼓励青年人要珍惜时28语文园地一部编版·六年级语文下册语文园地一部编版·六年级语文下册29第一课时第30习作家乡的风俗习作家乡的风俗31火把节火把节32牦牛节牦牛节33观察下面的字，再照着写一写,看看自己的书写速度是不是有所提高。这几天可以说是老北京人过春节的小高潮，所以要详写。如果是介绍一种风俗，写之前，先查阅资料或问问长辈，深人了解这种风俗，想一想这种风俗的主要特点是什么，可以分几个方面介绍，重点介绍什么。我们写家乡的风俗,更是透过这种风俗在写我们的家乡,写家乡的风土人情,写家乡的文化,抒写我们心中的故乡情！如《北京的春节》，课文重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，其他的日子则一笔带过。即使重点写腊八、初一那几天，也不是铺开写，而是突出写最具特色的一两个民俗活动，给人印象颇深。部编版·六年级语文下册读下面的句子，注意加点的部分，说说你发现了什么。如《北京的春节》，课文重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，其他的日子则一笔带过。(２)这些近义词,构成了排比句。这首诗由眼前青春美景想到人生易逝,鼓励青年人要珍惜时光,出言警策,催人奋起。汉乐府中秋赏月:寓意团团圆圆。部编版·六年级语文下册如果你对这种风俗习惯有自己的看法，也可以表达出来。

隆重而热烈的节日,把我们带入到了浓浓的节日的氛围中。观察下面的字，再照着写一写,看看自己的书写速度是不是有所提高34

“离家三里远，别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔，民族众多；每个地方都有自己独特的风俗习惯。“离家三里远，别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔，民族众35

你的家乡有哪些特别的风俗习惯?请你介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。如果是介绍一种风俗，写之前，先查阅资料或问问长辈，深人了解这种风俗，想一想这种风俗的主要特点是什么，可以分几个方面介绍，重点介绍什么。在介绍的时候，可以适当写写自己对这种风俗的实际体验。你的家乡有哪些特别的风俗习惯?请你介绍一种风俗，或写36

如果是写自己参加风俗活动的亲身经历，则可以把这种风俗的特点或来历自然地穿插在合适的地方，如，“听爸爸说，这个习俗大有来历呢……”或“我查资料得知，元宵象征着……”然后重点描写活动现场的情况和自身的感受。如果你对这种风俗习惯有自己的看法，也可以表达出来。写好以后和同学分享，根据同学的意见进行修改、完善。如果有条件，可以将全班同学的习作集中在-起，编成一本民俗作品集。如果是写自己参加风俗活动的亲身经历，则可以把这种风俗37(１)确定主题可以写一种风俗习惯,也可以写自己参加某风俗活动的亲身经历。写作指导(１)确定主题写作指导38(２)列写作提纲,确定重点部分。①写风俗习惯A风俗习惯的内容。B特点。C风俗习惯的来历。D风俗习惯的意义。E自己的实际体验。②参加风俗习惯的亲身经历。A参加活动的情况(重点)。B风俗习惯的来历。C这种风俗习惯的特点。D自己的感受(重点)。(２)列写作提纲,确定重点部分。39

说风俗,谈家乡,过来过去绕不开一个“情”字。朴实的话语、简短的文字,因有了对故乡的那份深情而动人心弦。这一堂课中,我们欣赏到了各地不同的节日风俗,同时也品味到了同样的一种情感,那就是对故乡的热爱、眷恋、自豪之情。我们写家乡的风俗,更是透过这种风俗在写我们的家乡,写家乡的风土人情,写家乡的文化,抒写我们心中的故乡情！说风俗,谈家乡,过来过去绕不开一个“情”字。朴实的话40第二课时第41语文园地一语文园地一42交流平台

我们读文章，常常发现有些内容写得很详细，有些内容写得很简略。如《北京的春节》，课文重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，其他的日子则一笔带过。即使重点写腊八、初一那几天，也不是铺开写，而是突出写最具特色的一两个民俗活动，给人印象颇深。交流平台我们读文章，常常发现有些内容写得很详细，有些43

为什么这样写呢?仔细阅读就会明白，《北京的春节》讲的是北京地区过春节的独特习俗，而能表现北京独特习俗的，莫过于这几天了。这几天可以说是老北京人过春节的小高潮，所以要详写。其他的日子大体相似，就没有必要一一详细描述了。因此，文章主要写什么，次要写什么，是根据作者想要重点表达的意思决定的。

为什么这样写呢?仔细阅读就会明白，《北京的春节》讲的44读文章的时候，分清文章的主次，就能领会作者要表达的主要意思。习作的时候，先想好要表达哪些主要内容，写得具体详细一点，次要内容则简略一点。详略安排得当，中心突出，表达才清楚。读文章的时候，分清文章的主次，就能领会作者要表达的主45写好一笔工整、规范的正楷字也是每个人顺利进行人际交往、树立良好个人形象的基本要求。(２)这些近义词,构成了排比句。观察下面的字，再照着写一写,看看自己的书写速度是不是有所提高。如果是写自己参加风俗活动的亲身经历，则可以把这种风俗的特点或来历自然地穿插在合适的地方，如，“听爸爸说，这个习俗大有来历呢……”或“我查资料得知，元宵象征着……”然后重点描写活动现场的情况和自身的感受。“离家三里远，别是一乡风。如果是写自己参加风俗活动的亲身经历，则可以把这种风俗的特点或来历自然地穿插在合适的地方，如，“听爸爸说，这个习俗大有来历呢……”或“我查资料得知，元宵象征着……”然后重点描写活动现场的情况和自身的感受。学写正楷字是认识、了解汉字的基本笔画、结构以及字形特点的重要途径。这首诗由眼前青春美景想到人生易逝,鼓励青年人要珍惜时光,出言警策,催人奋起。观察下面的字，再照着写一写,看看自己的书写速度是不是有所提高。(１)过年的时候吃年糕:寓意万事如意年年高。动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。写的时候要横写平,竖写直、撇如横、捺如竖,折宜方、钩宜直,点如捺。你还知道哪些寓意吉祥的习俗?你知道下面这些习俗的寓意吗?学写正楷字是认识、了解汉字的基本笔画、结构以及字形特点的重要途径。中秋赏月:寓意团团圆圆。D自己的感受(重点)。写好以后和同学分享，根据同学的意见进行修改、完善。B风俗习惯的来历。观察下面的字，再照着写一写,看看自己的书写速度是不是有所提高。词句段运用有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。读下面的句子，注意加点的部分，说说你发现了什么。写好一笔工整、规范的正楷字也是每个人顺利进行人际交往、树立良46全校运.动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。全校运.动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜47(２)这些近义词,构成了排比句。

(１)例句中每个句子中加点词语都表示同一个意思,是近义词。(２)这些近义词,构成了排比句。(１)例句中每48(１)过年的时候吃年糕:寓意万事如意年年高。(２)过年的时候吃鱼:

(３)建筑上雕刻蝙蝠:你知道下面这些习俗的寓意吗?你还知道哪些寓意吉祥的习俗?寓意连年有余。(鱼与“余”同音)寓意好运气与幸福。(蝙与“福”同音